下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)我的老師作文范文3篇(我的老師作文的范文),歡迎參閱。
小學(xué)我的老師作文范文1
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),個(gè)子偏高,彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了,可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方,總說:“自然就是美”。她待人和藹可親,非常關(guān)心、愛護(hù)我們,她還特別喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
有一次,老師感冒了,覺得頭重腳輕,我們都對老師說:“您還是回家休息吧,身體才是最重要的。”可老師卻說:“你們的心意我領(lǐng)了,但是上課是人民教師的職責(zé),不能耽誤大家的學(xué)習(xí),別擔(dān)心,我沒事的?!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,就這樣老師小聲地給我們講課,同學(xué)們專心地聽講,認(rèn)真做筆記,老師看著我們,欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的夏天來臨了,教室里一片喧鬧聲,大伙都抱怨天氣太熱,陽光太刺眼了,雖然有兩臺電扇解熱,可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店,解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖,都暗下決心要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
這就是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師,我們要真誠地向老師道一聲:“謝謝您?!?/p>
小學(xué)我的老師作文范文2
有人說老師是金鑰匙,打開了知識的寶庫,有人說老師是春雨,澆灌了花草樹木,讓它們放出美麗的光彩,還有人說老師是引路人,讓我們知道了天有多高,地有多厚。
在學(xué)校里,到處都有好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),大公無私,他們像園丁用心培養(yǎng)我們,而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師,她高高的個(gè)子,頭發(fā)又長又黑,臉上有著一對會(huì)說話的小眼睛,在她的鼻子下面,有著一張說話輕柔風(fēng)趣的嘴巴,她那高雅的氣質(zhì),優(yōu)雅的風(fēng)度,淵博的學(xué)識,高超的教育方法,叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴(yán)格,如果你背書背不出,他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍,直到你背出了以后才讓你回家,如果沒背出來就跑回家了,第2天張老師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍,直到你背得出課文才放過你。
一次,我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個(gè)小節(jié),由于那句子太難了,所以我和很多同學(xué)都沒默寫出來,張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍,我很不服氣,沒辦法。因?yàn)閺埨蠋熓钦f一不二的人,不會(huì)輕易放過的。我只好認(rèn)真地抄寫。過了幾天,正好默寫這篇課文,由于我抄寫這篇文章很多遍,對課文已了如指掌,所以默寫得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟,知道了張老師不是為了“懲罰”我們,而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時(shí)候默不出來,考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”辦法。在張老師這種“強(qiáng)行”下,老師布置的作業(yè)我再也不敢不做,從此我也習(xí)慣成自然——準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。
我是個(gè)愛動(dòng)的人,下課了到處跑,一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了,聽同學(xué)說老師走到我座位邊,沒說話,同學(xué)把我叫醒了,我被驚醒后,心想壞了,一定會(huì)被張老師罵一場,或叫我回答問題,答不出來讓同學(xué)笑話我,丟我的面子??墒菑埨蠋煕]那樣做,而是問我晚上幾點(diǎn)睡的,晚上要早點(diǎn)睡……后來我上課再也不睡覺了。
有張鳳英老師教我們的語文,我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我朗讀流利了,不再結(jié)結(jié)巴巴,我更愛閱讀課外書籍,我作文不算寫得好,但我對寫作文不反感,拿起筆還能寫出一點(diǎn)東西。
我喜歡和藹可親的張老師,我敬佩張鳳英老師,我感謝張鳳英老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
小學(xué)我的老師作文范文3
老師,你會(huì)說英語、會(huì)有情感地朗讀文章,會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨?,?huì)畫畫,還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題,會(huì)……但你有一樣不怎么會(huì),而且是最重要的一點(diǎn)——笑。
你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事?!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗?,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?
老師,我們知道你嚴(yán)厲是為了我們好,我們經(jīng)常會(huì)惹你生氣,但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話,這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的。
今后,我們會(huì)好好地學(xué)習(xí),拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績給老師看,讓老師開心,讓老師微笑!
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