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實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5篇 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表

時(shí)間:2022-11-10 16:48:00 綜合范文

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實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5篇 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表

實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū),提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣、讀書(shū)能力和讀書(shū)習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生

  三、閱讀目標(biāo):

  1、 通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng),讓所有的學(xué)生都喜歡讀書(shū)。

  2、通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng),積累書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩段落,并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來(lái)。

  3、通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)刊,讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  四、 活動(dòng)主題:

  我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

  五、 活動(dòng)內(nèi)容:

  1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》;

  2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

  3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。

  4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

  六、閱讀時(shí)間:

  1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。

  2、充分利用中午午休的時(shí)間。

  3、利用雙休日的時(shí)間閱讀。

  七、活動(dòng)階段:

 ?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

 ?。ǘ?shí)施行動(dòng)。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

  2、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如,學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,知道讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。同時(shí),把讀書(shū)筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。這樣,既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

  5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

  八、評(píng)價(jià)方法:

  1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

  2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹上級(jí)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求,進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè),引導(dǎo)廣大教師潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵,更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師的閱讀品位,豐厚文化底蘊(yùn),不斷更新教育教學(xué)理念,增進(jìn)教育教學(xué)智慧,加速隊(duì)伍建設(shè),提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)立德樹(shù)人、文化育人。

  二、活動(dòng)對(duì)象:全體師生

  三、活動(dòng)措施及要求

  (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

  1.形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),幫助教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史,一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量。教師要在全面學(xué)習(xí),提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)閱讀,充分閱讀教育名著、原著,教育教學(xué)雜志等,不斷提高教育理論水平,更新教育理念。通過(guò)閱讀,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新,不斷推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身的積極主體價(jià)值。

  2.制定讀書(shū)計(jì)劃

  學(xué)校于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,各教師根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃和班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,使讀書(shū)工作做到有章可循,有的放矢。

  3.提供閱讀條件

  一方面,學(xué)校圖書(shū)館書(shū)源充足,環(huán)境良好,向師生開(kāi)放,圖書(shū)借閱方便快捷;另一方面,支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地,開(kāi)展漂流閱讀。

  4.抓好青年教師讀書(shū)研修組

  組建青年教師讀書(shū)組,將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái),集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)閱讀、寫(xiě)作輔導(dǎo)、交流、展示活動(dòng),促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

  組 長(zhǎng):顧xx

  副組長(zhǎng):丁xx

  成員:40周歲以下的青年教師。

  加強(qiáng)研修管理,定期、定點(diǎn)開(kāi)展主題閱讀和寫(xiě)作活動(dòng),要求讀書(shū)組成員在參與的一般要求的基礎(chǔ)上,精心寫(xiě)好一本讀書(shū)筆記,參與讀書(shū)交流活動(dòng),參加讀書(shū)征文活動(dòng),優(yōu)先參加各類(lèi)教研、培訓(xùn)活動(dòng)。

  5.定期組織讀書(shū)交流,讀書(shū)筆記展評(píng),讀書(shū)演講等全員讀書(shū)活動(dòng)。

  6.開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):即每學(xué)期讀一本好書(shū)、有一5000字的讀書(shū)筆記、舉辦一次“我的讀書(shū)故事”征文活動(dòng)、進(jìn)行一次以“讀書(shū)、思考、成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或讀書(shū)小結(jié)、開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

  (二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng):

  1.每班設(shè)立班級(jí)書(shū)架,班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式,搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。

  2.開(kāi)辟晨誦午讀專(zhuān)用時(shí)間,各班教師選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級(jí)晨誦、午讀。

  3.各班讀書(shū)組織委員做好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,閱讀要求學(xué)生靜心、投入,充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每班每月到圖書(shū)室更換圖書(shū)一次,每周在班級(jí)中就換一次圖書(shū),也可在年級(jí)段實(shí)行班級(jí)間的“閱讀漂流”。

  4.在閱讀課標(biāo)推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目基礎(chǔ)上,開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀,閱讀量要求:高年級(jí)每學(xué)期4-6本。低年級(jí)每學(xué)期1-3本。

  5.繼續(xù)做好一至六年級(jí)晨誦讀本以及《桂苑戲話》等校本課程的教學(xué)。

 ?。?)圍繞閱讀內(nèi)容,備好課,上好1-2堂指導(dǎo)課:①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③工具書(shū)使用方法指導(dǎo) ④閱讀方法指導(dǎo)等。

 ?。?)充分利用好每天的40分鐘“午讀時(shí)間”,具體時(shí)間為中午12:20-13:00,每位學(xué)生進(jìn)行自由閱讀,做好相應(yīng)的讀書(shū)筆記。

 ?。?)各班級(jí)利用閱讀課、班會(huì)課時(shí)間,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,用自己的筆寫(xiě)自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽,檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果,學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào),豐富課余生活。

  6.開(kāi)展“讀書(shū)筆記評(píng)比”,在讀書(shū)活動(dòng)中,各班根據(jù)各自年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn),給讀書(shū)筆記設(shè)置相應(yīng)的欄目(低年級(jí)段:好詞好句、名人名言;中年級(jí)段:精彩片段、好詞好句、名人名言;高年級(jí)段:精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)),做好讀書(shū)筆記。

  7.廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”活動(dòng)。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

 ?。?)要求學(xué)生做到:低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),由家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)——摘抄精美詞句;高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

 ?。?)要求教師做到:①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

  8.積極組織參加上級(jí)部門(mén)組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽,讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿,并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“學(xué)生作品園地”。

  9.將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)結(jié)合,在廣播臺(tái)中進(jìn)行閱讀交流

  10.借助家長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行“親子閱讀”,班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式,促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展,用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

  三、讀書(shū)考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

  1.將校園讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評(píng)選內(nèi)容之一,并由導(dǎo)護(hù)教師、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)對(duì)每天早讀、讀書(shū)課情況進(jìn)行檢查、記錄、公布。

  2.建立“讀書(shū)交流”制度。

  3.建立“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比表彰制度。

  4.實(shí)施教師閱讀考學(xué)制度,考評(píng)結(jié)果與績(jī)效掛鉤。

  四、時(shí)間部署

  三月份:

  1.制定學(xué)校師生讀書(shū)計(jì)劃,各班制定“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃。

  2. 發(fā)放校本晨誦讀本。

  3. 檢查評(píng)比班級(jí)書(shū)架建設(shè)。

  4. 明確師生必讀書(shū)目。

  5. 青年教師讀書(shū)研修組本學(xué)期第一次活動(dòng)。

  四月份:

  1.正常開(kāi)展教師必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng),交流稿件上傳校園網(wǎng)。

  2.聽(tīng)閱讀課、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)情況期中專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查。

  3. 組織青年教師讀書(shū)組第二次活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”征文。

  3.組織四至六年級(jí)開(kāi)展“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng)。

  五月份:

  1.正常開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng),組織期中教師讀書(shū)筆記檢查和點(diǎn)評(píng)。

  2.一二年級(jí)開(kāi)展“親子閱讀”展示活動(dòng)。

  3. 組織青年教師讀書(shū)組第三次活動(dòng)——“讀書(shū)、思考、成長(zhǎng)”為主題的青年教師讀書(shū)演講比賽。

  六月份:

  1.開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀沙龍研討(或者讀書(shū)考學(xué))活動(dòng)。

  2.三四年級(jí)組織開(kāi)展慶六一“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

  3.組織青年教師讀書(shū)組第四次活動(dòng)——讀書(shū)心得交流。

  4.教師、學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)。

  5.組織“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比。

  6.撰寫(xiě)師生全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃3

  一年級(jí)同學(xué)由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),80%以上的同學(xué)拼音不過(guò)關(guān),識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難。因此讀書(shū)興趣較差.鑒于此種情況,特制定本學(xué)期“營(yíng)造書(shū)香學(xué)?!弊x書(shū)計(jì)劃。

  一、閱讀內(nèi)容和閱讀量:

  1、根據(jù)課表要求,一年級(jí)同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書(shū):校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級(jí)同學(xué)讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

  2、《小同學(xué)必背古詩(shī)》前10首。

  二、閱讀要求:

  1、誦讀時(shí)間為每天早晨8:00—8:10,《小同學(xué)必背古詩(shī)》前10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

  2、每周的閱讀課語(yǔ)文教師范讀《閱讀課本》。

  三、具體措施:

  1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班語(yǔ)文老師引導(dǎo)同學(xué)理解古詩(shī)的意思并進(jìn)行背誦,增加同學(xué)的積累量;由教師給同學(xué)范讀校本教材《閱讀課本》,讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語(yǔ)言文字中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽(tīng),培養(yǎng)閱讀的興趣。

  2、每周四的閱讀課由各班語(yǔ)文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀,鞏固同學(xué)的拼讀能力,增加同學(xué)的識(shí)字量。

  3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦,學(xué)會(huì)讀長(zhǎng)句子,不讀破句。

  4、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個(gè)小時(shí),可由家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀,激發(fā)同學(xué)生活識(shí)字的自主興趣。

  四、檢測(cè)方法:

  1、檢查閱讀量是否達(dá)到。

  2、各班進(jìn)行“講故事”競(jìng)賽。

實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4

  街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃提要:圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的,閱讀是具有世界性的。因此,引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開(kāi),在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候,要增進(jìn)國(guó)際理解的讀書(shū)平臺(tái)。

  逐月活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、年級(jí)制定讀書(shū)計(jì)劃。

  2、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫(kù)》及新課標(biāo)要求,確定閱讀書(shū)目。

  3、各班開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

  4、結(jié)合語(yǔ)文課堂,逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。

  5、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃

  十月份:

  1、利用國(guó)慶長(zhǎng)假,在學(xué)生中開(kāi)展兩個(gè)一活動(dòng):讀一本有意義的圖書(shū);寫(xiě)一篇讀書(shū)報(bào)告。

  2、開(kāi)展“與書(shū)的故事”為題的讀書(shū)演講比賽。

  3、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽

  十一月份:

  1、各班開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  2、在全年級(jí)開(kāi)展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。

  3、語(yǔ)文教師準(zhǔn)備讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  十二月份:

  1、以“書(shū)”為話題進(jìn)行一次作文大賽。

  2、檢查評(píng)比讀書(shū)網(wǎng)上發(fā)送的讀書(shū)報(bào)告,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

  3、班級(jí)開(kāi)展第三次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  元月份:

  1、學(xué)生寫(xiě)出本學(xué)期讀書(shū)收獲、讀書(shū)總結(jié)。

  2、買(mǎi)一本有意義的圖書(shū)。

  3、制定寒假讀書(shū)計(jì)劃。

實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?!稜I(yíng)造書(shū)香校園、師生共同成長(zhǎng)》為指導(dǎo),以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為讀書(shū)活動(dòng)主題,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)情景之中走近名家,閱讀名著,享受經(jīng)典,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、閱讀目的

  為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀,積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。讓心靈沐浴書(shū)香,做一個(gè)有有修養(yǎng)的人,不僅是時(shí)代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基!

  三、要求與措施

  1、做好圖書(shū)推薦工作。依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

  3、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

  4、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)好讀書(shū)筆記,也可以結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  四、具體安排

 ?。ㄒ唬╅喿x安排:

 ?、匍喿x時(shí)間:每天上午第一節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間。教師在閱讀前,做必要的.指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

 ?、陂喿x筆記:摘抄好詞好句好段,練習(xí)寫(xiě)讀后感、學(xué)習(xí)體會(huì)等。

  ③背誦古詩(shī):背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》,尤其重視要記憶名句 。 ④背誦教材中的好片斷。

 ?。ǘz查形式:

  1、古詩(shī)詞大賽

  1

  2、手抄報(bào)比賽

  3、讀書(shū)筆記展覽

  4、習(xí)作展示,出好一期作文集

 ?。ㄈ╅喿x書(shū)目:

  1、必讀書(shū)目:

  《 童年》

  《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》

  2、 選讀書(shū)目:

  《米小圈上學(xué)記》 《神奇校車(chē)》

  《查理九世》

  《愛(ài)的教育》

  《中外探險(xiǎn)故事》 《海底兩萬(wàn)里》

  2

實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5篇 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃表相關(guān)文章:

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