下面是范文網(wǎng)小編分享的三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文7篇 防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀作文，以供參考。
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文1
近幾年，全球各地洪水受災(zāi)嚴(yán)重，當(dāng)洪水泛濫時，就會破壞我們的生活和居住環(huán)境，甚至奪走人們的生命。因此，我想發(fā)明一種減災(zāi)大壩。
這種大壩表面上和普通的大壩一模一樣，但它的功能比普通的大壩多許多。有洪水傳送門、緩慢排水布、細(xì)水小孔和洪水集裝站。當(dāng)洪水來臨時，這些功能就起作用了。大壩抵擋不住時，一塊鋼板會向上打開，將洪水引向傳送門，傳送門會把洪水引向地球上的任何一個干旱的地方，讓那里不再缺乏水源。如果洪水傳送門壞掉了也沒關(guān)系，因為緩慢排水布也值得信任。緩慢排水布樣子像普通的布，但其實它是為了排水而設(shè)計的一種特殊布料，可以讓水慢慢地流下去，而不是一沖而下。緩慢排水布破了，可以用細(xì)水小孔代替。細(xì)水小孔就是許多細(xì)小的小孔，可以有效阻止洪水流的太快。就算細(xì)水小孔堵塞了，就用洪水集裝站來解決問題。洪水集裝站里有成百上千的洪水運輸車，可以把洪水運往那些沒有水的地方。
怎么樣?雖然這只是想象。但我們可以用我們的雙手和科技把這些變成現(xiàn)實。
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文2
自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來嚴(yán)重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當(dāng)，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計，2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的，可見，從小學(xué)習(xí)消防知識刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時有效地?fù)錅缢?，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文3
上上個星期五，我們學(xué)校舉行了一次防震演習(xí)，目的是讓我們學(xué)會怎樣防止地震，不危害我們的生命和財產(chǎn)。
那一天，太陽高高的掛在天空，我們在教室里靜靜的等待著長鳴聲。突然，尖而明亮的長鳴聲響了。我們迅速按照老師給我們說的第一部躲避，躲避在桌子底下或把書包頂在頭上，躲避在墻角下。二十秒后。我們開始按照老師說的第二步撤離。要撤離到?jīng)]有高大建筑物的地方。學(xué)校安排我們撤離到操場上。那天我覺得我們班是全校做得最好的個班，集合后魏主任講話：“經(jīng)過全校師生的努力，這次演習(xí)做得非常成功。在此：我感謝宜昌市地震局叔叔阿姨的指導(dǎo)，我們以熱烈的掌聲感謝他們?！?/p>
地震是一種自然現(xiàn)象，中國是一個多地震的國家，平均每年發(fā)生三十次五級以上的地震、六次六級以上的地震、一次七級以上的地震。所以，我國對地震這個群災(zāi)之首非常重視。如果真的在教室中遇到地震我們應(yīng)該一切行動必須聽從老師的指揮。抱頭蹲在桌子下，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷、踏傷。
我們應(yīng)該科學(xué)的防止地政，高度重視普及地震科學(xué)知識的宣傳教育，提高全民的防震意識。預(yù)防地震，把損失降到最低，最大限度減少傷亡和損失。
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文4
2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預(yù)測的，假如人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，假如我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文5
下午，老師說托管班的時候要進行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來!”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅持，怎么能接受真正的考驗?zāi)?”終于，老師說：“排隊?！蔽议L長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷啊!”
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文6
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文7
二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的'威力。
四川汶川發(fā)生了地震，震級高達(dá)里氏八級，瞬間五百六十萬瞳樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過十公里，地震的破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。
不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時候來，通過動物異?？梢灾赖卣鹗裁磿r候來，還可以能過地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來了。增強防震減災(zāi)意識，發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民，減少人員傷亡。
雖然在強大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無力的的，但是我們相信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。
三年級學(xué)生寫的防災(zāi)減災(zāi)的作文7篇 防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 大學(xué)生感恩祖國演講稿3篇(感恩學(xué)校感恩祖國的演講稿)
★ 2022格列佛游記學(xué)生暑假讀后感7篇(格列佛游記小學(xué)生讀后感)
★ 信念主題小學(xué)生演講稿3篇(以理想信念為主題的演講稿大學(xué)生)
★ 大學(xué)生我與地壇讀后感以下3篇 我與地壇讀后感大學(xué)生
★ 2022年開學(xué)第一課直播學(xué)生心得感悟作文3篇(開學(xué)第一課年秋季直播讀后感)
★ 小學(xué)勞動教育教案范文5篇(中小學(xué)生勞動教育教案)
★ 大學(xué)生團日活動總結(jié)范文3篇(大學(xué)生團日活動總結(jié)范文作文)
★ 小學(xué)作文大全我的老師3篇(我的老師小學(xué)生作文優(yōu)秀作文)
★ 三年級上冊工作教學(xué)計劃3篇(人教版三年級上冊教學(xué)工作計劃)