下面是范文網(wǎng)小編分享的鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)7篇 評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)短句,歡迎參閱。
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)1
1.那雙黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已,小小年紀(jì)就懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
2.尤 怡:漂亮、聰明、積極、陽(yáng)光、自尊、自強(qiáng)……,世上所有贊美都用在你身上,也無(wú)法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確,信心十足,又踏實(shí)認(rèn)真,做事一絲不茍,如果堅(jiān)持下去,定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事,對(duì)自己要求嚴(yán)格,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中,隨和一些,形成蓮與水的關(guān)系,那就更完美了!
3.王洋林;聰明、機(jī)靈、一表人材,人見人愛。作為男孩,最可值得驕傲的不是這些,因?yàn)檫@些都是父母給的,真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拚搏進(jìn)取、做人自立自理自主自控……,希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事,一定要三思而后行,不要憑喜好做事,成熟的標(biāo)志是做自己該做的事,而不是做自己想做的事。你是我們班的一號(hào)種子,很有潛力,如果敢于挑戰(zhàn)自己,學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,時(shí)間任務(wù)安排更加合理,你的潛力將會(huì)化作實(shí)力,別說(shuō)班級(jí),年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你!
4.郭子兵:你是個(gè)懂事的女孩,老師至今還記得讓你說(shuō)說(shuō)父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感,感情細(xì)膩,容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再刻苦一點(diǎn),就像你對(duì)待工作一樣,認(rèn)真而執(zhí)著,那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!
5.劉子豪:你是個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子,遇事有主張,原則性很強(qiáng),對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說(shuō)不,還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道,堅(jiān)持正確的思想和做法,能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想,聽不進(jìn)別人的合理化建議,那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無(wú)則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,少一些浮躁,多一份踏實(shí),那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!
6.中國(guó)有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
7.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時(shí)光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!
8.你擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進(jìn)步,千萬(wàn)不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
9.你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),但是上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,作業(yè)很馬虎,有時(shí)分辨不出寫了些什么字,自覺性不強(qiáng),成績(jī)不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多,但中要你能改掉這些缺點(diǎn),依然還是個(gè)好學(xué)生。
10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己,你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)2
一、輕“分?jǐn)?shù)”的觀念,重“過程”評(píng)價(jià)
新課程要求注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià),應(yīng)強(qiáng)調(diào)綜合性和整體性。必須以學(xué)生在知識(shí)、技能、人格品德等方面的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生不搞一刀切。其次,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)共性與個(gè)性的統(tǒng)一;共性目標(biāo)反映國(guó)家統(tǒng)一的要求、基本標(biāo)準(zhǔn);個(gè)性目標(biāo)反映出對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重和特長(zhǎng)的發(fā)揮。評(píng)價(jià)的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)方法的有力手段。對(duì)學(xué)生各科成績(jī)的評(píng)價(jià),既要重視對(duì)學(xué)生知識(shí)和身體素質(zhì)的測(cè)評(píng),更要注意對(duì)學(xué)生技能、技術(shù)的考察,同時(shí)還要注意對(duì)學(xué)生情感、興趣、意志、習(xí)慣等心理素質(zhì)的評(píng)價(jià)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)與學(xué)生自身能力的發(fā)展。教學(xué)中不能用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)。因?yàn)榻y(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生可能不用練習(xí)就能得高分,有的學(xué)生即使刻苦練習(xí)也達(dá)不到及格。
二、輕“橫向”比較,重“縱向”肯定
教師要做到從不同角度實(shí)施評(píng)價(jià)。首先改變自身的評(píng)價(jià)視角,重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能與發(fā)展功能,即主要對(duì)個(gè)體實(shí)施縱向比較,以學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施正面的評(píng)價(jià),而不是在不同個(gè)性之間永遠(yuǎn)做絕對(duì)的橫向比較。其次,動(dòng)員、利用不同的評(píng)價(jià)主體對(duì)被評(píng)價(jià)者實(shí)施評(píng)價(jià),從而改變教師本人因主客觀方面的因素而形成的片面的、武斷的評(píng)價(jià)。讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià),通過這種多方面、多角度的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生形成一種較合理的、具備促進(jìn)與發(fā)展功能的評(píng)價(jià)。
三、輕“靜態(tài)”的結(jié)果,重“動(dòng)態(tài)”發(fā)展
了解學(xué)生的差異,將學(xué)生在學(xué)習(xí)中努力程度和進(jìn)步幅度作為評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為:“成功的教學(xué)依賴于一種真誠(chéng)理解和信任的師生關(guān)系?!币肓私鈱W(xué)生的差異,教師首先要深入學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、建立民主、平等的師生關(guān)系。教師要把自己擺到與學(xué)生人格平等的位置上,愛護(hù)學(xué)生,像母親關(guān)注自己的孩子一樣,善于發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)。在測(cè)評(píng)時(shí),應(yīng)充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異和能力特長(zhǎng)、興趣愛好,采用“模糊量化法”,定性不定量,可以有效地提高學(xué)生的成就感,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)積極性,有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、輕“批評(píng)”教育,重“正面”鼓勵(lì)
評(píng)價(jià)要以正面鼓勵(lì)為主,充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生在某一方面有進(jìn)步,成績(jī)有提高,哪怕是微小的進(jìn)步或提高,我們都應(yīng)予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,感受到獲得進(jìn)步的喜悅。即使沒有進(jìn)步與提高,也應(yīng)用寬容和理解的態(tài)度提醒、啟發(fā)學(xué)生,讓他們了解到自己的不足,振作精神,然后,教師再用針對(duì)性的做法幫助他們達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我在綜合評(píng)價(jià)中是這樣評(píng)價(jià)學(xué)生的:“你很努力,實(shí)現(xiàn)了我們共同制定的目標(biāo),再接再厲,你一定會(huì)干得更出色”?!澳阈枰M(jìn)一步努力完成目標(biāo),我相信你能克服困能,你一定會(huì)成功”?!拔蚁嘈拍阈?,你一定能,你可以干的更好!”等積極肯定的語(yǔ)言。讓學(xué)生自選1~2項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目作為考核內(nèi)容。自選技評(píng)項(xiàng)目的考核,可以使學(xué)生根據(jù)個(gè)體素質(zhì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,滿足興趣和考試欲望,發(fā)展特長(zhǎng),可用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)因材施教,促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意識(shí)和習(xí)慣的逐步形成。這樣來(lái)激勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使評(píng)價(jià)成為一種動(dòng)態(tài)的,可隨時(shí)反饋給每個(gè)被評(píng)價(jià)者的積極的教育行為,而非對(duì)于某個(gè)學(xué)生的粗淺、甚至粗暴的蓋棺定論式的評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)3
1、既是老師,又是朋友,平時(shí)和我們多溝通,經(jīng)常和大家坐下來(lái)談?wù)劇?/p>
2、公平對(duì)待你眼中的優(yōu)等生和待優(yōu)生;細(xì)心觀察每位同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
3、批評(píng)學(xué)生再委婉一些,不要傷及我們的自尊。
4、想辦法讓課堂氣氛再活躍些。
5、作業(yè)本上再多一些鼓勵(lì)性話語(yǔ)。
6、對(duì)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)多關(guān)心一些。
7、安排座位,一視同仁。
8、我們出問題時(shí),你再耐心一點(diǎn),少一點(diǎn)批評(píng),多一些指導(dǎo)。
9、經(jīng)常笑笑,別老把“嚴(yán)肅”掛在臉上。
10、多關(guān)心我們心里想的,幫助我們分憂解難。
11、言必信,行必果。說(shuō)話算數(shù),一諾千金。
12、多重視我們的弱科,給我們鼓勵(lì)。
13、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。
14、抽點(diǎn)時(shí)間多參加一些同學(xué)們的集體活動(dòng)。
15、談話時(shí),讓我們坐下來(lái),與我們平視。
16、耐心聽完我們的解釋,不要隨意就打斷我們的陳述。
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)4
你是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子,忘不了你埋頭作業(yè)的認(rèn)真勁兒,忘不了你為本班足球隊(duì)員吶喊助威的情景,也忘不了你認(rèn)真值日的場(chǎng)面。你上課發(fā)言雖然不是太多,但是常有驚人之處,你字跡工整,寫作也不錯(cuò)。聰明的孩子,多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關(guān)心身邊的人和事,你的天空會(huì)更開闊!還有不要忘了要嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律喲!希望相信你會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的男子漢!
最喜歡看你上課時(shí)求知若渴的眼神,最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯,最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文,最喜歡聽任課老師夸你有靈性,最欣賞你表演節(jié)目時(shí)的熱情和機(jī)智,最欣賞你課堂上不同凡響的見解,最欣賞你非同一般的求知欲,最欣賞你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。孩子,我希望你遇到困難時(shí)不氣餒,作業(yè)時(shí)更細(xì)心點(diǎn),多多閱讀課外書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,充分發(fā)揮自己的潛能,你將會(huì)更加完美。
同學(xué)忘了帶文具,你會(huì)搶先借他;自己犯了錯(cuò)誤,你會(huì)勇于承認(rèn);文體活動(dòng),你踴躍參加;課堂上的疑難問題,有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí),你是一位力求上進(jìn)的好孩子,你的書寫和默字不就有了很大的進(jìn)步嗎?如果你更能學(xué)會(huì)控制自己,抓緊時(shí)間,少玩點(diǎn),多點(diǎn)恒心,那么,你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)比別人更出色,愿你成為時(shí)間的主人。
賽場(chǎng)上,你奮力拼博,是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜,在課堂上,你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,其實(shí)你有聰明的頭腦,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守紀(jì),你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神,我相信,不久的將來(lái),我們一定能看到一個(gè)更加出色的桑連杰。
古往今來(lái),大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān),大科學(xué)家愛因斯坦也曾說(shuō)過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向,使你染上了許多壞習(xí)氣,使你喪氣了斗志。其實(shí),你是很聰明、很有靈氣的。你不會(huì)忘記吧,你一旦認(rèn)真,事兒會(huì)做得多么出色呀。你的好朋友都在進(jìn)步呢。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時(shí),你一定會(huì)讓大家贊不絕口!
你尊師守紀(jì),勞動(dòng)起勁,與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上,經(jīng)過后半學(xué)期的努力,有了較大的進(jìn)步,比如書寫、寫作等方面,但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn),這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè),勤奮踏實(shí),博覽群書,努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,你會(huì)有更多更巨大的收獲!
你是個(gè)活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈,總是爭(zhēng)著發(fā)言,書寫有了很大的進(jìn)步,背書你也總是名列前茅,張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴,希你各方面嚴(yán)于律己,在班中樹立威信,那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
你忠厚善良,熱愛勞動(dòng),總是搶著干重活累活。在生活上你艱苦樸素,不講究吃穿。你積極參加冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練,肯吃苦,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上,你聽講專心,總是搶著發(fā)言,你能花功夫,默寫的成績(jī)有提高。就你的潛力而言,你完全可以取得更優(yōu)異的成績(jī)。老師希望你要在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí),要結(jié)交益友。尤其要多讀書充實(shí)自己,知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。只要你繼續(xù)努力,不放棄,一定會(huì)非常出色。
你可以說(shuō)是我們班最熱愛勞動(dòng)的一個(gè)孩子,你還很熱情大方,所以很有親和力。你興趣廣泛,愛好體育活動(dòng),領(lǐng)悟能力強(qiáng),課外知識(shí)比較豐富,你尤其喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題,而且取得了一定的成績(jī)。然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)W?,發(fā)言也不夠積極,你的書寫、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精,力爭(zhēng)完美,張老師常常這樣想:如果你能全力以赴而且虛心細(xì)致一些,你將會(huì)體驗(yàn)到什么是“成功的喜悅”!
你的熱情,你的憨厚,你的活潑大方,無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極,你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂于助人。在成語(yǔ)接龍比賽中你一鳴驚人,令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。張老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精,并積極參加體育鍛煉,相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜!
你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的孩子,常常有較出色較獨(dú)特的見解,悟性很高。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話,會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎頭蛇尾,致使功敗垂成。記住:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。勤者,萬(wàn)事可成!”望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,張老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你,相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!
你活潑勇敢,聰明大方,反應(yīng)靈敏,做事積極主動(dòng)……看,我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾,這樣只會(huì)裹足不前,所以你要學(xué)會(huì)約束自己,嚴(yán)格要自己,無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子,其實(shí)你有很大的潛力,相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的,愿你的發(fā)展空間更開闊!
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)5
1、周學(xué)亮,這個(gè)學(xué)期似乎比以前顯得更多了一份沉悶,或許是繁重的學(xué)習(xí)和心理壓力讓你喘不過起來(lái),更或許是別的什么原因,總之我期待的那個(gè)在學(xué)習(xí)上有沖勁,更善于思考和動(dòng)腦的周學(xué)亮似乎沒有出現(xiàn),你的點(diǎn)滴表現(xiàn)有時(shí)也讓我很憂郁,有那么一絲焦慮,卻總覺得使不上勁,現(xiàn)實(shí)無(wú)法回避,鍛煉一種生活的耐受力,和別人在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)一下,你的才智才能散發(fā)出更加過人的光彩,我們都在期待著。
2、常琪,本學(xué)期常琪良好的狀態(tài)不曾改變,開心似乎多過上一個(gè)學(xué)期,課堂上積極思考,快速理解和反應(yīng)確實(shí)給我留下了深刻的印象,老師在想如果你在碰到很多事時(shí)能變得更加坦然和自然,不顧及其他非積極因素,對(duì)于你來(lái)說(shuō)就更加完美,我相信你今后會(huì)做的越來(lái)越好,無(wú)論學(xué)習(xí),還是為人處事與他人交流,還有個(gè)愿望,希望你在今年快快的長(zhǎng)高,這樣就有更多機(jī)會(huì)在籃球場(chǎng)上一展身手了。
3、王川江,你在本學(xué)期的表現(xiàn),整體上看讓我為你感到高興和欣慰,在每天備考所充斥的煩躁和無(wú)奈中,你能表現(xiàn)得比以前更好,更多了屬于你的那一份靈動(dòng)和積極,看著你常掛在嘴角的笑容,知道了你收獲著比別人多的快樂,希望你今后在學(xué)習(xí),生活中收獲更多對(duì)你有用的東西,用自己敏銳的神經(jīng)去捕捉更多的快樂。
4、史浩東,這個(gè)學(xué)期總體來(lái)看表現(xiàn)的平穩(wěn),在學(xué)習(xí)等其他方面沒有太大的波動(dòng),學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和表現(xiàn)力好像比以前欠缺了一些,在以往具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科上現(xiàn)在也體現(xiàn)的不夠明顯了,希望能在你身上看到更多積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣,有更大的動(dòng)力去向終點(diǎn)沖刺,下學(xué)期希望看到你學(xué)習(xí)生活上更多的活力,更好的精神!
5、王必昂,本學(xué)期總體狀態(tài)較好,能在學(xué)習(xí)上下一定的功夫,在一定程度內(nèi)也用心去學(xué),但距離老師的要求還差一些,用心會(huì)比現(xiàn)在更好,勞動(dòng)考勤方面表現(xiàn)較好,希望下學(xué)期能繼續(xù)努力,也同大家一樣朝最終的目標(biāo)沖刺,挑戰(zhàn)一下自己,同時(shí)每一天也能夠過得更加充實(shí)和快樂!
6、樊少聰,本學(xué)期綜合表現(xiàn)較好,各方面都已養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,平時(shí)雖不愛表現(xiàn)自己,但在作業(yè)和考試中都表現(xiàn)得不錯(cuò),性格似乎變得比以前溫和一些,同學(xué)間的關(guān)系也變得更加自然了,課代表工作也盡職盡責(zé),希望在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己。再接再厲,取得更好的成績(jī),同時(shí)也希望你與老師交流更多,共同進(jìn)步!
7、管力琛,本學(xué)期的狀態(tài)老師認(rèn)為好于以前任何時(shí)候,在成長(zhǎng)的你,開始思考自己應(yīng)該走的路,心中有了更多的包容,進(jìn)步老師看得到,雖然我期待你能做的更好,要求很多停留在表面,我希望內(nèi)心深處的不斷前行能一點(diǎn)點(diǎn)的讓你變得更好一些,再好一些,直至你期望中的成功,告訴你那不是別人所說(shuō)的遙不可及,而是你用力伸手就能抓到的東西,希望屬于你的別從指縫間溜走。
8、邢強(qiáng),本學(xué)期學(xué)習(xí)生活狀態(tài)良好,大部分時(shí)間精神狀態(tài)還是不錯(cuò),但以前在優(yōu)勢(shì)學(xué)科上所表現(xiàn)出的透徹理解力和積極心態(tài)卻像許久未會(huì)面的朋友,如果學(xué)習(xí)能帶給你更持久的信心和踏實(shí),那就希望你能在上面大顯身手,義無(wú)反顧,不考慮將來(lái)那些云里霧里的不確定,抓住現(xiàn)在真實(shí)存在的每一天,如果現(xiàn)在每一天由于奮斗而充實(shí)和快樂,你的將來(lái)也差不到哪去,所以想說(shuō)你的未來(lái)在今天,好好過好現(xiàn)在的每一天。
9、王有朋,在學(xué)習(xí)上相對(duì)八年級(jí)有了較明顯的進(jìn)步,但離我們大家對(duì)你的期望還有一定的差距,知識(shí)點(diǎn)希望找時(shí)間梳理一下,形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng),通過不斷的練習(xí)加以強(qiáng)化,這樣你在學(xué)習(xí)上就會(huì)多幾分游刃有余,觸類旁通,也就更有自信。本學(xué)期遲到晚到?jīng)]有明顯的好轉(zhuǎn),這一點(diǎn)很糟糕,希望你在下學(xué)期早睡早起,按時(shí)到校、勞動(dòng)、上課,保證班級(jí)有一個(gè)整體良好的風(fēng)貌,也希望學(xué)習(xí)上有大的突破,全心全力備戰(zhàn)中考,考出好成績(jī)!
10、劉文旗,本學(xué)期能感覺得到你提高了對(duì)自己的要求,作業(yè)上能力爭(zhēng)完美,整潔,考試中能不斷以優(yōu)異取勝,班干部工作能負(fù)責(zé)到底,干凈利索,所有這一切都讓老師同學(xué)們感到你身上可以被汲取的東西,這種中堅(jiān)力量似乎沒人你可以取代,希望你能帶給2班同學(xué)更多自信,以積極的心態(tài)共同前行,更希望你掌握好所學(xué)的每一門功課,讓不斷積蓄的力量,托起明天成功的太陽(yáng)!
11、王迪戈,你的聰穎讓你在學(xué)習(xí)上總能收獲一份不錯(cuò)的果實(shí),但是要想做到更好收獲更多,就需要調(diào)整你目前的狀態(tài),找到那個(gè)值得你趕超的人,打起精神,與他賽跑,把你的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的更多,讓我們?yōu)槟愕木矢袊@。請(qǐng)相信,你做得到,等你拿到心目中的那一把鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的視野更加寬廣,同時(shí)也希望你放下自我,與更多的人成為好朋友。
12、劉同岱岳,本學(xué)期的你顯得比以前更多了一份默默無(wú)聞,或許是由于年齡的增長(zhǎng),更多了一份穩(wěn)重。在學(xué)習(xí)上總是感覺不到你更多的主動(dòng),希望通過某種方式能給你的學(xué)習(xí)增添一份動(dòng)力,那就太好了,絕對(duì)會(huì)爆發(fā)出不可思議的力量。所以最后的日子希望你能爆發(fā)出沖勁,明天能看到一個(gè)更精神的你。另外你的小品表演的很自然,確實(shí)讓我刮目相看了,為了目標(biāo)也請(qǐng)你學(xué)習(xí)更積極。
13、李昌豪,我們一天天在長(zhǎng)大,你也不例外,雖然我批評(píng)指點(diǎn)過你的不足,但你的那種激動(dòng)和興奮,真實(shí)的讓人快樂,這種感染力也讓二班富有了更多亮麗的色彩,只是有時(shí)過于擔(dān)心你和他人的人身安全,所以必要的冷靜對(duì)你來(lái)說(shuō)是必不可少的。下學(xué)期要多多思考一下自己的學(xué)習(xí)了,怎么學(xué)更有效,對(duì)你來(lái)說(shuō)比以往任何時(shí)候都重要。希望你能順利得邁過這座殘酷的橋,加油,別人可以你為什么不可以!
14、柯宏熠,本學(xué)期的表現(xiàn)有些過于平淡了,學(xué)習(xí)上沒有看到明顯的變化和進(jìn)步,從平時(shí)上課的狀態(tài)和作業(yè)來(lái)看感覺學(xué)習(xí)功力不足,有時(shí)精神也顯得不夠好,精力或許有不需要的分散存在,如果再不加以改變,最后的結(jié)果或許會(huì)讓身邊的人大跌眼鏡,話雖說(shuō)得重了些,但卻談到了老師的真實(shí)感受,希望你牢記心中的目標(biāo),把主要精力放在學(xué)習(xí)上,不理解的地方慢慢消化,創(chuàng)造奇跡也不是沒有可能。
15、吳天意,又過去了一個(gè)學(xué)期,感覺到你身上細(xì)微的變化,似乎與同學(xué)之間多了一份平易近人,多了一份隨和,學(xué)習(xí)上能做到比以前更好一些,但在問題的積極思考和表現(xiàn)上來(lái)的不如以往強(qiáng)烈,壓抑的備考?xì)夥?,希望沒有減損你的靈感和主動(dòng)性,在成長(zhǎng)之中,希望你不斷地摸索,找尋到一條適合自己的路,收獲那屬于你的幸福。
16、車子坤,作為一名中學(xué)生最大的目的是在學(xué)習(xí)上有所成就,有所收獲,通過良好的成績(jī)來(lái)證明自己的思維水平和良好的意志力,對(duì)你來(lái)說(shuō)擺在你面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多,多不要怕,關(guān)鍵在于一步一個(gè)腳印走出自己的路,活出自己生命中的一片精彩,如果現(xiàn)在的每一天過得不算開心的話,希望你有改變自己生活方式的勇氣,改變才有可能讓自己更快的,至少能讓你收獲更多,來(lái)做一個(gè)生活的主動(dòng)駕馭者吧!
17、單鵬飛,每一天,每一個(gè)人,身上都會(huì)有一點(diǎn)小小的變化,但是我想說(shuō),你的變化突然在這個(gè)學(xué)期爆發(fā)出來(lái),真讓人有點(diǎn)目不暇接的感覺,突然為我當(dāng)初的決斷和堅(jiān)持而欣喜,坦蕩和陽(yáng)光在你身上體現(xiàn)得比以往任何時(shí)侯都深刻,那種內(nèi)心從前未曾有過的自信在不經(jīng)意間流淌在你周圍的人中間,少了一份直白的憤憤不平,多了一份坦然和游刃有余,就像我曾在辦公室對(duì)你說(shuō)過的那幾句話:不會(huì)被任何逆境打垮,看好你的將來(lái),不斷向前!
18、劉震宏,本學(xué)期在繼承以往你的特點(diǎn)之上,老師一直期待著你更明顯的變化和進(jìn)步,期望你的作業(yè)字跡更加工整,期望你對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟更深入,更能靜下心來(lái)克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難關(guān);雖然現(xiàn)在還是個(gè)期待,可是我還是愿意繼續(xù)期待,因?yàn)樗悄阃黄破款i的一個(gè)關(guān)鍵因素,建議你嘗試?yán)潇o,不焦躁這樣成功就會(huì)接連而至,就像你的表演,那么自然,那么理所當(dāng)然!
19、黃昱文,來(lái)到這個(gè)班級(jí)也已度過了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,學(xué)習(xí)上良好的習(xí)慣和自己通過努力取得的優(yōu)異成績(jī),讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看,同時(shí)大家也希望在學(xué)習(xí)之外能更好的與你交流和相處,學(xué)習(xí)上也希望你能更好的與大家分享經(jīng)驗(yàn)和方法;雖說(shuō)相處時(shí)間不長(zhǎng),但留給大家的時(shí)間也已不多,希望你能交到更多的朋友,盡快融入2班這個(gè)大家庭,同心協(xié)力,取得最后的成功!
20、蒲映良,我覺得你的天賦都?jí)?,缺的是?duì)一件工作的執(zhí)著和堅(jiān)持到底,學(xué)習(xí)上,在有些科目上,似乎總在游走,讓人感覺狀態(tài)漂乎不定,總和起來(lái)的成績(jī)說(shuō)明你平日里努力不夠,用心不足;別讓自己豐厚的底蘊(yùn)和潛力在其他事情上耗散太多等把決定你未來(lái)人生,走向的知識(shí)學(xué)好,等你大展身手的時(shí)候多的是,所以希望好好思索一下,最后幾個(gè)學(xué)期把學(xué)期抓上來(lái),開始比什么都重要,開始會(huì)難,但堅(jiān)持就會(huì)成功,開始行動(dòng)吧!
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)6
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1.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂禮貌,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏,學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜歡課外閱讀,知識(shí)面較廣。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé),深得老師同學(xué)的喜愛,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
2.該生性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,謙虛、誠(chéng)實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
3.該生為人正直、真誠(chéng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,扎實(shí)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異。
4.該生思想健康,積極上進(jìn),嚴(yán)于律己,品行端正,為人誠(chéng)懇;學(xué)習(xí)認(rèn)真,能主動(dòng)完成老師布置的任務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快;有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
5.該生是個(gè)聰明、直爽的女孩,對(duì)待他人熱情友好,聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。該生熱情、大方、誠(chéng)實(shí),善良,單純,樂于助人,關(guān)心集體,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫助。
6.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績(jī)穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。樂于助人,關(guān)心集體,體貼老師,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不畏挫折,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
7.該生富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。愛好體育,敢講真話、能做實(shí)事,善于思考,具有一定辦事能力,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
8.該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠(chéng)實(shí)勇敢,積極參加體育鍛煉,是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
9.該生自信、豁達(dá)、熱情,獨(dú)立而有個(gè)性、活力和朝氣,聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。
10.性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)7
1.撒下一路笑聲,好象從未體驗(yàn)過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你在英語(yǔ)節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力也會(huì)提高得更快,愿意試試嗎?希望20xx年的你更出色!
2.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,更上一層樓!
3.你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風(fēng),令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事,相信只要你堅(jiān)持下去,一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng),相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
4.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當(dāng)時(shí)的我,好激動(dòng)、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),作業(yè)要認(rèn)真完成,不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教,課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
5.一雙水汪汪的眼睛,笑起來(lái)總是甜甜的,這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你是個(gè)聰明、漂亮而又活潑的女孩,你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬,對(duì)待他人總是很坦率,對(duì)待工作總是很認(rèn)真,對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入,對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛,你有自己的理想,你為班級(jí)爭(zhēng)得了很多很多的榮譽(yù)。作為我的課代表,我在此感謝你,你是我的驕傲。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn),做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
6.你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真,裝著幾分善良、真誠(chéng)。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學(xué)們?cè)概c你交往,生活老師也常把你表?yè)P(yáng)。這學(xué)期,你的進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,希望你能多多讀書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會(huì)更美好。
7.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
8.常能看到的是你略帶害羞的笑臉,常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心,你的熱情有禮,友善助人,你的認(rèn)真學(xué)習(xí),都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,活躍并且勇敢。我想,笑容將會(huì)更加燦爛。
9.你活潑、開朗;你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?,而是功夫?成績(jī)優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞,不是腦子問題,關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,可他從來(lái)不氣餒,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,靠自己的努力,終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信,你只要努力,一定會(huì)成功!
10.你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意,學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮,遇到問題不敢問老師,你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)還不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!
11.你是位聰明又可愛的小男孩,特別是你的作文更是出類拔萃,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),在這次校藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中,你還為班級(jí)爭(zhēng)了光,老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮??茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!老師期待著…
12.看到課堂上,你那專注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師的小助手,老師真有說(shuō)不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。
13.你是位聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上你總是“沖”在最前面,搶著回答問題,可見你上課很專心,思考很積極!可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái),身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?
14.你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說(shuō),每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
15.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來(lái)欣賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的.基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思、多問、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
16.你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語(yǔ),對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。你能積極參加班的文體活動(dòng),你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),美中不足的是:上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
17.你誠(chéng)實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事,你常常忍讓。在老師的心里,一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看,老師等你的好消息!
18.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時(shí)光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!
19.對(duì)有困難的同學(xué),你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧,美好的明天屬于你!
20.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī),但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
21.你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要,老師為你高興。我相信,在成長(zhǎng)的過程中,你會(huì)信心百倍,朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。
22.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo),你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
23.家長(zhǎng)為你高興,同學(xué)為你加油,老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),不斷進(jìn)取,你的人生一定很輝煌燦爛!
24.你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長(zhǎng)的腳印,老師將為時(shí)刻你加油助威。你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會(huì)的美好明天。
25.你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣,在人生的征途中,你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
26.如今,號(hào)角已吹響,遠(yuǎn)方在召喚,正等待著你們豪邁地遠(yuǎn)赴前方,自信地踏上新的征程。請(qǐng)記住,你們走出了校園,卻走不出老師們的牽掛,走出校園,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),前面的天空更加燦爛。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴,與認(rèn)真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷努力中茁壯成長(zhǎng)!
27.勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。我相信,你的明天一定是快樂的,你的明天也一定是幸福的。
28.你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。你很能干,班上的窗簾、桌布等,老師只是一句話,你就把它做得巴巴實(shí)實(shí)。這學(xué)期來(lái),你更加嚴(yán)格要求自己,真正做到了“把生活中的每一天都當(dāng)成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒,也是老師的乖學(xué)生!有了你這樣的學(xué)生是老師的福分!
29.我還記得你是第一個(gè)讓老師為你借校服的同學(xué),當(dāng)時(shí)我很生氣,但是從那以后,你樂意把每一件小事做好,再也沒有發(fā)生自己的事要?jiǎng)e人幫你完成的時(shí)候了。那天家長(zhǎng)會(huì),你在外打工的父親千里迢迢迢趕來(lái)參加,從此,你好像換了一個(gè)人似的,開始重視學(xué)習(xí),各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢,老師為你高興!也感謝你的父親!
30.你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學(xué)刮目相看。從此你以嶄新的形象出現(xiàn)在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的面前。任何一次班上的集體活動(dòng),你都主動(dòng)出謀劃策。男籃比賽中,你讓同學(xué)們改變打法,讓不可一世的對(duì)方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除,我們班開始老是得不到滿分,當(dāng)另一位同學(xué)接受挑戰(zhàn)的時(shí)候,你也主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),與她一起督促同學(xué)做,直到檢查得了滿分為止;教室門窗的關(guān)鎖,你也主動(dòng)包攬,而無(wú)一句怨言。你的進(jìn)步縮短了你們父子之間的距離,撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實(shí)告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學(xué)生而驕傲!
31.×××同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
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