下面是范文網(wǎng)小編收集的交通安全主題班會方案6篇 關(guān)于交通安全主題班會方案，供大家參考。

交通安全主題班會方案1

　　教學(xué)目的：

　　1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。

　　2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

　　教學(xué)過程：

　　1、行走的安全常識每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

　　指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

　　行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

　　行走時，哪些情況最危險呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

　　2、騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎“病”車。

(6)不騎快車。

(7)不與機(jī)動車搶道。

(8)不平行騎車。

　　最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

　　3、乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

交通安全主題班會方案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

　　2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　二、教學(xué)資料：

　　行路的安全、乘汽車的安全

　　三、教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

　　2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

　　請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講)

　　同學(xué)們，應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

　　3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

　　這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

　　1、認(rèn)識交通標(biāo)志

　　你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

　　2、我來選

(1)遇到交通事故，你要打的報警電話是()

　　A、120

　　B、122

　　C、110

　　D、119

(2)我國的道路通行原則是()

　　A、右側(cè)通行原則

　　B、左側(cè)通行原則

　　C、中間通行原則

(3)有人突然患病或受傷時，就應(yīng)打(電話求助

　　A、120

　　B、122

　　C、110

　　D、119

(4)經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(yīng)()

　　A、直接從鐵路上穿過去

　　B、看看左右沒有火車就快速走過去

　　C、在準(zhǔn)許透過的信號燈亮?xí)r透過

(5)少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街()

　　A、8

　　B、12

　　C、14

　　D、16

(6)每年的中小學(xué)生安全教育日是()

　　A、每年3月的最后一個星期一

　　B、每年3月的最后一個星期五

　　C、每年6月的最后一個星期一

(7)步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()

　　A、城市快車道

　　B、高速公路

　　C、封閉的機(jī)動車道

(8)如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)及時()

　　A、記下車牌號

　　B、告訴老師或家長

　　C、不需要做任何事

　　D、打交通事故或急救電話

(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

(四)主要交通安全常識：

　　騎自行車九不準(zhǔn)：

　　1、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。

　　2、自行車不逆向行駛。

　　3、騎自行車時不帶人。

　　4、騎自行車不闖紅燈。

　　5、騎自行車不撐傘。

　　6、騎自行車不攀扶其它車輛。

　　7、騎自行車不雙手離把。

　　8、未滿12周歲不騎車上路。

　　9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的機(jī)動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。

　　3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。

　　4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車。

　　5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

　　交通安全五不準(zhǔn)：

　　1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。

　　2、不準(zhǔn)闖紅燈。

　　3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

　　4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

　　5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

(五)教師小結(jié)

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

交通安全主題班會方案3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

　　2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思

　　3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　圖片

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　活動一、談話交流

　　1、小朋友們，改革開放以來，我國的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎

　　師生交流

　　2、是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。

(板書課題：注意交通安全)

　　活動二

(一)觀察圖片

　　1、出現(xiàn)的是誰他站在什么地方，正在干什么

　　2、你們覺得交警叔叔的工作重要嗎

　　3、你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么

　　4、同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――

(板書：服從交警的指揮)

　　唐詩三百首請假條格式頭伏養(yǎng)生吃什么

(二)看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

　　1、可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢請看課文第3小節(jié)。(指名讀)

　　2、小組討論，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。(連線)

　　1)指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫()。

　　2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫()。

　　3)禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫()。

　　4)警告車輛、行人注意危險地點(diǎn)的標(biāo)志叫()。

　　3.同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。

　　交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義

　　黃：警告紅：禁止藍(lán)：提示

　　4、說說圖中有哪些交通標(biāo)志它們各自表示什么意思。

　　5、同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。

　　6、有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。

　　活動三、游戲反饋

　　1、為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。

　　2、游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎

　　3、再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。

　　4、假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢

　　五處錯誤：

　　1)紅燈亮，自行車行

　　2)行人靠左行

　　3)追車奔跑

　　4)過馬路不走人行天橋

　　5)跨越護(hù)欄

　　5、(略舉一——二個交通事故案例)同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢

　　6、小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。

　　四、小結(jié)

　　這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安!

交通安全主題班會方案4

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，車輛是否按規(guī)定行走。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　五年級教室

　　三、活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

　　1、談話導(dǎo)入

　　2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全?板書：注意交通安全

(二)閱讀教材自主探究

　　1、自學(xué)課文，思考：

(1)誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者?

(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

　　2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會;

　　3、檢查自學(xué)效果，小組長匯報;

　　4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容;

　　5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規(guī)”。

(三)提供引導(dǎo)歸納整理

　　1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

　　2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說說各自的作用。

　　板書：必要的安全措施：交通信號、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線

　　3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款

(2)完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

(四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新

　　1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

　　2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。

　　3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議，人人爭當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

　　4、匯報。

　　5、回顧總結(jié)。

　　四、活動總結(jié)：

　　從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。

交通安全主題班會方案5

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動，使隊員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、活動用具：道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。

　　3、隊員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

　　三、活動過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。小學(xué)交通安全主題班會隊員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著??

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)

(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么?

　　隊員：我們坐的隊形像十字路口。

　　主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?

(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么?

　　隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了!” 主持人2：你的建議挺不錯!

　　隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢? 隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

　　隊員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。

　　主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!

　　4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標(biāo)志嗎?

　　隊員1：是紅綠燈。

　　主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們怎么做?

　　隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2：綠燈呢?黃燈呢?

　　隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4：黃燈亮了，人們要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人? (隊員們演一演。)

(三)和交通標(biāo)志交朋友

　　主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

　　請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?

(全體隊員分為小隊，進(jìn)行搶答。)

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

　　3、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;??

　　主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€人只有一次。

　　六、輔導(dǎo)員講話：

　　隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。

　　七、活動結(jié)束

交通安全主題班會方案6

　　一、班會目的

　　1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

　　2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

　　4為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

　　5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　三(3)教室

　　三、活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入

　　2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全?板書：注意交通安全

(二)閱讀教材自主探究

　　1、自學(xué)課文，

　　思考：(1)誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者?

(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

　　2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會;

　　3、檢查自學(xué)效果，小組長匯報;

　　4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容;

　　5、板書：交通警察 交通安全的保障 “交通法規(guī)”。

(三)提供引導(dǎo)歸納整理

　　1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

　　2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說說各自的作用。

　　板書：必要的安全措施：交通信號 交通標(biāo)志 交通標(biāo)線

　　3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款

(2)完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通

　　法規(guī)的道理。

(四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新

　　1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

　　2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。

　　3、討論發(fā)出倡議，人人爭當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

　　4、匯報。

　　5、回顧總結(jié)。

　　四、活動總結(jié)：

　　從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。

交通安全主題班會方案6篇 關(guān)于交通安全主題班會方案相關(guān)文章：

★ 2022中秋節(jié)活動方案優(yōu)秀模板最新7篇 中秋節(jié)活動策劃方案模板

★ 高一主題班會教案設(shè)計精選范文7篇(高一主題班會活動方案設(shè)計)

★ 清明節(jié)節(jié)日活動方案范文3篇 我們的節(jié)日清明節(jié)活動方案

★ 幼兒園中班慶國慶主題活動方案7篇(國慶節(jié)中班活動方案幼兒園)

★ 2022未成年人保護(hù)教育活動方案3篇 未成人保護(hù)工作活動方案

★ 適合初中生的班會主題方案7篇 中學(xué)班會主題活動方案

★ 學(xué)校世界讀書日活動策劃方案2022年3篇(世界讀書日活動策劃案小學(xué))

★ 2022開展全國科技工作者日主場活動總結(jié)范文4篇 全國科技工作者日主題活動方案

★ 萬圣節(jié)熱門活動方案2022【3篇】 年萬圣節(jié)活動策劃

★ 2022中秋節(jié)商場促銷活動方案3篇 商場中秋節(jié)活動主題方案