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關(guān)于謝謝你對手作文6篇(謝謝對手的作文)

時間:2022-11-23 20:43:36 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于謝謝你對手作文6篇(謝謝對手的作文),供大家閱讀。

關(guān)于謝謝你對手作文6篇(謝謝對手的作文)

關(guān)于謝謝你對手作文1

  每個人都會有要感謝的人或者物,我要感謝的人是我的對手。

  去年夏天,我們學(xué)校籃球隊(duì)與三角湖小學(xué)打比賽,他們的氣勢十分強(qiáng)大。我心里非常緊張,腳發(fā)軟,但老師還是點(diǎn)了我上場應(yīng)戰(zhàn),因?yàn)槲沂切;@球隊(duì)的主力,所以只好硬著頭皮上場了。

  比賽時,我們奮力搶斷,但是仍然抵不住對手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權(quán)在我的手上,我有氣無力地拍著球,一個對手飛奔而來,想要搶斷,我向隊(duì)友伸食指表示要求增援,很快,一位隊(duì)友向我舉起右手,我便將球舉起,準(zhǔn)備快速將球傳給他,但敵方的隊(duì)員太聰明了,太靈活了,直接從我手上奪過球,我猝不及防,重心不穩(wěn),腳下一滑,倒在地上,我抬起受傷的'腳跳下場,老師正準(zhǔn)備換上另一個隊(duì)友。

  我聽見對方球員說了一聲:“這個人真不耐玩,他就是白癡。”我一聽,直接蹦上球場,大聲喝道:“我們比試比試,誰輸誰是白癡!”他的臉上滿是不屑。

  我用力地拍打著球,忘了腳上的傷痛,像一只猛虎下了山一樣,抱球飛奔在球場上,我瞅準(zhǔn)備時機(jī),投了一個三分球,但還差一點(diǎn),對方球員嘲笑著我:“士氣不錯,但實(shí)力不足,我看他就一個蛇皮。”球場上爆發(fā)出一陣大笑,我紅了臉,奮力向前拼搏,但都沒有成功,我使出全身的力量,使勁搶斷、運(yùn)球、投籃,終于進(jìn)了——我使用我最拿手的投法,投進(jìn)了一個兩分球,不一會兒又是三分……我們隊(duì)打出了氣勢,來了幾次完美的配合,我們隊(duì)終于贏了。

  我再看看那位對手,他這次投來的是贊許的目光,我笑了。

  謝謝你,對手,你用你的無禮和傲慢,燃起了我的斗志,讓我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

關(guān)于謝謝你對手作文2

  謝謝你,韓瑞杰,你是我成長路上的朋友、對手。是你磨練了我的意志,我才能變得更強(qiáng)。

  每次打?qū)崙?zhàn),我都和你一組。對打開始了,我主動攻擊,而你只是向后退了一步,就輕而易舉地躲開了。我繼續(xù)迅速反擊,你每次都能巧妙地躲過,過了幾個回合,我的氣勢已不足,你輕松出了幾招就勝了。

  以前我很很佩服你,但打了幾次后,我就有點(diǎn)不服氣了:為什么我總是不能打敗你呢?我又傷心又生氣,看到你那驕傲又高興的表情,我就想打贏你,于是我發(fā)奮努力。

  每次做柔韌訓(xùn)練時,我用力往下壓,但不見什么長進(jìn),我就想到叫老師幫我壓,但又怕疼,于是,我想放棄了,這時,我想起你那得意的表情,斗志又被燃燒起來。我叫老師幫我壓,忍著疼痛壓了下去。這以后,不管練什么,我都自告奮勇地去,因?yàn)槲乙驍∧恪?/p>

  練習(xí)了一陣后,我的力量變得強(qiáng)大些了。和你比試時,我自信滿滿地上場了,但好像歷史又重演了一遍,我還是沒有贏,我不明白,為什么我一直輸,我想了想,終于明白了,每次都是我先攻擊,你再反擊下一次,我要以牙還牙,以靜制動。

  一個星期后,我和你又來到了“戰(zhàn)場”。這一次,我一定要冷靜,開始了,我和你都像石化了一般,都冷冷地看著對方。后來,你終于按耐不住了,主動發(fā)起了攻擊,而我迅速地躲開了,并發(fā)起了反擊,可你像是早已預(yù)料到一樣,躲開了??磥砦业挠?jì)劃a失敗了,你得到了4分。我開始準(zhǔn)備執(zhí)行計(jì)劃b,這一次,我一定要勝,前面,我已經(jīng)讓你得了四分,而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開始,我迅速踢了一腳,你微微一笑,躲開了,當(dāng)你要反擊的時候,我又踢了一腳,給你們一個大大的“驚喜”——踢到了你的頭,得了三分,現(xiàn)在,我們打成了平手,比賽結(jié)束了。

  這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn),我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我,但這樣的你成了我前進(jìn)的動力,我要謝謝你。

關(guān)于謝謝你對手作文3

  每個人都有自己的對手,

。因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾抛兊酶鼒?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢κ?,我們才會更加努力;因?yàn)橛辛藢κ?,我們才更加出色。所以,我們要感謝我們的對手。

  眼看月考就要到了,我的大腦卻一片空白,一個月來,上課總是想著別的事情。最后成績出來了,不出我的意料,我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣,生我的氣。為什么自己會變成這樣?

  從此,我便把那個女生當(dāng)作自己的對手。她上課認(rèn)真聽講,我比她更認(rèn)真;她上課困了,我告訴自己要精力集中。一個月后的期中考試,我有了很大的進(jìn)步,我和她已只相差幾名。

  這都是因?yàn)槲矣辛藢κ?,有了目?biāo),是它激勵我堅(jiān)強(qiáng),讓我努力,使我出色。在自然中,有些動物甚至因?yàn)樽约旱膶κ侄钪?/p>

  在遙遠(yuǎn)的北歐國家挪威,有一種美味的沙丁魚,世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口,因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級美味??墒谴蠹蚁肓撕芏噢k法都沒能成功,只有一位老漁夫,他總能帶著活的沙丁魚回到港口。

  最后通過向老漁夫請教,大家才明白:原來,從海上捕撈來的沙丁魚實(shí)在太多,它們擠在魚槽里動也動不了,時間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵,在魚槽里放一條鯰魚,魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚,都緊張得拼命地游動,企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力,直到到達(dá)漁港。這也是因?yàn)閷κ?,沙丁魚才能保持自己原有的活力,生存下來。

  可見,對手對我們有很大的好處,是對手讓我們更堅(jiān)強(qiáng),更認(rèn)真,更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎?

關(guān)于謝謝你對手作文4

  與我身處同一屋檐下的對手Y,同樣有著爭強(qiáng)好勝的倔強(qiáng),不肯承服于對方。一個有著火一樣的性格,一個有著冰一般的內(nèi)心,天地規(guī)則是不允許我們相容的。

  同樣優(yōu)秀的我們,無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的;身為老師最完美的弟子,誰都不愿意于另一個人共享榮譽(yù)。于是我們開始了暗地里的較勁,每一次都專注于對方的分?jǐn)?shù),卻又每一次被打敗——分?jǐn)?shù)總數(shù)相同的。我開始分析,她開始不服。

  我漸漸地被她火一般的風(fēng)格所吸引。她的熱情自信是我遙不可及的。她也開始關(guān)注我,我的冷靜睿性令她折服。我們其實(shí)都承認(rèn)了對方,但是過于青澀的我們都不曾開口。

  我們開始建立友誼是在一次期末考上。我花了大把的時間用在復(fù)習(xí)上,似乎每一個人都一樣。Y說:“我們打個賭怎么樣?”我笑:“什么賭?”她仰起頭說:“你的分?jǐn)?shù)比我高,我就承認(rèn)你,怎么樣?”我一怔,脫口出一個“好”字。我也不明白為什么會答應(yīng)她,也許是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立馬承認(rèn)了這個朋友。

  考試時,我們都十分仔細(xì)。審題、寫題、檢查,反反復(fù)復(fù)了好幾次,終于確定好,呼出一口氣,起身交卷。兩人相視一笑,充滿了自信。到了口語考試的時候,我一路斬關(guān)折將順利拿到一個“A+”。但不知怎的,Y好像發(fā)揮失常,比我低了一個等級。我開始驚訝、懷疑,我曾未想過是Y的問題——我認(rèn)為是老師。我想找老師理論一下,她拉住了我,淡淡地開口:“不用了?!蔽乙苫?,問道:“為什么?”“因?yàn)槲冶炔簧夏?,我得承認(rèn)你比我優(yōu)秀——你贏了?!蔽屹|(zhì)問她:“為什么?難道你就因?yàn)橐淮慰荚?,一次考試的分?jǐn)?shù)就放棄我倆的感情嗎?”我吼道:“我早就把你當(dāng)做朋友了啊!”Y沒回答我。我想,她心里其實(shí)也很失落吧。我把手中的成績單揉成一團(tuán),塞進(jìn)她手里,低聲說:“這份成績單我不想要。我不想因?yàn)樗У粢环菡滟F的友誼?!?/p>

  Y笑。這次是真正的笑,是解脫的笑,是自信的笑,像以前那般。我感覺到她握緊了我的手,手是溫?zé)岬?,仿佛她的熱情也傳到了我的身上,燃起一團(tuán)火焰,一股溫暖圍繞在我心間。我說:“我期待著你再次站起來。沒了你,誰以后來當(dāng)我的對手?”

  對手Y——她既是我的對手,更是我的朋友。她是我記憶中的一條船,曾經(jīng)如清風(fēng)般拂過我的心間,又駛進(jìn)我的心田。

關(guān)于謝謝你對手作文5

  友好和敵意是一對相互矛盾的詞語,它存在于許多人之間,他們表面上看起來親密無間,其實(shí)在背后暗暗比拼,這也許就是人們常說的對手。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,存在著許多無形卻似有形的對手,其中頭號勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長,她可是個厲害的家伙。別看我們兩個女孩表面上親親熱熱,心里卻暗下決心,誓把對方比下去。一次考試中,我一時疏忽,以兩分半的差距敗給了她,她好不得意,我心里卻火燒火燎。

  無奈,只好在心里自我安慰:只不過差了兩分半,權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心,誓要在下一次考試中超過她。有決心就有動力,我聽課更加認(rèn)真,復(fù)習(xí)更加扎實(shí),就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力,終于我戰(zhàn)勝了她。有時,我似乎顯得小肚雞腸,看著別人好時就眼紅,總認(rèn)為對手是個障礙,想要盡快掃除。其實(shí),有對手對自己來說未嘗不是件好事,通過與對手的競爭,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了,我仿佛找到了更好的自己。

  人不能害怕競爭,競爭會提高自己,促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說聲“謝謝”,沒有你們就沒有我今天的成績,讓我們一起在競爭中快樂成長吧!

關(guān)于謝謝你對手作文6

  在許多人眼中,對手便是敵人的同義詞。人們給對手的,是憎惡,是深入骨髓的仇恨。而我,卻要對大家說,我們要對手謝謝你!

  我聽說過這樣一個故事。

  有一位科學(xué)家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十只羚羊,把他們送到對岸。結(jié)果,一年不到,送到東岸的十只羚羊只剩下了三只,另外七只全被狼吃掉了。而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只,總數(shù)達(dá)到十三只,一只也沒有被狼吃掉??茖W(xué)家百思不得其解,后來他經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,居然是因?yàn)樗鼈兊母浇钪虻奶鞌场?

  東岸羚羊因有對手而強(qiáng)健,西岸羚羊因無對手而弱小??梢妼κ值淖饔檬遣豢商娲?

  還有一個故事發(fā)生在日本。

  日本有一種魚,叫鰻魚。這種魚味道鮮美但價格昂貴。鰻魚打撈上來不久就會死亡,而活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍。人們?yōu)榇藗改X筋。而一位老人的鰻魚在拉到市場后仍然活蹦亂跳。人們紛紛向他討要秘訣。老人說,只要在放鰻魚的魚缸里放幾只鰻魚的天敵——狗魚,鰻魚就會一直保持警惕,處在高度緊張的狀態(tài)中,這樣鰻魚就不容易死亡。

  對手居然能夠刺激鰻魚生存下去,對手的力量實(shí)在不可輕視!

  最后兩個故事發(fā)生在我自己身上。

  LXJ同學(xué)的英語總是比我好,作業(yè)寫得也比我快。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”:“你看看人家LXJ,作業(yè)寫得多快啊,晚上總有大把大把的時間玩,你怎么每天都寫到那么遲?你像他一樣快不就可以玩了嗎?……”如果我說我不想再讀英語課外班了,媽媽就會說:“你看人家LXJ英語為什么學(xué)那么好?就是因?yàn)樗谕饷嬗袑W(xué)。你不想趕超他了?……”我的耳朵都快要生繭了。為了挽救我可憐的耳朵,我下定決心,一定要超過LXJ。我英語雖然一直沒有超過他,水平卻因此得到了提高。我做作業(yè)的速度也是大大加快,趁著LXJ在玩“三國殺”的時候,奮筆疾書,作業(yè)少的時候中午就可以做完了。我就因此提高了自己的能力。

  LZY同學(xué)是我們班數(shù)學(xué)比較好的,幾乎每次都穩(wěn)居前三,有時還超過了我。為了保住我的“冠軍”寶座,我下定決心,一定要徹底趕超他在我和他一次次的“賽跑”中,有時是我贏,有事是他贏,我雖然始終沒有徹底趕超他,卻也在不知不覺中提高了數(shù)學(xué)成績。

  和對手比賽的過程,也是一個鍛煉自己的過程。羚羊和鰻魚因?yàn)橛辛藢κ郑诺靡陨?我們因?yàn)橛辛藢κ?,才變得?jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛藢κ?,我學(xué)會了在摔倒的地方爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗;因?yàn)橛辛藢κ?,我學(xué)會了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄;因?yàn)橛辛藢κ郑移降纳钤鎏砹瞬簧贅啡? 因?yàn)橛辛藢κ?,我得以了解到我的缺點(diǎn);因?yàn)橛辛藢κ郑覍W(xué)我才會不斷進(jìn)步,不斷成長!

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