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避震應(yīng)急演練方案2篇(防震避險應(yīng)急疏散演練方案)

時間:2022-11-12 15:20:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的避震應(yīng)急演練方案2篇(防震避險應(yīng)急疏散演練方案),以供借鑒。

避震應(yīng)急演練方案2篇(防震避險應(yīng)急疏散演練方案)

避震應(yīng)急演練方案1

  一、活動目的

  為使學(xué)生了解地震的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震常識,掌握地震發(fā)生時最大限度地減輕損害的方法,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、演練步驟

  1、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)與討論防震避震有關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。

  2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法(教室內(nèi)與教室外)。

  3、讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點(diǎn)。

  4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

  5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  三、演練安排

  1、演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  2、哨聲信號

  應(yīng)急避震和疏散以哨聲(或校園廣播系統(tǒng))為啟動信號。

  地震發(fā)生的信號:三響短促哨聲,代表發(fā)生地震,同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,同學(xué)們進(jìn)行疏散,距發(fā)生地震約2分鐘后。

  3、演練時間:20xx年6月18日下午3點(diǎn)。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。行政人員、班主任及其他教師在演練中要起到重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。其他教師要明確自己的職責(zé),準(zhǔn)時到位組織學(xué)生安全撤離。

  各負(fù)責(zé)人分工表:

  1、全面負(fù)責(zé):x

  2、總指揮:x副指揮:x

  3、班主任:負(fù)責(zé)自己班級

  第二節(jié)課任課教師協(xié)助該班班主任組織好學(xué)生:

  4、各樓梯口負(fù)責(zé)教師:(詳見演練圖)

  全體教職工應(yīng)做到:

  1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前在到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處,都要有人負(fù)責(zé)。

  2、要嚴(yán)肅,要把這次防震演練當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種“游戲”。

  3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)?動作。

  4、當(dāng)意外事故發(fā)生時,要及時做出處理。

  5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

  五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

  從你意識到發(fā)生地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,盡快躲到最近的安全地方護(hù)好頭部,躲避到地面停止搖動為止。

  當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

  1、要保護(hù)鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避(在自己的課桌旁),身體采用蹲下的方式,使身體盡量小,以書包或書保護(hù)住自己的后腦與項部,不要靠近窗口。

  3、在室外活動的學(xué)生,要跑到操場中央等開闊地帶,采用蹲下或坐下的姿式,用雙手放在頭上,進(jìn)行防震。

  4、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗前。

  5、在一樓或者平房的學(xué)生,在教師的組織下,用雙手保護(hù)頭部,快速有序的從前后門安全撤離。

  6、老師按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

  7、在安全演練的時候,各教室的課桌(除一樓外)由原來的六排,統(tǒng)一變成四排,(中間四排兩兩一并排),為學(xué)生的安全躲避留出空間。

  8、在撤離時,師生要迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

  六、疏散的集中地點(diǎn)和路線(詳見演練圖)

  等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震,疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

  當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地,有秩序地進(jìn)行疏散。

  1、各班按學(xué)校規(guī)定的疏散路線進(jìn)行撤離。

  2、各班集合地點(diǎn):足球場。

  3、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  4、每層樓梯應(yīng)有老師在把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

  5、疏散過程中,單手護(hù)頭,以防被砸,另一只手扶樓梯快速撤離。

  6、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  7、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告。

  七、演練結(jié)束

  當(dāng)各班到達(dá)集中地點(diǎn),經(jīng)查實人數(shù)無誤后,宣布演練結(jié)束,教師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。

避震應(yīng)急演練方案2

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  讓學(xué)生了解地震的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)應(yīng)急避震知識,掌握最大限度地減輕地震災(zāi)害損失的方法,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。

 ?。ǘr間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員:

  演練時間:

  5月28日

  地  點(diǎn):

  學(xué)校教學(xué)區(qū)

  內(nèi)  容:

 ?。?)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震;

  (2)當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  參加人員:

  全校師生

 ?。ㄈ┙M織領(lǐng)導(dǎo):

  組 長:z

  副組長:z

  成 員:z、體育科組、高一高二年部主任、全體班主任

  (四)應(yīng)急避震演練

  一、演練現(xiàn)場組織

  現(xiàn)場總指揮:z

  各樓道疏散協(xié)管員:年部主任、班主任、體育老師(具體分工見下面安排)

  向總指揮報告員:報告廳門口——z

  學(xué)校西側(cè)主干道——z

  學(xué)校藝體樓前主干道---z

  二、演練的具體操作程序:

  此次演練分兩部分。先做地震應(yīng)急避險理論講解,注意事項強(qiáng)調(diào),再做應(yīng)急避震演練。

  流程如下:

  1、周一早晨7:30——7:45,地震應(yīng)急避險理論講解,注意事項強(qiáng)調(diào);學(xué)生在班級集中聽廣播。

  2、7:45以后,應(yīng)急避震演練。這里分兩步,先進(jìn)行應(yīng)急避震,再進(jìn)行疏散演練。應(yīng)急避震和疏散以報警聲作為啟動信號。

  (1)現(xiàn)場總指揮宣布:“各位老師、各位同學(xué),應(yīng)急避震演習(xí)活動現(xiàn)在開始?!?/p>

 ?。?)報警員立即拉響報警笛。地震發(fā)生的信號為:三響短促笛聲。同學(xué)們聽到笛聲立即開始應(yīng)急避震演練:室內(nèi)的學(xué)生、班主任老師,立即蹲在桌子旁,并隨手拿書包或課本等物件或用雙手保護(hù)頭部;在室外的同學(xué),應(yīng)就近選擇開闊地蹲下,不要亂跑,不要返回室內(nèi)。

 ?。?)一分鐘后,現(xiàn)場總指揮宣布:“疏散演練開始”。報警員立即拉響報警笛。一響長笛聲為信號。同學(xué)們聽到笛聲后,在老師的指揮下,立即有序、快速地撤離課室,本班班主任要在最后一名跟跑,鄰近班的同學(xué)看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出,班級學(xué)生撤離時請注意:前半部分學(xué)生從班級前門撤離,后半部分學(xué)生從班級后門撤離(門口的學(xué)生先撤離)。具體撤離的路線和方向請見下圖及安排。撤離時用書包或課本等物件或用雙手放在頭上保護(hù)頭,安全下樓;到指定安全地點(diǎn)(分報告廳門口空地和教學(xué)樓西側(cè)和藝體樓前的學(xué)校主干通道,見相關(guān)安排)集合,并清點(diǎn)人數(shù)后,向總指揮報告。

 ?。?)疏散的集中地點(diǎn)和路線、順序疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地,堅持就近原則。經(jīng)地震局有關(guān)同志的現(xiàn)場指導(dǎo),將疏散集中安全點(diǎn)定為報告廳門口、教學(xué)樓西側(cè)和藝體樓前的學(xué)校主干通道三處。具體安排如下:

  A-集中目的地1:報告廳門口空地

  疏散出口1:教學(xué)樓1兩側(cè)的樓梯;

  疏散班級:高二9到20班;

  疏散指揮員:三樓和一樓兩側(cè)樓梯口各安排一位教師(老師們要提醒下樓后學(xué)生往報告廳門口空地集中)。

  順序為:西側(cè)樓梯高二12,16,20---11,15,19

  東側(cè)樓梯高二9,13,17---10,14,18

  疏散出口2、教學(xué)樓2靠近洗手間處的樓梯;

  疏散班級:高二1到8班;

  疏散指揮員:一樓西側(cè)樓梯口安排一名教師(老師們要提醒下樓后學(xué)生往報告廳門口空地集中)。

  順序為:高二4,8 ---3,7---2,6---1,5

  B-集中目的地2:教學(xué)樓西側(cè)的學(xué)校主干道

  疏散出口3:教學(xué)樓3兩側(cè)的樓梯

  疏散班級:高一1到12班

  疏散指揮員:三樓和一樓兩側(cè)樓梯口各安排一名教師(老師們要提醒學(xué)生往學(xué)校主干道空地集中)。

  順序為:西側(cè)樓梯高一4,8,12---3,7,11

  東側(cè)樓梯高一1,5,9---2,6,10

  C-集中目的地3:學(xué)校主干道和藝體樓前主干道

  疏散出口4:教學(xué)樓4兩側(cè)的樓梯

  疏散班級:高一13到26班

  疏散指揮員:東側(cè)三樓和一樓樓梯口各安排一名教師(老師們要提醒學(xué)生往學(xué)校主干道空地和藝體樓前主干道空地集中),在西側(cè)二樓樓梯口安排一名教師。

  順序為:東側(cè)樓梯高一14,18,22,26—13,17,21,25(藝體樓前集中)

  西側(cè)樓梯高一15,19,23---16,20,24(主干道集中)

  3、疏散演練注意事項

 ?。?)要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不允許在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。也不允許說笑,務(wù)必認(rèn)真嚴(yán)肅。

  (2)班主任老師一起參加避震和疏散全過程,相關(guān)老師應(yīng)在各自崗位(如上下樓梯口、一樓指揮逃生路線處等)把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

 ?。?)疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

 ?。?)疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。千萬不要也不能出現(xiàn)踐踏、群體摔倒等情形。

 ?。?)疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。嚴(yán)格按指定路線進(jìn)行逃生。

 ?。?)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),報集中點(diǎn)總負(fù)責(zé)人,由總負(fù)責(zé)人再向執(zhí)行總指揮詹副校長報告。

  4、演練結(jié)束

  由學(xué)校集中點(diǎn)評。學(xué)生回班,班主任及時總結(jié)班級情況,不斷提高師生應(yīng)急避震的能力。

  注意:請各年級把各樓梯口負(fù)責(zé)的教師名單上報學(xué)生處。

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