下面是范文網(wǎng)小編分享的漫畫老師小學(xué)作文怎么寫7篇 小學(xué)作文我的漫畫老師怎么寫,供大家品鑒。
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫1
我的漫畫老師應(yīng)該是00后的老師,沒錯(cuò),就是我們的小胡老師。
她嘛,胖胖的臉蛋像一顆顆大葡萄,她還超級(jí)超級(jí)的矮,都跟老鼠一樣高了。
還有她的性格也十分古怪,一會(huì)兒開心一會(huì)兒暴跳如雷,一會(huì)兒想哭又想笑,我們真的捉摸不定她呢?他的愛好是玩游戲或蹦迪,還有著童年的快樂,無聊的時(shí)候還跟我們說著,一些自己覺得困惑的事情,比如小豬佩奇的房子,為什么不會(huì)從山坡上滾下去,熊出沒里面的光頭強(qiáng)都演了100多集還沒死。她還會(huì)用現(xiàn)在不太流行的手勢(shì),也就是鄙視別人,小胡老師經(jīng)常跟我們開玩笑,所以我們都很喜歡小胡老師。
這就9是我的漫畫老師。
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫2
我們有一位爆竹性格的老師,一點(diǎn)就燃,響聲巨大,她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫,李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動(dòng)靜,就會(huì)啟動(dòng)那張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,對(duì)了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的,這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點(diǎn)燃了?!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁?”只聽李老師一聲怒吼,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時(shí)我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個(gè)爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧]考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因?yàn)閻?,這就是我的語文老師,我們愛她。
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫3
新學(xué)期到了,我們有了新老師,老王便是其中的一位。自我介紹的時(shí)候,老王聲音洪亮地說:”我姓王,大家以后可以叫我老王。”聽到老王這兩個(gè)字,同學(xué)們都樂了。
笨,也許是學(xué)生的專利吧。但是老王總喜歡把“笨”安在自己頭上。在上數(shù)學(xué)課時(shí)還說自己不懂,請(qǐng)我們來當(dāng)小老師講題,而他自己卻坐在學(xué)生座位上認(rèn)真聽講,時(shí)不時(shí)還舉手問問題?!?是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老師則不慌不忙地解答,漸漸地,我們都爭(zhēng)先恐后地舉手想要當(dāng)小老師。
還有一次考試時(shí),我們好幾個(gè)同學(xué)早早就把題目做完了,開始搞起了“地下活動(dòng)”,突然正在監(jiān)考的老王站起來,不聲不響地走到我身邊。我抬起頭來,我們四目相對(duì),我打了個(gè)哆嗦,此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只見老王拿起我的試卷看了一遍,給我打了一個(gè)100分便走了。走著走著便到幾個(gè)搞地下活動(dòng)的人那送100分。隨后他走到講臺(tái)上說:“有人不是最需要100分嗎?我便給他們了,但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,那就不好意思了,雙倍扣分?!?/p>
沒辦法,面對(duì)老王的政策,我們只好束手就擒。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我們一點(diǎn)也不敢馬虎,認(rèn)真檢查,生怕被老王雙倍扣分。怎么樣,聽完我說的這兩件事,你們是不是覺得老王既可愛又幽默呢?
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫4
你聽——又是李老師在開玩笑的聲音。
一張圓臉,一對(duì)柳葉似的眉毛,眉宇間帶一點(diǎn)溫柔的氣息,下面是一雙笑起來像條縫的眼睛,一張紅潤的嘴唇時(shí)常輕聲在你耳邊細(xì)語,沒錯(cuò)映入你眼簾的是有點(diǎn)胖胖的李老師。
李老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔,還經(jīng)常和我們開玩笑,他每次都說自己這樣不好那樣不好,其實(shí)他在我心里什么都是最好的,每次他的臉紅得像個(gè)蘋果,風(fēng)風(fēng)火火跑上來的時(shí)候,就知道我們又做錯(cuò)了什么事兒,惹李老師生氣了,但除我們做錯(cuò)事以外,李老師從不處罰我們,不僅如此,她還十分愛國。一次,學(xué)校里開國慶活動(dòng)時(shí),一位同學(xué)不小心把國旗弄掉了,她立刻說道:“你怎么能把國旗弄掉呢?”升旗時(shí)她兩眼凝重的望著國旗,從她的臉便足以看出她很愛國。
就是這樣,這樣一位溫柔,一位有趣,一位慈祥,一位愛國的母親是我心中最棒的語文老師。
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫5
你們?cè)趺茨敲闯?屋頂都快被你們掀翻了!一聽這聲音,不用說,一定是我們的班主任東老師。
我壯著膽子往窗外一看,東老師正用怒氣沖沖的眼神看著我們。如果眼神能殺人的話,我們都難逃一劫。教室里立刻安靜下來,連一根針落在地上的聲音也能聽見。其它幾個(gè)班都那么安靜,就我們班這么吵,每人練十分鐘字!好吧,我們只好乖乖服從。
雖然東老師批評(píng)我們的時(shí)候像暴怒的獅子一樣,不過我個(gè)人認(rèn)為東老師還是很溫柔的,也很會(huì)安慰人。
一天早上,我找各種理由不想去上學(xué)。雖然被媽媽強(qiáng)拉硬拖地來到了學(xué)校門口,可我就是不肯進(jìn)校門,媽媽各種哄騙外加威逼,對(duì)我都沒效果。沒辦法,媽媽只好把我?guī)Щ丶抑?,然后求助東老師。正當(dāng)我暗中高興今天不用上學(xué)時(shí),東老師打電話過來了。我嚇?biāo)懒?,緊張地接過媽媽的手機(jī)。沒想到,東老師一點(diǎn)都沒有生氣,她溫和地問我:于浩琪,你為什么不來上學(xué)呀?我沒辦法,只好硬著頭皮說:我怕考試,不想去學(xué)校。東老師居然非常理解我,她輕聲細(xì)語地說:沒事的,誰不怕考試呀?我小時(shí)候也害怕考試,還因?yàn)椴粫?huì)寫作文經(jīng)常哭呢,但是害怕解決不了問題呀,學(xué)還是要上的。你有什么困難和老師說,老師幫你解決。你吃了中飯睡好午覺就來學(xué)校,好不好?我聽著東老師那溫柔的聲音,都不好意思拒絕了,只能說:那好吧。
剛放下電話我就后悔了,心里非常著急,我本來是不想去學(xué)校的,怎么就這樣答應(yīng)了老師呢?媽媽看出了我的猶豫,就對(duì)我說:既然答應(yīng)了老師去學(xué)校,就一定要做到,這是對(duì)老師最起碼的尊重。
下午,我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了學(xué)校。很快,東老師把我叫到了辦公室,她仍然和藹地跟我說:不想上學(xué)很正常的,怕考試也很正常,我四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)還考過不及格呢!后來通過努力,成績就上去了。老師相信你,你也可以的。說完,東老師還為我找了一位小老師,讓她平時(shí)多關(guān)心我的學(xué)習(xí),有什么不懂的就請(qǐng)教她。直到現(xiàn)在,我每次想起東老師為我做的一切,心里都甜滋滋的。
這就是我的老師,時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔,還處處為我們著想的班主任東老師,我非常喜歡她。
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫6
175的高個(gè)兒,一副超級(jí)大嗓門,戴著平凡又不失高貴的方框眼鏡,走起路來身上自帶“女俠特效”。她就是我們班的“數(shù)學(xué)女王”——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠”。
譚大俠給我的第一印象就是嗓門大。剛?cè)胨哪昙?jí)時(shí),我并不這么覺得,還認(rèn)為她和原來的周老師沒什么兩樣??晌义e(cuò)了,步入五年級(jí)后,她的嗓門就越來越大。大嗓門配小蜜蜂,可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,分貝高到整棟教學(xué)樓都能聽到。不過我們班早已習(xí)慣了。久而久之,我的嗓門也漸漸大了起來,因?yàn)榛卮鹱T大俠的問題時(shí),大聲喊才能體現(xiàn)出我們上數(shù)學(xué)課的激情。所以我的“河?xùn)|獅吼”也從1。0版本變成了2.0版本,朋友們也擋不住“河?xùn)|獅吼”的威力了。
譚大俠雖然嗓門大,但是用處多多。有一次,我要去文印室印資料,不小心掉了一份。我當(dāng)時(shí)行走速度很快,根本不知道掉了。譚大俠見了,立即拿出她的“私房”大嗓門對(duì)著我喊:“何書筠,資料掉了!”這一喊,不得了啊,這一層,啊不,整棟樓好像全是她的聲音,我當(dāng)然也聽到了,趕緊往二樓走。不得不說,這嗓門是真獨(dú)特。
很多人愛刷朋友圈,譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會(huì)有譚大俠來點(diǎn)贊。我每次下課去丟垃圾時(shí),常常會(huì)看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢!
譚大俠雖然嚴(yán)厲,但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠,請(qǐng)給我來“億”箱。
漫畫老師小學(xué)作文怎么寫7
千人千面,每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),比如樂觀、和藹、嚴(yán)厲……你們聽過“夸張”的老師嗎?我要寫的這位老師長得很高大,戴著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問的樣子。
他講課的速度很快,每次講完課還會(huì)讓三五個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演課本劇,他總是說:“學(xué)英語,就是要在玩中學(xué),學(xué)中玩。”聽我說到這里,你們一定很疑惑:老師夸張?jiān)谀膬?別急,聽我慢慢道來。
他一下課不回辦公室,而是在數(shù)作業(yè)。我們的作業(yè)就像老師的寶貝似的,我們管英語作業(yè)叫“歐元”,因?yàn)槔蠋熆吹阶鳂I(yè)就像見著歐元一樣,兩眼放金光。一次下課,老師又在數(shù)他的歐元了,邊數(shù)邊在花名冊(cè)上打勾,老師數(shù)著數(shù)著,突然做了一個(gè)夸張的表情,大聲說道:“天啊!少了一本!誰?是誰沒交作業(yè)?”把在下課中玩得正開心的我們嚇了一跳,“到底是誰沒把作業(yè)交給我?”老師又大聲喊了一句,看到老師“夸張病”又犯了,我們只好幫他把沒做作業(yè)的同學(xué)揪出來。
還有一次,一個(gè)同學(xué)的筆寫不出水了,把筆捏在手里使勁地晃呀晃呀,希望能晃出點(diǎn)水來寫。老師看見了馬上過去,眼睛瞪得大大的,夸張地說:“筆沒水了,可不能這樣搖晃,如果水撒了,全撒在書上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你們瞧,他的“夸張病”又犯了。“怎么得了”還成了他的口頭禪,如果第一節(jié)上英語課,那么,我們都說“快樂的一天,從英語老師的‘怎么得了’開始”!
你們有沒有遇到這樣夸張的老師呢?
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