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濰坊市高中優(yōu)秀作文1
問(wèn)君哪得好景致,東園梨落一行詩(shī)。
——題記
難得的晚霞從層層云彩中潑出來(lái),鴿子拍打著翅膀,撲棱棱地排成一彎船,繞著晚霞回旋,麻雀立在枝頭叫喚著,三五成群。樹(shù)葉上,灰塵夾雜著露珠,你碰我擠地滾下來(lái)。又像是我們初見(jiàn)亦師亦友的她的日子。
古有“月下詠花憐暗澹,雨朝題柳為欹垂”的薛濤,“翠貼蓮蓬小,金銷(xiāo)藕葉稀”的李清照;民有呂碧城,張愛(ài)玲這般才女;那她——覃教員在往常,且不說(shuō)詩(shī)詞造詣,就論寫(xiě)作辦法,也能夠稱得上“才女”兩個(gè)字了。
初見(jiàn),大家都被她的氣質(zhì)所服氣,淡極始知的溫潤(rùn),碎發(fā)被攏在后面,面龐上若隱若現(xiàn)的笑意,不說(shuō)冷傲,卻是個(gè)耐看的人物,像是古典女子。
第一堂課別出心裁的讓我們?yōu)樽约旱拿謱?xiě)詩(shī),那時(shí)分,教員的“問(wèn)君哪得好景致,東園梨落一行詩(shī)”只讓我剩下了驚嘆。慢慢地熟習(xí),我才發(fā)現(xiàn),她最擅長(zhǎng)的,還是寫(xiě)作。
火傘高張,讓人如熱鍋上的螞蟻普通,我匆匆地走進(jìn)辦公室,來(lái)到她跟前,還沒(méi)等啟齒,她就看出我的著急,只是什么也不說(shuō),搬了張凳子給我坐。我只是擺了擺手,單刀直入地訊問(wèn)教員:“教員,為什么我的作文總是達(dá)不到自己想要的效果呢,總是覺(jué)得自己的文章是用華美辭藻堆砌起來(lái)的。”她只是依舊不說(shuō)話,拉著我的手讓我坐下休息。片刻,她問(wèn)了一句:“怎樣樣,覺(jué)得涼快點(diǎn)了嗎?”我二丈摸不著頭腦,點(diǎn)了點(diǎn)頭。她神色溫柔,眼里含了水一樣,不急不緩地開(kāi)端說(shuō)起來(lái):“你的作文水平實(shí)力實(shí)踐上不差,在班上屬于中上水平,但你想要的,是用最簡(jiǎn)約大氣的話,直擊讀者的心。說(shuō)實(shí)話,這很難,但是在某種意義上也很簡(jiǎn)單。寫(xiě)作文最忌耐煩兩個(gè)字,就和做人一樣。行云流水之美,意境美都是作文里不可或缺的。你能夠讀大家作品,讀雜點(diǎn),國(guó)內(nèi)國(guó)外,古代的當(dāng)代的。多讀,多揣摩,以至是去模仿他們他們的文風(fēng),當(dāng)你讀多了,練多了,自己就會(huì)有一套自己的作風(fēng)。多去積聚,不論是好詞好句,還是唐詩(shī)宋詞,都是需求我們一點(diǎn)點(diǎn)去積聚的,做好這幾點(diǎn),并不是像隨口說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,而是看你有沒(méi)有鍥而不舍,我也置信你能夠進(jìn)步,抵達(dá)你想要的水平?!?/p>
思緒在打轉(zhuǎn),急促的上課鈴聲像戳破了泡泡的針,把我拉回理想,欣喜在臉上流轉(zhuǎn),我只能用短短的四個(gè)“謝謝教員”來(lái)表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)。
在那時(shí)分,我知道,我在最美好的時(shí)光,遇上了最美的你。
濰坊市高中優(yōu)秀作文2
風(fēng),那么輕柔,帶動(dòng)著小樹(shù)、小草一起翩翩起舞。一陣清風(fēng)飄來(lái),如同母親的手輕輕撫摸我的臉龐。我喜歡這種感覺(jué),帶有絲絲涼意,讓人心曠神怡。我和爸爸一起在車(chē)站等車(chē)。盡管那里的空氣因?yàn)槿硕喽鴲瀽灥模乙廊皇珠_(kāi)心。我好久沒(méi)和老爸一起坐公交了。記得小時(shí)候,我靠在爸爸肩上,不用為任何事煩惱,就那么慢慢地度過(guò)整個(gè)下午。那種感覺(jué)真好,讓人是那樣的踏實(shí)??烧l(shuí)知,我們倆的公車(chē)之旅來(lái)了一位不速之客。記得以前,只要公車(chē)一來(lái),爸爸就拉著我的小手往上擠,握得緊緊的,生怕和我分散??蛇@次,他沒(méi)有,他放開(kāi)了我的手,原因就是一位老爺爺。原本,爸爸確實(shí)是拉著我的手的。但上車(chē)時(shí),他看見(jiàn)有位老爺爺駝著背,拄著拐杖,慢慢的挪過(guò)來(lái),就立馬松開(kāi)了我的手,去扶那位老爺爺。爸爸一只手搭在他肩上,一只手扶著他的臂膀,不是還提醒道:“你這么大年紀(jì)了,小心一點(diǎn)啊?!崩蠣敔斝χf(shuō):“好的,好的。”原本他臉上的皺紋因?yàn)樗男Ω佣嗔?。想到我和爸爸在一起的時(shí)間會(huì)被他破壞,我一下子惱火了起來(lái),對(duì)著老爺爺吼道:你快點(diǎn)啊?!闭l(shuí)知爸爸立馬就瞪了我一下。我更生氣了。
終于擠上了車(chē),可只有一個(gè)座位。我心想,爸爸應(yīng)該會(huì)讓我做吧,他最心疼我了??烧l(shuí)知,當(dāng)我跨出第一步,想去坐時(shí),耳邊傳來(lái)了這么一句話:“舒穎,讓爺爺做吧?!蔽倚囊幌伦記隽耍职志谷粸榱艘粋€(gè)陌生人,讓我一直站在。我真的呆住了!等我回過(guò)神來(lái),我發(fā)現(xiàn)爸爸早已和那位爺爺聊開(kāi)了,他根本就不管我的感受。我眼睛一下子濕潤(rùn)了,但我沒(méi)哭出來(lái),我強(qiáng)忍住了。陽(yáng)光照在我臉上,是那樣的刺眼,仿佛正在嘲笑我。終于到站了,我覺(jué)得在車(chē)上就是一種煎熬,根本就不是什么快樂(lè)之旅。臨走前,老爺爺說(shuō):“你爸爸真是好人。”我白了他一眼,心中對(duì)他的怨恨已經(jīng)很深,很深。下車(chē)后,我一直沒(méi)和爸爸講話。爸爸也察覺(jué)到了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,你不能希望我只關(guān)心你一人。你要明白,只有自己關(guān)心別人,愛(ài)別人,別人才會(huì)來(lái)關(guān)心你,愛(ài)你。我不希望你和吳菊萍,張麗莉那么偉大,只要你少愛(ài)自己,多愛(ài)別人那就夠了?!蹦菚r(shí)我才明白,爸爸并不是不愛(ài)我,而是愛(ài)我的方式變了。陽(yáng)光照在我身上,并不是那么耀眼,而是那樣的燦爛,最美的陽(yáng)光,最美的情一直停留在那個(gè)最美的時(shí)光……
濰坊市高中優(yōu)秀作文3
路過(guò)同一片花海,沐浴過(guò)每一寸陽(yáng)光,我踩著你留下的腳印,或深或淺。翻新的餐廳里,我們比鄰而坐,亦或青睞同一個(gè)位子,在不同的時(shí)光。樓梯的轉(zhuǎn)角處還埋藏了你我的歡笑,只是這般的接近都不曾成就彼此的鮮活,反倒是這漫漫無(wú)期的距離滋養(yǎng)著我們的情意。日漸新鮮。我嗅到你帶著善意靠近的氣息,便甘心的朝你走去,企圖窺探到你深埋的自己。
就像瘋子,才會(huì)一直的喜歡了某個(gè)誰(shuí)很多年。你總說(shuō)著我們很像,我卻矯情地認(rèn)為是雙魚(yú)的女子太過(guò)用心。好像只有這般,我才會(huì)有勇氣倔強(qiáng)地說(shuō):我很拜金而且不懂得珍惜,但我是個(gè)好姑娘。
矯情,始終不是個(gè)好東西。可惜在某段日子里,我卻為它不知疲憊。
把青春的記憶認(rèn)真的刻在這里,太多的情緒開(kāi)始變得閃爍不定。你卻篤定說(shuō):總是有著淡淡的悲傷。每個(gè)字節(jié)利落的打在心坎上,讓我沒(méi)得逃避。若不是你,大概我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有些情緒,有些記憶會(huì)讓我避而不及。也便自私的希望著你會(huì)更懂我一些,在無(wú)論多久的之后。
“我希望你的改變哪怕有一點(diǎn)是因?yàn)槲摇!比缃窨磥?lái)比某人給我的那句英文還要感動(dòng)。沒(méi)有說(shuō)的是,當(dāng)你把我安排成“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的人”這個(gè)角色時(shí),潛意識(shí)的我是變了的。某人教過(guò)我很多,卻獨(dú)獨(dú)不曾教我的,是你讓我學(xué)會(huì)了。不會(huì)的珍惜的人兒也可以學(xué)著去珍惜一些什么東西,比如友誼。
任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡(jiǎn)單。
“我想去看一場(chǎng)演唱會(huì),曲婉婷也好,陳奕迅也好,五月天也好,趁自己還可以任性的時(shí)候我要放肆一次。”這話讓我看到了自己。只是我的放肆該是都交給蘇醒了吧。一直不知道他吸引我的到底是什么,堅(jiān)持還是謙遜。如今想來(lái)應(yīng)是那份“取名叫做珍惜”的情懷。我是感性過(guò)了頭,才會(huì)在聽(tīng)到有人說(shuō)“在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人,那是愛(ài)情”時(shí),任性的說(shuō)“在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人,就是青春。”
我稱你為老婆,你便也以此喚我,于是有了閑暇時(shí)間的亂侃,同一時(shí)段的呼吸,不同城市的默契。
所謂的最美好都是看不見(jiàn)的,這就是為什么我們會(huì)在接吻,哭泣,許愿的時(shí)候閉上眼睛。攜手的時(shí)光,可以感受,卻不準(zhǔn)碰觸,也該是因著這樣。許是隨意慣了,不自覺(jué)地便把這段青春看做了“最美好”。若你問(wèn)起“最美好的時(shí)光里,你遇見(jiàn)誰(shuí)?”我便這般回答?!坝鲆?jiàn)你,是美好時(shí)光的一段。”
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