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精選校園的發(fā)現(xiàn)作文3篇(校園里的發(fā)現(xiàn)作文)

時(shí)間:2022-11-28 04:29:42 綜合范文

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精選校園的發(fā)現(xiàn)作文3篇(校園里的發(fā)現(xiàn)作文)

精選校園的發(fā)現(xiàn)作文1

  老師領(lǐng)我們到校園里的小花園里看春天的風(fēng)景。

  在草地上,我發(fā)現(xiàn)了很多很多的小黃花,那是蒲公英。在草地上,還有一種像棉花一樣的球,那是蒲公英的種子。蒲公英聞起來(lái)有一股怪味,我摘來(lái)一朵摸著軟軟的,看里面是密密麻麻、彎彎曲曲的,我不知道那是什么。

  老師又帶我們?nèi)プ咸倩▓@。我摸了一下藤蔓新出的芽?jī)?,感覺(jué)毛毛的,很舒服。在那些灰色的樹枝間忽然有一點(diǎn)兒綠色,還蠻好看的呢!

  校園的發(fā)現(xiàn)作文

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精選校園的發(fā)現(xiàn)作文2

  聽,樹上鳥兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞,花壇里的月季散發(fā)出一縷縷的幽香??矗D書館中的學(xué)徒們用心開啟了知識(shí)世界的大門。這便是我們的校園,它的里里外外充滿了學(xué)生時(shí)代的美好。

  聽,教室內(nèi)傳出了朗朗的讀書聲,這聲音抑揚(yáng)頓挫,偶爾有一絲的參差不齊。聽,老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長(zhǎng)度?!澳阍趺从譀](méi)完成作業(yè)"聽,這充滿愛(ài)意的提醒,是老師在告誡學(xué)生。再聽,悅聲的下課鈴響后,操場(chǎng)上澄清響亮的笑聲,再伴上風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,這便是我們學(xué)校獨(dú)具的聲音美。

  學(xué)?;▔镂宀世_紛的花朵又在爭(zhēng)奇斗艷,比誰(shuí)把校園裝飾的更美一些;天上的.白云悠悠飄蕩,想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱;辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題,夜幕降臨,天使般溫柔的月光照在學(xué)生的身上,清晨的第一縷陽(yáng)光,把學(xué)校從夢(mèng)中喚醒,這又是我們學(xué)校獨(dú)具的視覺(jué)美。

  完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我坐在學(xué)校的臺(tái)階上稍微休息,竟發(fā)現(xiàn)一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴,奇怪了!我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這只小生靈呢?怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)繁忙的校園竟然有如此安詳?shù)囊幻婺??看?lái)以后不僅要在知識(shí)世界中遨游,也要在美麗的校園遨游,這只小貓不知何時(shí)又跳到了樹上,它沖著我“喵喵”的叫了兩聲,隨后便跑了,我也回班學(xué)習(xí)了。

  這是今天,我又在校園發(fā)現(xiàn)的一種安詳美,生活在如此多姿多彩的校園里,生活在如此美麗的校園里,怎能不讓人向往,怎能不令人心曠神怡呢?

精選校園的發(fā)現(xiàn)作文3

  百仕達(dá)小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。

  每天早上,一進(jìn)入學(xué)校大門,同學(xué)們就在離大門兩三米的地方,看見在這等候我們上學(xué)的熊校長(zhǎng)。同學(xué)們會(huì)與熊校長(zhǎng)打招呼并擊掌。與熊校長(zhǎng)擊掌后,再往前走一點(diǎn),我們的左手邊就呈立著一座小巧、玲瓏的圖書館。這座圖書館雖然不大,但卻很舒適。圖書館里面有很多書,至少有一兩千本。其中有漫畫書、文字書等等,真是數(shù)不勝數(shù)。地上擺滿了蒲團(tuán)、沙發(fā)和地墊。它們軟軟的,坐上去非常舒服。并且圖書館內(nèi)還有許多娃娃,每當(dāng)同學(xué)們拿好書后,躺在沙發(fā)上,身邊放著個(gè)娃娃看書,當(dāng)真是人間仙境。再往前走一點(diǎn),你便可以看到一個(gè)凸出來(lái)的閣樓。原來(lái),這座閣樓號(hào)稱“空中閣樓”,因每當(dāng)你走上去時(shí),就好像在空中似的而得名。記得我第一次走上閣樓時(shí),興奮地不得了,當(dāng)我坐上去后,看著下面的同學(xué),真有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。

  過(guò)了圖書館再往前走幾十米,正對(duì)面,便是由紅色橡膠鋪墊的跑道。跑道中間是一片橢圓形的綠油油的草地,這便是我們學(xué)校的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上的小草都是真草,很柔軟,我們就是在上面摔幾個(gè)跟頭也不會(huì)疼。足球場(chǎng)旁邊是好多個(gè)籃球場(chǎng)。籃球框有高有低。高的有三、四米,是給高年級(jí)的學(xué)生用的;而矮的只有兩三米是給中、低年級(jí)學(xué)生用的。每一次大課間,總會(huì)有幾十個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上玩籃球,有的與同學(xué)打比賽,有的在練習(xí)投籃,還有的在球場(chǎng)上練習(xí)運(yùn)球。

  過(guò)了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng),正對(duì)面的便是有名的風(fēng)雨操場(chǎng)。風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)有六根大柱。這六根大柱分別羅列在操場(chǎng)的兩邊,每一邊都有三根木柱。每一根木柱上都有四面木板緊緊貼著,平時(shí),班主任會(huì)把一些好的作品粘在屬于自己的木板上,從而組成一道漂亮的風(fēng)景線。

  從風(fēng)雨操場(chǎng)末端的樓梯上去后,我們便可以看到許多教室。有英語(yǔ)教室、電腦教室、美術(shù)教室等等。每到要上課,同學(xué)們都會(huì)按照課表上的課程,到指定的教室去上課。如果要到的教室比較遠(yuǎn)的話,老師也會(huì)讓同學(xué)們排好隊(duì),整齊的去上課。

  百仕達(dá)小學(xué)的校園,到處都有令人贊嘆的“風(fēng)景”,說(shuō)也說(shuō)不完。希望你有機(jī)會(huì)去我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。

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