下面是范文網(wǎng)小編整理的初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾3篇(那段時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾),以供參考。
初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾1
初三的我們,懵懂著,叛逆著,奮斗著。
十六七歲的花季,我們盡情的開(kāi)放著。一種莫名的感覺(jué)縈繞著,羞澀的笑著,享受一種幸福的滋味。低著頭,放輕腳步,走過(guò)他的身旁,用眼角掃視著,心中漾開(kāi)了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺(jué)。于是,用記憶的青石封存,留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課……”一片唉聲怨道,慌亂的找書聲彌漫著。我們失落地罵著,厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦,故意惹她生氣,對(duì)她的責(zé)罵虛心接受,堅(jiān)決不改,午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥,學(xué)會(huì)和她叫板,用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月,怒視著她滄桑的年華。這是年少的無(wú)知與叛逆,一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開(kāi)在死亡的邊緣,這是我們叛逆的時(shí)光。
夜幕,在街燈的映襯下,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走過(guò),背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè),哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長(zhǎng)舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡,只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見(jiàn)面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn),彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂(lè)卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子,絢爛多姿,我們?nèi)缧浅?,在湛藍(lán)的夜空中分明閃耀。
人在初三,享受著初三的日子……
初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾2
初三的時(shí)光,該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容呢?無(wú)奈?漆黑?緊張?還是……
具體是什么已經(jīng)沒(méi)有定論了。
剛上初三時(shí),是炎熱的夏天,教室里的風(fēng)扇開(kāi)到最大都嫌熱,臺(tái)上的老師汗流夾背,臺(tái)下的我們昏昏欲睡。整個(gè)夏末,就這么一天天的走過(guò)去了。夏天過(guò)去,秋意開(kāi)始縈繞,空氣里滿是秋天干澀的分子,有種冷冷的卓然,看著窗外的天,烏沉沉的云疊在一起,一絲光艱難的從中透出,恍悟,這不正是初三的天空嗎?
現(xiàn)在已經(jīng)到了中旬,等到下雪的日子是,我們就要期考了。第一學(xué)期,像飛似的,就快結(jié)束了。我開(kāi)始害怕夏天的來(lái)臨,因?yàn)橄乱粋€(gè)夏季,我就要中考了,三年的初中生活,就此終結(jié)。
翻開(kāi)封存的畫卷,過(guò)去像電影一樣一幕幕慢動(dòng)作回放,那些神采飛揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā),囂張跋扈的日子,不知道什么時(shí)候不見(jiàn)了。時(shí)光的流逝,消磨掉了我們的菱角,我們的囂張。每天上課時(shí)死氣沉沉,下課時(shí)一片“沉睡”,回家后面對(duì)一堆白紙黑字的習(xí)題,生活枯燥得如同白開(kāi)水一般,透明,波瀾不驚,卻沒(méi)有顏色。
壓力一下子降臨,在學(xué)生的生活里,成績(jī)當(dāng)然是最重要的,更何況是初三生,成績(jī)壓倒一切,我們的情感早已成了它的奴隸,心情隨著分?jǐn)?shù)做著從冰點(diǎn)到沸點(diǎn)的極速運(yùn)動(dòng),老師的贊揚(yáng),同學(xué)的羨慕,家長(zhǎng)的關(guān)心隨著分?jǐn)?shù)或接踵而至或紛紛離去……
殘酷卻現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候,也想扔下肩上的重?fù)?dān),但也只是想想,真正實(shí)現(xiàn)的幾率少之又少。因?yàn)榧缟蠐?dān)負(fù)著的,是未來(lái),怎敢輕言放棄?再怎么痛苦,也要堅(jiān)持走下去,在初三的日子里,我想我們每個(gè)人都是勇敢的孩子。因?yàn)樵谥貕褐?,別人看不見(jiàn)我們的淚水。感覺(jué)像正在被削皮的水果,痛楚,無(wú)奈,卻只能埋起來(lái),在心底無(wú)助的呻吟,心傷的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)。以為時(shí)間久了,會(huì)習(xí)慣,會(huì)對(duì)傷痛麻木,習(xí)慣了沒(méi)有感情的面對(duì)每天的日出,日落,每天埋藏在那綿延不斷的公式和題海里。但每每回到現(xiàn)實(shí)時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己并不孤獨(dú),走在初三,還有許多同齡人,有著和自己一樣的困惑,體會(huì)著一樣的酸甜苦澀。
“青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨落雪飛讓我心碎卻不憔悴。”很多年前,一個(gè)名叫沈慶的人這么唱到。如今,這些青春的記錄者已被歲月的殘酷打磨的滄桑,憔悴,讓人唏噓不已。而現(xiàn)在的我們正擁有著這份美麗,我們走在初三著愛(ài)與痛的交界口,在痛苦中奮斗,在奮斗中成長(zhǎng)。
在初三的日子里,也許同學(xué)間的關(guān)系會(huì)慢慢淡化,就如小學(xué)生用那塊雪白的橡皮,反復(fù)倔強(qiáng)的擦著那些美好的畫面,只剩下斑斑筆跡,然后看不到曾經(jīng)的痕跡。但那張紙,那支筆怎會(huì)忘記?那樣清晰的痕跡,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,都是永恒的記憶。
初三慢慢走向尾聲,有人來(lái)也有人去,偶爾從題海中抬頭,看見(jiàn)那些曾經(jīng)蕩漾歡笑的地方空空如也。景依舊,人不復(fù),高山流水,曲終人散。心里總有一種說(shuō)不出的難過(guò)。有人說(shuō)“初三像監(jiān)獄,而我們像正在服刑的犯人。”而那些離開(kāi)的人,是因?yàn)楸憩F(xiàn)好而獲得提前釋放的嗎?我不得而知。這個(gè)時(shí)候,朋友便給了我莫大的鼓勵(lì),在“服刑”中彼此信任,共同體味人生的苦樂(lè)。懷著感激的心情,信步走在初三的歲月里,一個(gè)會(huì)心的微笑,足矣。
走在初三,學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)。
“你我相逢在這黑夜的海上/你有你的/我有我的/方向/你忘記也好/最好你能記得/在這交會(huì)時(shí)互放的光亮?!?/p>
初三時(shí)光作文開(kāi)頭結(jié)尾3
在剛剛升初三的那段無(wú)聊而頹廢的時(shí)光,在網(wǎng)絡(luò)中閑逛在現(xiàn)實(shí)里迷茫的我,有天聽(tīng)到那時(shí)候我唯一能夠說(shuō)話的好兄弟琪琪說(shuō),“來(lái)我們文學(xué)社吧?!?/p>
我搖頭。參與過(guò)太多的活動(dòng),自己也舉辦過(guò),大多無(wú)疾而終。我也懶得很,不愿再去理睬。
但是琪琪長(zhǎng)期不斷地嘮叨著墨兒的'一切,我忍無(wú)可忍,說(shuō):好,我來(lái)。
于是就來(lái)了。
原來(lái)真的不一樣。我以為網(wǎng)絡(luò)上的感情總是虛幻,我以為超空間的聯(lián)系總會(huì)淡化,我以為這種沒(méi)有任何特別利益的活動(dòng)看起來(lái)好傻沒(méi)有人會(huì)堅(jiān)持……然而,墨兒給我的這些想法畫了個(gè)強(qiáng)大的叉。
先是初來(lái)乍到時(shí),有木木和如雨來(lái)訪。之后在墨兒的A群里參與了幾場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論(例如拿棗子開(kāi)涮云云……)后認(rèn)識(shí)了小傷心、橘子、飛揚(yáng)還有回憶等等(當(dāng)然還有不打不相識(shí)的棗子……),各自充滿個(gè)性的語(yǔ)言里流露出的是將墨兒看作家庭的熱愛(ài)。至少三年以來(lái),我不曾體驗(yàn)過(guò)這樣的感受。每一個(gè)人,都真的樂(lè)于去承擔(dān)自己作為墨兒的一分子的責(zé)任,為這個(gè)大家庭而去努力,會(huì)為每一個(gè)社員的喜怒哀樂(lè)產(chǎn)生同樣的感受。一切有關(guān)快樂(lè)和美好的詞語(yǔ),都可以用在這里。
我們都在為墨兒付出努力。我在網(wǎng)上流連的時(shí)間現(xiàn)在大多都用在墨兒上。因?yàn)闊釔?ài),所以沒(méi)有人會(huì)計(jì)較,在這個(gè)虛擬的圈子里,我們收獲了什么。其實(shí)細(xì)細(xì)想想,我至少為能夠?yàn)槟珒撼隽Χd奮,在墨兒這個(gè)大家庭中,我知道自己可以有價(jià)值,可以信任和被信任,可以堅(jiān)持,可以承擔(dān),可以分享。小傷心的《妖孽村23號(hào)》作為賀歲檔打出時(shí),即便我們?yōu)樵谧髌分斜慌で男蜗?……)而“憤怒”,但更多的是對(duì)她的感謝。因?yàn)槲覀兏诤醯氖潜M量讓墨兒的所有成員都能夠參與進(jìn)去。似乎在小傷心的作品中,我是加入墨兒時(shí)間最短的人。但是非常奇跡地對(duì)小傷心提到的所有人物都不感到陌生。也許我和他們沒(méi)有過(guò)交流,但我分明能夠感受到他們?cè)谶@個(gè)大家庭中的存在。
墨兒是能夠完善人的地方,因?yàn)槲覀兌荚谝黄稹R苍S沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),加入墨兒后我真的開(kāi)朗了很多。第一次和大家一起聊的時(shí)候,我說(shuō)琪琪是現(xiàn)實(shí)中唯一能夠和我講話的人。但是,也許在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)墨兒敞開(kāi)了心扉,在現(xiàn)實(shí)中也會(huì)有必然的影響?;蛟?,在我們現(xiàn)代的生活中根本沒(méi)必要把虛擬和真實(shí)分的那么清楚。能夠講話的不再只是琪琪(雖然必須承認(rèn)這家伙仍然是我最好的兄弟……)。墨兒教會(huì)我的最多的是,嘗試著去了解別人,自己也會(huì)慢慢被了解。
馬上到來(lái)的社慶是我平生第一次為一個(gè)團(tuán)體過(guò)生日,真的很期待。也希望我能夠多為墨兒做一些事。
最讓我感到幸運(yùn)的是,我還有至少三年的時(shí)間可以和墨兒在一起,可以被墨兒這張繽紛的網(wǎng)和大家聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)然我也相信,在我高中畢業(yè)后墨兒仍然存在,但那時(shí)的回訪必然和現(xiàn)在的參與是不一樣的感受。我相信那些沉默了的老社員也是愛(ài)著墨兒的,因?yàn)楦鞣N各樣的原因他們不知去了哪里,但我相信他們一直愛(ài)著墨兒。因?yàn)闊釔?ài),才去珍惜。
我們都是組成墨兒的孩子,因此幸福和快樂(lè),也是我們可以為墨兒做到的事。
祝墨兒生日快樂(lè)。
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