下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于給我一個(gè)微笑的作文4篇 給 一個(gè)微笑作文，供大家參閱。

關(guān)于給我一個(gè)微笑的作文1

　　她把我扶回座位，輕輕一笑，便消失在了走廊……

　　那天下午，我剛考完試，所以心情特別放松，便在操場(chǎng)上狂跑起來(lái)。

　　“呼呼”，風(fēng)從我的耳邊飛速跑過(guò)，我兩腿飛快地邁著步子，圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈。忽然，我看見(jiàn)跑道上有個(gè)小弟弟沖出來(lái)。為了避開(kāi)他，我及時(shí)躲閃，因不小心，便一個(gè)趔趄撲向地上。而那個(gè)小弟弟一點(diǎn)兒都不受影響，他一溜煙兒地跑了。

　　這時(shí)，我感覺(jué)頭暈眼花，手和腿一陣麻木，我使出吃奶的勁兒，用力撐了撐手，一陣刺痛穿過(guò)我的手臂，我起不來(lái)了！

　　這時(shí)，走來(lái)一位10來(lái)歲的小姑娘，她看見(jiàn)了我，嚇了一跳，便本能地往后退，又凝視著我，用天真的聲音問(wèn)我：“大姐姐，你怎么了？”我聽(tīng)了，便馬上回答：“摔了一跤，起不來(lái)了！”她便扶起我向樓梯走去。

　　走到二樓，我沉重的身子壓著她弱小的身子，她喘著粗氣，吃力地扶著我上樓梯，這時(shí)，一股慚愧感油然而發(fā)。

　　當(dāng)快走到時(shí)，我輕柔地對(duì)她說(shuō)：“你太小了，我太重了，我自己來(lái)吧！”她搖搖頭，堅(jiān)持把我送到了座位上，當(dāng)我對(duì)她感激地說(shuō)謝謝時(shí)，她的嘴角微微一仰，朝我笑了一下，便甩著小辮子消失在了走廊里………

　　此時(shí)，我忘了疼痛，她的那張笑臉特別好看，那笑起來(lái)留下的兩個(gè)小小的酒窩，真甜！

關(guān)于給我一個(gè)微笑的作文2

　　葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開(kāi)枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢(mèng)如幻，拾起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)里，便收藏了一個(gè)秋天的記憶。

　　五級(jí)之秋，滿是回憶。還未長(zhǎng)大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹(shù)，樹(shù)干挺拔，不算粗壯，卻結(jié)實(shí)地?fù)沃粯?shù)火燒云般的樹(shù)葉。在這一年里，結(jié)識(shí)了一個(gè)好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽(tīng)它們?cè)谀_下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來(lái)臨。學(xué)校午休時(shí)，我們?cè)跇?shù)下玩起“落葉之聲”的游戲，比誰(shuí)踩的聲音更響亮。大家都力爭(zhēng)第一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)，最終也難以分勝負(fù)。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風(fēng)景。

　　踏著落葉，哼起小調(diào)，誰(shuí)也沒(méi)有擔(dān)心老師提問(wèn)背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。

　　六級(jí)之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風(fēng)慢慢升起?？赡苁且?yàn)橐謩e了罷？這些落葉著實(shí)應(yīng)景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結(jié)實(shí)的，柔韌的柄兒的樹(shù)葉，一旦撿到便忍不住內(nèi)心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問(wèn)而早早收?qǐng)?，留存在美好的記憶中?/p>

　　迎著晚風(fēng)，呤著青春。開(kāi)始明了學(xué)習(xí)的重要性。少年已成長(zhǎng)，卻渴望孩童時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。給自己一個(gè)微笑，加油，你行的！

　　初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會(huì)撿起一片被小蟲(chóng)咬過(guò)的樹(shù)葉，高高地舉過(guò)頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過(guò)蟲(chóng)洞的陽(yáng)光，彼時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，跨越時(shí)空，回想往事，仿佛世界只剩下一個(gè)手持樹(shù)葉的女孩，在安靜的'午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

　　那是自己的一個(gè)微笑。

　　時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒(méi)有痕跡，自顧自地流走。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，陽(yáng)光晃花了我的眼睛，仿佛看見(jiàn)了一起微笑的我們，笑起像鐵樹(shù)開(kāi)花般燦爛。

　　給自己一個(gè)微笑，加油！

關(guān)于給我一個(gè)微笑的作文3

　　微笑，可以撫平我們的心靈；微笑，可以給人帶來(lái)溫暖；微笑，可以讓人們的溝通變得方便。曾經(jīng)，有一個(gè)微笑一直在我的心里……

　　那是一個(gè)晚上，正下著大雨，雨點(diǎn)一下一下打在屋檐上，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，而我正站在這屋檐下，等待著我的媽媽，她說(shuō)過(guò)今天會(huì)來(lái)接我放學(xué)。可是，我沒(méi)有帶傘，只好在屋檐下等待。十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心情也伴著雨從高空墮到深谷，心中一陣埋怨像雨中的小草一樣慢慢滋長(zhǎng)著。

　　“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？”我一邊小聲嘟囔著，一邊不耐煩地看了看手表。已經(jīng)放學(xué)三十分鐘了，媽媽從來(lái)都是提前在校門口等著我的呀！突然，我的手表電話響了起來(lái)，一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)了電話。

　　“喂！”我接通了電話，“你怎么還沒(méi)來(lái)接我？”

　　媽媽回答：“我有一點(diǎn)事，就不能去接你了，你自己回來(lái)吧！”

　　“為什么？你不是說(shuō)好來(lái)接我的嗎？怎么能反悔呢？”我問(wèn)道?？墒?，回答我的只是掛掉電話的“嘟嘟”聲。我皺著眉頭，嘟著嘴，把衣服披在頭上，準(zhǔn)備沖鋒。這時(shí)，一個(gè)聲音突然進(jìn)入我的耳朵：“同學(xué)，你沒(méi)帶傘吧！”

　　“嗯！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一位可愛(ài)的小女孩，她手里拿著一把傘。她把傘遞給我，并對(duì)我微笑著說(shuō)：“傘給你，快點(diǎn)回家吧！不然家里的人要著急了！”她的微笑如同一溪清泉，流入我的心田，讓我感到寧?kù)o；她的微笑如同一縷陽(yáng)光，照在我的身上，讓我感到溫暖。

　　我接過(guò)傘，對(duì)著那個(gè)女孩一笑：“謝謝，不過(guò)，你會(huì)被雨淋的??！”

　　“沒(méi)事的！我家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接我的?！蔽腋屑さ乜戳怂谎?，撐開(kāi)傘，邁入雨中。雨點(diǎn)“撲撲”地打在傘面上，像敲著小鼓，傘外大雨連綿，傘內(nèi)晴空無(wú)限。走了很遠(yuǎn)，我停下，回頭看了一眼，那小女孩還站在屋檐下看著我微笑。

　　那微笑，像清泉流入我的心田，像陽(yáng)光照在我的身上，我忘不了這一次的微笑，它是我記憶中永遠(yuǎn)最美好的珍寶！

關(guān)于給我一個(gè)微笑的作文4

　　早在假期暖洋洋的日光下，我就撲捉到了春日的幸福。

　　田坎邊，一只年輕的蝴蝶，頑皮地掉頭，再掉頭，像傻傻的小魚(yú)呼吸著溶解氧，游弋游弋。最后，我看見(jiàn)它粘在這帶有春的氣息的空氣里，像楊文智老師的畫有時(shí)輕盈又美麗。

　　回到學(xué)校，春的氣息越來(lái)越厚重，像干燥飽滿的水粉顏料，實(shí)實(shí)地抹在畫紙上，既而一個(gè)春的笑臉誕生了。

　　最喜歡靜靜地趴在教室陽(yáng)臺(tái)上，享受視野所及的鄉(xiāng)下每一處?kù)o謐的角落，甜甜的，只想把它們藏在心里，生根發(fā)芽，又是一幅別樣的春天！許多次想把我所能想到的迷人景色拼湊成獨(dú)特的畫面，卻總是拿起筆后發(fā)現(xiàn)，我根本畫不了?；蛟S是我所想太迷人，或許是我所能還不夠?？傊?，留不住那波瀾不驚的鄉(xiāng)野，盡管她生成得那么隨意，那么安寧。

　　這幾天，老有微涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，所以風(fēng)理所當(dāng)然地吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，吹進(jìn)心里。我老對(duì)旁邊的人說(shuō)：“這有夏天的味道了。”他們總是不解，他們只知道我是那么喜歡春天。其實(shí)他們不知道，在我的心里，不管是初夏，還是盛夏，它始終是春天的最高最好的詮釋。當(dāng)你用心去體味夏天的每一棵深邃的樹(shù)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天有著怎樣的友好，盡管她經(jīng)過(guò)了狂躁的冬日。

　　我不會(huì)品酒，可我認(rèn)為，大人口中醇香的美酒，一定會(huì)有春天美好的氣息吧？

　　我所向往的春天的自由，就是春天的寬闊，春用一顆無(wú)限大的心，容納我所有。就像年輕頑皮的蜘蛛一樣，黏在這春天。我們將自己化為圖畫，或美酒，用獨(dú)特的方式慶祝自己獲得的這小小的欣喜，這春天的欣喜。

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