下面是范文網(wǎng)小編整理的初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾3篇(那段時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾)，以供參考。
初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾1
初三的我們，懵懂著，叛逆著，奮斗著。
十六七歲的花季，我們盡情的開(kāi)放著。一種莫名的感覺(jué)縈繞著，羞澀的笑著，享受一種幸福的滋味。低著頭，放輕腳步，走過(guò)他的身旁，用眼角掃視著，心中漾開(kāi)了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺(jué)。于是，用記憶的青石封存，留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課……”一片唉聲怨道，慌亂的找書聲彌漫著。我們失落地罵著，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦，故意惹她生氣，對(duì)她的責(zé)罵虛心接受，堅(jiān)決不改，午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學(xué)會(huì)和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月，怒視著她滄桑的年華。這是年少的無(wú)知與叛逆，一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開(kāi)在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時(shí)光。
夜幕，在街燈的映襯下，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走過(guò)，背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè)，哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長(zhǎng)舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡，只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見(jiàn)面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn)，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂(lè)卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子，絢爛多姿，我們?nèi)缧浅?，在湛藍(lán)的夜空中分明閃耀。
人在初三，享受著初三的日子……
初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾2
初三的時(shí)光，該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容呢?無(wú)奈?漆黑?緊張?還是……
具體是什么已經(jīng)沒(méi)有定論了。
剛上初三時(shí)，是炎熱的夏天，教室里的風(fēng)扇開(kāi)到最大都嫌熱，臺(tái)上的老師汗流夾背，臺(tái)下的我們昏昏欲睡。整個(gè)夏末，就這么一天天的走過(guò)去了。夏天過(guò)去，秋意開(kāi)始縈繞，空氣里滿是秋天干澀的分子，有種冷冷的卓然，看著窗外的天，烏沉沉的云疊在一起，一絲光艱難的從中透出，恍悟，這不正是初三的天空嗎?
現(xiàn)在已經(jīng)到了中旬，等到下雪的日子是，我們就要期考了。第一學(xué)期，像飛似的，就快結(jié)束了。我開(kāi)始害怕夏天的來(lái)臨，因?yàn)橄乱粋€(gè)夏季，我就要中考了，三年的初中生活，就此終結(jié)。
翻開(kāi)封存的畫卷，過(guò)去像電影一樣一幕幕慢動(dòng)作回放，那些神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，囂張跋扈的日子，不知道什么時(shí)候不見(jiàn)了。時(shí)光的流逝，消磨掉了我們的菱角，我們的囂張。每天上課時(shí)死氣沉沉，下課時(shí)一片“沉睡”，回家后面對(duì)一堆白紙黑字的習(xí)題，生活枯燥得如同白開(kāi)水一般，透明，波瀾不驚，卻沒(méi)有顏色。
壓力一下子降臨，在學(xué)生的生活里，成績(jī)當(dāng)然是最重要的，更何況是初三生，成績(jī)壓倒一切，我們的情感早已成了它的奴隸，心情隨著分?jǐn)?shù)做著從冰點(diǎn)到沸點(diǎn)的極速運(yùn)動(dòng)，老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，家長(zhǎng)的關(guān)心隨著分?jǐn)?shù)或接踵而至或紛紛離去……
殘酷卻現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候，也想扔下肩上的重?fù)?dān)，但也只是想想，真正實(shí)現(xiàn)的幾率少之又少。因?yàn)榧缟蠐?dān)負(fù)著的，是未來(lái)，怎敢輕言放棄?再怎么痛苦，也要堅(jiān)持走下去，在初三的日子里，我想我們每個(gè)人都是勇敢的孩子。因?yàn)樵谥貕褐?，別人看不見(jiàn)我們的淚水。感覺(jué)像正在被削皮的水果，痛楚，無(wú)奈，卻只能埋起來(lái)，在心底無(wú)助的呻吟，心傷的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)。以為時(shí)間久了，會(huì)習(xí)慣，會(huì)對(duì)傷痛麻木，習(xí)慣了沒(méi)有感情的面對(duì)每天的日出，日落，每天埋藏在那綿延不斷的公式和題海里。但每每回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并不孤獨(dú)，走在初三，還有許多同齡人，有著和自己一樣的困惑，體會(huì)著一樣的酸甜苦澀。
“青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨落雪飛讓我心碎卻不憔悴。”很多年前，一個(gè)名叫沈慶的人這么唱到。如今，這些青春的記錄者已被歲月的殘酷打磨的滄桑，憔悴，讓人唏噓不已。而現(xiàn)在的我們正擁有著這份美麗，我們走在初三著愛(ài)與痛的交界口，在痛苦中奮斗，在奮斗中成長(zhǎng)。
在初三的日子里，也許同學(xué)間的關(guān)系會(huì)慢慢淡化，就如小學(xué)生用那塊雪白的橡皮，反復(fù)倔強(qiáng)的擦著那些美好的畫面，只剩下斑斑筆跡，然后看不到曾經(jīng)的痕跡。但那張紙，那支筆怎會(huì)忘記?那樣清晰的痕跡，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，都是永恒的記憶。
初三慢慢走向尾聲，有人來(lái)也有人去，偶爾從題海中抬頭，看見(jiàn)那些曾經(jīng)蕩漾歡笑的地方空空如也。景依舊，人不復(fù)，高山流水，曲終人散。心里總有一種說(shuō)不出的難過(guò)。有人說(shuō)“初三像監(jiān)獄，而我們像正在服刑的犯人。”而那些離開(kāi)的人，是因?yàn)楸憩F(xiàn)好而獲得提前釋放的嗎?我不得而知。這個(gè)時(shí)候，朋友便給了我莫大的鼓勵(lì)，在“服刑”中彼此信任，共同體味人生的苦樂(lè)。懷著感激的心情，信步走在初三的歲月里，一個(gè)會(huì)心的微笑，足矣。
走在初三，學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)。
“你我相逢在這黑夜的海上/你有你的/我有我的/方向/你忘記也好/最好你能記得/在這交會(huì)時(shí)互放的光亮?！?/p>
初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾3
在剛剛升初三的那段無(wú)聊而頹廢的時(shí)光，在網(wǎng)絡(luò)中閑逛在現(xiàn)實(shí)里迷茫的我，有天聽(tīng)到那時(shí)候我唯一能夠說(shuō)話的好兄弟琪琪說(shuō)，“來(lái)我們文學(xué)社吧?！?/p>
我搖頭。參與過(guò)太多的活動(dòng)，自己也舉辦過(guò)，大多無(wú)疾而終。我也懶得很，不愿再去理睬。
但是琪琪長(zhǎng)期不斷地嘮叨著墨兒的'一切，我忍無(wú)可忍，說(shuō)：好，我來(lái)。
于是就來(lái)了。
原來(lái)真的不一樣。我以為網(wǎng)絡(luò)上的感情總是虛幻，我以為超空間的聯(lián)系總會(huì)淡化，我以為這種沒(méi)有任何特別利益的活動(dòng)看起來(lái)好傻沒(méi)有人會(huì)堅(jiān)持……然而，墨兒給我的這些想法畫了個(gè)強(qiáng)大的叉。
先是初來(lái)乍到時(shí)，有木木和如雨來(lái)訪。之后在墨兒的A群里參與了幾場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論(例如拿棗子開(kāi)涮云云……)后認(rèn)識(shí)了小傷心、橘子、飛揚(yáng)還有回憶等等(當(dāng)然還有不打不相識(shí)的棗子……)，各自充滿個(gè)性的語(yǔ)言里流露出的是將墨兒看作家庭的熱愛(ài)。至少三年以來(lái)，我不曾體驗(yàn)過(guò)這樣的感受。每一個(gè)人，都真的樂(lè)于去承擔(dān)自己作為墨兒的一分子的責(zé)任，為這個(gè)大家庭而去努力，會(huì)為每一個(gè)社員的喜怒哀樂(lè)產(chǎn)生同樣的感受。一切有關(guān)快樂(lè)和美好的詞語(yǔ)，都可以用在這里。
我們都在為墨兒付出努力。我在網(wǎng)上流連的時(shí)間現(xiàn)在大多都用在墨兒上。因?yàn)闊釔?ài)，所以沒(méi)有人會(huì)計(jì)較，在這個(gè)虛擬的圈子里，我們收獲了什么。其實(shí)細(xì)細(xì)想想，我至少為能夠?yàn)槟珒撼隽Χd奮，在墨兒這個(gè)大家庭中，我知道自己可以有價(jià)值，可以信任和被信任，可以堅(jiān)持，可以承擔(dān)，可以分享。小傷心的《妖孽村23號(hào)》作為賀歲檔打出時(shí)，即便我們?yōu)樵谧髌分斜慌で男蜗?……)而“憤怒”，但更多的是對(duì)她的感謝。因?yàn)槲覀兏诤醯氖潜M量讓墨兒的所有成員都能夠參與進(jìn)去。似乎在小傷心的作品中，我是加入墨兒時(shí)間最短的人。但是非常奇跡地對(duì)小傷心提到的所有人物都不感到陌生。也許我和他們沒(méi)有過(guò)交流，但我分明能夠感受到他們?cè)谶@個(gè)大家庭中的存在。
墨兒是能夠完善人的地方，因?yàn)槲覀兌荚谝黄稹Ｒ苍S沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，加入墨兒后我真的開(kāi)朗了很多。第一次和大家一起聊的時(shí)候，我說(shuō)琪琪是現(xiàn)實(shí)中唯一能夠和我講話的人。但是，也許在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)墨兒敞開(kāi)了心扉，在現(xiàn)實(shí)中也會(huì)有必然的影響?；蛟?，在我們現(xiàn)代的生活中根本沒(méi)必要把虛擬和真實(shí)分的那么清楚。能夠講話的不再只是琪琪(雖然必須承認(rèn)這家伙仍然是我最好的兄弟……)。墨兒教會(huì)我的最多的是，嘗試著去了解別人，自己也會(huì)慢慢被了解。
馬上到來(lái)的社慶是我平生第一次為一個(gè)團(tuán)體過(guò)生日，真的很期待。也希望我能夠多為墨兒做一些事。
最讓我感到幸運(yùn)的是，我還有至少三年的時(shí)間可以和墨兒在一起，可以被墨兒這張繽紛的網(wǎng)和大家聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)然我也相信，在我高中畢業(yè)后墨兒仍然存在，但那時(shí)的回訪必然和現(xiàn)在的參與是不一樣的感受。我相信那些沉默了的老社員也是愛(ài)著墨兒的，因?yàn)楦鞣N各樣的原因他們不知去了哪里，但我相信他們一直愛(ài)著墨兒。因?yàn)闊釔?ài)，才去珍惜。
我們都是組成墨兒的孩子，因此幸福和快樂(lè)，也是我們可以為墨兒做到的事。
祝墨兒生日快樂(lè)。
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