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模范教師事跡材料5篇 教師勞模先進(jìn)事跡材料范文

時(shí)間:2022-11-28 10:17:00 綜合范文

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模范教師事跡材料5篇 教師勞模先進(jìn)事跡材料范文

模范教師事跡材料1

  __,女,副教授,文學(xué)碩士,20__年畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系;主要擔(dān)任《樂(lè)理》與《視唱練耳》、《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》以及《微格教學(xué)》等課程的教學(xué)。工作以來(lái),她注重師德修養(yǎng),本著“愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,想學(xué)生之所想、積極為學(xué)生排憂解難”等原則,勤懇工作,踏實(shí)做人,認(rèn)真辦事,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并在各方面都取得了較好的成績(jī)。

  擔(dān)任班主任工作期間,不斷提高自身素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作,注重用人格魅力帶班,用知識(shí)魅力帶班。在帶班過(guò)程中,她以學(xué)生為主體,堅(jiān)持把德育工作放在第一位,及時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育工作,耐心地引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,并為細(xì)心學(xué)生排憂解難,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

  在教學(xué)中,她嚴(yán)格要求自己,為人師表,服從組織安排,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評(píng)。她準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,特別是把握學(xué)生的特點(diǎn),制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過(guò)程中,她以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。尤其是在教授《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》這門(mén)課程中,為了豐富教學(xué)內(nèi)容,她常常精心準(zhǔn)備好有針對(duì)性的教具,采用靈活的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,努力通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。多年的努力工作和嚴(yán)格要求,使她與學(xué)生一塊成長(zhǎng)。20__年和20__年,她指導(dǎo)學(xué)生參加“全省大學(xué)生師范教學(xué)技能大賽”,均榮獲全省一等獎(jiǎng),個(gè)人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);20__年5月,她參加學(xué)校青年教師教學(xué)競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng);20__年,她代表學(xué)校,參加全省首屆高校青年教師教學(xué)技能大賽,榮獲一等獎(jiǎng)。

  為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常利用教學(xué)工作以外的時(shí)間及時(shí)充電、提高。她大量閱讀課外書(shū)籍,補(bǔ)充知識(shí)和業(yè)務(wù)能量,苦練專(zhuān)業(yè)基本功,提高專(zhuān)業(yè)技能技巧。她還積極參加教學(xué)科研活動(dòng),尤其是多年來(lái)堅(jiān)持到贛州市中小學(xué)調(diào)研、聽(tīng)課、參與指導(dǎo)一線教師教學(xué),在教中注重學(xué)、在學(xué)中注意教,“以教促研,以研促教”。現(xiàn)在,她已經(jīng)在《人民音樂(lè)》、《音樂(lè)藝術(shù)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇,其中中文核心期刊6篇;主持并完成省級(jí)課題2項(xiàng),參與完成省級(jí)課題2項(xiàng)。

  在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,多年來(lái)的努力和堅(jiān)持,使她的工作得到了廣大師生的認(rèn)可:在學(xué)院教職工年終考評(píng)中,她連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀”等次;20__年榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),所帶班級(jí)也榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

模范教師事跡材料2

  我于__年參加工作,一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員,至今已有19個(gè)年頭了。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心,互相鼓勵(lì),互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),這艘大船的船長(zhǎng),要為大家導(dǎo)航,要為大家設(shè)計(jì)。

  一、關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,做他們的知心朋友

  熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。作為人母,工作中我像愛(ài)我的女兒一樣愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,用情感滋潤(rùn)他們的心田,啟迪他們,激勵(lì)他們,使他們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校,我總是嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員做出表率。

  在我的眼中,每一個(gè)隊(duì)員就是“一道風(fēng)景”。在工作中,我用全部身心去愛(ài)護(hù)他們。正因?yàn)槿绱耍ぷ魇畮啄?,我從?lái)沒(méi)有放棄過(guò)班主任工作。對(duì)家境貧困的學(xué)生,我沒(méi)有表現(xiàn)出冷淡;對(duì)成績(jī)居后的學(xué)生,我始終循循善誘;對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我總是耐心教導(dǎo);對(duì)性格孤僻的學(xué)生,我從沒(méi)另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛(ài)心無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生,踐行著教書(shū)育人的諾言。

  二、選拔和培養(yǎng)中隊(duì)委員,形成良好的中隊(duì)凝聚力

“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶?!敝嘘?duì)委員就像是整個(gè)中隊(duì)的火車(chē)頭。選拔和組織一個(gè)有能力的中隊(duì)委,對(duì)一個(gè)中隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此,我決定在中隊(duì)事務(wù)的處理中,在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察,發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂(lè)于上進(jìn)的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng):給他們鍛煉的機(jī)會(huì),為他們創(chuàng)造工作的時(shí)機(jī),及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,并在中隊(duì)中樹(shù)立他們的威信,爭(zhēng)取盡快形成中隊(duì)凝聚力。

  三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)

  對(duì)于少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手,以小見(jiàn)大。我從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)員活動(dòng)的內(nèi)容,反復(fù)錘煉主題,試著切入現(xiàn)實(shí),對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行深入教育。

  作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,我同時(shí)又是班主任,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我號(hào)召并組織學(xué)生積極參加讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)、成熟。二年級(jí)的時(shí)候,中隊(duì)的范恒鳴和張思齊隊(duì)員撰寫(xiě)的讀后感先后獲得區(qū)一等獎(jiǎng);我在中隊(duì)開(kāi)設(shè)養(yǎng)殖活動(dòng),讓孩子們認(rèn)養(yǎng)花、魚(yú),照顧它們的同時(shí),不但學(xué)會(huì)了觀察,還培養(yǎng)了責(zé)任心;組織學(xué)生參加各種比賽,激發(fā)學(xué)生的積累與競(jìng)爭(zhēng),如賽詩(shī)會(huì)、講故事比賽、折紙比賽、詞語(yǔ)接龍等等,中隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)在大隊(duì)都獲得好評(píng)。今年慶祝黨的生日,隊(duì)員們的詩(shī)朗誦——《我的祖國(guó)》參加社區(qū)“紅歌獻(xiàn)給祖國(guó)”表演,受到一致好評(píng)。

  我所輔導(dǎo)的中隊(duì),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)向上,不僅在少隊(duì)工作中取得了顯著的成績(jī),也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測(cè)中,始終名列前茅,對(duì)此被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)。我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)骨干教師區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  成績(jī)屬于過(guò)去,在這塊平凡的崗位上,我將更加努力,為少隊(duì)工作貢獻(xiàn)自己的一切。

模范教師事跡材料3

  9月6日,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展成效。封面新聞?dòng)浾邚陌l(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲悉,12位全國(guó)教書(shū)育人楷模名單公布,其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授張先庚入選。

  張先庚,女,二級(jí)教授,博士,博士生導(dǎo)師,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。張先庚作為中國(guó)衛(wèi)生健康教育事業(yè)的踐行者、改革者與引領(lǐng)者做出了卓越貢獻(xiàn),獲全國(guó)第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、全國(guó)疫情防控最美志愿者、中華護(hù)理學(xué)會(huì)杰出護(hù)理工作者、首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)等27項(xiàng)榮譽(yù)。

  她以實(shí)際行動(dòng)踐行為黨為國(guó)為民初心,把個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家教育事業(yè)中,忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、善謀敢闖、為民務(wù)實(shí)、大愛(ài)無(wú)疆,書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代衛(wèi)生健康教育者奮斗追夢(mèng)新征程的巾幗華章,展示了新時(shí)代教書(shū)育人楷模形象。

  張先庚從小就樹(shù)立了用愛(ài)心和知識(shí)溫暖服務(wù)社會(huì)的信念。1989年7月,她成為成都中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院一名臨床護(hù)士和護(hù)理實(shí)踐教育者。她言傳身教的指導(dǎo)眾多實(shí)習(xí)護(hù)生用仁愛(ài)與專(zhuān)業(yè)開(kāi)啟護(hù)理職業(yè)生涯。1996年,張先庚脫下了燕尾帽,拿起了教鞭,成為成都中醫(yī)藥大學(xué)高護(hù)專(zhuān)業(yè)第一位專(zhuān)任教師。面對(duì)無(wú)團(tuán)隊(duì)、無(wú)教研室、無(wú)課程體系的“三無(wú)”現(xiàn)狀,她迎難而上,構(gòu)建起涵蓋“專(zhuān)科、本科、碩士研究生、博士研究生”的完整教育體系。她先后作為院長(zhǎng)和教授,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將學(xué)科建設(shè)成國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和國(guó)家級(jí)護(hù)理學(xué)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

  因張先庚在高校教育業(yè)績(jī)突出,于2015年通過(guò)選拔到四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院擔(dān)任黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)和教授。學(xué)院離家很遠(yuǎn),張先庚每天奔波路途近3個(gè)小時(shí),為高效推動(dòng)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展,幾乎每天工作時(shí)長(zhǎng)達(dá)16-18小時(shí),雙眼時(shí)常布滿(mǎn)紅血絲。她常說(shuō),每一名學(xué)生背后都有一個(gè)家庭,只有她們成人成才,才能不辜負(fù)每個(gè)家庭的期望。在她的帶領(lǐng)下,全校師生很快轉(zhuǎn)觀念、重創(chuàng)新、求突破,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研、育人等多項(xiàng)工作快速發(fā)展,僅用3年時(shí)間就順利實(shí)現(xiàn)了從中職到高職的轉(zhuǎn)型升級(jí),連評(píng)審專(zhuān)家都驚嘆學(xué)院的跨越發(fā)展。2022年,張先庚事跡入選四川省“慶祝建黨__周年—黨的女兒”宣傳活動(dòng)。

  仁愛(ài)奉獻(xiàn)育桃李,言傳身教傳師德。張先庚一直樂(lè)于為學(xué)生授課,把培養(yǎng)人作為自己的使命追求,即使管理和學(xué)術(shù)研究任務(wù)繁重,仍然以三尺講臺(tái)為樂(lè)。她激勵(lì)廣大學(xué)子通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升“愛(ài)”的能力,做到“心有大我、行有大德”。學(xué)院學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村,入學(xué)成績(jī)普遍不理想,對(duì)未來(lái)迷茫,對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)不足。她就常找學(xué)生談心,言傳身教,引導(dǎo)大家厚植家國(guó)情懷、培養(yǎng)使命擔(dān)當(dāng),在為病人的奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)與幸福。多年來(lái),她全方位關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)成才,尤其厚愛(ài)與資助貧困學(xué)生。

  2020年,在疫情最嚴(yán)峻時(shí)刻,張先庚作為隊(duì)長(zhǎng)立即組建了以學(xué)院教師為主的130人“四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院抗擊新冠病毒肺炎愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)”,身先士卒,大愛(ài)奉獻(xiàn),創(chuàng)建“政、行、校、社、醫(yī)”五位一體聯(lián)防聯(lián)控,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)硬是在3天內(nèi)熬夜編寫(xiě)社區(qū)居家防護(hù)手冊(cè)6本,她帶領(lǐng)隊(duì)員深入社區(qū)開(kāi)展入戶(hù)排查、疑似病人轉(zhuǎn)診、隔離監(jiān)測(cè)和心理疏導(dǎo)。大家不忍她整日勞累便勸她休息,她堅(jiān)定地說(shuō)“我是教授、隊(duì)長(zhǎng)也是專(zhuān)家,現(xiàn)在是最需要我的時(shí)候,我必須盡全力去服務(wù)”。

  她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在社區(qū)抗疫中募集40萬(wàn)元中藥香囊,完成重點(diǎn)疫區(qū)返蓉人員入戶(hù)醫(yī)學(xué)觀察2332人、體檢服務(wù)6279人次,守護(hù)了24萬(wàn)社區(qū)居民生命健康安全,得到中國(guó)教育在線、家庭生活報(bào)等20多家媒體廣泛報(bào)道。

模范教師事跡材料4

  本人自__年8月參加工作起,擔(dān)任四十七團(tuán)中學(xué)附小少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整3個(gè)年頭。3年的探索和實(shí)踐,我是一邊工作一邊了解了少先隊(duì)工作的神圣,也愛(ài)上了這份事業(yè)。

  回顧3年的工作,我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在四十七團(tuán)中學(xué)附小擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,多次受到學(xué)校表彰。任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間,我和全體青年教師及所有少先隊(duì)員(團(tuán)員)齊心協(xié)力,奮力拼搏。

  一、為人師表,注重身教,做兒童的表率

“師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū),更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做人,少先隊(duì)輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng),因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,工作3年來(lái)除了外出學(xué)習(xí),沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,缺席過(guò)少先隊(duì)的一次活動(dòng)。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,為此我成立了“彎彎腰”活動(dòng),我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員做好值日工作,值日生每日一換,但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生,用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子。

  二、關(guān)愛(ài)兒童,做他們的知心朋友

  作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長(zhǎng),自然成了孩子們的知心朋友,__年9月,我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的亂班,面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子,我靜下心來(lái),耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,我找到了突破口,那就是愛(ài),關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。

  做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做輔導(dǎo)員兼班主任的信念。當(dāng)輔導(dǎo)員所能感受到的那份濃濃的師生情,像春風(fēng),那是一種獨(dú)特的、高尚的人生體驗(yàn),尤其使我感受深刻的是被老師們、同學(xué)們稱(chēng)為學(xué)困生的那些同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,從中我才真正體會(huì)到作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和意義,從中得到了喜悅和成功感。對(duì)待學(xué)困生,最怕的是“被人看扁”、“被人看低”,也就是人們常說(shuō)的“一好應(yīng)百事,一錯(cuò)變百錯(cuò)”,學(xué)困生看似一片漆黑,無(wú)任何亮光可言,做了好事得不到表?yè)P(yáng),稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥,批評(píng)個(gè)沒(méi)完。其實(shí),即便是他們犯了錯(cuò)誤,做了某些壞事,我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點(diǎn)”,并倍加珍惜,要用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,并悉心扶持,讓它發(fā)揚(yáng)光大。我從他們的眼神中看到,這正是他們期待的信任和尊重,期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。只有這樣,學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心。

模范教師事跡材料5

  中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,能全面貫徹黨的教育方針,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生,組織他們參與各類(lèi)中隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂(lè)成長(zhǎng),引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。她善于學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),教育理念新,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),寓教于樂(lè),中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng),正氣濃,勁頭足,成績(jī)好,紀(jì)律性強(qiáng),而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光。

  一、以真誠(chéng)的愛(ài)心培育隊(duì)員們的美好心靈

  老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐,像雨露滋潤(rùn)心田,像陽(yáng)光溫暖生活,愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈,以尊重贏得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。

  擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后,她堅(jiān)持以身作則,要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活,而是更多地從他們的角度出發(fā),理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤,才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,贏得他們的尊重、喜愛(ài),使他們樂(lè)于接受教育,自覺(jué)提高認(rèn)識(shí),形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德,從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn):學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí),她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款,史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦?zhuān)門(mén)留給他吃午餐的錢(qián),而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然,隊(duì)員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累,代表了他們的一份真心。

  二、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)激發(fā)隊(duì)員的自信心和榮譽(yù)感

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性,是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅?!边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感,而表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí),總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),真誠(chéng)贊美他們,就像是美妙的音樂(lè)在隊(duì)員的心靈深處奏響,能激發(fā)起他們的希望和信心,使他們奮發(fā)向上。

  三、以親身的實(shí)踐、展示的舞臺(tái)換來(lái)隊(duì)員品質(zhì)的提升、才干的增長(zhǎng)

  在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí),還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排,帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿(mǎn)足,深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng),并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢?有了這樣的想法之后,她變得立刻忙碌起來(lái)。

  這學(xué)期開(kāi)始,她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料,在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào),帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情。

  3月,他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召,走進(jìn)校園,走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng)。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議,有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈,有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒致敬。

  因?yàn)槟贻p,領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任;也因?yàn)槟贻p,她毫無(wú)怨言,兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折,積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。

  雖然工作中有苦有樂(lè),有笑有淚,但該無(wú)怨無(wú)悔。新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的,我們相信她會(huì)加倍努力,把少先隊(duì)工作推向高潮,創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

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