下面是范文網(wǎng)小編分享的真情話題作文6篇(圍繞真情這個(gè)話題的作文)，以供參考。
真情話題作文1
在實(shí)際生活中，使我打動(dòng)的事其實(shí)太多了但我不為一件漂亮的衣服所打動(dòng)，不為能住上豪華的房子所打動(dòng)，不為款項(xiàng)所打動(dòng)，不為名利所打動(dòng)……能打動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情
在實(shí)際生活中，使我打動(dòng)的事其實(shí)太多了。但我不為一件漂亮的衣服所打動(dòng)，不為能住上豪華的房子所打動(dòng)，不為款項(xiàng)所打動(dòng)，不為名利所打動(dòng)……能打動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
某日，母親頭痛，她讓我給她推拿。當(dāng)我推拿時(shí)突然發(fā)明母親鬢角已的一縷鶴發(fā)，頓時(shí)心中像打翻了五味瓶，一股暖流沖向眼窩兒，淚水一滴滴掉在母親的背上。母親啊，你剛過(guò)不惑之年，怎么就有了鶴發(fā)？是不是因這我不聽(tīng)話讓你費(fèi)心，是不是由于我考得不太好讓你寒心，是不是由于家子經(jīng)濟(jì)窘迫讓你勞心，是不是……母親，為了我的發(fā)展，為了這個(gè)家子，為了你的事業(yè)，你支付的太多了，你的鶴發(fā)就是最佳的見(jiàn)證，不懂事的女兒啊，為什么你今牛人發(fā)了然母親的鶴發(fā)？那一刻，我才真正讀懂了什么叫“打動(dòng)”。
幾句體貼的話語(yǔ)使我打動(dòng)。
“小楓，中央景象形象臺(tái)申明天要下雨，別忘了帶防雨用具，別忘了加衣服”，“小楓，中午吃干糧時(shí)，我工作室有開(kāi)水，你們?nèi)f萬(wàn)不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初級(jí)中學(xué)時(shí)，教員常囑咐我們的話。這話其實(shí)承泛泛不過(guò)了，但從這些儉樸無(wú)華的話語(yǔ)中透出教員對(duì)于我們無(wú)微不至的疼愛(ài)。出格是當(dāng)我居于友情與戀情的矛盾之中時(shí)，教員的一句話讓我銘肌鏤骨，這句話我是從我的作文評(píng)語(yǔ)后面看到的，當(dāng)時(shí)我流下了打動(dòng)的淚水，那句話是如許寫(xiě)的：青春的序幕方才拉開(kāi)，未來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，即使你有情他成心，照舊要挽住理智的韁繩來(lái)制約情感的奔馬，不要讓它踩踏兩人心中那片友情的芳草坪。
意想不到的舉動(dòng)使我打動(dòng)。
爸爸是一個(gè)不善言辭的人，對(duì)于我從來(lái)未說(shuō)過(guò)疼愛(ài)方面的話。而往往是經(jīng)由過(guò)程一些意想不到的步履來(lái)使我打動(dòng)。有一次，在途中我的自橋式起重機(jī)鏈子壞了，一步也不克不及騎，只好把此事告訴給母親。村里又沒(méi)修車(chē)的，明天的學(xué)怎么上？當(dāng)我們首發(fā)愁時(shí)，爸爸拖著一身疲憊回抵家，獲悉我的車(chē)子壞了后，手沒(méi)洗一把，水沒(méi)喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來(lái)。由于是第一次干這修車(chē)活，怎么也修不上，我等到快１０月１日點(diǎn)了，在母親的敦促下才去困覺(jué)，睡熟中偶爾還聽(tīng)見(jiàn)叮丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟．?dāng)我第二天早上醒往復(fù)看車(chē)子時(shí)，見(jiàn)到車(chē)子鏈子修好了。從母親的口里獲悉，爸爸午夜一點(diǎn)多了才困覺(jué)，早上五點(diǎn)多就又起來(lái)了。當(dāng)我獲悉這一切后，我的眼窩兒濕潤(rùn)了。早飯后，我又騎上爸爸自己做修好的車(chē)子起航了，路上，我想了很多，很多，感覺(jué)只過(guò)了一晚上，本身就長(zhǎng)大了許多。
真情話題作文2
蕭瑟的肆虐著的秋風(fēng)嗚咽著，帶走了這座城市最后的一抹綠。葉兒們沒(méi)有了大樹(shù)作依靠，只得由著風(fēng)帶它們?nèi)ラe逛，忽然被卷起，又忽然靜靜地落下。路邊寥寥無(wú)幾的行人卻無(wú)心欣賞這道風(fēng)景，只顧埋下被風(fēng)兒狠狠無(wú)清抽打著的惱，瑟縮著艱難前行。仿佛多停留一會(huì)兒，便會(huì)被這寒冷的黑夜給吞噬掉了。
我來(lái)到了街角那家熟悉卻不起眼的小店門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，一股發(fā)自內(nèi)心的溫暖油然而生——擺放得整整齊齊的桌椅，收拾得一塵不染的桌面，還在播放著新聞的半導(dǎo)體，甚至女店主手中切的厚實(shí)的牛肉片……無(wú)一不給人以溫馨之感。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，她連忙停下了手中的活計(jì)，微笑著問(wèn)我道：“今天打算吃點(diǎn)什么？”“嗯，……那……就來(lái)份拉面吧。”我沉思了好一會(huì)兒，她倒也毫介意，依然一臉的親切的笑：“三鮮拉面，給蔥不加香菜，還和原來(lái)一樣，是不？”我抱歉地聳聳肩，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是她便忙碌起來(lái)了。只見(jiàn)她從廚師手中接過(guò)接好的面，只“啪”地一聲，便精準(zhǔn)無(wú)誤碼地拋進(jìn)了鍋里沸騰的水中，隨即又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)調(diào)制面湯。各種調(diào)料、各個(gè)口味，她都能記得一清二楚，從不會(huì)有半點(diǎn)差池。
也許是由于長(zhǎng)期的勞作，她的脊背已略顯彎曲，但她的笑容竟是那樣的好看，那種笑是任何詞匯都難以描述的。那微笑宛如冬日午后的第一縷暖陽(yáng)，又仿佛秋風(fēng)中屹立的一朵黃菊，它純凈且透明，它陽(yáng)光且溫暖，它活潑且開(kāi)朗，它熱情且奔放，它向人傳遞著她心中的愛(ài)與溫暖。不知為什么，她的微笑總有那樣多的迷人之處，顯得那樣神秘那樣與眾不同，似乎總在蘊(yùn)含著些什么更深的東西，那是什么呢？濃郁的香味從一個(gè)個(gè)在水中翻滾破裂的水泡中迸發(fā)出來(lái)，向周?chē)鷶U(kuò)散。不一會(huì)兒，屋子里就被這股神奇的香味占領(lǐng)了，強(qiáng)烈地吸引著我這個(gè)餓極了的小饞貓。那一點(diǎn)一點(diǎn)向外吐著白氣的香得令人垂涎欲滴的面終于端上來(lái)了！我早餓得暈頭轉(zhuǎn)向，不管三七二十一，抓起筷子就狼吞虎咽起來(lái)。咦，怎么這兒還有只雞蛋？莫非是她弄錯(cuò)了？我抬起頭不解地望著她。她正幸福且自豪地注視著我享受她的勞動(dòng)成果，并用微笑著眼神示意我把宏觀世界吃下去：“看你是常客，讀書(shū)又這么辛苦，就當(dāng)給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)吧。”我一再向她道謝，她呢，依然不變的微笑展示著：“人間自有真情在，不是嗎？”
面對(duì)她難以推辭的好意，我無(wú)言以對(duì)，只得回敬以感激的微笑?？粗錆M笑意的臉，我恍然大悟：她的微笑之所以如此迷人，是因?yàn)樗眯娜シ瞰I(xiàn)，因她將人間真情撒在了自己身邊！
那個(gè)寒冷的冬夜，她給予了我無(wú)數(shù)次微笑，更給予了我那微笑背后的人世間最美的真情。
真情話題作文3
從來(lái)不曾忘記，那些已經(jīng)模糊的片段。因?yàn)樵缫巡卦谛牡?，沒(méi)有轟轟烈烈，只有刻骨銘心。
——題記
有那么一張桌子，看不出材質(zhì)和年代，只有歲月流逝刻下滄桑印記。右手邊的第一層抽屜是上了鎖的，我憑著支離破碎的記憶在一個(gè)不起眼的角落里竟找到了那把鑰匙，不知怎地我感覺(jué)它似乎有一種歷史的厚重感。好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了鎖，“咔咔”，一陣莫明的緊張壓抑在我心口，拉開(kāi)的那一刻，我屏住了呼吸，放慢了心跳。
滿滿一抽屜的信封！
我蹲了下來(lái)，小心翼翼地抽出一張來(lái)，撣去灰塵，我看見(jiàn)上面號(hào)著一個(gè)“特殊”的日期——20xx年11月27日。這不是我的生日嗎？到底有什么“秘密”被隱匿于此？我取出里面的一打紙，剛看了兩行，鼻腔中就涌起一種酸澀?！敖裉煳业男氊悂?lái)到了這個(gè)美好的世界上，雖然還沒(méi)想好取什么名字，但是愿她天天快樂(lè)……”我突然想到前幾天因?yàn)槲姨殂魴M流，大發(fā)脾氣，她一句怨言也沒(méi)有，只有擦拭著我的淚水，恬靜地微笑著。我有沒(méi)有考慮過(guò)她的感受，她每天快樂(lè)嗎？
繁重的家務(wù)，繁瑣的工作，正逐漸侵 著她的身體，那個(gè)年輕貌美的少女早已沒(méi)了蹤跡，她在時(shí)光的的飛逝中慢慢老去，她經(jīng)常 著眉，眉心因而有了“川”字；她經(jīng)常因?yàn)闊┬氖螺氜D(zhuǎn)反側(cè)，徹底不眠；家人她要關(guān)心，朋友她要體諒……為什么我就不會(huì)幫她減輕負(fù)擔(dān)呢？
我?guī)е⒕危槌隽藙e一個(gè)信封。這個(gè)信封很大，很破舊，里面的東西也是厚重的。但是它沒(méi)有標(biāo)注時(shí)間。我雙手拖著，不敢輕易打開(kāi)。但我終究沒(méi)忍得住，取出了里面的紙張，剛瞄上去，那些材料在我面前就像浮在水上一樣，因?yàn)槲业难劬χ幸鐫M了淚水。這些眼淚仿佛以前在一個(gè)不見(jiàn)天日的深井當(dāng)中，現(xiàn)在才涌出來(lái)。我的內(nèi)心被那沉深貼心貼肺的感情襲擊了，就在那幾秒鐘，我仿佛度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。這一張張紙上記錄著我的每一次病情?！?0xx年8月7日，吳天宇六個(gè)月第一次生病，病因：可能是我的感冒傳染給了她，還有她受涼，癥狀：發(fā)熱……”每一份詳細(xì)縝密的檔案都讓我勾起往日的記憶。
牙牙學(xué)語(yǔ)的我生了一場(chǎng)大病，高燒39.5℃，可能是太小了，我竟昏厥過(guò)去，爸爸媽媽急壞了，趕忙送我去醫(yī)院。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，那時(shí)是凌晨。我被他們抱著，坐了一輛出租車(chē)上醫(yī)院。后來(lái)，他們說(shuō)世上好人真多，原來(lái)那時(shí)，那位司機(jī)不僅沒(méi)要車(chē)錢(qián)還幫忙找好醫(yī)生。最終我是醒過(guò)來(lái)了，據(jù)說(shuō)，我看到他們惟悴的面容，哭得很傷心。
……
這些信封中存在著多少點(diǎn)滴真情！
我摩娑著一張張裝滿了愛(ài)的信封，沒(méi)有一點(diǎn)兒哭聲，只憑淚水靜靜地流淌。收拾好那個(gè)寶貴的抽屜，我站在窗前，不言不語(yǔ)。
“我眺望遠(yuǎn)方的山峰，卻錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)變的路口，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你在等我沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我尋找大海的盡頭，卻忽略蜿蜓的河流，當(dāng)我逆水行舟，你在我左右，推著我走……”
愛(ài)與痛的邊緣，學(xué)會(huì)感動(dòng)。
真情話題作文4
“哎，又要打預(yù)防針了，最近因?yàn)镠1NI流感病毒的放肆，弄得全世界人民人心惶惶，唯恐染上了這種病毒，為了抵抗這種病毒，各國(guó)科學(xué)家就研制了一種疫苗，每個(gè)學(xué)校的師生都要注射，可我最怕打針了，可謂“談針色變?！崩蠋熜纪赀@個(gè)消息，我靜靜地坐在椅子上，久久沉思著，感覺(jué)全身都癱瘓了，課堂上老師講的內(nèi)容，我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去。
快到我們五年級(jí)打針了，我的心跳開(kāi)始加速了：完了完了，這次該如何是好，誰(shuí)不知道我最怕打針了！全班怕打針的同學(xué)顯得有些焦躁不安，不怕打針的同學(xué)也準(zhǔn)備躍躍欲試，班上亂哄哄的。該面對(duì)的事情總要面對(duì)的，我強(qiáng)打著精神對(duì)自己說(shuō)：“范港渝，不要怕，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那小小的針頭算什么，和流感病毒比起來(lái)，不過(guò)小事一樁罷了。”該打針了，我們排好了隊(duì)，向臨時(shí)“打針?lè)俊薄斑M(jìn)軍”，教室離打針的地方只有幾米遠(yuǎn)。看著人群向前流動(dòng)，不知怎的，我又緊張了起來(lái)。為了“逃避”打針，我與后面的同學(xué)一一調(diào)換了位置，當(dāng)調(diào)換到最后一個(gè)位置時(shí)，我的精神好像一下子崩潰了，原本我希望離打針?lè)吭竭h(yuǎn)越好，可沒(méi)想到是越來(lái)越近。哎，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我邁著沉重的腳步向前一步一步挪去，看到那針頭在燈光下鋒芒露出，我打了一個(gè)寒顫，腳步像灌了鉛似的更沉重了。打針的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)出來(lái)，他們有的面帶笑容，有的似乎很緊張，還有的面無(wú)表情。輪到我了，我把手往醫(yī)生面前一放，頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上了眼睛，不想看到這一幕，當(dāng)針頭觸到我的皮膚時(shí)，我的手顫抖了一下。醫(yī)生阿姨似乎明白我怕打針，她放下了手里的針，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，打針不很疼，只要一咬牙就過(guò)去了?！彼种匦履闷疳槪⑸溥M(jìn)了我的手中，藥液在我的身體中流動(dòng)，流遍了我的全身，我咬緊牙關(guān)，挺過(guò)了這痛苦的時(shí)刻。
我慢慢地回到了教室里，坐在座位上不敢亂動(dòng)，怕弄疼了傷口，雖然打針時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去，但心還是狂跳不停。不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得頭腦昏沉，眼睛視線模糊，耳朵“嗡嗡”作響。同學(xué)看見(jiàn)我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，急忙扶我到老師那里去。老師看見(jiàn)我也嚇了一跳，又扶我到打針?lè)孔稍冡t(yī)生。打針?lè)棵ψ髁艘粓F(tuán)，醫(yī)生、老師把桌子合并在了一起，打針?lè)坷镆黄β?。老師和醫(yī)生把我扶到桌子上，讓我平躺著。我靜靜地躺在桌子上，迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)“快拿氧氣袋來(lái)”“快拿蓋得東西來(lái)”這些聲音。醫(yī)生拿著氧氣袋，把輸氧管放入我的鼻孔里。不知過(guò)了多久，我恢復(fù)了正常，才發(fā)現(xiàn)老師還在一旁不停的搓著我的手，見(jiàn)我醒了之后，老師又倒了一杯糖開(kāi)水給我，親切的說(shuō)：“慢慢喝，喝了就好?！蔽液认铝诉@杯水，它的甜味流進(jìn)了我胃里，流進(jìn)了我的心里，在里面翻騰著，沸涌著，似乎還夾著一種溫暖。
回到了教室后，同學(xué)們蜂擁的圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣了？身體還好吧？……面對(duì)這些問(wèn)題，我沒(méi)有回答，只是不停點(diǎn)頭。我抬頭望了望窗外，眼角卻早已濕潤(rùn)，一縷陽(yáng)光照在我身上，我感覺(jué)多么溫暖，多么幸福溫馨。
真情話題作文5
父母在外地工作，只留下年邁的爺爺在家好好照顧我，從我的祖父是誰(shuí)，我很欣賞重愛(ài)情的份額。
我記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，爺爺擔(dān)心我一個(gè)人不安全，就騎著破舊的自行車(chē)，背著小我，在風(fēng)雨中穿梭。爺爺快六十歲了，但他還是堅(jiān)持要帶我去上學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)升到五年級(jí)，但我還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在自行車(chē)后座上，看著爺爺使勁蹬著車(chē)。我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。
我四五歲的時(shí)候，父母被調(diào)到別的地方工作。我小時(shí)候在爺爺?shù)恼疹櫹麻L(zhǎng)大。但在我成長(zhǎng)的歲月里，我爺爺付出了太多，我一年級(jí)的時(shí)候付出了太多，我的學(xué)習(xí)不是很好。我祖父在家長(zhǎng)會(huì)上問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)他知道我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力不是很好時(shí)，他沒(méi)有責(zé)怪我。相反，他輕輕地?fù)崦业念^，耐心地向我解釋問(wèn)題，并親切地向我解釋要點(diǎn)和精練的公式。多少個(gè)晚上我祖父用血絲睜開(kāi)眼睛，然后在燈光下整理我的作業(yè)和檢查我的作業(yè)我靜靜地靠在門(mén)上，看著爺爺戴著老花鏡檢查我的作業(yè)。我的眼睛有點(diǎn)紅，但我還是忍住內(nèi)心的痛苦，輕輕地問(wèn)道：“爺爺，你為什么不睡覺(jué)呢？”沒(méi)關(guān)系。先上床睡覺(jué)。爺爺揉了揉睡眼，然后開(kāi)始替我看問(wèn)題。看著爺爺堅(jiān)毅的臉龐，我似乎什么也說(shuō)不出，只好低聲說(shuō)：“好吧，你應(yīng)該早點(diǎn)睡覺(jué)?！碧稍诖采希以僖菜恢?。想到爺爺在燈光下的駝背，我的心又跳了起來(lái)。
我的祖父不僅關(guān)心我的研究，而且每天都要準(zhǔn)時(shí)接我。在第一年，爺爺每天送我上學(xué)，把座位放在自行車(chē)上，把我放在座位上，汽車(chē)慢慢地移動(dòng)，那是我童年的搖籃，年復(fù)一年地承載著我的心，年復(fù)一年，但我仍然坐在他祖父的座位上。在到斜坡的路上，祖父更難以騎馬，我不得不坐下一段時(shí)間，但我祖父的堅(jiān)定的聲音傳到了我的耳朵：“不，你坐下來(lái)看看你祖父的苦頭，我的心被一種莫名的名字感動(dòng)了。在轉(zhuǎn)角處的時(shí)候，祖父的腳是滑的，一只蝗蟲(chóng)，幾乎跌倒了，祖父只設(shè)法用他的腳支撐著它，看著他的祖父毫不費(fèi)力地看著他的祖父。我想：爺爺老了，兩個(gè)相對(duì)的側(cè)面的蒼白特別突出。我的祖父長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了，我的祖父更硬了。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了一個(gè)早期的教訓(xùn)，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，爺爺開(kāi)始學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)輛。我無(wú)法想象，如何用一個(gè)老人來(lái)練習(xí)一輛電動(dòng)車(chē)是為了知道爺爺對(duì)我如此的困難，在我祖父的寬大和慷慨的背上，我總是感到溫暖、愛(ài)、溫暖！不管是多么寒冷，我祖父的拾取也從未間斷過(guò)，爺爺?shù)年P(guān)心從來(lái)沒(méi)有被打斷，我對(duì)我祖父的愛(ài)從未間斷過(guò)。
別人家的孩子總是自己的關(guān)心和照顧的父親和母親給予的，但我不喜歡這樣的爺爺給我的關(guān)心，給了我愛(ài)，所以，這個(gè)沉重的愛(ài)，是比任何人都更珍貴！
真情話題作文6
如何在作文中抒發(fā)真情，這是不少同學(xué)非常發(fā)愁的問(wèn)題。其實(shí)真情并不難寫(xiě)，它就在我們身邊。比如你在生活中說(shuō)一句“真讓人發(fā)愁啊”，這“愁”字就是一種情感。你身邊的人可以通過(guò)你的聲音、動(dòng)作、神態(tài)看到你的情感。好朋友在這時(shí)還會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)你：“為什么愁啊？”你可以告訴他們，臨近中考，面對(duì)鋪天蓋地襲來(lái)的習(xí)題考試，怎么做也做不完，恨不得自己多生幾只手，能不愁嗎？朋友知道了你的心事，肯定會(huì)開(kāi)導(dǎo)你一番，讓你重新鼓起勇氣……這是我們生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景。你把“真讓人發(fā)愁啊”這句話寫(xiě)進(jìn)作文中，這就是抒情，屬于直抒胸臆?？商热魡螁蝸?lái)這么一句，干巴巴幾個(gè)字，讀者既聽(tīng)不到你的聲音又看不到你的表情神態(tài)，更不可能找你詢問(wèn)愁的緣由，無(wú)法感同身受，自然會(huì)覺(jué)得非?？斩础Ｈ绻亩际沁@種空洞的抒情，這樣的文章又怎么會(huì)感情真摯呢？這就是作文不同于生活的地方，“真情”是一個(gè)非常抽象的概念，作文中的抒情得通過(guò)一些載體，運(yùn)用一些方法，輔之以必要的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)手段以及相應(yīng)事例的鋪墊交代，通過(guò)這樣的氛圍營(yíng)造，文字世界中的情感才會(huì)感動(dòng)人心。
肯定會(huì)有同學(xué)問(wèn)，老師您說(shuō)“真情”這種非常抽象的東西，能直接寫(xiě)它嗎？我給大家支一著：化虛為實(shí)，將抽象的情感具體化、形象化。“實(shí)”，即是指轉(zhuǎn)化為可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著的東西。這方面的例子在古詩(shī)詞中不勝枚舉。比如，李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之所以引發(fā)廣泛共鳴而千古傳誦，就在于這一句以水喻愁，巧妙地將愁思的綿綿不絕、無(wú)窮無(wú)盡與滔滔江水聯(lián)系在一起，以實(shí)寫(xiě)虛，有形有聲有色，把“愁”字立體化、形象化了，讓人不由自主地陷入這奔涌而出的憂愁中。人的愁思固然內(nèi)涵各異，但我們都會(huì)通過(guò)此句聯(lián)想起自己的愁思，誰(shuí)在憂愁之時(shí)不是覺(jué)得這愁猶如滔滔巨浪劈面而來(lái)，不可阻擋呢？這也給同學(xué)們攻克作文的抒情“堡壘”提供了一個(gè)思路：借鑒名家的作品，學(xué)習(xí)名家的抒情技法，不管是古代的還是現(xiàn)代的，不管是詩(shī)歌、小說(shuō)、散文還是其他體裁，只要我們用心學(xué)習(xí)，寫(xiě)出一篇情感充沛的作文不是難事。
拓展演練
1、是誰(shuí)的腳步總是在悄悄地前行，走過(guò)小巷的街角，穿過(guò)城市的馬路，在公園的荷花池中留下一串腳印，讓一個(gè)金風(fēng)送爽的秋熬成一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬？
最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的腳步不是蹣跚，而是徘徊。
平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
匆忙的人啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步，將自己變成閑暇的拾荒阿婆，救救幼小的孩子，也救救我們自己！
讀了以上關(guān)于“腳步”的幾則語(yǔ)句，你一定有不少的感悟。請(qǐng)以“的腳步”為題寫(xiě)一篇文章。
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