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有關(guān)傾聽(tīng)自然作文合集5篇(傾聽(tīng)大自然作文600)

時(shí)間:2022-04-15 08:19:00 綜合范文

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有關(guān)傾聽(tīng)自然作文合集5篇(傾聽(tīng)大自然作文600)

傾聽(tīng)自然作文 篇1

  大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢?我?guī)е蓡?wèn)走入山中,尋找問(wèn)題的答案。

  “叮叮咚咚”的溪水聲,是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音,讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)松,時(shí)快時(shí)慢,讓人捉摸不透。

  “沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來(lái),夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者,卷起地上的落葉,像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家,踏著輕盈的腳步。楓樹(shù)的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火,飄落在大地上,似乎在位秋風(fēng)伴舞。

  “嘩嘩嘩”,風(fēng)吹打著半黃半綠的葉子嘩嘩直響,像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音,簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。

  “啪啪啪”,傳來(lái)一陣急促的腳步聲,突然,一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)。好像是一只松鼠,也許,它們是在為過(guò)冬做準(zhǔn)備吧!

  “滴答滴答”,山中下起雨來(lái)。起初,雨下的不大,像無(wú)數(shù)顆珍珠散落在玉盤上,發(fā)出清脆的聲音,十分悅耳。我坐在亭子里,觀賞著雨中的山色,一切變得更加金黃,像是一張仔細(xì)勾描過(guò)的中國(guó)畫(huà)。慢慢地,雨下大了。本來(lái)晴朗的天空,像被墨汁渲染過(guò)一樣?!皣W啦嘩啦”雨夾雜著雷聲,向大地涌來(lái)。雨下的越來(lái)越大,真像是有人在天上潑下大盆大盆的水,完全沒(méi)有了輕柔的感覺(jué)。我所坐的地方,成了山中看雨的最佳地點(diǎn),使我能近距離的觀察山雨,這難道不是上天對(duì)我的恩澤嗎?

  暴雨持續(xù)了一個(gè)小時(shí),雨停了。山中一下子變得幽靜,遠(yuǎn)處,幾只鳥(niǎo)兒從森林中飛出。我從山頂往下看,整個(gè)山谷,像是被清洗了一遍似的?!芭荆?,啪”,幾滴水珠從瓦片上滴落,這是大自然最后的聲音。

  問(wèn)題解決了,我望了望山谷,我?guī)ё吡寺曇?,帶走了美景,更帶回了滿懷的好心情。

傾聽(tīng)自然作文 篇2

  早晨,打開(kāi)門,微風(fēng)就親近得把我擁抱了起來(lái)。我們像是好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的老朋友,一起肩膀搭著肩膀,走進(jìn)這美麗又神奇的大自然,聆聽(tīng)美妙的自然之聲。

  哇,空氣好清新。

  你看!是正在練嗓的小鳥(niǎo),她的歌聲讓人聽(tīng)后心情舒暢,心中是無(wú)比快樂(lè)。此時(shí)我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè),這是只有小鳥(niǎo)們才能演奏出來(lái)的-《森林小鳥(niǎo)波爾卡》。嘰-嘰喳-喳-嘰-嘰-喳-喳。他們好像訴說(shuō)著生活的樂(lè)趣。

  它們的歌聲給了我靈感,我隨口說(shuō)出:樹(shù)葉輕輕的搖,花盡情的歌唱,草兒隨風(fēng)飛舞,鳥(niǎo)兒枝頭歡唱。又不禁的唱起歌來(lái)樹(shù)葉輕輕的搖仿佛全世界都陶醉在美妙的音樂(lè),動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。

  嘰嘰喳喳-嘰嘰喳喳-看!是小鳥(niǎo)在呼喚我,在跟我打招呼呢!我熱情的`對(duì)它們說(shuō)-你們好!

  一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)飛到我的頭頂,飛到樹(shù)枝上嘰嘰喳喳在聊什么呢?是聊家常?聊什么家常呢?是聊今天晚上吃什么?還是今天去干什么?還是

  咦,那有數(shù)千只鳥(niǎo)在開(kāi)會(huì)!嘰嘰嘰嘰嘰嘰,爭(zhēng)論多么激烈??!真想和他們一起去寒暄一下,不過(guò),我不懂他們的語(yǔ)言。

  我愛(ài)音響,更愛(ài)大自然中的音響。你愛(ài)大自然的音響嗎,讓我們放下工作的勞憊,放下心中的雜念,一起來(lái)傾聽(tīng)自然之聲吧。

傾聽(tīng)自然作文 篇3

  上帝賦與人類耳朵是為了讓人類聽(tīng)到聲音,可我覺(jué)得,真正傾聽(tīng)的聲音是你的心靈。用心去傾聽(tīng),去感受。你會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。

  花

  外婆家只種杜鵑。那次我去,杜鵑正值開(kāi)花。百無(wú)聊賴的我走到那一盆盆杜鵑面前,俯下身子,欣賞著這美麗的花朵。突然,我好像聽(tīng)到一種聲音,輕輕地,仿佛是蟲(chóng)子咀嚼葉子的聲音。我驚奇極了,又走到一盆杜鵑花前。哦,我聽(tīng)到了一串銀鈴般的笑聲。是這盆花在笑。我想,只有少女才能笑得這樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)吧!這是花兒最初的心悸?;▋鹤畛醯男β?。這是大自然賜給花兒最美的音樂(lè)。

  月

  喜歡聽(tīng)月是因?yàn)橥粼迥蔷洹皽匾粔卦孪戮啤?,多悠閑的情趣?。?,夏天的晚上,一個(gè)人在亭子里賞月喝酒。閑情逸致,月亮?xí)w慕地笑起來(lái),月亮笑起來(lái)是什么樣子呢?想象中,一定象位賢淑的大姐姐,抿著嘴,眼睛彎彎的,聲音活潑而又不失莊重。

  葉

  我喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)深秋,我走進(jìn)公園,總會(huì)看到很美的景色。樹(shù)是蕭索的,光禿禿的枝干掛著幾片零星的樹(shù)葉。我是一個(gè)喜愛(ài)孤獨(dú)的人,看到這樣的情景卻不感到悲傷。一片葉子悠悠落下,打著旋兒。在與地面接觸的那一瞬間,我聽(tīng)到了葉子的聲音。是對(duì)生命的絕望嗎?不,不是的。我分明聽(tīng)到的是葉子對(duì)新生命的渴望和喜悅。我輕輕撿起這片葉子,夾在我最愛(ài)的書(shū)里。

  我想,世界上沒(méi)有比自然更美麗的聲音了。

傾聽(tīng)自然作文 篇4

  在列車上的時(shí)光慢了下來(lái),窗外的風(fēng)景如同放映電影一般緩緩流轉(zhuǎn),經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,仿佛時(shí)光凝固了下來(lái),只余風(fēng)聲在耳邊呼嘯而過(guò)。

  一望是平川。一大片嫩草地被分割成幾十個(gè)長(zhǎng)方形,黃綠的是孱弱的細(xì)苗,嫩綠的是新發(fā)的小草,青綠的則是蓬勃的青草細(xì)密生長(zhǎng)。涓涓細(xì)流在其中,滋潤(rùn)著田野。幾座小屋坐落在小徑邊,隱藏在蒼翠的林中。一個(gè)老農(nóng)戴著草帽,自由行走在田徑之中,似是在觀察作物的長(zhǎng)勢(shì)。亦是風(fēng)景。

  天色陡然灰暗。遠(yuǎn)方籠罩在一片陰雨之下,隨著列車駛進(jìn),我們也被包圍其中。一根根銀線向著不同的角度劃在窗上,卻都似有著直前的力量。天色霧蒙蒙,看不清眼前樹(shù)。無(wú)數(shù)根銀色蝌蚪,拖曳著細(xì)長(zhǎng)的尾,向后游動(dòng)。雨勢(shì)驟停,看清眼前景色,一條大江,帶有暗黃的土地的顏色,一葉小船,泛舟其中。再回首,雨跡不見(jiàn)。如同一幻。

  眼前皆綠景。一片染著一片,層層疊疊,似延綿無(wú)盡。翠綠之中驀然現(xiàn)出幾座粗長(zhǎng)的筒子,帶著鋼筋水泥的色彩。上端如煙囪一般不斷冒出黑煙,一團(tuán)團(tuán)漂浮空中,緩慢被風(fēng)吹動(dòng),久久不散。如同在潔白的絲綢上,染上污漬,刺目灰暗。一根根粗壯的樹(shù)干堆疊,一圈圈年輪都是歲月的痕跡。一旁的柏油路上,疾馳著一輛輛汽車,反射著耀眼的光芒,來(lái)來(lái)往往,穿行不息。車后噴出一串串細(xì)微的煙,飄向空中,雖微不可及,卻從四面八方聚集而來(lái),使得烏云又增多幾片。是喜?是憂?是必然。

  這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代。樹(shù)木被伐、任意捕殺、排放污水一樁樁,一件件,誰(shuí)之故?工業(yè)發(fā)展的觸角四處伸展,企圖破壞那碧水藍(lán)天。我愿停下腳步,傾聽(tīng)自然的聲音;我愿極目遠(yuǎn)眺,找尋自然的蹤跡;我愿播種希望,讓綠遍布人間!

傾聽(tīng)自然作文 篇5

  大自然的心聲,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著。

  綿亙的山脈,婉言的小路,多變的云彩,沒(méi)有一處不讓人們驚嘆!堅(jiān)韌的翠竹,高大的樹(shù)木,青翠的小草,沒(méi)有一件不讓人享受。啊!自然,你的神秘著實(shí)使我吃驚。

  下課的鈴聲已然歡快響起,同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當(dāng)我正享受著那來(lái)之不易的清涼時(shí),不知是誰(shuí)大喊了一聲:“班長(zhǎng),快來(lái)看!”話音未落,我已飄然而至。“怎么了?”他用手指向山的方向,“你瞧,班長(zhǎng),那是什么?”我隨著他指的方向望去,不由得孩子般地蹦跳起來(lái)。

  “龍!是龍!一條由云彩組成的龍!”我驚喜的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。多美的龍啊,那由云彩組成的尾部,連一個(gè)鱗片,鱗片上的花紋,都活靈活現(xiàn)。咦?那隱隱閃光的是什么?哦,我知道了,是龍身上的每一處地方,都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了,那龍頭呢?我搜尋了整個(gè)天空,卻始終不見(jiàn)他的蹤影。也許,是它害羞了吧?緊張得和鴕鳥(niǎo)一樣,藏了腦袋,而忘了自己的身子吧?你瞧,那龍的尾部該明名則明,該陰則陰,每一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)零碎,都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著,龍身中部卻又稍稍隆起;又好似遇到危險(xiǎn)時(shí)的困窘樣;更好似欣喜若狂時(shí)的震驚樣……

  “喂,班長(zhǎng)?”我嚇了一跳,從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。我連忙看向天空,那龍依舊朝我友好地?cái)[著尾巴。

  大自然的創(chuàng)造力是我們這區(qū)區(qū)人類不能比擬的。我們應(yīng)該多去聆聽(tīng)大自然的心聲,去領(lǐng)略真正的景。

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