給老師寫一封信六年級(jí)3篇寫老師的一封信六年級(jí)

時(shí)間：2022-11-07 00:13:00 綜合范文

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給老師寫一封信六年級(jí)1

　　親愛的王老師：

　　您好!不知您還記得我嗎?我是以前常常幫您分憂解難，既乖巧又懂事的若蘭!媽媽在我小時(shí)候說過一句話：“稻穗的香醇，來自于土壤肥沃;大海的寬闊，來自于一條條清澈小溪!”我覺得我的好成績，應(yīng)該是來自于您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。

　　在六歲那年，開學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校。你是第個(gè)迎接我的人。您微笑著，讓我感覺您是那么和藹，那么可親，我那害怕的心情，一下這就舒展開來。在不知不覺中，我開始喜歡上您，喜歡上您的課，喜歡和您交談，喜歡和您交談，喜歡幫您做事!一開始我的成績不是太理想，但您卻告訴我不要灰心，還在不停的鼓勵(lì)我。就這樣，我的成績穩(wěn)步上升。您看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)的時(shí)候，不由得心酸了!

　　隨著時(shí)間的匆匆，我升上了三年級(jí)，可是您卻沒教我了，我感到十分遺憾!再您沒再教我的四年中，我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，我曾煩惱過，我曾悲傷過我曾愉快過!不知您過得怎么樣，我真的真的好想向您傾訴心聲，分享快樂!是您讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩子搖生一變，變成有著點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的人。

　　王老師，您的聲音，總在我耳邊響起;您的教誨，常駐在我的腦海里;王老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤著我的心田!我想由衷地說上一聲：“老師，謝謝!

給老師寫一封信六年級(jí)2

　　老師，你近來還好嗎?我想對(duì)你說些事情。

　　在老師眼里，我是一個(gè)成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對(duì)我找莖的。

　　記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對(duì)我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了!”我聽了后，就走到一個(gè)角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽兒玫膶W(xué)生而對(duì)我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r(shí)有些地方做不對(duì)而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵(lì)我一下，哪怕是一句，我都會(huì)的感到很快樂，而且，我也會(huì)更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個(gè)滿意的、鼓勵(lì)的笑容!

　　老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎?所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵(lì)是能給我一個(gè)笑容嗎?因?yàn)椤拔⑿?，?duì)悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。

　　老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?

　　20__年3月8日星期日

　　您的學(xué)生：___

　　20_年_日_日

給老師寫一封信六年級(jí)3

　　親愛的劉老師：

　　自從離開您——親愛的劉老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴近6年了?！坝洃浲鶗?huì)被時(shí)間沖刷”，說得沒錯(cuò)，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會(huì)想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里，我總是想起您那時(shí)給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個(gè)無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我們一起做游戲。當(dāng)我要離開有幼兒園的時(shí)候，我難過的要哭了，我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過一個(gè)學(xué)期，我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間，我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我練舞沒時(shí)間復(fù)習(xí)，陳老師竟然抽出時(shí)間給我開小灶(補(bǔ)習(xí))。我成績進(jìn)步了，陳老師又是表揚(yáng)，又是鼓勵(lì)?？傊业拿恳淮芜M(jìn)步，都包含著老師的辛勞成果，浸透著老師的心血。

　　從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對(duì)老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　劉老師，在畢業(yè)班的時(shí)候，我總是想起您。

　　感謝您，辛勤的園丁!

　　此致

　　您的學(xué)生：___

　　20_年_日_日

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