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讀狼牙山五壯士有感(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀狼牙山五壯士有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀狼牙山五壯士有感1

　　我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章后一些問題使我迷惑不解：五壯士為什么自己不去追主力呢?為什么要把敵人引上山痛殺呢?

　　文章主要講了1941年秋，七連六班的五個壯士掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。后來，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最后五壯士帶著對敵人的憎恨英勇跳崖的故事。

　　“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！弊x了這段話，我頓時感到了五壯士對敵人的仇恨的有多么深。如果當(dāng)時沒有用石頭砸只是跳崖了，就等于沒有完成自己的任務(wù)。因為，殺敵也是他們的任務(wù)啊。是呀，學(xué)習(xí)中你也應(yīng)該有許多相同的例子啊。比如，你認(rèn)真地完成作業(yè)，遇到不會的題你會放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個道理嗎?只有作出正確的選擇才會成功。

　　這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫一幅畫的時候，周圍的聲音震耳欲聾，但我還是一絲不茍地畫著。剛畫到一卷頭發(fā)的時候，“嗞”畫偏了，頭發(fā)上好像長了一條小黑魚。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫偏了嗎，我要是再加一個發(fā)夾不就好了嗎?之后，我在頭發(fā)上畫了一個粉紅的蝴蝶結(jié)。就這樣，一幅精致的畫就誕生了。

　　所以，我們遇到困難，千萬不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務(wù)一樣。

讀狼牙山五壯士有感2

　　讀完《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心久久不能平靜。

　　文章講了1941年秋，八路某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為掩護(hù)群眾和部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引傷狼牙山，英勇跳崖的故事。

　　我被五壯士為了祖國，為了革命事業(yè)，不怕困難，大義凌然的革命精神所深深的感動。作為一名21世紀(jì)的少年先鋒隊隊員，在學(xué)習(xí)中遇到的困難，所采取的態(tài)度，真的好愧疚！

　　一次，晚上九點半了，做數(shù)學(xué)題時，想了很長很長時間，還做不出來，于是就懶得去做它了，就這樣我便把這道題空著，心想：明天聽老師講不就得了？！反正老師會講的，照老師的抄進(jìn)來不就得了？神不知，鬼不覺，輕輕松松答案立馬到手。我為我的小聰明而沾沾自喜。但是，我卻把自己推進(jìn)了一個萬丈深淵，一個掉下去就上不來的萬丈深淵，遇到困難，我總是一次又一次的這樣自圓其說，一次又一次的原諒自己。到期末就傻了，傻的一點都不清！

　　想起自己對待學(xué)習(xí)，再看看五位壯士為了民族解放事業(yè)，做出了多么大的貢獻(xiàn)??！他們拋頭顱，灑熱血前仆后繼，才換來我們今天的幸福生活。如果我們不好好學(xué)習(xí)我們又怎麼對得起先烈的英靈呢？

　　我覺得自己是多麼渺小，覺得手中的課本是那么沉重，我羞愧萬分！讓我們記住這五位壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡福才，胡德林，讓我們好好學(xué)習(xí)，為這些壯士的犧牲感到惋惜，為創(chuàng)造和諧現(xiàn)代社會而做出貢獻(xiàn)吧！

讀狼牙山五壯士有感3

　　讀完《狼牙山五壯士》，一陣陣敬仰與憤怒充滿了我的心間。

　　1941年秋，日寇對晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，因為敵我實力相差懸殊，七連決定帶群眾向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班。六班五位同志為了掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖。五位壯士的英勇事跡代代相傳，他們永遠(yuǎn)活在人民心間。

　　五位壯士為了人民，為了黨，不怕犧牲，英勇頑強，與敵人奮斗到底，無所畏懼的行為是我們炎黃子孫的驕傲。

　　他們雖已跳入深谷，卻不忘國恥，壯烈豪邁的口號聲更加表現(xiàn)出他們對日本帝國主義的仇恨。五位壯士犧牲了，他們是為了人民，為了老百姓而犧牲的，他們“死得偉大，死得光榮?！?/p>

　　這篇課文使我想起了抗日戰(zhàn)爭中一個又一個英雄人物，楊靖宇就是這樣一個人。

　　楊靖宇是一位八路軍司令。他從來都是和大家同甘共苦，為別人著想。一次，他帶領(lǐng)的部隊許多人去找主力了，他身邊的兩位警衛(wèi)員也在找糧食的路上犧牲了。大雪在飄，寒風(fēng)在嘯，楊靖宇身負(fù)重傷，幾十倍的敵人包圍了他，最后因寡不敵眾光榮犧牲。當(dāng)時敵人把他肚子破開，里面全都是樹皮，沒有一點糧食。

　　一個個英雄事跡，讓我們感動，讓我們敬仰，讓我們渴望和平，讓反對戰(zhàn)爭的心飛滿整個世界吧！

讀狼牙山五壯士有感4

　　這個單元，我們學(xué)習(xí)的都是關(guān)于抗戰(zhàn)的文章，其中《狼牙山五壯士》這篇文章讓我印象非常深刻。

　　《狼牙山五壯士》講述的是：在1941秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要轉(zhuǎn)移時卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，五位壯士英勇頑強地與敵人搏斗，他們不畏困難，堅決和敵人斗爭到底；他們?yōu)榱诉B隊和群眾，不顧自己的安危，最后英勇跳崖，以身殉國。

　　當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時，我的心受到了震撼。五位英雄為了不讓日本侵略者發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊，用自己的鮮血換來了他們的安全。同時我也難過，為什么我們的祖國人民會遭受如此不公平、非人性的對待。那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民強，誰還敢來侵略我們的祖國。我們今天的美好生活是來之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是最偉大的人，最令人敬佩的人。作為一名小學(xué)生，21世紀(jì)的接班人，平時學(xué)習(xí)上遇到一點困難就想打退堂鼓，有時甚至想放棄，現(xiàn)在想想真是感到太慚愧了。所以我們要從力所能及的事情做起，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)得更加富強。

讀狼牙山五壯士有感5

　　學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯土》后，我深受啟發(fā)，非常感動，也非常為五壯士而自豪。

　　這篇文章說了七連六班的戰(zhàn)士——五壯士們掩護(hù)群眾而不得跳崖的事，讓我們中國人而自豪。

　　據(jù)說，在當(dāng)時馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義被山崖上的樹枝掛住，幸免于難。

　　并且為紀(jì)念和表彰五位抗日英雄，當(dāng)?shù)馗锩谄灞P坨主峰建起了紀(jì)念塔。幸運的宋學(xué)義在1978年因病逝世，而葛振林在20xx年3月21日，在即將迎來抗戰(zhàn)勝利60周年之際，他病逝于湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠(yuǎn)離開了人們。

　　這篇文章讓我想起小時候，在電視上看見過一句話“視死如歸本革命人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)?！边@就是當(dāng)年晉察軍區(qū)司司令員聶榮瑧為狼牙山壯士紀(jì)念塔題詞。

　　五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋福才。

　　五壯士，你們放心吧!我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

讀狼牙山五壯士有感6

　　上個星期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一課。讀完這一課，我思緒萬千。

　　這一篇課文主要講的是五位壯士接受了掩護(hù)任務(wù)，而誘敵上山，引敵人上絕路。那時他們都已經(jīng)沒有多余的子彈了，于是，他們決定用石頭砸。他們望著還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。馬寶玉便說道：“同志們，我們的任務(wù)順利完成了?！闭f完，便向每次沖鋒一樣第一個跳下了山谷，五壯士高聲喊道：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”說完他們便一個一個縱身跳下了山谷。

　　文中曾寫到：“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和部隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面?！边@樣的生死抉擇擺在五位壯士面前，是那樣的坦然。他們毫不猶豫地將生的希望留給了連隊和群眾。在五位壯士子彈都打完了的情況下，他們依然沒有屈服，而是舉起石頭與敵人繼續(xù)抗?fàn)?。讀完后，我的眼前立刻浮現(xiàn)出了五位壯士的英雄形象。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷犞髁Π踩D(zhuǎn)移，不惜生命安危，將安全留給連隊和群眾，將危險留給自己，這種精神多么偉大。

　　讀了這篇文章，我想：五壯士為了大家的安全，他們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己，也不暴露連隊和群眾的行蹤。五壯士雖然已不在人間，可是，他們的精神，永遠(yuǎn)留在所有中國人的心中，他們永遠(yuǎn)活在中國人民的心中！

　　此外還有楊靖宇，劉胡蘭、趙一曼等抗日英雄，他們和五壯士一樣，為了中華民族不惜拋頭顱，灑熱血。我們這些少先隊員應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大了為祖國的繁榮富強做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

讀狼牙山五壯士有感7

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我看到了中國人堅強不屈的精神！其中我最喜歡的是第四自然段。

　　五壯士拿起磨盤大的石頭向敵人砸去，石頭代表著中華兒女對他們的仇恨，代表著他們完成了掩護(hù)群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的喜悅，敵人再次被他們打退，可是打不完……

　　讀到這里，我真想去他們的年代，同五位壯士一起去痛痛快快的打敵人，為我們中華兒女報仇！可是又想想：要是我們?nèi)チ?，怕壓根就抬不起那么大的石頭，就算抬起來了，恐怕還沒有砸到敵人，就把自己壓死了，還會給他們拖后腿。所以我們現(xiàn)在要好好的鍛煉身體，讓自己變得強壯起來。

　　我們不但要強壯起來，還要博覽群書。上課聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，尊敬師長，長大以后讓我們的國家變得更美麗，成為世界上最繁華，最和諧，最富有，科技最發(fā)達(dá)，環(huán)境最美的國家！讓別國的人再也不敢進(jìn)入我們國家殺、搶。同時我也希望讓國與國之間快樂相處，再有沒有戰(zhàn)爭……

　　我們不要忘記別的國家對我們國家的侵略，要努力學(xué)習(xí)，為祖國增光。

　　作者：湖北省云夢縣小桔燈文學(xué)社邱靜蘇（五年級）

讀狼牙山五壯士有感8

　　讀了狼牙山五壯士這篇課文，我十分敬佩這五位英雄，為其中三位英雄的犧牲而感到惋惜。

　　七連的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊撤離。七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計劃的大的部分?jǐn)橙艘侠茄郎?。在狼牙山上留下了許多敵人的尸體?？墒呛髞恚麄兯麄兊膹椝幋蚬饬?，班長馬寶玉也負(fù)傷了。但是馬寶玉看見了地上的石頭，大叫一聲：“用石頭砸！”上來的一大撥敵人都被砸死了。最后，七連六班的五位壯士都一個一個的跳崖裝烈犧牲了。

　　這五位壯士，是值得千千萬萬使人敬佩的。他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，奮不顧身。最后跳崖的那一刻，還喊：“著打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

　　這篇課文讓我想起了自己小時候爺爺給我講過王二小的故事。那一次，日本人來到了王二小所住的一個小村莊。王二小把日本人帶進(jìn)了敵人的埋伏圈，敵人被八路軍殲滅，可是年幼的王二小也犧牲了。

讀狼牙山五壯士有感9

　　每一個人都被感動過，比如看一場電影被感動，讀一本書甚至是一篇文章而被感動，被某個溫馨的場景感動。

　　我被一篇非常平凡的課文所感動，它就是《狼牙山五壯士》。

　　這篇課文主要寫了六班的五位戰(zhàn)士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)七連轉(zhuǎn)移，把那山崖上的一座橋炸掉，阻止敵人進(jìn)攻。而五位戰(zhàn)士為了不暴露連隊和群眾，把敵人引上絕路。在狼牙山上他們和敵人周旋，敵人進(jìn)攻了十多次都沒有攻上狼牙山上。最后，五位戰(zhàn)士沒有子彈了，他們不愿做敵人的俘虜，跳下了山崖。

　　讀了這篇文章，我思緒萬千。掩卷沉思：五位戰(zhàn)士，你們不是完成任務(wù)了嗎？為什么不趕上連隊？為了大家的安全，你們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己。五位戰(zhàn)士，你們犧牲了，但你們的精神，活在人們心中，你們的形象，像一塊豐碑屹立在我們的心中。你們的這種精神，深深地刻在我的心里。被你們感染，我也懂得了助人為樂。有一次，我在回家的路上，看見一位小弟弟摔在了地上，于是，我連忙把那位小弟弟扶了起來，便送他回家。

　　我收回思緒的翅膀，心底在喊：五位壯士，我一定要學(xué)習(xí)你們那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)！用它來指導(dǎo)我的人生。

讀狼牙山五壯士有感10

　　這篇課文講述的是1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了6班5位壯士，五壯士引誘敵人上山，順利的完成了掩護(hù)任務(wù)，可在連綿不斷的山坡上，前面有兩條路：一條與主力部隊會合的路，一條與敵人決一死戰(zhàn)的路，班長，馬寶玉帶著其他四壯士沖向山峰，在頂峰英勇殲敵，最后，五壯士英勇跳崖。

　　文中第六至八自然段講述的是：五壯士順利完成任務(wù)，在狼牙山頂峰英勇跳崖，在跳下懸崖中，響起了他們壯烈豪邁的口號聲，“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”

　　這聲音強烈的表達(dá)了五壯士對日本帝國主義的憎恨，對黨和人民的無比熱愛與忠誠，這種愛與恨是五壯士英勇頑強，不怕犧牲的力量之源，這句話充分的贊揚了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。

　　想到現(xiàn)在的我們生在新社會，長在紅旗下，整天過著無憂無慮的幸福生活，但懶惰思想嚴(yán)重，不愛勞動，怕苦畏難，在校連擦黑板的小事情都怕臟，不想擦。

　　我永遠(yuǎn)也不會忘記1941年這一天，因為這里面包含著狼牙山五壯士對黨和人民的熱愛與崇高的愛國精神。

讀狼牙山五壯士有感11

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我感到無比的憤怒與惋惜。

　　故事的主要情節(jié)是：日本侵略者進(jìn)攻我們七連，為了轉(zhuǎn)移陣地，把掩護(hù)連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔屓毡厩致哉甙l(fā)現(xiàn)連隊主力和群眾轉(zhuǎn)移的方向，于是，五位壯士就放棄與連隊主力會合的機會。從中可以看出，五位壯士對敵人的仇恨和犧牲自己，保護(hù)大家的精神，最后五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，為了祖國的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了他們生命。

　　在我們中華人民共和國建國之前，我們的國家與日本打了長達(dá)8年的戰(zhàn)爭，在這段時間里，有多少名戰(zhàn)士為了我們國家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們盡管默默無聞，可他們難道不值得我們?nèi)プ鹁磫幔慷茄郎轿鍓咽烤褪悄切└锩攘抑?，典型的一個例子。

　　這群可惡的侵略者，在我們中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的知識青年為了抗擊敵人，就這樣早早的結(jié)束了他們的生命。這篇課文時我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么會有30多萬同胞遇難呢？那就是日本侵略者對我們所留下的一道深深印在每個人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。

　　盡管現(xiàn)在的中國已經(jīng)昌盛強大了，我們早已過上了幸福的生活，殊不知，我們現(xiàn)在的幸福生活是多少名壯士獻(xiàn)出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時期，早已忘掉那些默默無聞的人。

　　但如今，當(dāng)我們一想起《狼牙山五壯士》時，我總會感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請大家記住，總有一群默默無聞的.人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！

讀狼牙山五壯士有感12

　　“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“五壯士那驚天動地、氣壯山河的聲音似乎還在我耳畔回蕩，久久不能散去。五壯士用他們寶貴的生命，譜寫了一曲壯烈的英雄之歌。”

　　《狼牙山五壯士》講述的是：1941年秋，七連六班的五個戰(zhàn)士接受了任務(wù)，為將敵人消滅，他們將敵人引誘上山，為了保證群眾和主力部隊的安全，他們選擇了將敵人引上絕路，并與他們同歸于盡，最后，五位戰(zhàn)士寧死不當(dāng)戰(zhàn)俘，便一一相繼往懸崖下跳。他們的那種以寡敵眾、英勇無畏的精神深深地烙在了我的心上。

　　讀完這篇文章，我敬佩五壯士那英勇無畏、以寡敵眾的精神，痛恨日本侵略者的可惡以及無恥。

　　不知道你們知不知道“南京大屠殺”，在1937年，日本侵入南京，殺的殺，搶的搶，燒的燒。30萬的同胞全部喪生，日本在當(dāng)時實行了“三光政策”，所謂“三光政策”就是指“燒光”、“殺光”、“搶光”?？墒亲屓藳]想到的是，在二十多年后的今天，我們居然找到了一位南京大屠殺的幸存者!據(jù)幸存者回憶說：“日······日本人就像是······像是惡魔降臨了一般，到處都是血淋淋的，老人和孩子一個個都被殘忍地殺害，婦女被侮辱，到處都是叫喊聲······每一個日本人的手上都沾滿了中國人的鮮血!”

　　看到這里，我不禁感到無比的憤怒、悲痛與憎恨，他們奪去的可都是一條條活生生的生命啊!但同時，這也讓我更加的敬佩五壯士那英勇無畏和以寡敵眾的精神，他們，是我們國家當(dāng)之無愧的棟梁!

讀狼牙山五壯士有感13

　　在四年級時，我們曾經(jīng)學(xué)過《狼牙山五壯士》這篇課文，回想起來狼牙山五壯士的英勇形象依然歷歷在目。

　　為掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，七連六班的班長馬寶玉帶領(lǐng)副班長葛振林和三個戰(zhàn)士與敵人頑強拼搏，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，他們將敵人引上了絕路。彈藥用光了，就用石頭砸，敵人擁上來了，就將最后一顆手榴彈投向敵群，手榴彈在敵群炸開了花。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)完成了！”說完，他帶頭英勇的跳崖了。

　　讀了這篇文章，我聯(lián)想到了電視劇《亮劍》中李云龍說過的一句話：“如果你是一名劍客，如果你遇到了一名比你厲害的劍客向你挑戰(zhàn)，你會怎么辦？如果是我，我就是明知打不過他也要亮劍，就算敗了，也是光榮的倒在他的劍下，這就是亮劍精神！”是啊，我們是靠什么打敗裝備比我們精良許多的日本鬼子？就是靠這種亮劍精神！狼牙山五壯士明知自己如果把敵人引上絕路，會九死一生，可他們?yōu)槭裁催€是把敵人引上了絕路？因為他們愛國，因為他們有亮劍精神！逢敵必亮劍，倒下了，雖敗猶榮。我要向他們學(xué)習(xí)，做個愛國的人，做個有亮劍精神的人！

讀狼牙山五壯士有感14

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士寧死不屈的精神所折服。

　　課文講述了五位壯士一邊痛擊敵人，一邊把大批敵人引上絕路。他們?yōu)榱巳罕姾筒筷犞髁Φ陌踩?，選擇了與敵人同歸于盡，在狼牙山內(nèi)與敵人巧妙周旋了一整天。一天下來，五位壯士彈盡糧絕，敵人也疲憊不堪，腿如灌鉛。到了狼牙山峰頂，五位愛國壯士不畏犧牲，縱身跳下數(shù)十丈高的懸崖，他們的口號聲氣壯山河。

　　讀完這篇課文后，我為侵略者的殘暴而憤怒，更為五壯士為國捐軀，勇于犧牲的精神感嘆不已。我不禁想起自己在運動會上重重的摔了一跤，手上的皮擦破了一大塊，膝蓋上長出了兩個包包，又紅又腫。到醫(yī)院里涂藥時，一陣陣劇烈的疼痛像一股強勁的電流扎遍我的全身，疼得我哇哇大叫，差點兒下起了狂風(fēng)驟雨。出醫(yī)院時，我的聲音里還帶著哭腔。現(xiàn)在看到狼牙山五壯士勇于挑戰(zhàn)困難，不向命運低頭的一幕，我羞愧地低下了頭。

　　狼牙山五壯士雖然壯烈犧牲，但他們寧死不屈，為國捐軀的精神將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

讀狼牙山五壯士有感15

　　今天，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，深受感動。七連六班的五個戰(zhàn)士為了連隊主力和群眾的安危，冒著生命危險將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的奉獻(xiàn)精神怎能不讓人感動呢？

　　僅僅五個人啊！他們是多么的勇敢，不畏生死地戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命來保護(hù)連隊主力和群眾的安全。我不禁聯(lián)想到電視上，那些八路軍戰(zhàn)士都是無比的勇敢，在槍林彈雨中邁著堅定的步伐殺向日本侵略者，身上被子彈打穿了無數(shù)個洞也毫無畏懼，哪怕就剩最后一口氣也要拼盡全力打死一個人敵人。難道他們沒有家人，沒有朋友嗎？他們不想與家人團(tuán)聚嗎？不！他們想，但他們?yōu)榱酥腥A民族的安危奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，也在所不惜。

　　我們從小就生活在和平、幸福的時代，為中華民族的安危奉獻(xiàn)出自己的生命，作為小學(xué)生來講畢竟不現(xiàn)實。但我覺得奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該發(fā)揚，點點滴滴，從我做起，從身邊做起。這讓我想到了身邊一些微不足道的事情，有一天，我在班上指揮值日，大家都勤快地打掃垃圾，做得熱火朝天，汗珠布滿額頭，依然賣力地勞動著。經(jīng)過大家的努力，班級變得明亮又干凈，大伙兒都露出了滿意的笑容，洗罷手，準(zhǔn)備放學(xué)。

　　可是，就在這時，難題出現(xiàn)了，大家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角的地方遺漏著一坨垃圾，要知道這個衛(wèi)生死角可是班級里最重要也是最惡心的地方，大家看到這一坨垃圾都不敢去撿起來。那時我的心情也是矛盾的，正猶豫著要不要去撿，突然一位同學(xué)勇敢地站了出來說：“我來！”二話不說就把那坨惡心的垃圾拿走。我怔住了，被這位同學(xué)無私的奉獻(xiàn)精神給驚到了，他對班級就像對自己的家一樣，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

　　點滴奉獻(xiàn)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，這才是我們新時代少年學(xué)習(xí)狼牙山五壯士的行動。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂吧！

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