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美麗的校園三年級(jí)作文 篇1
我們的校園可美了,那里有柏樹(shù)、桂花樹(shù)、柳樹(shù)……真像一座美麗的大花園。
春天,迎春花開(kāi)出了黃色的小花,好像是在歡迎春天。春姑娘給桃花鋪上了一層粉紅色的胭脂,好像一位穿著粉紅色裙子的仙女。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的`,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,知了仿佛在說(shuō):“熱呀,熱呀?!毙〔蓍L(zhǎng)得密密的,像是一個(gè)個(gè)挺拔的小兵在放哨。
秋天,丹桂飄香,桂花散發(fā)出濃濃的香氣,我們的小腳丫常常被那香氣勾住,路過(guò)的學(xué)生都說(shuō):“香呀,香呀。”桂花樹(shù)旁還長(zhǎng)著一些梧桐樹(shù),樹(shù)上的葉子飄落下來(lái),像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,婀娜多姿。
冬天,雪花在空中飛舞,給校園里披上了一層厚厚的白棉襖。校園里其他的花都凋謝了,唯獨(dú)只有臘梅還在寒冷的冬季開(kāi)出紅色的小花朵,顯得格外耀眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士,在寒冷的冬天靜靜地放哨。
這就是我們的校園,我愛(ài)這美麗的校園。
美麗的校園三年級(jí)作文 篇2
我們的校園是那么崇高,那么繁華特殊。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
早春,冰雪消融了,樹(shù)木冒芽了,四處呈現(xiàn)出一派活力蓬勃的現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),照在柳葉上、松枝上,使樹(shù)木的枝葉愈加蒼翠欲滴了。
盛夏,大樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重堆疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影?;▔锏幕▋壕瓜嚅_(kāi)放,它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞?,婀娜多姿,芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下,我們渡過(guò)了酷熱的酷暑。
深秋,花草凋落,秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的顏色,再漸漸送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同窗們追逐下落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進(jìn)了書(shū)本中。
隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下,可樂(lè)壞了同窗們,都有迫不及待地跑上操場(chǎng),玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了!
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的寫意畫(huà)。這個(gè)奄奄一息的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望,敦促我們發(fā)奮向上!
美麗的校園三年級(jí)作文 篇3
光陰似箭,六年的小學(xué)時(shí)光就快要過(guò)去了。我們身處畢業(yè)班之中,馬上就要離開(kāi)這個(gè)美麗的母校。一想到這,一種依依不舍之情就涌上心頭。
我愛(ài)我的母校。
春天,校園一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。鳥(niǎo)兒從南方哼著小曲回來(lái)了,天空更藍(lán)了,空氣更清新了。校園里的含笑樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí),像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃,乳白色的腦袋,咧開(kāi)的嘴,仔細(xì)一聞,竟還散發(fā)清香哩。以前上體育課時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)這兒,總要摘一顆果實(shí),放在鼻前聞聞,那股淡淡的清香,便跟著呼吸,一起流入我的心窩,心情頓時(shí)變得舒暢無(wú)比。再過(guò)去一點(diǎn)兒,就會(huì)有幾棵桃樹(shù),開(kāi)滿了粉紅色的桃花,輕輕一搖,那小巧的花瓣便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),就像在下“桃花雨”一般。校園的春天是浪漫唯美的。
夏天,驕陽(yáng)似火,陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上,我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲,揮灑汗水,雖然又熱又累,但一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。東方明珠小區(qū)的一棵大欒樹(shù)探進(jìn)我們的校園,像長(zhǎng)輩一般地看著我們玩鬧,并且開(kāi)出一朵朵紅色的花,為這一幅“夏天校園圖”,又多增添了幾分生機(jī)。校園的夏天,是青春活力的代名詞。
秋天,金風(fēng)送爽,碩果累累。我們都特別喜歡秋天,天氣不冷不熱,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。也正在這個(gè)季節(jié),桂花悄悄地開(kāi)放了。那金黃的花瓣像涂了一層蠟一般,摸起來(lái)甚是舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這整棵樹(shù)像一個(gè)婀娜多姿的少女,戴著閃閃發(fā)光的飾品,在隨風(fēng)舞蹈。上課時(shí),常常會(huì)聞到從樓底下飄來(lái)的花香,總能讓人精神一振,讓人多了一分學(xué)習(xí)的欲望。這優(yōu)雅、輕盈的秋天,實(shí)在是讓人喜歡。
冬天,溫度大降,大地鍍上了白霜,早上常常能看到學(xué)校的操場(chǎng)上雪白一片。同學(xué)們來(lái)了興致,在那穿著白衣裳的草地上踩出一個(gè)個(gè)大小不一、花紋不同的腳印,直到那些霜全部被踩沒(méi)為止。可有時(shí),那個(gè)名叫“冬天”的孩子又玩性大發(fā),前幾天還暖陽(yáng)高照,突然又刮起了大風(fēng)。在這樣寒冷的天氣里,花兒都凋謝了,唯獨(dú)蠟梅迎寒怒放,跟那個(gè)孩子對(duì)抗到底。我們也跟蠟梅一樣,不懼寒冷,堅(jiān)持來(lái)上學(xué),只為自己美好的未來(lái),也為自己能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。冬天的校園,是頑皮淘氣的,又是莊嚴(yán)肅穆的。
對(duì)這個(gè)美麗的校園,我依依不舍;對(duì)這樣一年四季的美景,我依依不舍;對(duì)這一群可愛(ài)的同學(xué)們,我依依不舍;對(duì)含辛茹苦的老師,我依依不舍……
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