下面是范文網(wǎng)小編收集的精選開(kāi)學(xué)的日記3篇 開(kāi)學(xué)日記，以供參考。
精選開(kāi)學(xué)的日記1
日月如梭，光陰似箭。一眨眼長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的暑期生活結(jié)束了!馬上要迎來(lái)的就是開(kāi)學(xué)了，還真有些手忙腳亂呢!
一大早媽媽就打電話要我起床了，要我去收拾一下書(shū)包，準(zhǔn)備好好迎接新的學(xué)期。
我迷迷糊糊的下了樓，吃完早飯，我就該開(kāi)始收拾書(shū)包了!
我先打開(kāi)了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)科的家庭作業(yè)本，一項(xiàng)作業(yè)一項(xiàng)作業(yè)的查了起來(lái)，等查好了，時(shí)間已經(jīng)不早了，我馬不停蹄地又開(kāi)始整理報(bào)名的東西。
收好了東西，我總覺(jué)得少了什么，我又翻了一遍，原來(lái)是素質(zhì)報(bào)告書(shū)沒(méi)拿，好險(xiǎn)!差點(diǎn)忘了!
開(kāi)學(xué)的來(lái)臨真是讓人手忙腳亂啊!
精選開(kāi)學(xué)的日記2
開(kāi)學(xué)第二天，一堂語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求，看我們都放縱自由，學(xué)習(xí)的心，還沒(méi)收起來(lái)，于是給我們講了一個(gè)小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師為什么給我們講“聰”的故事么？事情是這樣的：我們上了四年級(jí)，已經(jīng)11歲了卻越來(lái)越不懂事，讓老師頭疼的.要命。這一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動(dòng)作，有的在和同桌竊竊私語(yǔ)，整個(gè)教室亂成一團(tuán)。老師黑板上寫(xiě)完字，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就看到這樣的畫(huà)面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙靜下來(lái)。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內(nèi)容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)， 不該說(shuō)的時(shí)候不說(shuō)；上面的兩點(diǎn)就代表了兩個(gè)小眼睛，上課要看著老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我明白了我們的一言一行應(yīng)該要去印證這個(gè)“聰”字，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，懂得交談，用心學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得文明禮貌、認(rèn)真的“聰明人”。這個(gè)“聰”字，就是我們?yōu)槿颂幨碌臉?biāo)準(zhǔn)。
精選開(kāi)學(xué)的日記3
一大堆“問(wèn)題作業(yè)”緊緊地跟在我屁股后面跑，我給追得好累啊!真后悔啊，這個(gè)假期有些瘋玩，不是家里來(lái)了客人，就是出去旅游，弄得我神魂顛倒，回來(lái)后又只顧著看電視，沒(méi)幾分心思放在作業(yè)上。
很多同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我：“寒假那么長(zhǎng)，作業(yè)又那么少，一個(gè)星期都可以搞定啦，何必那么緊張?”我又何嘗不想趕緊放下作業(yè)這塊大石頭，輕輕松松，無(wú)憂無(wú)慮地去學(xué)校，不然真是很丟臉的。
剩下沒(méi)幾天了。每天早上，起來(lái)的第一件事就是做作業(yè)，而不像以前那么瘋看電視了，我很知錯(cuò)的，我都不希望開(kāi)學(xué)時(shí)拿著一大摞空空白白的作業(yè)去面對(duì)老師和同學(xué)，甚至沒(méi)法向爸爸媽媽交代。我只希望能做完作業(yè)，所以早上起來(lái)我除了刷牙、洗臉，就是做作業(yè)，這樣我才安穩(wěn)一點(diǎn)。
學(xué)校快要開(kāi)學(xué)的日記，這作業(yè)的煩惱真的害我不淺啊。
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