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爸爸,媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文3篇 關(guān)于爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)的作文

時(shí)間:2022-11-26 15:00:00 綜合范文

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爸爸,媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文3篇 關(guān)于爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)的作文

爸爸,媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文1

  今天韓老師給我們看了幾段短片。讓我感受很深!其中第一個(gè)短片是這樣的:孩子的媽媽很溺愛(ài)孩子,不讓孩子自己收拾書(shū)包,不讓孩子自己去干一些事……。這讓孩子有了依賴感。當(dāng)媽媽要出差,孩子自己一個(gè)人生活,上學(xué)時(shí)不是忘帶作業(yè),就是忘帶書(shū)本。這個(gè)短文給我的感受是:就家長(zhǎng)不能溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)不是一種愛(ài),因?yàn)檫@讓孩子不能自立自強(qiáng)!遇到事情就知道退宿??偸且蕾嚫改福〉诙€(gè)短文是這樣的:孩子手總是停不下,老是拿著什么就拆就弄壞!有一天孩子把電話拆了,夫親看見(jiàn)的并沒(méi)有責(zé)罵孩子而是鼓勵(lì)孩子把電話修好,最后孩子自愛(ài)父親的鼓勵(lì)在把電話有修好了。這個(gè)短文給我的感受是:這是一種對(duì)孩子的愛(ài),沒(méi)有溺愛(ài),也沒(méi)有打罵的愛(ài),這種愛(ài)是寬容和鼓勵(lì)的愛(ài),這種愛(ài)會(huì)而讓孩子進(jìn)步,會(huì)讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!這種愛(ài)是正確的。第三個(gè)是:一個(gè)孩子考試考砸了,他怕回到家,因?yàn)楦改笗?huì)打罵他。果然回到家后父母就開(kāi)始打孩子,孩子哭了,父母也心疼了!父親摸著孩子的頭說(shuō):“孩子,我打你是因?yàn)槲覑?ài)你!”說(shuō)完父子抱在了一起。這個(gè)短文給我的感受我是:這種打罵愛(ài),雖然是為孩子,可是這種愛(ài)我們孩子都怕,有一些孩子還可能生出對(duì)家長(zhǎng)的恨!所以這種是不正確的!

  看完了短文,韓老師讓我們把想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)下了,我就寫(xiě)了一份,跟大家一起分享!

  爸爸媽媽我相對(duì)您們說(shuō):

  爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō):請(qǐng)不要再溺愛(ài)我了!您知道嗎?如今的我們都成了你們的掌上明珠,心肝寶貝,不是說(shuō)一不二的“小皇上”,就是嬌滴滴的“小公主”,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  您還記得嗎?有一次,我個(gè)小伙伴們一起放學(xué)回家,在路上玩了一會(huì)兒,您正好回家看見(jiàn)了我們,就急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“寶貝!伱怎么在這玩?快回家,給你做好吃的去!”我只好跟那些小伙伴們說(shuō)拜拜了!當(dāng)我們要拿書(shū)包走時(shí),您急忙一把把書(shū)包背到了自己的身上,而我卻跟在伱的后面,拿著您給我買(mǎi)的零食。那些小伙伴們都笑我這么大還讓家長(zhǎng)那書(shū)包,又說(shuō)我沒(méi)用,我心里難過(guò)極了!而您卻不當(dāng)回事!我心里好想告訴您:請(qǐng)不要再溺愛(ài)我了!但我始終沒(méi)有膽量告訴你。

  爸爸您還記得嗎?在一個(gè)晚上,我就說(shuō)一句:菜太淡了。您從那以后伱和媽媽一起做菜時(shí)都要先嘗嘗味道。幾乎每天晚上都可以看到大魚(yú)大肉,早上又是雞蛋又是牛奶!都不讓我干家務(wù),好像我是一顆寶貴的明珠似的,生怕會(huì)破裂總是放在手心。我真的好想對(duì)您:請(qǐng)不要溺愛(ài)我們了!

  你們知道嗎?過(guò)于溺愛(ài),會(huì)使我們長(zhǎng)大后不能面對(duì)生活,不能面對(duì)困難和難題,總會(huì)逃避,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!不要打我們當(dāng)成“心肝寶貝”了!過(guò)于溺愛(ài)會(huì)造成這樣的畫(huà)面:在學(xué)校里,學(xué)生的家長(zhǎng)背著書(shū)包,把他們從到教室 ,好像是家長(zhǎng)在上學(xué)!放學(xué)的時(shí)候,有些家長(zhǎng)跑進(jìn)學(xué)校,在他的孩子的教室外等著,一開(kāi)門(mén),就把孩子的書(shū)包背到自己的身上,把手里的零食給了孩子們,孩子又蹦又跳地回家,卻沒(méi)看見(jiàn)后面累著滿頭是汗的家長(zhǎng),認(rèn)為這些事是理所當(dāng)然!當(dāng)孩子干值日時(shí),家長(zhǎng)們把打掃工具一把搶來(lái),自家的家長(zhǎng)在那吃力地干起來(lái)了,而孩子悠閑地坐在桌子上。

  在家里:不寫(xiě)作業(yè),又哭又鬧,又撒嬌,說(shuō)這個(gè)好要買(mǎi),那個(gè)同學(xué)都有也要買(mǎi)……好像把自己的家長(zhǎng)當(dāng)成了“服務(wù)員”,而家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都不敢罵,不敢打,生怕自己的孩子有傷害。

  你們知道了吧過(guò)于溺愛(ài)會(huì)對(duì)我們有巨大的傷害,讓我們面對(duì)困難時(shí)會(huì)逃避,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí) ,不能獨(dú)立生活,總是依賴家長(zhǎng)!也不敢獨(dú)立去面對(duì)生活和挑戰(zhàn)自我!

  爸爸媽媽:請(qǐng)不要再溺愛(ài)我們了啦!讓我們學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng),讓我們能夠肚子勇敢地面對(duì)生活,做生活的強(qiáng)者!在此,我鄭重地向父母聲明:“請(qǐng)不要再溺愛(ài)我們了!”

爸爸,媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文2

  拖著笨重的行李,風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)又匆匆趕回。那揚(yáng)起的灰塵里還有我那不舍與依戀的淚珠。此時(shí)的我,好想放聲大喊:“爸,媽,我想你們,自然我也愛(ài)你們?!钡?,這些話總像一封封信壓在心靈深處沉沉的箱底下。沒(méi)錯(cuò),我討厭“留守”這個(gè)詞。但是我理解它,我也認(rèn)可它,我也會(huì)讓它成為我的朋友。雖然放不下思念。但是相比起來(lái),思念的意義更令人振奮,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),奮斗拼搏。

  寂寞的留守

  留守,又是留守。小學(xué)的老師似乎已成習(xí)慣,將一沓“留守兒童情況”交與我。每次發(fā)表格??偸菚?huì)留一張,不用看也不用想,那不是我的又會(huì)是誰(shuí)?望著年復(fù)一日張數(shù)遞減的表格。出了望著那白生生的表格苦笑又能做什么呢?同樣的名字,像復(fù)制一樣,心里滿是沉墊墊的淚。思念,傷心,仇恨,嘲笑多種感情一齊涌上心頭,一時(shí)間只有那一行淚,滿載著感情沿著無(wú)形的鐵軌向下滑去?;丶遥考沂切撵`的棲息地嗎?對(duì)我而言,家就是那一座用水泥磚頭砌成的大長(zhǎng)方體,內(nèi)體的保護(hù)層,卻永遠(yuǎn)擋不住心靈的波濤洶涌。與老人年齡上的代溝永遠(yuǎn)是溝通跨不去的橋梁,一肚子的話又吐露在那本寫(xiě)著“LUCY9”的本子上,LUCK9!幸運(yùn)九。我的幸運(yùn)又在何方呢?對(duì)我而言,我一出生就是一場(chǎng)悲劇,一出生就把我一個(gè)人扔下不管,獨(dú)自跑去外地打工。沒(méi)有父母的慰藉,我的心靈比一般的人還要堅(jiān)強(qiáng),還要成就,還要成熟。我開(kāi)始恨父母,恨他們?yōu)槭裁窗盐襾G下不管?因?yàn)槲沂桥ⅲ炕蛘哒f(shuō)我根本不是他們生的?只是在路旁垃圾堆里撿到的?已經(jīng)不止一次大人們對(duì)我說(shuō)了。起初我只是當(dāng)是像一種玩笑,但是后來(lái),我開(kāi)始往烏云密布的那片天想??勺詈?,思念又像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,拴住父母。小時(shí)候,一想起他們就偷偷躲在被褥哭,總是哭濕了一大片,第二天,紅紅的眼睛又腫又漲。

  留守的意義

  盼望,又是盼望。暑假與寒假時(shí)我每一年最期盼的假期,不為別的,只是與父母共度的那些美好的時(shí)光。即使與父母什么地方也沒(méi)去,但是能與他們促膝長(zhǎng)談,聽(tīng)聽(tīng)他們熟悉的叮嚀像思念樂(lè)譜里那最燦爛的奏章。好想,好想時(shí)間定格在那一刻,那一刻將會(huì)成為我記憶中的永恒。但是那只能是奢望,一種不可能且十分貪心的奢望。但是,有一剎那,讓我不再所要這種貪心的奢望。

  在一個(gè)柏油路面發(fā)出難聞的油味時(shí);在一滴水發(fā)出“差差”幾聲后,便消失的'熱天;在所有店門(mén)緊閉開(kāi)店門(mén)空調(diào)享受夏日清涼的時(shí)候;暑氣難當(dāng)?shù)牡赇伬锪宅樀呢浳镆部毂粫窕耍臅r(shí)候。狹窄的過(guò)道上一個(gè)人不停的流汗。猶如綿延不絕的大江,一刻也未曾斷流過(guò)。手搖的扇風(fēng)充滿了一個(gè)有一個(gè)熱氣分子,怎么都揮發(fā)不出來(lái)。一滴又一滴,一滴又一滴……像秒鐘的計(jì)時(shí)器……擦干再流,擦干再流……再用毛巾有規(guī)律擦拭汗水的同時(shí)像有規(guī)律的撥弦,撥動(dòng)我心靈的琴弦。

  在那一剎那,我猛然領(lǐng)悟了留守的意義。留在空空的家中守候的那一片熟悉嗎?不是的,是留在家中,守候著那一聲的驚喜。驚喜用多少次的揮汗換來(lái)的驚喜。那一次,我明白了留守的意義,明白了多年思念的誤會(huì),明白了,真的明白了。

  堅(jiān)強(qiáng)的留守

  離開(kāi),又是離開(kāi)。每次目視著我們離開(kāi),從一個(gè)背影到一個(gè)小黑點(diǎn),從轉(zhuǎn)變處消失的眼淚都儲(chǔ)存在淚腺中。但直至他們消失后使像火山一樣猛然爆發(fā)?;叵肫鹋c他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人如何不心酸流淚。每次送我回來(lái),說(shuō)好了不哭,但流淚似乎成了習(xí)慣。也成了送他們離開(kāi)的一種儀式,情不自禁的脫離眼眶。但是這次,沒(méi)有傷心,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有嘲笑,飽含著那像長(zhǎng)線的思念。那一次,我明白了留守的意義,是寂寞的,是空虛的,但在千里之外的爸爸媽媽也不是一樣?靠著那一條思絲將對(duì)方掛在心頭,不在寂寞,不在空虛。

  爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō):“我想你們,很想,很想你們……”

爸爸,媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文3

親愛(ài)的爸爸媽媽:

  您們好!

  在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩,我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?。你們視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上。就這樣,我在你們的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí),鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”,不要泄氣,繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。這句話鼓勵(lì)著我,這股勇氣竄到了我身上。

  媽媽,同樣,我也想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!因?yàn)槭悄o了我無(wú)微不至的愛(ài)——在我難過(guò)的時(shí)候,安慰我;在我無(wú)聊的時(shí)候,陪我聊天……

  爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我懂得您平時(shí)教育我,批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水,種子才可以慢慢長(zhǎng)大,變成嬌艷的花朵。

  媽媽,我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我知道您教我做人的道理,不為別的,只想讓我成為一個(gè)好人,就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn),就這么的單純。

  爸爸,我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲移綍r(shí)的倔強(qiáng),不聽(tīng)話,貪玩,讓您操了很多心。但是,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,我會(huì)改的。

  媽媽我真的想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起!因?yàn)槲业哪晟贌o(wú)知,誤解了你所付出的汗水,但現(xiàn)在我已經(jīng)不是那一個(gè)無(wú)知的小孩了,從此我會(huì)將心比心,來(lái)體諒您。

  爸爸,我想對(duì)你說(shuō)一聲放心吧!因?yàn)槲也粫?huì)辜負(fù)你在我身上無(wú)形的“投資”,所以我會(huì)取得更多的第一,不斷地努力,直到永遠(yuǎn)!

  媽媽,我想對(duì)你說(shuō)聲放心吧!因?yàn)槲視?huì)勇敢的面對(duì)所有的困難,還有挫折。不斷地把腳步往前邁,直到那看不見(jiàn)的終點(diǎn)!

  爸爸媽媽,我知道我不會(huì)永遠(yuǎn)得到第一,但我知道我永遠(yuǎn)是你們的唯一。雖然你們普普通通,但你們給我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,是別人給不了我的。雖然有時(shí)候我不理解你們,但我會(huì)努力地控制。

  爸爸媽媽,是你們的愛(ài)讓我的生活變得五彩繽紛,是你們讓我體驗(yàn)到了偉大的父愛(ài)和母愛(ài),是你們的鼓勵(lì)讓我更加充滿自信,是你們的燦爛笑容讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

  爸爸媽媽,是你們的愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈,是你們的愛(ài)洗凈了我心靈的塵埃,是你們的愛(ài)讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好,是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。

  爸爸媽媽,你們一直希望為我創(chuàng)造屬于我的那一片天,希望我能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離丑陋,可隨著我的一天天長(zhǎng)大,讓你們知道了我屬于我自己,要有自己的思想和自由。雖然你們心中藏著無(wú)限的牽掛,但你們不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨,我必須面對(duì)生活中的種種現(xiàn)實(shí),可是,我對(duì)你們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的!

  爸爸媽媽,你們總是教育我有時(shí)候財(cái)富不是最重要的,有時(shí)候知識(shí)不是最重要的,有時(shí)候才能不是最重要的,重要的是要有理想!如果我沒(méi)有了理想,我的生活將是一片黑暗!

  爸爸媽媽,如果沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài),我的人生將是一種孤獨(dú),如果我沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),一切都是枉然!

  爸爸媽媽,你們以身作則,用自己的行動(dòng)告訴了我成功時(shí)不驕傲,失敗時(shí)不氣餒的道理。

  爸爸媽媽,無(wú)論時(shí)間流逝得多快,請(qǐng)記住:女兒永遠(yuǎn)與你們同行,女兒對(duì)你們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移而改變!

  爸爸媽媽,你們——辛苦了!

  點(diǎn)評(píng):這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。語(yǔ)言樸素,構(gòu)思合理,行文層次清楚。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。美中不足的是:文中雖然寫(xiě)了很多父母對(duì)自己的付出和自己對(duì)父母的感恩,卻未作具體的描寫(xiě),使感情的表達(dá)打了些許折扣,語(yǔ)言感情比較直白,亮點(diǎn)不夠突出。

  作者可以多使用些修辭,即為寫(xiě)人作文,賦予人該有的語(yǔ)言,動(dòng)作心理等要素,使文章更加真實(shí)立體。繼續(xù)加油喔~

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