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關(guān)于長(zhǎng)大的初一作文1

踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的`代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要4個(gè)字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，特別是進(jìn)入高三，面對(duì)這百舸爭(zhēng)流的高考，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來(lái)的，這一成長(zhǎng)的煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。

很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。

不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(zhǎng)的煩惱。

的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)作文600字初中

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關(guān)于長(zhǎng)大的初一作文2

長(zhǎng)大，應(yīng)該是什么樣子?這似乎是我記事以來(lái)最想知道的事情。小時(shí)候，媽媽總說(shuō)這些事情你長(zhǎng)大了就明白了，那些事情你長(zhǎng)大了就知道了;現(xiàn)在，老師也總是說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，成績(jī)就會(huì)變得更好了?？墒牵幻装说膫€(gè)子似乎正在提醒我，身高可能是長(zhǎng)大的標(biāo)志;體重似乎也在提醒我，增加的重量也可能是長(zhǎng)大的標(biāo)志，可到底什么才是真正的長(zhǎng)大呢?

“軒，默寫怎么又沒(méi)過(guò)關(guān)，下課來(lái)我這重默!”語(yǔ)文老師指著滿是紅叉的默寫本問(wèn)著我。“我不去!”我走向講臺(tái)，領(lǐng)回自己的“光榮本”，向老師吼道。語(yǔ)文老師只得苦笑，低聲地抱怨：“這孩子!”現(xiàn)在想起來(lái)，我也只能對(duì)曾經(jīng)的自己苦笑，笑自己初一時(shí)候的年少輕狂，笑自己當(dāng)時(shí)不理解老師的苦心，真的像個(gè)不懂事的孩子。老師對(duì)我所做的一切，都被我當(dāng)做了追求自由和快樂(lè)路上的絆腳石，扔進(jìn)了時(shí)間的大海里。原來(lái)，初一的自己是如此的幼稚，是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大且是非不分的少年。

轉(zhuǎn)眼間升入初二，學(xué)習(xí)壓力陡增。中考也逐漸被我們提上日程，地生中考迫在眉睫，老師們也都更加賣力地為我們講著課。老師們被染白的雙鬢，是時(shí)間對(duì)他們付出所留下的記號(hào)。陽(yáng)光下，看著老師銀白色的頭發(fā)和滴落的汗珠，我似乎有點(diǎn)明白長(zhǎng)大的含義了：只有奮斗的青春才是最迷人的吧?只有理解和努力，才能彌補(bǔ)老師為我們付出的心血吧?想到這里，我不僅嘴角上揚(yáng)，露出對(duì)自己欣慰的微笑。嗯，這一刻，我應(yīng)該正在長(zhǎng)大吧，我慢慢懂得體諒和理解了。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。初中的生活已經(jīng)走完了三分之二，中考的大門近在咫尺。進(jìn)入初三，同學(xué)們都從心底迸發(fā)出一股干勁兒，駕著自己的理想小舟，在學(xué)海里拼命向前劃去。“軒，這次考的不錯(cuò)哦，要繼續(xù)加油呀!”班主任在期中學(xué)測(cè)后笑著對(duì)我說(shuō)?！爸x謝您，我會(huì)繼續(xù)努力的，也感謝您的辛勤付出?！蔽乙灿脿N爛的微笑回答道。這次學(xué)測(cè)，我不僅享受到了成功的快樂(lè)，我還學(xué)會(huì)了感恩老師。這一刻，我應(yīng)該也是長(zhǎng)大了的吧。知道努力爭(zhēng)取，也學(xué)會(huì)感恩他人，應(yīng)該是慢慢成熟的標(biāo)志吧?

我渴望長(zhǎng)大，但是長(zhǎng)大，不僅僅是生理上的長(zhǎng)大，更是心理上的成長(zhǎng)。懷有一顆感恩之心，揣有一顆奮斗之心，擁有一顆強(qiáng)大之心，這才是長(zhǎng)大!明白這個(gè)道理的那一刻，我想我應(yīng)該是長(zhǎng)大了……

關(guān)于長(zhǎng)大的初一作文3

小時(shí)候，我想成長(zhǎng)，長(zhǎng)得很高很高，因?yàn)榈搅四菚r(shí)，我便可以離開(kāi)父母的襁褓，做一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，能看到美麗的風(fēng)景。

孩童時(shí)，當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己比以前長(zhǎng)高了，我不由得在心里偷著樂(lè)。當(dāng)我每次小手五指并攏，從我的頭頂輕輕劃過(guò)，像一只飛船，渴望快速到達(dá)目的地。當(dāng)我又高了的時(shí)候，媽媽開(kāi)始夸獎(jiǎng)我，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，一直甜到心底。

上學(xué)時(shí)，我才意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，我從前和自己比，可是現(xiàn)在，我上學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)我比同齡的小朋友的個(gè)子差一大塊，心里不禁酸酸的，小小的柔嫩的心里，受到了打擊。在想一個(gè)問(wèn)題，我為什么長(zhǎng)不高？而我身邊的同學(xué)像小芽澆水般地長(zhǎng)，我卻像一顆種子，被埋在土里，不被發(fā)現(xiàn)。所以，我照鏡子和飛向太空的次數(shù)又增多了。是多么希望長(zhǎng)大呀！哪怕是一丁點(diǎn)，我也會(huì)雀躍，興奮。

有一次，我向媽媽說(shuō)這些一直壓在我心底的困惑的焦慮。媽媽卻微笑著，給了我一枚小小的堅(jiān)硬種子。說(shuō)：“去種上吧！等這顆種子長(zhǎng)大后，我再告訴你的問(wèn)題?！蔽铱粗@枚種子，心里燃放一種新生的希望。

我把種子泡在水里，一天一天焦慮的等待，等待它發(fā)芽，因?yàn)樗窍Ｍ?，是解除我一直難以面對(duì)的難題。時(shí)間一天一天地過(guò)去。從我照顧著“小東西”起，一開(kāi)始，小種子還不發(fā)芽，可是，過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始慢慢地露出一個(gè)“小尾巴”。接著，“尾巴”越來(lái)越長(zhǎng)，最后，我把它從水里拿出來(lái)，拔根埋在土里，依舊每天細(xì)心照料，終于，小芽長(zhǎng)得飛快，很快，達(dá)到了媽媽給我說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。

我迎來(lái)了真相大白的那一天，看著小芽，我想突然明白了什么似的，飛快的拿著小芽來(lái)到媽媽。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明白了，您給我種子，為的是讓我等待，讓我像小芽一樣，種子就像我現(xiàn)在的我。我需要‘澆水',需要等待！”

我說(shuō)完后，媽媽臉上閃著露珠，一個(gè)勁地點(diǎn)頭！“謝謝您，媽！”說(shuō)著母女倆緊緊相擁。

原來(lái)渴望長(zhǎng)大，也需要等待！

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