下面是范文網(wǎng)小編分享的我的朋友小學(xué)作文7篇(小學(xué)的作文我的朋友)，以供借鑒。
我的朋友小學(xué)作文1
有一天午休，我和我的朋友一起玩的時(shí)候，我倆個(gè)一起跑步，跑著跑著落到了他的后面。
忽然我在地上發(fā)現(xiàn)了一顆小石子，我就撿起來(lái)向他的腳扔去，把他打哭了，他就倒在了地上。
然后，我就很快地跑到他的前面，我說(shuō)：“哈哈！我贏了。”他艱難地站了起來(lái)，慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還不是你先把我的腳打到了?！弊詈笏筒焕砦伊?。
誰(shuí)知有一天，我的筆掉了，他聽(tīng)見(jiàn)了我問(wèn)：“誰(shuí)有筆？”他說(shuō)：“我有。”我想起上次他和我發(fā)生的矛盾，心想他肯定不會(huì)給我借的，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)地走了，不知不覺(jué)中他說(shuō)：“上次你把我腳打了，沒(méi)關(guān)系?！蔽艺f(shuō)：“那我們還是像以前一樣做朋友吧！”他說(shuō)：“好的?！?/p>
就從那天起，我們倆個(gè)就再也沒(méi)有發(fā)生矛盾了。
我的朋友小學(xué)作文2
在我六歲的時(shí)候，我家有一只小母狗叫“寶寶”。后來(lái)它生了一窩可愛(ài)的小狗，一共8只，可惜死了5只，賣了2只，留下一只，我給它起了個(gè)名字叫“艾倫”。從小我們一起成長(zhǎng)，我們之間有了濃厚的感情。
在不知不覺(jué)中, 我看著小艾倫從一丁點(diǎn)長(zhǎng)到我抱不動(dòng)，在隨后的4年里艾倫不斷的認(rèn)識(shí)新的'朋友',當(dāng)然我也會(huì)認(rèn)識(shí)一些好朋友，我們的感情不斷發(fā)展，漸漸地，我們已經(jīng)成為了不可分離的好朋友。在我們互幫互助的階段，有一個(gè)讓我一輩子都不會(huì)忘掉的故事。
有一天，我在跟艾倫玩耍，突然有一只瘋狗沖我撲過(guò)來(lái)，我拼命的向前跑，在我將要被追上的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣狗的嘶叫摔打聲，我回頭一看，是艾倫和那只狗在拼個(gè)你死我活。最后，艾倫勝利了，它把那只狗趕跑后跑過(guò)來(lái)舔我的臉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它那長(zhǎng)滿絨毛的額頭上凹了一塊，還流滿了鮮血。我用手輕輕的撫摸著那凹凸不平的額頭，心里難過(guò)極了，我抱著它哭了。而它還在不停地舔我，好像在安慰我似的。人與動(dòng)物之間是有感情的，只要你善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)保護(hù)你。
我的朋友小學(xué)作文3
我的.好朋友是姚顏璟，他有一雙濃眉大眼，有一張大嘴巴。別看他平時(shí)大大咧咧的，可是用心起來(lái)就是個(gè)細(xì)心的大隊(duì)委了。姚顏璟有一身令我佩服的籃球技術(shù)，我也有一身令他佩服的乒乓球技術(shù)，而且正是因?yàn)檫@個(gè)我們才成為好朋友的。
我和姚顏璟認(rèn)識(shí)的時(shí)候在一個(gè)夏天，還記得我正在打乒乓球，他在一邊看，十分鐘過(guò)去了我用11比0贏得了比賽，這時(shí)候姚顏璟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你真厲害！”“一般般。”我說(shuō)。他又說(shuō)：“你會(huì)打籃球么？”“會(huì)，但是打得不好?！蔽艺f(shuō)道?！拔掖虻煤?，那我教你打籃球你教我打乒乓球吧！”“好??！”我一說(shuō)完，便伸出了右手，他也伸出了手和我握手。別看這小小的握手但里面有大大的友情呢。
姚顏璟還是一個(gè)比氣餒的人呢！
一次，我們和五年級(jí)的人打籃球，我們輸了。后來(lái)，姚顏璟再次發(fā)出了戰(zhàn)書，之間他十個(gè)三分球，終于勝利的。
這就是我的好朋友姚顏璟。
我的朋友小學(xué)作文4
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄落，我想起了一位久別的朋友xxx，她胖乎乎的，烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，眼睛大而有神， 是一位活潑好動(dòng)、樂(lè)觀向上的小女孩。 她與我是鄰居，又是同班同學(xué)，相處四年，情同姐妹，做任何事我們都事先商量。
有一次，快期中考試了，我和她在一起復(fù)習(xí)，一起上補(bǔ)習(xí)班，在去補(bǔ)習(xí)班的路上，有一位老奶奶向我們問(wèn)路：“兩位小朋友，車站在哪？”我指了指車站的方向：“就在前面，向左拐個(gè)彎就到了”我拉著xxx的手，就往補(bǔ)習(xí)班走，xxx走了兩步停下了，對(duì)我說(shuō)：“你先去上課吧，我送老奶奶去車站?！眡xx毫不猶豫地放開(kāi)我的手，快步追上老奶奶。我望著她扶著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心很不平靜，慚愧啊，多好的朋友，我比起你差遠(yuǎn)了。我無(wú)精打采地去了補(bǔ)習(xí)班?？焐险n了，xxx趕到了，她喘著粗氣，大汗淋淋，對(duì)我笑笑，便找個(gè)位子坐下來(lái)，我心里有說(shuō)不出的滋味，那節(jié)課老師說(shuō)了什么，我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。
去年，xxx跟隨父母去外地上學(xué)。她勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，一直鼓舞著我。
我的朋友小學(xué)作文5
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)趺凑?、怎么粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎?
我的朋友小學(xué)作文6
我有個(gè)朋友叫陶運(yùn)琦，在二年級(jí)時(shí)，我與他就成了形影不離的好朋友。我們倆的關(guān)系十分好，就像我是筆，他是文具盒。你說(shuō)我們的關(guān)系好不好？
陶運(yùn)琦比我瘦一點(diǎn)，他有30公斤，我有36公斤。但是他比我高，因?yàn)樗衔迥昙?jí)了。我比他矮，他1米45，我1米32。他喜歡留分頭，眼睛有點(diǎn)大。他的飯量可大了初中，一頓能吃兩三碗，你們說(shuō)他的飯量大不大。就連我這“大胖子”都吃不過(guò)他，不但我甘拜下風(fēng)，就連有的家長(zhǎng)都吃不過(guò)他。有一次他爸爸和他比吃飯，結(jié)果他爸爸也輸了。他還是籃球高手。有一次，我和四個(gè)小伙伴與他打籃球，他說(shuō)：“你們五個(gè)來(lái)打我一個(gè)，誰(shuí)進(jìn)一球就算贏?！蔽覒岩傻恼f(shuō)：“你一個(gè)人行嗎？”他說(shuō)：“行。”哨聲一響，比賽開(kāi)始了，陶運(yùn)琦拍著籃球跑了，我們?nèi)r他，結(jié)果因?yàn)樗獯?，一下子就把我們搞定。從此以后，我們都叫他：永無(wú)敵。意思是：永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)手。所以我們這些手下敗將，贏的可能性是零。
你看我的朋友厲害吧？
我的朋友小學(xué)作文7
從一年級(jí)起，我和卞嘉儀就成了形影不離的朋友。
卞嘉儀比我瘦，比我高，在班里他是女生中最高的一個(gè)了。他喜歡扎馬尾辮，一雙瞇瞇眼鑲嵌在臉上，可愛(ài)極了！鼻子挺挺的，翹著一張?jiān)獙氉臁?/p>
她很愛(ài)看書。記得有一次。我買了一本很好看的書帶到學(xué)校去看。她看見(jiàn)了，就央求我;"我能借去看一看嗎？“我真看到興頭上，不舍得借她。她就撓我癢癢，我只好借給了她。人家在一邊說(shuō)鬧個(gè)沒(méi)完，可她一個(gè)人低著頭照樣看得津津有味。
她很會(huì)做事。一天，老師給我們的新作業(yè)本上寫名字，就請(qǐng)幾個(gè)小朋友按座位表報(bào)名字。我們很高興，嘰嘰喳喳報(bào)了起來(lái)?？墒遣欢鄷?huì)兒，我們失去了耐心， 忘了老師交代的事兒，說(shuō)笑起來(lái)。只有她，一直站在老師身邊，看著老師寫，沒(méi)等老師寫完，就把下一個(gè)名字報(bào)了出來(lái)。有時(shí)她一時(shí)看著空座位想不起是誰(shuí)來(lái)了，就 飛快地跑過(guò)去看了看又跑回來(lái)把名字報(bào)給老師聽(tīng)。老師很高興，說(shuō)：”卞嘉儀，今天多虧了你的幫助。你看你在第一時(shí)間把下一個(gè)名字報(bào)給我，這樣，我很快就把全 班同學(xué)的姓名都寫完了！“
我的朋友小學(xué)作文7篇(小學(xué)的作文我的朋友)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)教師寒假讀書心得體會(huì)11篇 老師寒假讀書心得
★ 難忘的一次游戲小學(xué)作文3篇 一次難忘的游戲作文三年級(jí)
★ 實(shí)用的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文6篇(小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃范文)
★ 小學(xué)生的暑假趣事作文范文3篇(暑假趣事作文范文初中)
★ 關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿7篇 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿模板
★ 小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文7篇 小學(xué)學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文
★ 我家的小烏龜小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文 小烏龜
★ 小學(xué)書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12篇 大學(xué)書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)