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以感恩老師為話題的作文題目3篇(感恩教師話題作文)

時(shí)間:2022-12-03 07:44:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的以感恩老師為話題的作文題目3篇(感恩教師話題作文),供大家參考。

以感恩老師為話題的作文題目3篇(感恩教師話題作文)

以感恩老師為話題的作文題目1

  老師,是一棵大樹(shù),老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚(yú),學(xué)生,是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚(yú),這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚(yú)延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù),這條小溪,這個(gè)父母,就是對(duì)你嚴(yán)格要求,批評(píng)過(guò)

  你的,表?yè)P(yáng)過(guò)你的人———老師,這個(gè)神圣的稱呼。

  記的有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時(shí)打電話給他的父母,他的父母沒(méi)來(lái),李老師就給他買藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō):“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個(gè)同學(xué)回答:“好多啦,聽(tīng)到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。

  還有一次,同學(xué)都睡覺(jué)啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去,天啊!老師的身影在窗簾上晃來(lái)晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè),都是為了我們。

  老師不是只有老師這一個(gè)職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),正是因?yàn)橛欣@位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對(duì)象,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才,沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí),沒(méi)有老師,世界上的每個(gè)人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色,一個(gè)非常重要的角色,老師,你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè),你是已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。

以感恩老師為話題的作文題目2

  老師,她就像一位辛勤的園丁,沒(méi)有任何一個(gè)字能寫出老師的辛苦。老師,她沒(méi)有絢麗的舞臺(tái),只有平凡的講臺(tái),每天陪伴她的是那一根根粉筆,但她沒(méi)有任何怨言,只是默默的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。

  那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我們正在讀課文,這時(shí),班主任高老師走進(jìn)了教室,大家都能看得出來(lái),高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的笑,給我們上了整整40分鐘課,在這四十分鐘里,大家都很不自在。一下課,大家三人一群,五人一伙,開(kāi)始討論起來(lái)。

“我覺(jué)得高老師病了。”一個(gè)同學(xué)輕聲說(shuō)?!拔乙策@么覺(jué)得,高老師整整一節(jié)課都在笑,大概是為了不讓我們擔(dān)心吧。”另一個(gè)同學(xué)插嘴道?!岸紕e議論了,高老師嗓子發(fā)炎了,好像嚴(yán)重?!蔽覀儼嗟摹靶§`通”說(shuō)道?!澳菫槭裁床辉诩茵B(yǎng)病,跑來(lái)給我們上課呢?”大家向“小靈通”投去詫異的目光?!昂芎?jiǎn)單,老師為了我們。怕耽誤了我們的課,對(duì)我們不好,老師為我們著想呢!”小靈通說(shuō)完,裝著一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。

  頓時(shí),大家熱淚盈眶。是呀,老師,在平凡的崗位上,卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生,通過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),向知識(shí)的海洋振翼高飛,在飛翔的過(guò)程中,有不少折了翅膀的小鷹,他們不想飛了,但老師一直在鼓勵(lì)他們,并為他們包扎傷口,不辭辛苦。

  老師,您為我們付出了太多太多。“滴水之恩,涌泉相報(bào)?!焙螞r您對(duì)我們的恩情如長(zhǎng)江,如黃河。一張紙,一支筆,怎能寫盡老師您呢?有人說(shuō),醫(yī)生就像白醫(yī)天使,而我認(rèn)為,老師更像天使,她以自己的純潔,自己的美麗,教育著每個(gè)孩子。老師,我愛(ài)您!

以感恩老師為話題的作文題目3

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。小學(xué)六年的美好時(shí)光一晃而去,但有一件事情卻深深埋藏于我的大腦深處。

  記得那還是剛上一年級(jí)的時(shí)候,新的學(xué)校,新的環(huán)境,不斷觸動(dòng)著我的記憶,每天過(guò)得開(kāi)心極了。一天早晨離家的時(shí)候,媽媽叫我?guī)蟼?,我瞧了瞧窗外明晃晃的?yáng)光,滿不在意地回答了一句:“我才不怕曬呢……”背著書(shū)包快樂(lè)地向?qū)W校走去,把媽媽的叮囑拋到了九霄云外。

  下午快要放學(xué)的時(shí)候,天空突然暗了下來(lái),緊接著烏云密布,雨點(diǎn)兒似乎都擠著往外跑。我一瞧這突變的天氣,心里暗暗叫苦,只好乞求老天千萬(wàn)不要下雨。但很不幸的,當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候,窗外下起了瓢潑大雨,并雷聲大作,我只好一個(gè)人在教室里焦急地跺來(lái)跺去。這時(shí),趙老師走了進(jìn)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“金寶,你怎么還不回家呀?”“我……我等一下我的同學(xué)……”我囁嚅地說(shuō)完這句話立刻低下了頭,雙手不斷地搓弄著衣角。“是沒(méi)有帶傘吧?”“我……”“來(lái),今天老師多帶了一把雨傘,你拿去!”說(shuō)完,趙老師就把她手中的雨傘遞給了我。

  我撐著趙老師的雨傘,走出了校門,心里暗暗自責(zé)今早沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,還倔強(qiáng)地回答她:我才不怕曬呢!其實(shí)我知道那是媽媽擔(dān)心今天要下雨,而叮囑我?guī)嫌陚悖晌覅s因?yàn)閼卸瓒盀t灑”地拒絕了。驀然,在雨中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影――趙老師。她用雙手拿著文件夾頂在頭上,在雨中奔跑著……狂風(fēng)和暴雨拍打著她羸弱的身軀,望著她濕透了的后背漸行遠(yuǎn)去,我霎時(shí)明白,老師,您哪有多帶一把雨傘啊?淚水迷蒙了我的雙眼,我哽咽著掙扎著,抱著雨傘奔向老師消失的方向,卻什么也看不見(jiàn)……

  風(fēng)聲,雨聲,交雜在一起。老師,我只想對(duì)你說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

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