下面是范文網(wǎng)小編整理的2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)8篇 今年中考作文熱點(diǎn)話題，供大家參閱。
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)1
閱讀下面的文字，根據(jù)要求，任選一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作。
1990年北京亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是熊貓“盼盼”，它手持金牌做奔跑狀。2022年北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”仍是熊貓，手掌中卻是一顆予人溫暖的愛(ài)心。從向往金牌到呈現(xiàn)愛(ài)心，這是國(guó)人心態(tài)的變遷，更是文化自信的注腳。
請(qǐng)以“自信”為話題，寫(xiě)一篇班會(huì)講話稿，或一篇日記，或一封信。
要求：(1)自擬題目;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
例文一：
自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障?！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。
擺在我們面前的名人有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?但名人之所以能成為名人是因?yàn)樗麄兡茉谑艿酱煺蹠r(shí)抬起頭來(lái)奮力向前追趕。正所謂人有他的高峰期，也有他的低谷期。達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能，這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。
愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好，青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造。他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)周?chē)娜藗兌既⌒λ菒?ài)迪生不顧周?chē)妮浾?，?jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。
美國(guó)著名作家海輪·凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，又踏入中學(xué)校門(mén)。此后，她對(duì)她自己越來(lái)越有信心，并且被美國(guó)著名學(xué)府——哈佛大學(xué)錄取。
可見(jiàn)，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。但是，自信也要有度，過(guò)高的估計(jì)了自己而輕視別人就等于自傲自負(fù)，全不把別人放在眼里。最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
三國(guó)時(shí)候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點(diǎn)，過(guò)高的估計(jì)了自己，終究因?yàn)榻滞な囟硎桩愄??？梢?jiàn)，“驕兵必?cái) 本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。
自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。
我的演講完畢，謝謝大家!
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)2
預(yù)測(cè)題目：
請(qǐng)以“回味”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①文體自選;
②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行);
③不得套寫(xiě)、抄襲(包括本卷中的材料);
④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
例文：
回味
時(shí)光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因?yàn)槠渲谐錆M了家人的疼愛(ài)，朋友間的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……
回味母愛(ài)，感受愛(ài)的無(wú)私。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對(duì)于早睡早起的媽媽來(lái)說(shuō)，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無(wú)聊、寂寞，堅(jiān)持抵制自己不進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)我回到家，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“累死了，要不是等你，我一覺(jué)都已經(jīng)睡醒?！笨墒钱?dāng)我要她不要等我時(shí)，媽媽她卻斷然拒絕了，她說(shuō)：“我要讓你知道，不是你一個(gè)人在吃苦，學(xué)校里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同學(xué)，家里還有我，我會(huì)陪著你的”。有時(shí)愛(ài)不是用嘴說(shuō)，而是融入了一個(gè)個(gè)行動(dòng)中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛(ài)的體現(xiàn)，無(wú)論有多累，她卻堅(jiān)持到底，不肯放棄。
回味友愛(ài)，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個(gè)老同學(xué)都會(huì)結(jié)伴同行。一路走去，有說(shuō)有笑，不放過(guò)任何寶貴的時(shí)間。就連在車(chē)上，被擠在一個(gè)狹小的空間里，我們依舊談天說(shuō)地，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來(lái)異樣的或是羨慕的眼光。現(xiàn)在回味起來(lái)，還覺(jué)得那份情是那樣的純潔。社會(huì)上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。
回味關(guān)愛(ài)，感受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會(huì)友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì)勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。
世界上并不缺乏愛(ài)，只要我們不時(shí)地回首過(guò)去，回味所發(fā)生的事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美好。
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)3
預(yù)測(cè)題目：
我的青春我做主
例文：
我的青春我做主
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。
有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫(huà)，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)4
作家雨果說(shuō)，未來(lái)將屬于兩種人——思想的人和勞動(dòng)的人，實(shí)際上，這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。在全球應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奧會(huì)主題口號(hào)是“一起向未來(lái)”，它展現(xiàn)了人類在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，指明了戰(zhàn)勝困難、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的成功之道，表達(dá)了人類對(duì)美好明天的憧憬，傳遞了信心和希望!
同學(xué)們，關(guān)于“未來(lái)”，你有過(guò)怎樣的思考與感悟?請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)緊扣主題，突出中心，內(nèi)容具體充實(shí);(2)說(shuō)真話，抒真情;(3)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
范文
你我共攜手，同心向未來(lái)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是“你我共攜手，同心向未來(lái)”。
北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)近日發(fā)布了口號(hào)——“一起向未來(lái)”!它說(shuō)出了人類面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說(shuō)出了人類對(duì)于美好明天的憧憬，說(shuō)出了中國(guó)愿與世界攜手同心，奔赴未來(lái)的堅(jiān)定信念。
一起來(lái)，前路伊阻，坎坷荊棘，攜手才能共進(jìn)。
“一起”不應(yīng)只局限在奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。2020年的抗疫勝利，2022年的抗洪勝利，都需要我們攜手痛心的結(jié)果。縱觀當(dāng)下科技的發(fā)展，帶來(lái)了許多全球性問(wèn)題：溫室效應(yīng)、洪災(zāi)頻發(fā)、地震連連等。自然災(zāi)害，極端天氣的頻繁發(fā)生讓我們意識(shí)到，人類的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，面對(duì)災(zāi)難坎坷，我們必須攜手，因?yàn)椤皼](méi)有人是一座孤島，可以自全?！薄耙黄稹彼磉_(dá)的恰恰是人類命運(yùn)共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來(lái)。
向未來(lái)，有所希冀，向陽(yáng)生長(zhǎng)，才能迎接明天。
“向未來(lái)”是什么?一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作嗎?我覺(jué)得不止于此，它所體現(xiàn)的是一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。不論未來(lái)美好與否，我們都要堅(jiān)定地向著未來(lái)而去。同時(shí)，它也傳遞了執(zhí)著的信心和希望。歷數(shù)往殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們身上所閃耀的，也正是向陽(yáng)生長(zhǎng)、積極向上的體育精神。龍貓里有句臺(tái)詞，“我們大笑，可怕的東西它就自己跑掉了?！泵鎸?duì)未知的未來(lái)，世界會(huì)并肩同行，心向未來(lái)。遇見(jiàn)困難也好，遭遇險(xiǎn)阻也罷，我們都應(yīng)懷著希望和信心向未來(lái)走去。
一起向未來(lái)，必須同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。
自從新時(shí)代領(lǐng)路人提出人類命運(yùn)共同體的理念后，中國(guó)人民就一直用行動(dòng)向世界表明著中國(guó)態(tài)度?！耙黄鹣蛭磥?lái)”是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是誰(shuí)也阻擋不住的時(shí)代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例證;中國(guó)秉持著“一起向未來(lái)”的信念，為周邊各國(guó)送去援助，同時(shí)各國(guó)的暖心物資相互幫助，才有了疫情的緩和。同學(xué)們，“一起向未來(lái)”不是一句空落落的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，更是需要我們每個(gè)人踐行的。
同學(xué)們我們應(yīng)摒棄“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想，與世界同呼吸，與時(shí)代共脈搏，一起向未來(lái)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)5
手，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手慰藉心靈的傷痛，有人用這雙手營(yíng)造幸福的生活……
請(qǐng)以“一雙溫暖的手”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①寫(xiě)一篇記敘文。
②寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)自己熟悉的生活;感情要真摯。
③寫(xiě)工整，不少于600字。
寫(xiě)作指導(dǎo)
【審題】：
題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，“溫暖”，“手”?！皽嘏敝傅氖俏覀冃撵`的一種感覺(jué)，一種春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺(jué)。“手”的選材范圍非常廣泛，可以寫(xiě)父母師長(zhǎng)的手，也可以同學(xué)朋友的手，甚至可以寫(xiě)陌生人的手。那“一雙溫暖的手”不僅溫暖了我們的身體，還帶給了我們關(guān)愛(ài)、幫助、鼓勵(lì)。
【立意】：
描述母親那雙溫暖的手為“我”涂抹凍瘡膏的情景，表現(xiàn)母愛(ài)的偉大;寫(xiě)考試失利時(shí)，老師那雙溫暖的手帶給“我”莫大的信心與勇氣;寫(xiě)自己遇到挫折時(shí)時(shí)，陌生人那雙溫暖的手帶給“我”無(wú)盡的感動(dòng)。我們還可以關(guān)注農(nóng)民脫貧問(wèn)題、外來(lái)務(wù)工子女的教育問(wèn)題，寫(xiě)出溫暖的手對(duì)他們的幫助與扶持，展現(xiàn)社會(huì)的和諧與美好，深化文章的主題。
【寫(xiě)法】：
本題要求寫(xiě)作記敘文，文中則寫(xiě)人記事，圍繞某人“溫暖的手”展開(kāi)故事情節(jié)，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)具體的動(dòng)作、心理、對(duì)話等描寫(xiě)，表達(dá)“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。在寫(xiě)法上，學(xué)會(huì)使用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，會(huì)突出作文主題，給讀者帶來(lái)親切的感受。
例文
一雙溫暖的手
都說(shuō)母親的手最溫暖;可在我心里，有一雙手，比母親的手更溫暖，更無(wú)私……
擦鼻涕
語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，教室里靜悄悄。忽然，響起了一陣擤鼻涕的聲音。原來(lái)，王子杰感冒了，鼻涕像兩條黃龍，掛在嘴唇上，他只好不時(shí)地吸著，鼻涕一下往下流，一下往上縮，難聽(tīng)，難看，難過(guò)。陳老師看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“王子杰，鼻涕是什么味道?它好吃嗎?”我們一聽(tīng)，都笑了起來(lái)。我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，只見(jiàn)陳老師一邊說(shuō)，一邊拿出一張紙巾，走到王子杰身邊，給他擦起鼻涕來(lái)。輕輕地，仔細(xì)地，那模樣，就像溫柔的媽媽，王子杰紅著臉笑了，我們的心里也暖暖的了……
滴眼藥水
我們班還有個(gè)叫“子杰”的，不過(guò)姓“趙”。這段時(shí)間，趙子杰生病了，左眼腫腫的，紅紅的，像個(gè)桃子，幾乎睜不開(kāi)了。聽(tīng)他說(shuō)，每天都要滴好多次眼藥水。在家，媽媽滴;可是，在學(xué)校，誰(shuí)能當(dāng)這個(gè)“護(hù)士”呢?他自己沒(méi)法滴啊!
下課時(shí)，陳老師走到了趙子杰身旁，一手托起他的下巴，一手拿起眼藥水，讓趙子杰仰起臉。陳老師這回成了“陳護(hù)土”,小心翼翼地幫他滴眼藥水，一次又一次,一天又一天。
終于，趙子杰的眼睛慢慢好了，他又可以和我們一起玩了。
掌聲鼓勵(lì)
徐張成先天比別人反應(yīng)慢，七年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)就沒(méi)跟上，九年級(jí)了，他上課一直不舉手發(fā)言，老是睡覺(jué)。即使這樣，陳老師也沒(méi)有怪他，一直給他鼓勵(lì)。
一次語(yǔ)文課，陳老師讓我們翻譯一句文言文，大家都舉手了。在這些林立的手中，陳老師看見(jiàn)徐張成也小心翼翼地舉了起來(lái)，就連忙叫了他。沒(méi)想到的是他居然回答正確。陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，走到徐張成身邊，一面用手輕輕撫摸著他的頭，一面笑盈盈地說(shuō):“徐張成,你真棒!”
然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天，徐張成終于發(fā)言了，而且，說(shuō)得那么正確，那么響亮，大家是不是該給他鼓勵(lì)呢?”說(shuō)著，陳老師帶頭鼓起掌來(lái)，大家馬上也都鼓起了掌。我們都看到了徐張成那一朵花一樣的笑臉!
這就是陳老師!我們誰(shuí)都喜歡牽她的手，喜歡她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、時(shí)刻傳遞著溫暖的大手!
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)6
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，體現(xiàn)出一種胸懷與擔(dān)當(dāng);梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》的演講中提醒學(xué)生們，苦與樂(lè)全在主觀的心，從刻苦中得到快樂(lè)，快樂(lè)的分量加增?？鄳n與喜樂(lè)伴隨我們一生，相互聯(lián)結(jié)，相互矛盾，又相互轉(zhuǎn)化。
請(qǐng)以“苦憂與喜樂(lè)”為話題寫(xiě)作，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
要求：(1)題目自擬。(2)除詩(shī)歌外，文體自選，不少于500字。(3)不要出現(xiàn)含有考生真實(shí)信息的人名、校名、地名等。
例文：
以苦樂(lè)之心，創(chuàng)人生華章
早在二十世紀(jì)二十年代，李大釗就表明，苦與樂(lè)可以相互轉(zhuǎn)變。苦境與樂(lè)境都是人生必不可少的一部分，苦中造樂(lè)，能善其身;樂(lè)中得苦，能修其性。在今天，苦與樂(lè)更是我們養(yǎng)性的必要選擇，只有真正體會(huì)苦與樂(lè)，才見(jiàn)內(nèi)之真心。
苦中取樂(lè)，是內(nèi)心無(wú)念的具體體現(xiàn)，也是生命中最有意義之樂(lè)。
在苦境中懂得釋放自己，不壓抑、畏縮，便能看見(jiàn)前方的道路，未來(lái)的方向。一代名家司馬遷在獄中受盡磨難，甚至每天都在遭受著巨大的折磨，但他沒(méi)有放棄信念，終就在苦極中傳出流芳千古的《史記》;科學(xué)家愛(ài)因斯坦在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后，終于見(jiàn)到了黎明的曙光，他們都沒(méi)有在苦境之中迷失自己人生的方向。吃苦也是一種修煉，他們就是在一次次的磨煉中守住了自己的天日，讓自己實(shí)現(xiàn)了人生的最大價(jià)值。
苦中取樂(lè)，是一種心性的堅(jiān)守，那么樂(lè)中得苦，便是人生的修行之基。
在安逸的環(huán)境中守得住自己的力量，在困境中展現(xiàn)堅(jiān)毅。相反，若在樂(lè)境中游手好閑，無(wú)所事事，樂(lè)境的帆船很快就會(huì)被打翻，隨之而來(lái)的便是急促的海水將人性吞噬，在困境中無(wú)法自拔;只在心中的樂(lè)境，才在云中見(jiàn)到生機(jī)。周幽王在大好之勢(shì)中選擇了安逸，貧圖享樂(lè)，奢淫放縱，終將被安逸的迷藥毒獲了自己的內(nèi)心。
反觀當(dāng)今著名院士鐘南山，沒(méi)有在年近退休之時(shí)選擇放松舒適的生活，而是始終堅(jiān)守在國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)第一線上，沒(méi)有人能在安逸的環(huán)境里尋見(jiàn)真理，只有持之以恒，不故步自封，才得以體會(huì)到樂(lè)境中那逆行的苦，才得以長(zhǎng)久地體會(huì)到人生的價(jià)值。境由心造，事在人為，無(wú)論環(huán)境多么放松，也不能竭澤而漁，不思進(jìn)取，而應(yīng)在順境中造逆行之舟，沖陣其上，達(dá)人生華章之岸。
苦境自有苦事，但苦事從來(lái)沒(méi)有永久地在苦境之中，沒(méi)有苦境，仿佛沒(méi)了動(dòng)力，沒(méi)有深思;樂(lè)境之中從來(lái)也沒(méi)有永盡之樂(lè)，善待樂(lè)境，得其日月之精華，就能以最大的心志力，在苦境中守得云中見(jiàn)日月。
苦境甘來(lái)，微芒已出;苦境良知，身體力行。樂(lè)境之松，堅(jiān)韌進(jìn)取;樂(lè)境之苦，自在心中。讓我們以最忠實(shí)的信念，守樂(lè)境之苦，創(chuàng)苦境之樂(lè)，以苦樂(lè)的品性，創(chuàng)人生之華章。
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)7
預(yù)測(cè)題目：
請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
例文：
我不后悔
匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報(bào)，也不是每一次的正確的行為都得到認(rèn)可。我的成長(zhǎng)路上，那一件事使她永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了我，但，我不后悔。
她，是我最好的閨蜜。我們分享，談?wù)撊魏问?，像連體嬰兒一樣形影不離。可，那件事后，她再也沒(méi)有理我。
期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。
“你復(fù)習(xí)的好吧?”她一臉的緊張我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“還行吧?！薄澳蔷秃??！彼L(zhǎng)吁一口氣，“你知道的啦，我數(shù)學(xué)很差。可我爸爸說(shuō)，只要我數(shù)學(xué)過(guò)了95分，他就給我買(mǎi)我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過(guò)了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧?”
我不知道該點(diǎn)頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說(shuō)：“你不說(shuō)話就代表默認(rèn)咯，這樣，我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時(shí)候，你聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫(xiě)在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎?我求求你了，你可是我最好的朋友?！?/p>
我很想拒絕，但，她可是我最好的朋友。
離數(shù)學(xué)考試結(jié)束只有15分鐘了，我聽(tīng)見(jiàn)她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫(xiě)在紙上?？晌业亩匣仨懫饋?lái)昨天老師對(duì)我們說(shuō)的話：“記住我的話，一定要誠(chéng)信考試，就算你們抄出了好成績(jī)，那也是假的，最后害的還是你們自己?！边@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣小人，一個(gè)黑衣小人。穿黑衣的小人說(shuō)：“她可是你最好的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f(shuō)：“不行不行，你忘記了老師說(shuō)過(guò)的誠(chéng)信考試嗎，你表面上幫了她，其實(shí)是害了她啊?！弊罱K，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或沒(méi)感覺(jué)似的，低著頭。
考試結(jié)束了，她像個(gè)仇人似的看著我。我剛想開(kāi)口解釋，她卻瞪了我一眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開(kāi)了。
我從來(lái)都沒(méi)有后悔我做的那個(gè)決定，以前不會(huì)，現(xiàn)在也不會(huì)。我堅(jiān)信，她一定會(huì)明白我的心，我一定是她真正大寫(xiě)的朋友。
青春歲月，我，從沒(méi)后悔。
2022中考熱點(diǎn)作文題目預(yù)測(cè)8
預(yù)測(cè)題目：
請(qǐng)以“做一個(gè)有溫度的人”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;
2.文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);
3.字?jǐn)?shù)不少于600字;
4.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。
例文：
做一個(gè)有溫度的人
每個(gè)人心里都有桿秤，可以稱出這社會(huì)的公平重量;每個(gè)人心里都有面明鏡，可以照出人們的真善美丑;每個(gè)人心里都有把尺度，可以度量出這世間的人情冷暖。
再平凡的生活中，也有一種暖人心窩的力量，這種力量就源于人心靈的溫度。
從前有個(gè)盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走，路人很奇怪，便問(wèn)他。他說(shuō)：“我提著著燈籠，既避免別人撞到我，也照亮了別人的路啊?！边@話聽(tīng)來(lái)，總是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。
為你提燈，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，卻體現(xiàn)了無(wú)私的愛(ài)。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。每年我們都將評(píng)選出感動(dòng)中華大地的人物。“微塵”不留名而捐錢(qián)的善意，由一個(gè)人的行為擴(kuò)大至一個(gè)群體，力量雖小，但終將匯聚成愛(ài)的海洋。汶川大地震中，有張開(kāi)雙臂，保護(hù)孩子的譚千秋老師;還有可愛(ài)的八歲小朋友沖進(jìn)教室救同學(xué)的勇敢身影。偏遠(yuǎn)山區(qū)，有幾十年如一日教書(shū)育人的教師，有只身來(lái)往大山間傳遞家書(shū)的郵政人員……太多的感人事跡，來(lái)自于我們溫暖的心。
每一年，我們都承載著感動(dòng)，每一天，我們都在充滿了敬意對(duì)那些平凡生活中恪盡職守的人。
2020年，新冠肺炎席卷全國(guó)，84歲高齡的他再次臨危受命，掛帥出征，奔赴抗‘疫’一線，他對(duì)公眾說(shuō)“盡量不要去武漢”，但自己卻成了逆行者。他是我心目中的抗疫英雄!
還有多少個(gè)白衣天使，不論春夏秋冬，他們總穿著白褂。不管老弱病殘，他們都細(xì)心照顧。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們都待在醫(yī)院。他們使人快樂(lè)，使人健康。多少個(gè)白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線;多少個(gè)夜晚，他們與病魔和死神抗?fàn)?。治療時(shí)是醫(yī)生的臂膀，巡視時(shí)是患者的朋友，搶救時(shí)是生命的衛(wèi)士。你們微笑服務(wù)，真情愛(ài)意，救死扶傷，燃起生命之火。你們，就是你們!白衣天使!他們是我心中的抗‘疫’英雄!每一天，我們都能感受到平凡的偉大，生活的溫暖。
我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛(ài)，是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一個(gè)平凡的人都能心存善意，互相溫暖，則我們的社會(huì)將真正體現(xiàn)出和諧。
人心可大可小，可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意，更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛(ài)，有心靈的溫暖，大愛(ài)無(wú)疆，溫暖眾生。
心靈的溫度，是秤，稱出社會(huì)的公平;是鏡，照出人性的真美，是尺，量出人間的真情。
總而言之，我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，善多于惡，有“溫度”的人占絕大多數(shù)。所以，做一個(gè)有“溫度”的人，讓這個(gè)世界成為一個(gè)有“溫度”的地方吧!
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