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靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文3篇 中考滿(mǎn)分作文深處寧波

時(shí)間:2022-11-24 08:54:00 綜合范文

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靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文3篇 中考滿(mǎn)分作文深處寧波

靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文1

  安靜,兩個(gè)字,很好,帶著淡淡的祥和,喜歡。

  花兒是安靜的,默默地花開(kāi),默默地花落,笑看人世間的千姿百態(tài)。那紛擾和繁雜只是一種生活的情趣而已。走過(guò)了,一切都是回憶里淡淡的遺憾。

  云兒是安靜的,淡淡的云卷,淡淡的云舒,無(wú)論繁華與凋零,都只是一種風(fēng)景而已??催^(guò)了,留下的只是看風(fēng)景的心情。

  安靜,多么美,多么自在。是笑看風(fēng)云際會(huì)的坦然,是旁觀(guān)世事變換的淡泊。

  表面的安靜也許永遠(yuǎn)代替不了內(nèi)心的活躍,于是,總是在極力掩飾自己,以及與自己相關(guān)的人和事,總是把一些記憶深深藏在心底,獨(dú)自品味,獨(dú)自喜歡。

  常常以為,懷著一顆平常的心,尋找一份心曠神怡的安靜,在紛繁復(fù)雜中充滿(mǎn)感恩地生活,這,就是一種幸福。

  安靜地寫(xiě)字,做一個(gè)文字里從容的女人。從來(lái)不抱怨,不心灰意冷,溫潤(rùn)地過(guò)好每一天,觸摸陽(yáng)光的溫暖。

  喜歡讀書(shū),喜歡生活,即便有時(shí)只是一個(gè)人獨(dú)自欣賞,也很好。

  那秦時(shí)的明月不還是靜靜地掛在天際,一直演繹著千里嬋娟、恒古不變的傳奇么?而我們只是做好自己的事情,就好。

  安靜地生活,過(guò)著平常的日子,守侯淡泊的歲月,即使是坐在窗口邊靜靜地看云,偶爾,天空上有幾只鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛過(guò),偶爾,風(fēng)吹來(lái)把自己的發(fā)絲吹亂,也是一種幸福。

  生活不就是這瑣碎和溫暖么,要求的很多,得到的很少,是一種失落。而要求的不多,得到的不少,卻是一種幸福。

  那纏綿溫潤(rùn)的青花不還是靜靜地鐫刻在陶瓷上,一直美麗到現(xiàn)在么?而我們不追求多么偉大,只要問(wèn)心無(wú)愧就好。

  撣落一天的風(fēng)塵,安靜地回到家里,開(kāi)始柴米油鹽,食盡人間煙火。雖然瑣碎,雖然繁冗,可是心里卻異常地暖。

  有時(shí)也會(huì)嘮叨上幾句,可更多的時(shí)候是微笑著面對(duì),因?yàn)槲⑿ζ饋?lái)很容易,可學(xué)會(huì)微笑卻又是那么地不容易,能夠做到一如既往就更不容易。

  看著電視上播放的悲歡離合,卻不是一個(gè)人的長(zhǎng)恨歌,因?yàn)橛醒蹨I,亦有溫暖和歡笑。

  安靜地捧上一本書(shū),看那些滄海桑田的生活亦或愛(ài)情。偶爾,合上書(shū)本,會(huì)抬頭看看天,星星眨著眼睛,月兒是那么明朗,不時(shí)會(huì)有一顆流星不經(jīng)意地飄過(guò),我為能夠看到這么靜雅的景致而高興。

  偶爾,閉上眼睛沉思,純凈的思緒游走著,還有一些火花閃耀著,感覺(jué)真好。

  其實(shí),回味著的時(shí)候才知道,安靜就是一種幸福,是對(duì)待生活的淺淺姿態(tài),是對(duì)待未來(lái)的默默期待……

靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文2

  現(xiàn)在,不管是步行街、商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)……所有地方每時(shí)每刻都是奇吵無(wú)比。走在吵鬧的地方,就會(huì)讓我心緒不寧,讓我們一起擁有美好的安靜節(jié)吧!

  清晨,我還在熟睡,周?chē)黄澎o,就在這時(shí),樓下傳出了一陣吵鬧聲,把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拖了出來(lái),可真難受。我懶洋洋的拉開(kāi)窗簾,一大群人在那兒喋喋不休地爭(zhēng)論,盡管關(guān)著窗,但是我的耳根子還是一直在發(fā)熱,我拿起棉花塞進(jìn)耳朵里,繼續(xù)躺到床上去,可是那噪音還是聽(tīng)得一清二楚,逼得我只好不情愿起床了,難過(guò)的一天開(kāi)始了。

  中午,我本以為能安心地做作業(yè)了,剛拿起鉛筆想寫(xiě)字,幾個(gè)男生圍在一起玩著福爾摩斯偵探的游戲,“石頭剪刀布”,吵得我無(wú)法思考題目,我真想沖上去把他們的嘴巴全都封起來(lái),但我并沒(méi)這么做,我只好邊受折磨邊做作業(yè)。

  夜晚,我捧起書(shū)本全神貫注地看著書(shū),正看到最精彩的部分,突然,“嘀嘀嘀——”,汽車(chē)響亮的鳴笛聲在我耳邊一直沒(méi)停過(guò),他們還越按越起勁,整個(gè)小區(qū)的人應(yīng)該都跟我一樣憤憤不平。一天下來(lái),這些喧鬧聲吵得我頭昏腦脹。

  就在安靜節(jié)的這一天,天空一碧如洗,太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉,朝我們微笑,知了懶洋洋地趴在樹(shù)干上貪婪地吮吸著樹(shù)汁,小蝴蝶在翩翩起舞。早晨,馬路上的汽車(chē)少了,鳴笛聲也消失了,排出的尾氣也變成了桂花香。路過(guò)公園,綠樹(shù)成蔭,百花齊放,淡淡的花香鉆入我的身體里。聽(tīng),一陣陣?guó)B鳴青翠響亮;看,一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷……中午,閱覽室鴉雀無(wú)聲,一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚,同學(xué)們跟著故事的情節(jié)不斷地變化著心情,閱覽室成了書(shū)的海洋。傍晚放學(xué)時(shí),只有學(xué)生和老師打招呼的聲音,一點(diǎn)噪聲都沒(méi)有,小動(dòng)物奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓人心情舒暢了許多,耳邊也很清靜。多舒暢的一天啊!

  世界上的吵鬧聲沒(méi)了,到處都能聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音,動(dòng)物們歡快地唱著歌兒,植物們隨著音樂(lè)跳起了華爾茲,瞬間成了大自然的舞臺(tái)。

  同學(xué)們,老師們,如果想要讓世界上沒(méi)有一點(diǎn)噪音的話(huà),那這一切的責(zé)任都來(lái)源于我們自己。所以,讓我們一起創(chuàng)造美好的明天,讓安靜節(jié)真正地來(lái)到我們身邊!

靜一點(diǎn)中考滿(mǎn)分作文3

  我坐在窗戶(hù)前,雙手托著下巴,凝望著遠(yuǎn)方,我又看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跒樗拇ㄈ嗣衲r(shí)那深沉的表情,又聽(tīng)見(jiàn)了那悲愴的汽笛聲。難忘,難忘,那次五月十九日的默哀活動(dòng);難忘,難忘,大家牽掛災(zāi)區(qū)人民暖和和的愛(ài)心——今天,我邁進(jìn)教室,往日歡樂(lè)的氣息不見(jiàn)了,凝重而悲傷的感覺(jué)彌漫在身邊,每個(gè)人都滿(mǎn)面愁容,心中時(shí)時(shí)刻刻掛念著四川災(zāi)區(qū)人民,調(diào)皮的潤(rùn)潤(rùn)不再猴兒氣了,耷拉著腦袋,不爭(zhēng)氣地紅了眼;愛(ài)笑的鴻鴻不再揚(yáng)起嘴角了,不停為災(zāi)區(qū)祈禱;喜歡發(fā)呆的寧寧不再無(wú)故的慢半拍,變得一臉嚴(yán)肅……

  下午,在汶川地震發(fā)生的那一刻,“嗚——”長(zhǎng)鳴的汽笛拉響了,默哀開(kāi)始,大家都垂下了頭,雙手合十,一同為災(zāi)區(qū)人民禱告。每個(gè)人的表情都是那么鄭重其事,中隊(duì)長(zhǎng)千千把頭埋得尤其深,劉海遮住了她水汪汪的大眼睛,紅潤(rùn)的雙唇顫抖著,就像在說(shuō):“災(zāi)區(qū)小伙伴,不要害怕,愿你們生者幸福,逝者安息吧!”;多愁善感的欣欣更是雙眼緊閉,雙手捂住了沁滿(mǎn)淚珠的臉,猶如在默念著:“災(zāi)區(qū)的小伙伴那!我知道你們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子,所以請(qǐng)不要哭泣,陰霾中正有一線(xiàn)陽(yáng)光照耀著你們美好的未來(lái)!”;小隊(duì)長(zhǎng)柯柯雙手緊拽衣角,上牙咬著下唇,眉頭擰成了一個(gè)結(jié),那神情仿佛在說(shuō):“災(zāi)區(qū)小伙伴,我們會(huì)用我們的雙手分擔(dān)你們的痛苦,用我們的心來(lái)溫暖你們的冬天,相信吧,心靈的春天正攜著花兒走向你們受傷的心房!”……我的眼角濕潤(rùn)了,想拭去淚珠,但我知道,真正抹不掉的是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份愛(ài)心啊!默哀仍然在繼續(xù),一聲聲汽笛是我們對(duì)所有失去同胞不舍的呼喚,是我們對(duì)所有遇難親人不忍的告別,是我們對(duì)所有災(zāi)區(qū)小伙伴不停的鼓勵(lì)!同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暳?,肅穆的隊(duì)伍安靜地回班。

  天,下雨了,由剛開(kāi)始的蒙蒙細(xì)雨,越下越大,越下越猛,瓢潑似的大雨就仿佛是我們的心情一般,就仿佛是烏云姐姐為災(zāi)區(qū)人民同情、傷感的顆顆淚珠一般。

  今天,天不再綻放蔚藍(lán)色的活潑微笑……

  今天,地不再展露草綠色的勃勃生機(jī)……

  今天,校園不再傳出彩色的銀鈴笑聲……

  我在心中暗暗祈福:“啊,讓微微的清風(fēng)捎去我真摯的問(wèn)候;啊,請(qǐng)綿軟的白云送走我衷心的祝福;啊,愿溫暖的陽(yáng)光寄托我誠(chéng)懇的祈禱!”

  今天,教室里——特別靜。

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