實(shí)用科技作文3篇合理利用科技作文

時(shí)間：2022-11-07 13:59:37 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用科技作文3篇合理利用科技作文，供大家品鑒。

實(shí)用科技作文1

　　20xx年到了，你還擔(dān)心衛(wèi)生間像以前那樣臭氣彌漫？現(xiàn)在的衛(wèi)生間早已經(jīng)用美國(guó)SKYLSH生物酶LAQ空氣治理，連一個(gè)個(gè)小小的角落，都被使用了微生物細(xì)胞量子消毒劑。

　　打開(kāi)衛(wèi)生間的門后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)毫無(wú)異味，甚至還彌漫著淡淡的清香。進(jìn)門第一眼看見(jiàn)的就是整潔的清潔臺(tái)。

　　清潔臺(tái)上只要你將手放入指定位置，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始清潔消毒。先用紫外線將細(xì)菌殺去，接著會(huì)自動(dòng)噴射復(fù)合氨基酸粉，深入指甲進(jìn)行殺菌。如果你還想徹徹底底干凈，機(jī)器就會(huì)將煙泛酸融合劑噴出，再清除酸味，手就會(huì)干干凈凈，就算是灰塵都無(wú)可奈何。

　　再走進(jìn)去個(gè)兩步，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“豪華座椅”。它采用了上等荷蘭牛皮，邊上的'扶手還有這一個(gè)個(gè)按鈕。分別有按摩、音樂(lè)、電影及座椅溫度調(diào)節(jié)等功能。這個(gè)“豪華座椅”可非比尋常，只要一點(diǎn)按鈕，就會(huì)伸出兩只機(jī)械手。接著根據(jù)測(cè)量出的身高體重，調(diào)整為適合自己的功能。按摩時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或喝營(yíng)養(yǎng)飲料。這飲料可不是一般的，一看配料表就知道是瓶對(duì)身體有益的健康飲料。不僅可以益氣活血，也可以美白脫脂。不過(guò)這座椅只不過(guò)是把普普通通的坐便器。

　　接著，你便會(huì)看見(jiàn)一座浴缸，只要你人往里面一躺，就會(huì)如同仙境一般，整個(gè)人消去煩惱，靜靜地享受。機(jī)器不是采用水洗，而是采用了六偏磷酸鈉清香蒸汽噴射器。

　　有了科技衛(wèi)浴，人們遠(yuǎn)離了疾病，人們充分享受了舒適，人們的生活變得既健康又衛(wèi)生。

實(shí)用科技作文2

　　今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”兒童節(jié)！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”的活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)“小小世博園”。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，我們班的名稱定在了：制作簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶枷胱屄愤^(guò)我們學(xué)校的小鳥(niǎo)有一個(gè)棲息之地呀！老師選了一些班級(jí)志愿者：我，朱芯雨，楊慧雯，孫逸陽(yáng)和宋錦泓。我很高興，因?yàn)槲医K于能為其他同學(xué)們服務(wù)啦！

　　游園之前，我們五個(gè)分好了工。我負(fù)責(zé)講解，朱芯雨負(fù)責(zé)用訂書機(jī)訂同學(xué)們做好了的鳥(niǎo)巢，楊慧雯負(fù)責(zé)敲章，孫逸陽(yáng)和宋錦泓負(fù)責(zé)發(fā)紙。過(guò)了一會(huì)兒，游園活動(dòng)便開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們班的人寥寥無(wú)幾，我們的工作也很輕松。但是，我總覺(jué)得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢的制作！”可能是同學(xué)們聽(tīng)到了我們的喊聲，許多同學(xué)來(lái)我們班參觀。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也開(kāi)始效仿。人多了，我們也忙了起來(lái)。人少的時(shí)候，我就跟在孫逸陽(yáng)和宋錦泓的后面，他們一發(fā)完紙，我就講解?？扇硕嗔?，他們兩個(gè)不在一起發(fā)紙了，我一個(gè)還沒(méi)講完，另一個(gè)就開(kāi)始發(fā)牢騷了：“怎么這么慢呀？再不來(lái)，我可要走了！”朱芯雨聽(tīng)到了連忙過(guò)去幫我講解?？赡切┫胍嗻B(niǎo)巢的同學(xué)又不高興了，他們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我們訂呀？” 楊慧雯見(jiàn)訂書機(jī)就在旁邊，就幫他們訂了。那些想要敲章的同學(xué)板著臉說(shuō)：“先幫我們敲章嘛！”……教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，我們五個(gè)志愿者手忙腳亂，忙也忙不過(guò)來(lái)。又一批同學(xué)們上來(lái)了！也許是同學(xué)們覺(jué)得我們教室人太多，所以沒(méi)什么人到我們教室參觀。教室里人少了，我們的工作又輕松了。過(guò)了大約五分鐘，游園活動(dòng)結(jié)束了。

　　今天，是一個(gè)不一樣的“六一”節(jié)，更是一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)！我終于明白了：當(dāng)一個(gè)志愿者是多么辛苦呀！

實(shí)用科技作文3

　　隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，生產(chǎn)力逐步提高，科技迎來(lái)了一次又一次的變革。而伴隨著這一次次變革的背后，善意從人們的心間融入到科技的發(fā)展浪潮之中。如，西安電子科技大學(xué)通過(guò)大數(shù)據(jù)查找刷飯卡記錄，對(duì)貧困生進(jìn)行“隱形資助”。如此一來(lái)，既能高效的幫助貧困生進(jìn)行有效的改善生活，又能夠使他們保全自己的自尊心。亨利梭羅曾說(shuō)過(guò)“人性中最美好的部分，就像果實(shí)上的早霜，需要我們最溫柔的呵護(hù)，才能得以保存?！睂?duì)于高校來(lái)說(shuō)，“隱形資助”恰恰就以最溫柔的姿態(tài)體現(xiàn)了人文關(guān)懷。而在這種溫柔姿態(tài)的背后，我認(rèn)為離不開(kāi)技術(shù)的支持。正是由于大數(shù)據(jù)能夠快速的鎖定每一位學(xué)員的信息，才讓“隱形資助”得以正常健全的進(jìn)行下去。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，“隱形資助”等現(xiàn)象體現(xiàn)我們的社會(huì)日趨向制度溫暖邁進(jìn)。同時(shí)，科技的不斷發(fā)展也使得社會(huì)生產(chǎn)力在歷史的車輪下不斷滾滾前進(jìn)，而所其代表的更加先進(jìn)的社會(huì)所立足的科技也融入了善意的元素，自尊自愛(ài)，社會(huì)公平等方方面面體現(xiàn)其中。

　　當(dāng)然，對(duì)于一般高校來(lái)說(shuō)，實(shí)行“隱形資助”的物質(zhì)條件尚未達(dá)成，只能進(jìn)行常規(guī)的貧困生申請(qǐng)流程。而這所帶來(lái)的效率低下及要嚴(yán)重傷害貧困生的自尊心等一系列問(wèn)題不禁讓我感嘆：技術(shù)與制度的創(chuàng)新及發(fā)展使人們的生活變得更加便捷且充滿尊嚴(yán)感。正如馬克思所言“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè)?！笨茖W(xué)使生活迎來(lái)了令人歡喜的一面，每每想到這，我便淚流滿面。

　　與其相對(duì)的技術(shù)條件的不充分使得某些校區(qū)無(wú)法運(yùn)用大數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn)科技的制度創(chuàng)新。即使他們“有心”想要運(yùn)用“隱形資助”彰顯校園的人文關(guān)懷，也“無(wú)力”應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的物質(zhì)條件偏差。

　　正所謂“科技是第一生產(chǎn)力”，我國(guó)只有在這個(gè)強(qiáng)國(guó)林立的世界保持科技地位，并讓物質(zhì)與精神，科技與溫度交融在一起，如此融合反復(fù)，才會(huì)迸發(fā)出令人神往的制度。

　　其實(shí)在“隱形資助”的背后，不僅僅彰顯了高校的人文關(guān)懷，善意涌動(dòng)，更使被資助人感受到社會(huì)的溫度，從而去回饋社會(huì)，幫助到更多應(yīng)該幫助的人，這是一場(chǎng)善意的循環(huán)。

　　我相信這場(chǎng)屬于善意的互動(dòng)在科技的加成下能愈久彌香！

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