下面是范文網(wǎng)小編整理的“假文盲”漫畫(huà)啟示作文7篇(假文盲的漫畫(huà)啟示作文)，歡迎參閱。
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文1
我今天看到一篇漫畫(huà)題目叫《假文盲》，看到了題目不知道它是什么意思，我猜是畫(huà)上的那幾個(gè)人假裝不識(shí)字，我在仔細(xì)一看，你知道我發(fā)現(xiàn)了什么?你猜猜……
我看到了在等公交車(chē)的站臺(tái)上，一個(gè)通道上面的牌子上寫(xiě)著：母子上車(chē)處。然而站在這個(gè)通道上的卻是一些男人，把正真的一些母子擠到了一邊，我一直在思考“假文盲”是什么意思，我正在那想呢，我的眼睛不禁盯住那四個(gè)大男人的身上，他們就是“假文盲”，難道他們真的不識(shí)字嗎?不是的，他們?cè)谘b著不識(shí)字，你看，在畫(huà)面上的第一個(gè)男人，上身穿著軍大衣，閉著眼睛，第二個(gè)人，帶著墨鏡，穿著一雙大皮鞋……我一看畫(huà)的日期，是一九八四年，在那個(gè)年代，看他們的樣子，不像是窮人，他們?cè)趺磿?huì)不識(shí)字。他們只是“假文盲”而已，那個(gè)年代都是“假文盲”嗎?不是，那個(gè)年代有雷鋒叔叔。
這種“假文盲”直到現(xiàn)在還大有人在，有一次我和媽媽去雙D港，坐的是輕軌列車(chē)，在車(chē)上就看到兩個(gè)年輕的小伙子，坐在愛(ài)心座位上，就當(dāng)沒(méi)有看到“愛(ài)心座椅”這幾個(gè)大字。旁邊就站著兩個(gè)老奶奶。不但沒(méi)有給奶奶讓座，看了一眼后，就當(dāng)什么也沒(méi)有看到，繼續(xù)坐著。這種狀況一直延續(xù)到雙D港，老奶奶一直站到目的地，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，老奶奶一直站著，挺累的吧。
我一直想，為什么現(xiàn)在還有這種狀況，會(huì)不會(huì)隨著國(guó)民素質(zhì)水平的提高而有所改善呢?我想起了我們盛老師的一句話(huà)：愛(ài)心需要每個(gè)人付出，有愛(ài)的世界才精彩，我愛(ài)人人，人人愛(ài)我。
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文2
在一個(gè)寒冷的早晨，車(chē)道上擠滿(mǎn)了人。一塊牌子上醒目地寫(xiě)著五個(gè)大字——母子上車(chē)處?？墒擒?chē)道上站的卻是四個(gè)強(qiáng)壯的男士。難道他們就沒(méi)有看見(jiàn)這五個(gè)大字嗎?
你看站在首位的那一個(gè)，一看就知道很有錢(qián)，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢!那么大的五個(gè)字他就沒(méi)看見(jiàn)嗎?——顯然不可能。
緊跟其后的那一個(gè)，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個(gè)子站在人群當(dāng)中，就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。他既然看見(jiàn)了，很奇怪，為什么還要站在這里呢?
這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一對(duì)母子，抱著的孩子才幾個(gè)月大。母親看見(jiàn)車(chē)道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。
排在第三位的胖胖的男士可能聽(tīng)見(jiàn)了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過(guò)，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見(jiàn)了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢?
此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒(méi)有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。
他們不都是一些假文盲嗎?他們就沒(méi)有一些良心了嗎?社會(huì)上，這種假文盲還少嗎?寫(xiě)著“老弱病殘”的座位，時(shí)常有幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年在那——
這不由讓我想起了一句話(huà)：“有一種財(cái)富叫精神，有一種精神叫做文明!”真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來(lái)越少,文明之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落。
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文3
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀!”這是我一直以來(lái)的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫(huà)漫畫(huà)后，我完全改變了這種想法。
那是一個(gè)十分寒冷的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著。就在候車(chē)道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著一對(duì)可憐兮兮的母子。那不是“母子上車(chē)處”嗎?怎么會(huì)站著四個(gè)大男人?難道他們是文盲嗎?不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的人了。
站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著一個(gè)面帶口罩的人，想讓人們會(huì)以為他是生病了，會(huì)諒解他。而站在候車(chē)道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。
在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)我所指的是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó)，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德。這幅漫畫(huà)是對(duì)這類(lèi)人絕妙的諷刺。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，使整個(gè)世界變成美好的人間!看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少。
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文4
華君武先生畫(huà)了這樣一幅漫畫(huà)：__年的一個(gè)早上，人們都穿著厚厚的棉衣，看得出這是一個(gè)寒冷的早上。畫(huà)中是一個(gè)排隊(duì)候車(chē)區(qū)，而這個(gè)候車(chē)區(qū)也是一個(gè)非常特別的候車(chē)區(qū)——“母子上車(chē)處”是專(zhuān)為母子提供的一個(gè)方便的上車(chē)方式。而恰恰是因?yàn)檫@個(gè)地方比別的普通候車(chē)區(qū)更方便、容易上車(chē)，所以別的乘客就作“假文盲”去占“母子上車(chē)處”的位置。
圖中占“母子上車(chē)處”有四名候車(chē)者：第一名乘客，身穿黑棉襖、微閉雙眼，像是在思考什么;第二名乘客身穿“軍大衣”，像是中年商人，卻若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”;第三名乘客是一位大約五十來(lái)歲的男人，戴著眼鏡卻眼神空洞的站在他不該停留的地方;第四位乘客戴著一個(gè)口罩，看上去有點(diǎn)像醫(yī)生。男人們旁若無(wú)人的站在“母子上車(chē)處”，他們的旁邊是一對(duì)母子，母親用一種討厭的眼神看著這四位占據(jù)“母子上車(chē)處”的男士。
在生活中，我們常常也會(huì)遇到很多類(lèi)似的情景：比如在一個(gè)人來(lái)人往的廣場(chǎng)上我們偶爾會(huì)看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“禁止停放共享單車(chē)”，而就在告示牌附近我們?nèi)阅芸吹饺齼蓛傻墓蚕韱诬?chē)停放在旁邊，途徑的路人不管不問(wèn);又例如在綠草如茵的草坪上，小指示牌告訴大家“小草嬌嫩，請(qǐng)勿踩踏”，但草坪上依然有不少人在遛狗、追逐或是散步。這種“假文盲”的行為總是在我們生活中常常看到……
通過(guò)這幅漫畫(huà)我們不僅認(rèn)識(shí)到“假文盲”的可惡，也為我們自己敲響了警鐘。我認(rèn)為“假文盲”是精神文盲，品德文盲。他們對(duì)這些周邊的提醒和告示全然不管，也不理會(huì)是否對(duì)他人造成不便，僅僅以為自己的便捷而損害別人的利益。讓我們都將心比心，多為他人著想，不做“假文盲”。
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文5
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人們都在學(xué)習(xí)知識(shí)，為的是做一個(gè)有文化的人。但是，現(xiàn)在社會(huì)上卻出現(xiàn)了假文盲。
有一幅漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)很冷的冬日里，四個(gè)男子霸占了車(chē)站上母子上車(chē)處的通道。第一個(gè)男子身穿大衣，腳穿著皮鞋，雙手放在口袋里。眼睛微微瞇著，似乎不想讓人看到他不安的眼神。第二個(gè)男人頭上戴著一頂棉帽，穿著一雙白色的鞋子，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。第三個(gè)男人身穿羽絨服，眼睛緊閉著。第四個(gè)人戴著口罩，眼神有點(diǎn)緊張。一旁有一位衣著單薄的女人抱著孩子，無(wú)奈地看著他們，眼神是那么孤獨(dú)無(wú)助。可那四個(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫(huà)，我的心中有許多感慨：他們難道不識(shí)字嗎?他們難道沒(méi)有一點(diǎn)不安嗎?他們難道是冷血的嗎?不是的啊。他們都是看起來(lái)很有文化的人。他們的外表看起來(lái)光鮮亮麗，腹有墨水。其實(shí)他們的內(nèi)心是無(wú)比的丑陋，為了一己私利，丟棄了道德，他們就像禽獸，多么無(wú)知，多么自私。
生活中類(lèi)似這樣“假文盲”的現(xiàn)象比比皆是：在擁擠的公交上，有些人無(wú)視車(chē)廂內(nèi)“老弱病殘專(zhuān)用座”幾個(gè)字，霸占著好心人留著的愛(ài)心專(zhuān)座，讓腿腳不便的老人無(wú)奈地站著;在公園里，有些人無(wú)視草坪上警示牌的字“請(qǐng)不要踩進(jìn)草坪”，踩著草坪拍照，讓青青的小草身上留下一個(gè)個(gè)黃色的腳印;在書(shū)店里，有些人不顧墻上“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的大字，大聲喊叫，讓正在看書(shū)的人皺起了眉頭……
那次，我和媽媽乘公交車(chē)回老家，公交車(chē)上座無(wú)虛席，人們有的低頭看手機(jī)，有的在睡覺(jué)，有的在打電話(huà)，我們只能站著。我們身后有一位老爺爺顫顫巍巍地，車(chē)子一路顛簸，老人站不穩(wěn)，可是公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座被一些看起來(lái)很有文化的年輕人占著，老人無(wú)助地問(wèn)：“哪位年輕人可以給我讓個(gè)座?”車(chē)上沒(méi)有一個(gè)回答，也沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。老爺爺沒(méi)有辦法只好站著，但是又不能站穩(wěn)，差一點(diǎn)就要摔倒了。媽媽把自己站的有欄桿的位置讓給老爺爺，說(shuō)：“您站在這里吧，這里會(huì)站得穩(wěn)些。”她自己站到過(guò)道里，老爺爺感激地看著媽媽。
如果社會(huì)上可以少一些自私自利，只顧自己利益的假文盲，多一些樂(lè)于助人的好心人，那么會(huì)使世界上多一些美好。
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文6
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。
一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。可在牌子下面的上車(chē)通道上，有四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那兒等車(chē)，卻把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車(chē)處等候的四個(gè)大男人中，第一個(gè)人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識(shí)的商人。可他瞇著眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著大棉帽，穿著一件長(zhǎng)大衣，兩手插進(jìn)衣兜里，他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識(shí)分子，矮矮的個(gè)子，穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬著一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著一件大皮衣，戴個(gè)口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內(nèi)心的不安。
母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)位置，這是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現(xiàn)。可那些看上去很講究的人，反而借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著很干凈，但他們的內(nèi)心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
在當(dāng)今社會(huì)中，仍有這樣一些壞風(fēng)氣。比如：公交車(chē)上寫(xiě)著：“禁止抽煙”。可是還是有人在車(chē)上肆無(wú)忌憚地抽著。草地旁寫(xiě)著：“小草青青，腳下留情”。可是，仍然有人進(jìn)去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。
在生活中，我們不能貪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想著自幾，還要多想想別人。
與人為善，就是與己為善。在愛(ài)的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個(gè)人想別人都比想自己多一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
“假文盲”漫畫(huà)啟示作文7
我看到一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)，伴隨著畫(huà)家那強(qiáng)烈的諷刺和幽默，我仿佛正在一旁觀(guān)看著里面一個(gè)個(gè)人們……
我站在車(chē)站旁等待著公交車(chē)，當(dāng)我百般無(wú)趣地看到母子上車(chē)處時(shí)，那邊的奇聞著實(shí)讓我震驚了：一個(gè)正抱著小孩的婦女被一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男士擠在一旁，那個(gè)標(biāo)語(yǔ)卻清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。
那四個(gè)男士吸引了我的視線(xiàn)，：第一個(gè)較胖，穿著一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個(gè)大老板，或者是上司;第二個(gè)又高又瘦，閉著眼睛仿佛在思考，衣一副書(shū)生的樣子;第三位戴著眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見(jiàn)到就覺(jué)得是個(gè)傲慢的人;第四個(gè)盯著地面，還戴著口罩，衣服是沒(méi)有換過(guò)的白大褂，不用說(shuō)了，他必定是一個(gè)醫(yī)生。咦!這可奇怪了，老板、書(shū)生、傲慢的人、醫(yī)生，不都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——精通文學(xué)嗎?為何那五個(gè)大字，他們都視而不見(jiàn)呢?被擠出車(chē)站的婦女正淚光閃閃地望著他們，連那個(gè)小孩也好奇地盯著他們，嘴巴張成了一個(gè)“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓(xùn)斥，手卻被一張紙擋住了，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是這張畫(huà)讓我出了神。
氣憤中，我想到了：這些現(xiàn)象不是經(jīng)常在我的身邊徘徊嗎?水龍頭正“嘩嘩”流著水，上面墻上明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”;垃圾桶旁扔滿(mǎn)了垃圾，可垃圾桶上大大得寫(xiě)著“請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里”;公園里，小孩子們各自折著花玩，旁邊明明白白地寫(xiě)著“勿采花”，大人們也不阻止……說(shuō)起來(lái)，世界上假文盲可真不少!
他們是假的文盲嗎?不，不是，他們確實(shí)是文盲，只不過(guò)只會(huì)在文字中徘徊。簡(jiǎn)言之，他們是道德的文盲!不會(huì)付出只會(huì)接受的文盲!
只要我們?cè)谏钪?，多多從我做起，從小事做起，他們視而不?jiàn)的冰冷心靈才會(huì)被融化。讓我們攜起手來(lái)，感動(dòng)那些道德文盲吧!
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