下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文7篇(一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)生作文),供大家參閱。
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文1
小蜜蜂說(shuō):“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說(shuō):“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了?!?/p>
我高興地說(shuō):“春雨是五顏六色的`,你們看,春雨灑在花草樹(shù)木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀!”
篇七:勤勞的小手
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文2
在我美麗的家鄉(xiāng),有一條美麗的小河,村里的人們幸福地居住在這兒。
沿著小河的兩邊,是一排排的柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂在河面上,它們像婀娜多姿的少女,搖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),微風(fēng)拂過(guò),翩翩起舞,河水蕩漾著層層漣漪,像是在享受著日光浴。它們就像是勇士,守護(hù)著這條小河。成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦在河里游來(lái)游去,他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底,你能看到數(shù)不清的鵝卵石,蓮花石就夾在石頭之間,它們吸收著水分,到了夏天它們就會(huì)蹦出水面,盛開(kāi)出一朵朵美麗的白蓮花。小小的蒲公英漫天飛舞,坐上小船,漫游在河面上,就像到了仙境一般,美極了。
小河的用處可大了,村里的人們做飯,洗衣都是用的小河的水,小河里的水還可以發(fā)電呢?水流過(guò)齒輪,齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),讓發(fā)電機(jī)工作,發(fā)電機(jī)又把電傳給每家每戶。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河,我更愛(ài)著我的家鄉(xiāng)!
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文3
奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè),或者看電視,或者聊天,而且還不會(huì)出錯(cuò)。
我的奶奶長(zhǎng)著黑白相間的短發(fā),愛(ài)笑的嘴巴,天生就是一個(gè)直性子。
我的奶奶很關(guān)心我,每天一有空就坐在小凳子上為我織毛衣。奶奶是織毛衣的高手,十多天就能織好我的一件毛衣,奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè),或者看電視,或者聊天,而且還不會(huì)出錯(cuò)。奶奶織的毛衣很合身,穿上去不大不小?;y也很漂亮,看上去很美。聽(tīng)爸爸說(shuō),爸爸從小到現(xiàn)在穿的毛衣都是奶奶織的,而我從出生到現(xiàn)在穿的毛衣也是奶奶織的。有一次奶奶給我織毛衣,我正在做作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛是閉上的,而手還在不停地織著毛衣。我看見(jiàn)了,非常驚訝,問(wèn):“奶奶您怎么閉上眼睛都能織毛衣?”奶奶笑著說(shuō):“熟能生巧嘛,奶奶織了幾十年的毛衣了,已經(jīng)很熟了,剛剛眼睛有點(diǎn)累,就閉一閉,休息一下?!?/p>
呵,多了不起的奶奶呀!
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文4
我的爺爺70多歲了,長(zhǎng)著一頭自然卷的灰白頭發(fā),歲月的磨練,已是滿臉皺紋了,小時(shí)候,我最喜歡摸爺爺?shù)拇蠛?,他也總是用他的大胡腮扎我,逗得我咯咯笑?/p>
爺爺退休在家多年,為了我的安全著想,他主動(dòng)負(fù)擔(dān)起接我放學(xué)的“工作”,每天準(zhǔn)時(shí)地在學(xué)校門口等我放學(xué),將我安全地接到家里,爺爺在這“工作崗位”上盡心盡責(zé)、風(fēng)雨無(wú)阻、不辭辛苦地奉獻(xiàn)著。
有一天,天空不作美,下起了大雨,這天正好是我搞衛(wèi)生,當(dāng)我搞完衛(wèi)生走出校門口時(shí),發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到學(xué)校門口撐著傘站在那等我了,可他的后背和褲腳都淋濕了,我難過(guò)得快要哭了。這時(shí),爺爺趕緊向我招手說(shuō):“我不要緊的,快到傘下來(lái),你不要淋到雨了,把書包給我?!蔽亿s緊三步并作兩步地跑向爺爺摟著他,他也摟著我,生怕我被雨淋著似的,就這樣我們爺孫倆相互摟著回家了。
爺爺,感謝你,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文5
媽媽笑著說(shuō):“這雙勤勞的小手,給我倒過(guò)水呀!”
爸爸高興地說(shuō):“這雙勤勞的小手,替我拿過(guò)拖鞋呀!”
爺爺說(shuō):“這雙勤勞的手,幫我擺過(guò)碗呀!”
我高興地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情?!?/p>
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文6
一天,小狗在河邊撿到了一根骨頭,它想到一個(gè)隱蔽的地方去享受它的美味大餐。
走著走著,看見(jiàn)湖里有一只小狗,它嘴里也叼著一根骨頭。小狗就想:我一定要搶到它嘴里的骨頭。于是它就用自己的前爪伸到湖里,可是夠不著,于是就跪下來(lái),可還是夠不著。小狗看著湖中的小狗,越想就越妒忌。小狗生氣的向前面看了看,湖里的小狗也跟著向前面看了看,小狗覺(jué)得很奇怪,湖里的小狗為什么總是跟著自己做動(dòng)作。心想:你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了,居然還跟著學(xué)我做動(dòng)作,太可惡了。小狗越想越生氣,實(shí)在忍不住大叫:“汪、汪、汪”!沒(méi)想到卻把嘴里的那根骨頭給掉了,“啪”的一聲骨頭就掉到湖里去了。
小狗很后悔地說(shuō):“我為什么要去搶別人的骨頭!為什么要那么貪心啊?”
關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文7
有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件枯燥無(wú)味的事兒,那我就告訴你們吧,其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒,語(yǔ)文的知識(shí)在生活中無(wú)所無(wú)在,處處皆有。
因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多,列如:在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等,都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),不妨你試一試。一,經(jīng)常查閱工具書。二,注重背誦與積累。我們都知道,在考試的積累與應(yīng)用一題中,會(huì)考到詩(shī)詞背誦,這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過(guò)了,得分就不在話下。相反,如果在考試中,連課本上的知識(shí)都答不對(duì),那么我們還靠什么去考好呢?該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四,勤讀課外書。五,善于整理讀書筆記。六,堅(jiān)持寫日記練隨筆。七,主動(dòng)向人求教探討。八,專心致志聽(tīng)課。
語(yǔ)文就像白米飯,吃第一口的時(shí)候,淡淡的,沒(méi)什么味道,但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。
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