下面是范文網(wǎng)小編收集的我發(fā)現(xiàn)作文6篇 作文《我發(fā)現(xiàn)》，供大家品鑒。

我發(fā)現(xiàn)作文1

　　那天，我滿懷著希望，種下了一粒生瓜子，澆足水，等待它發(fā)出嫩芽?jī)?。一天，二天，三天……完全埋進(jìn)土里的瓜子絲毫沒有任何反應(yīng)，我想拔開看一看，又怕一不小心傷到了幼苗，怎么辦？

　　有了，我突然想到它是因?yàn)樵谄摴献託ぃǚN子）而生長(zhǎng)緩慢的！我以取出一粒瓜子，小心地剝開種皮，將雪白的瓜子肉種進(jìn)了土里，并以澆了水

　　果然，第二天，2號(hào)植株長(zhǎng)出8厘米長(zhǎng)的根須來(lái)。

　　第三天．2號(hào)植株長(zhǎng)出了3-4厘米的莖來(lái)，上邊還有子葉。

　　第五天時(shí)，2號(hào)植株已經(jīng)長(zhǎng)到10厘米左右了！而1號(hào)才剛冒出一小段瓜子殼呢！又過了一天，瓜殼分開，掉了。乍一看，這家伙與2號(hào)有些不同：

　　種子編號(hào) 顏色 長(zhǎng)短 粗細(xì) 相同點(diǎn)

　　1號(hào) 綠色 短 粗 完全不同

　　2號(hào) 黃白 長(zhǎng) 細(xì)

　　以后，1號(hào)還是緩慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了距離平均的6片葉子，顏色為深綠；2號(hào)則越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，8片葉子全在一塊，顏色嫩綠嫩綠的。不過，2號(hào)看起來(lái)似乎有些異常：莖太細(xì)，太長(zhǎng)，顏色太嫩，長(zhǎng)滿了細(xì)毛，整根莖都彎了下去，一副弱不禁風(fēng)的樣子，軟綿綿的，不久便萎了。

　　而1號(hào)則繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，可是謎團(tuán)越來(lái)越大：為什么1號(hào)長(zhǎng)那么慢？它為什么又短又粗？為什么2號(hào)死了而它還在繼續(xù)生長(zhǎng)……這些問題一直困擾我，為難我，直到那天……

“呯！”我一不小心把1號(hào)的花盆打碎了，1號(hào)的莖被折斷了！可令我驚奇的是，從滾出來(lái)的土中，我看到，1號(hào)的根幾乎伸到了花盆底部！

　　這是為了出土發(fā)芽才這樣的！是種皮，兩片小小的種皮，迫使1號(hào)扎下了深深的根；是種皮，在它生長(zhǎng)的那一刻，抑制了生長(zhǎng)速，使種子發(fā)育更成熟，因而改變了種子一生的命運(yùn)！這便是2號(hào)死亡的原因！正如蝴蝶出蛹，需要痛苦的掙扎才能飛向藍(lán)天，生命需要痛苦的考驗(yàn)才能獲得自由和愉悅！

　　是的，生命就像一場(chǎng)跑步，勝者和敗者只有唯一的區(qū)別：勝者咬牙堅(jiān)持跑步，到了終點(diǎn)，到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上再看風(fēng)景；而敗者是先看美景，待勝者站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)再跑。

　　這又如學(xué)習(xí)：需要扎實(shí)的基礎(chǔ)（基本功），才會(huì)成功！投機(jī)取巧（像2號(hào)被我剝?nèi)チ朔N皮，不用再忍受脫殼的痛苦），只能落下一個(gè)慘敗的下場(chǎng)，如2號(hào)一般。

　　當(dāng)然，要不是我的異想天開，2號(hào)也不會(huì)這樣，這是我的錯(cuò)，是我又重演了一次“拔苗助長(zhǎng)”的故事！

　　生命需要經(jīng)過掙扎，這是自然之道，每個(gè)生命都是有規(guī)律的，我對(duì)2號(hào)所做的，就好比在它那生命的跑道上放上了一只可怕的攔路虎（阻止它繼續(xù)前進(jìn)），使得這個(gè)生命白白浪費(fèi)了；又如同一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，原本可以得第一，卻在最后一刻犯了規(guī)，結(jié)果前功盡棄，令他（她）后悔不已。生命也是這樣，往往一個(gè)小細(xì)節(jié)便毀了他（她）的一生，永遠(yuǎn)地毀了！

　　是我破壞了一切！

　　唉！

　　第二天，我又種下了一顆完整的種子……

我發(fā)現(xiàn)作文2

　　以前我總是盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好啊，有許多新朋友，玩也不用家長(zhǎng)管，零花錢也多。

　　所以我十分想一夜之間迅速長(zhǎng)大，我不斷的成長(zhǎng)，做到了以前想也不能想的事。我每做一件事都要向父親匯報(bào)，可是父親總微笑的搖著頭說：這不代表你長(zhǎng)大了。

　　我想什么才是長(zhǎng)大呢，想著想著忽然撞到了一個(gè)人，一抬頭看一看，是鄰居家的一個(gè)孩子，比我大一歲。他推著車問我：“你去哪??？要是順路的話說不定可以在你一下?！蔽艺f：“我去站前?！彼吲d地說：“那太好了，我也要去站前，上來(lái)吧，我載你一程?！?/p>

　　我覺得麻煩人家有點(diǎn)過意不去，但他拉我一把說都是鄰居有什么可怕的，上來(lái)吧。我推辭不過就上來(lái)了。

　　騎了半分鐘他說：“壞了，看樣子要下雨，我沒帶傘啊?！彼謫栁遥骸澳銕懔藛?？”我當(dāng)然帶著，自從我上一回從站前回來(lái)被澆得濕透后，從此無(wú)論天氣預(yù)報(bào)報(bào)下不下雨，我都帶著一把傘。

　　我撐開傘，無(wú)巧不巧，這個(gè)鄰居家的孩子喜歡賽車。他就瘋狂的蹬著腳踏板，仿佛沒感覺地上刮起了大風(fēng)，我的傘立刻被風(fēng)吹起來(lái)了。一滴雨正好落在他的眼里，車一下就失去了控制，把一位婆婆撞到在地，我也被重重的摔在地上，反應(yīng)不過來(lái)，他趁此良機(jī)自己推車走了，只剩下我一人留在那。

　　我在暴雨沖洗下漸漸回過神來(lái)，拾起我的雨傘走過去看看情況，老婆婆生命并無(wú)大礙，只不過她買的幾十塊的菜散落滿地，周圍馬上就聚集起了人群，我蹲下幫老婆婆撿拾菜葉，忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)父親銳利的眼神，我的心一下就亂了，父親怎么會(huì)在這里。

　　婆婆沒怪我，只說我是不小心才這樣，我心里聽了這話以后滿是內(nèi)疚。

　　到了家，已是中午時(shí)分，家里一如既往的安靜，父親坐在那里抽煙，閉著眼仿佛沒看到我。

　　我裝成什么也沒發(fā)生的樣子走向自己的房間時(shí)，父親開口說了一句話：“孩子，你長(zhǎng)大了。”

　　長(zhǎng)大意味著要承擔(dān)責(zé)任，于是很多人長(zhǎng)大之后都不想長(zhǎng)大。

　　我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

我發(fā)現(xiàn)作文3

　　小時(shí)候我很喜歡吃蜂蜜，甜甜的蜂蜜特別好吃。

　　一天，爺爺告訴我：“種瓜能得瓜，種豆能得豆。只要?jiǎng)趧?dòng)，種什么就能得到什么。”我一聽，心里可樂開了花。

　　我要種蜂蜜，種出許多蜂蜜來(lái)，讓朋友和老師也嘗嘗我種的蜜，那有多好?。?/p>

　　一回到家，我就開始忙碌起來(lái)，先找到一瓶蜂蜜，再找來(lái)一個(gè)花盆，把大半瓶的蜂蜜倒進(jìn)了土里，小心地用土把蜜埋起來(lái)。然后，我就躲在一旁偷偷觀察，可是等到了天黑，泥土里也沒有一點(diǎn)變化。我心里雖然著急，但不敢去挖開來(lái)看，怕蜂蜜苗會(huì)死掉。

　　第二天一大早，我就急忙起床，去察看播過“種”的地方。嗨！好失望，泥土里并沒有想象中的綠色的嫩芽，也沒有什么蜜汁流出來(lái)，只看見幾個(gè)小黑點(diǎn)在爬來(lái)爬去。

　　咦？這是什么呀？啊，是螞蟻呀！說不定這些螞蟻正在拿蜂蜜慶祝它們的“國(guó)慶”呢！

　　我小心翼翼地挖開泥土，我發(fā)現(xiàn)只有一些黏乎乎的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，在日常生活中有很多知識(shí)需要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。只有親自實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)，你才會(huì)有新的收獲！

我發(fā)現(xiàn)作文4

　　今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　我看見老師拿了幾張紙，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學(xué)問老師，但老師不說。然后，老師說：“今天我們來(lái)做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)?！?/p>

　　老師先對(duì)我們說：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的紙，這時(shí)，紙就跳起來(lái)粘住筆筒?！闭f完，老師做了一遍，我們瞪大眼 睛看著老師做實(shí)驗(yàn)。果然，紙吸在了筆上，同學(xué)們歡呼起來(lái)。我們自己開始做實(shí)驗(yàn)，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，再用筆靠近紙，可是，失敗了，但我不氣 餒，又做了一遍。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。果然，紙像小鳥飛上天似的跳到了筆筒上。“我成功了！”我高興的叫了起來(lái)。

　　老師說：“這是因?yàn)楣P帶負(fù)電，紙帶正電，再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起，就會(huì)互相吸引了?！甭犃死蠋煹闹v解，同學(xué)們恍然大悟。

　　通過了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的道理。

我發(fā)現(xiàn)作文5

“知道了！我終于知道了！”我激動(dòng)地滿臉通紅，一種成就感油然而生。這可能是我童年里最快樂的時(shí)刻。你們知道我發(fā)現(xiàn)了什么嗎？我發(fā)現(xiàn)了螳螂呼吸的秘密！

　　這一時(shí)刻發(fā)生在我上四年級(jí)的暑假。這件事還得從頭說起，記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在一起看一本課外書，當(dāng)看到那威風(fēng)凜凜的螳螂時(shí)，不知誰(shuí)說了聲：“你們看螳螂的鼻子多尖呀！”這時(shí)有的同學(xué)說它像刀刃，有的說它像山尖?？晌铱磥?lái)看去也沒有看到螳螂的鼻孔在什么地方，于是我小聲說了一句：“也許那不是它的鼻子呢！”頓時(shí)，同學(xué)們停下了議論，一起望著我說：“那你說它的鼻子長(zhǎng)在哪兒？”我也不知道，臉一下子紅了。但我堅(jiān)信那不是螳螂的鼻子，可我也說不出個(gè)所以然來(lái)。這個(gè)問題讓我日夜不安，于是我下定決心一定要把這個(gè)問題搞清楚。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假我來(lái)到鄉(xiāng)下舅舅家。一到那兒我就迫不及待要表弟和我一起去捉螳螂，表弟很爽快地答應(yīng)說：“吃了午飯就去！”天氣炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地?！爸恕痹跇渖辖兄盁嵫健獰嵫健薄＿@時(shí)候，也正是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我找了一根長(zhǎng)棍子，弟弟當(dāng)向?qū)АＮ覀円贿呑咚贿呄蛭医榻B：“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上……”我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非仔細(xì)不可。我在草叢中、扁豆葉上仔細(xì)尋找，找了很長(zhǎng)時(shí)間，熱得我汗流甲背。正想放棄的時(shí)候，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！原來(lái)一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過我。我伸手猛地抓過去，心想：“你這個(gè)小東西跑不了吧！”等我定下神慢慢張開手，哎！除了幾片葉子，連螳螂的影都沒有。真不愧是螳螂，動(dòng)作敏捷如閃電。我用棍子撥著草找了很長(zhǎng)時(shí)間可怎么也找不到了，這時(shí)表弟說：“別慌，等一下它就會(huì)自己出來(lái)！”果然不出表弟所料，一會(huì)，有一個(gè)葉子動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，是它。這時(shí)我躡手躡腳地走過去，從葉子的背面輕輕地猛抓過去，這下功夫總算沒有白費(fèi)。我終于抓住它了，正在我的意忘形的時(shí)候，它的兩只“大刀鉤”朝我手上就是一下，我“哎喲”一聲，差點(diǎn)松了手。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是這點(diǎn)痛算得了什么，我就要解開螳螂呼吸的秘密了。我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。

　　我們趕快回到家，找來(lái)放大鏡，我從頭到尾地看了個(gè)仔細(xì)?？墒鞘裁炊紱]有發(fā)現(xiàn)。螳螂的鼻子到底在哪兒呢？我急得連滿頭的汗水都顧不上擦。這時(shí)淘氣的表弟捏住我的鼻子說：“鼻子在這呢！”頓時(shí)我感到呼吸困難，連忙摔開表弟的手?！班耍∥以趺催@么笨。”我一拍大腿：“我怎么就沒有想到堵上它的鼻子呢？”我讓表弟趕快端來(lái)一盤水，我先把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，一會(huì)又冒上一個(gè)。我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的'紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。

“嗷！發(fā)現(xiàn)了！我終于發(fā)現(xiàn)了！”擦著頭上汗珠，看著手上的紅印，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣?？磥?lái)真是實(shí)踐出真知，一點(diǎn)不假。不信你試試！

我發(fā)現(xiàn)作文6

　　小安子 每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，我也不例外。我就曾發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”！這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)下課后，老師要我們剪下幾種圖形紙片作為晚上的作業(yè)，說明天要用。

　　我回到家里，便拿出一張紙。放在桌子上、再拿把剪刀準(zhǔn)備剪圖形。因?yàn)槟菚r(shí)天有些冷，我沒有洗頭、所以頭有些癢，常常要抓一下頭發(fā)，我剛剪好三個(gè)，我的頭又癢起來(lái)了、真討厭！我不得不用手抓幾下頭發(fā)，當(dāng)我抓完后繼續(xù)剪我的圖形時(shí)，怪事發(fā)生了！剛剪好的圖形怎么放都放不下來(lái)，好像粘上膠水似的、離不開我的手。頓時(shí)，我嚇了一跳。

　　為什么會(huì)這樣呢??？我大惑不解的想。難道我的手有膠水？不可能??！我的手又不粘人，根本沒有膠水?。∥蚁雭?lái)想去可還是想不透其中的奧妙！難道…難道…我的手有磁力嗎？！

　　到這里，我便迫不及待地跑過去告訴父親，“爸，您看我的手居然有磁力呢！能吸住這個(gè)紙片?！闭f著，我便向剛才那樣展示給父親看。

　　啊??？怎么…怎么不行了？剛才還行的，我焦急地問自己。父親看見我這樣子，便心平氣和地問：“剛才是怎么弄的，再仔細(xì)想想。

　　我想了一會(huì)兒，噢！剛才我是先抓了一下頭發(fā)，難道……我便向剛才那樣展示了一遍，果然紙片又粘住了手。

　　這時(shí)，父親笑著說：“哈哈！這不是你的手有磁力，而是頭發(fā)有“電”。這叫做“靜電”……頓時(shí)，我才明白過來(lái)，原來(lái)頭發(fā)有電呀！

　　發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察周圍的各種物體，你就能發(fā)現(xiàn)意想不到的趣事。

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