下面是范文網(wǎng)小編收集的我自信我成功初三作文記敘文4篇(因為我自信所以成功的作文)，供大家品鑒。
我自信我成功初三作文記敘文1
我就是我自己的神，就算有失望但也不會絕望。
人的一生中，將會有無數(shù)的舞臺來表現(xiàn)自我，如果你始終保持自信，那么你將會贏得成功!
“藍球飛人”喬丹小時候就非常崇拜大衛(wèi)湯普森，也非常喜愛藍球，常常想自己能長的很高，那段時間，小喬丹總天真的問媽媽：“媽媽，我能不能長的更高一點?”面對小喬丹的問題，媽媽就說：“能啊，我們的小喬丹當然能長的更高就這樣”。喬丹從小在媽媽的鼓勵下，對藍球充滿了夢想。1972年的一天，喬丹在看慕運會的一場比賽之后，興沖沖地對媽媽說：“有一天，我要參加運會，我要參加藍球比賽，我要得金牌?！眴痰さ哪赣H聽了這番話，肯地對喬丹說：“孩子，我相信你絕對行，我們朝那個目標努力吧!”從此，在母親的鼓勵下，小喬丹為自己的攀想而不地努力，雖然遭到了很多打擊，他也沒有氣餒和放棄，因為“媽媽說我能行”!
喬丹在自信理念的支持下實現(xiàn)了一個又一個目標，逐漸向著冠軍的攀想沖刺，后來，喬丹已經(jīng)實現(xiàn)了兒時的夢想，成為了世界上最偉大的球員。喬丹認為，取勝除了有精湛的技術外，最得要的一點就是對自己充滿信心!
愛因斯坦讀小學時，有一次上勞動課，同學們都交了自己的作品，惟獨愛因斯擔沒有交。到了第二天，他才交了一只做得很粗糙的小板凳，老師看了不滿意的說：“我想世界上沒有比這更糟糕的板凳了”愛因斯坦說：“有的”。他不慌不忙地從課桌下拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這個是我第一次做的，”他又舉起右手說：“這個是我第二次做的。而剛才交的，是我第三次做的，它雖然不能使人滿意，但是比前兩次要好一些?！笨梢钥闯觯幸蛩固乖诖藭r充滿了自信，而為一點正是他成功的開端，也是他成功的必然要素之一!
信心，是一股力量，它隨時推動著你，一個自信的人總能在挫折中堅強站起，總能在黑暗中看到光明。一個自信的人是對前途充滿了信心，會為自己的目標奮斗不息，努力不止，最終使自己最向成功!
我自信我成功初三作文記敘文2
我正行走在初中的路上，腳步匆匆，神色疲憊。
教室里，剛剛與魯迅、冰心、莫泊桑對完話，又要與牛頓、阿基米德約會，走出幾何圖形的迷宮，不得已又闖入ABC的天地，剛踏出彌漫著“硝煙味”的實驗室，又想起還得穿越到唐朝當使者——
好不容易回到寢室，本想舒舒服服地睡覺，沒想到又與周公解起了一元二次方程。就這樣每天披著星星起床，帶著月亮睡覺，每天都在復制著三點一線的生活——
經(jīng)過這樣不懈的努力，成績可應該上去了吧!可是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。唉，這次拉練成績下來，我當時就想買一塊豆腐撞上去，看看能不能撞死，因為考得太“杯具”了，難道不是嗎?物理考得不是一般的差，這就算了，就連我最拿手的英語都不優(yōu)秀。天哪，每天這么累，成績還上不去，我容易嗎我?物理十個選擇題才錯了九個，崩潰!我真不想學了，我學不進去了，我很笨，為什么努力與成績有時候不成正比呢?
正當我準備自暴自棄時，數(shù)學老師的隨口一句話打動了我：這么做你對得起誰?是啊，我對得起誰呢?家長?老師?自己以前的努力?----現(xiàn)在，我心里很亂，讓我一個人靜靜，也許就會好的。
最終，我想明白了，初三所受的這點苦，比起海倫凱勒，司馬遷那時所受的苦，這點苦算什么呢?初三所受的這點累，比起高爾基，貝多芬所受的累，它算什么呀?于是，我用自信擊敗了初三所受的苦，我用微笑戰(zhàn)勝了初三所受的累，制定了自己的人生格言：沒有人比我更聰明，只有人比我更努力!
于是，我認真上每一堂課，我仔細做每一道題，把每一次的失敗都當做墊腳石，終于，攔路虎越來越少，老師講解的內(nèi)容我也感覺越來越明白了。又要進行拉練考試了我滿懷信心地進了考場，奮筆疾書------成績一下來，天呀，我足足上升了20個名次，我暈!
看來，自信+努力=成功!
我自信我成功初三作文記敘文3
在一間休息室里，一位身穿尼龍緊身衣的青年，貓著腰坐在板凳上。他緊握雙拳，一滴滴冷汗像珍珠般往下流，濕透了衣裳。他的心“撲通撲通”劇烈跳動著。這時，令他心驚膽戰(zhàn)的音樂傳來，該他上場了。他的心跳如乘上了特快列車，他站起身，擦干了汗，用手緊緊捂住胸口，以克制心跳，打開了門。搭檔老李已經(jīng)站在門口了。老李是個耍雜技十年的老手。老李抓住青年的肩膀，信心十足地對他說：“小伙子，加油。這場雜技全靠你‘畫龍點睛’了!”青年聽了，渺茫無助地望著老李，上場了。
他們今天要表演的節(jié)目是“空中接人”。青年已經(jīng)躍上吊桿，居高臨下的他，克制著緊張。他喃喃自語道：“成功就能一夜之間光芒四射，失敗就會黃花萎地?！?/p>
他像只白鷺身輕如燕的在空中劃出了一條條美麗的白色弧線。他那婀娜多姿的動作令觀眾眼花繚亂，迎來觀眾陣陣喝彩。好不容易熬過了前五分鐘接下來準備表演高難度動作——“空中接人”。他吊在半空中，一種搖搖欲墜的感覺。他緊張地看了看腳下，險些去見“馬克思”。他馬上鎮(zhèn)定了心態(tài)，等待著最佳時機。老李似乎看透了他的心思，露出了一絲不易察覺的微笑。觀眾們瞪大了眼睛，屏息凝視，情不自禁地站起身?？諝忸D時凝固了，觀眾鴉雀無聲，就連一根繡花針掉到地上也能聽得一清二楚。青年鼓足勇氣，猛地向前一躍來了個180度轉彎。1秒，主持人林先生目瞪口呆;2秒，觀眾小姐把手中緊握著的瓜子撒了一地;3秒，觀眾席上青年的媽媽滑倒在地上;4秒，青年與老李的手緊握在一起!頓時，觀眾們的喝彩聲震耳欲聾，驚天動地的掌聲不絕于耳，如釋重負的青年的臉上露出了勝利的笑容，熱淚盈眶……
是啊!強者面對困難無所畏懼，而弱者面對困難心慌意亂。燦爛的陽光總是屬于強者。你瞧，你聽，在勝利的寶座上，強者們歡呼著：“我自信，我快樂，我挑戰(zhàn)!”
我自信我成功初三作文記敘文4
在那天，我明白了一個人因自信而無論在哪都是耀眼的。 ----題記
那是一個晴空萬里的好日子，校內(nèi)掛滿紅紅的橫幅。這一切，都是為了迎接家長而精心準備的。
家長會快開始時，校禮儀隊站在各個路口為家長們指引路線，她們的臉上都是滿臉笑意，畢竟這是一次能促進家長與老師之間交流的一個平臺。
我很榮幸，能被選中在家長會上發(fā)言。但我的內(nèi)心卻是復雜的。我怕萬一緊張上不了臺，萬一因緊張而口吃，那到時候我不就出盡洋相了嗎。
當我告訴嬸嬸和媽媽的時候，媽媽只對我嗯了一句，并無他語。而嬸嬸卻告訴我，只要是當作一場平時的說話就好了。把他們當成自己的朋友，就像是對朋友說話，但是要帶上感情就行。得到嬸嬸的鼓勵，我找回了一點信心，便開始著手于演講稿，家長會也在這一夕之間就來臨了。
我有點慶幸不是自己大頭陣，有別人在前面為我提供點經(jīng)驗。
家長會一開始，家長們就陸續(xù)到來。班主任首當其沖的發(fā)言了。都是在說希望家長們在家督促孩子學習，要抓緊我們的學習不能放縱。很快，就輪到我了，當主持人叫我的名字時，讓我準備好，下一個就是我發(fā)言。
當自己親自經(jīng)歷時才會明白，想象是美好的，事實是殘酷的。我感覺自己每走一步，就像踩在棉花堆一樣，雙腳有點打晃。吧演講稿放在講臺上，自我介紹了番便開始了演講，可能我天生就有演講的天賦，剛開始心里是緊張的，畢竟那么多雙眼睛盯著你。而且是飽經(jīng)風雨，歷經(jīng)滄桑的眼睛。但當我全身心投入，我覺得這一點也不可怕。我看到媽媽對我的相容，那是一種肯定的眼神。同學們對我欽佩的眼神，我覺得我成功了。
我的演講比我彩排時還要久，但當我說完時，家長們激烈掌聲更是鼓勵了我，他們都佩服我的勇氣。
但我知道，這是我的自信幫了我，因自信才更自信。
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