下面是范文網(wǎng)小編整理的多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)7篇(六年級(jí)作文,多彩的活動(dòng))，以供參考。

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)1

　　去年十月底，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　首先是一百米接力賽，操場(chǎng)上人山人海，只見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)精力充沛，做好了準(zhǔn)備，正等著裁判吹口哨，周?chē)耐瑢W(xué)們都在為本班同學(xué)加油，那場(chǎng)面好不熱鬧！

　　突然，裁判吹起哨子，運(yùn)動(dòng)員們立刻飛奔，好似離弦的箭。我們班目前位居第三，這時(shí)另一個(gè)班的隊(duì)員掉棒了，我班隊(duì)員便立刻向前跑，追上了第一名。

　　過(guò)了一會(huì)兒，到了最后沖刺了，每名隊(duì)員都不相上下。忽然，我們班隊(duì)員加速了，穩(wěn)居第一，最終我們贏得了比賽，全班歡呼，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮：“我們班贏了！我們班贏了！”操場(chǎng)上仿佛只剩下我們的歡呼聲！

　　下午，我們要比賽跳長(zhǎng)繩。起初，隊(duì)員們配合很好，不一會(huì)兒就跳了五十多個(gè)。他們便加快了速度，可是速度一快許多隊(duì)員跟不上，十分著急，可是心急吃不了熱豆腐，所以我們只跳了八十個(gè)，大家全都愁眉苦臉。老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事的，又不是最后一次比賽，明年繼續(xù)努力吧！”聽(tīng)了老師的話，我們的心情好多了。

　　就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡笑與難過(guò)、絢麗多彩中悄悄走遠(yuǎn)了，然后，明年再來(lái)找我們玩耍。

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)2

　　今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。哇，我們還沒(méi)來(lái)到場(chǎng)地，就已經(jīng)黑壓壓的一片了，在主席臺(tái)的正中央有五個(gè)福娃，呀，開(kāi)幕式快開(kāi)始了，我們趕快一路小跑倒排球場(chǎng)候場(chǎng)，開(kāi)始了，快輪到我們班了，我不禁有些緊張，因?yàn)槲沂桥e牌的兩旁各有一個(gè)護(hù)牌的，分別是：游奕林和張浩。走到主席臺(tái)旁，我舉起牌子把班級(jí)的名字朝向主席臺(tái)，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4！”我們跟著喊“1、2、3、4！”不過(guò)后面加了一句“銳意進(jìn)取，永爭(zhēng)魁首！1、2、3、4！”然后又把牌子放下，繼續(xù)往前走。當(dāng)主持人說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)候，我們立刻歡呼雀起來(lái)，狂奔了回去。

　　開(kāi)始了，可是上午有沒(méi)有我的項(xiàng)目，我只好無(wú)聊的坐在那里，還好有同學(xué)借我書(shū)看，還好時(shí)間過(guò)得很快，下午到了，輪到我的項(xiàng)目了，在跑最后一圈的時(shí)候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太可惜了！不過(guò)，在我跑完400米的時(shí)候，正筋疲力盡的時(shí)候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多么的富有愛(ài)心呀！這表現(xiàn)出人們美好的心靈！

　　在100米接力的時(shí)候，因?yàn)橐晃贿x手的速度，使我們班速度落后了，還好我們班還有一個(gè)王牌，就是宋懿齡，她那矯健的步伐，有時(shí)我們班重新又有了動(dòng)力。

　　在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班有好幾塊獎(jiǎng)牌呢！

　　雖然我并沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌，但是我下一年還會(huì)報(bào)400米跑步，贏得獎(jiǎng)牌的！

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)3

　　今天，我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫(xiě)字。

　　我們剛剛坐好，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——”用嘴寫(xiě)字?！耙?guī)則是讓我們不用雙手，用嘴含著筆，有人說(shuō)小菜一碟。

　　老師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演。

　　比賽開(kāi)始了，夏定宇的筆不停動(dòng)著，寫(xiě)了半天，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。而另一同學(xué)，已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)了，他越看越不服氣，心里特別著急，臉都紅了，結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

　　接下來(lái)，老師讓我們自體驗(yàn)一下。有些人大吃一驚，有些眉飛色舞，洋洋得意地說(shuō)：“這根本就是太簡(jiǎn)單了?！?/p>

　　我張大嘴深吸一口氣，把筆叼進(jìn)嘴里，并不停地?fù)u動(dòng)著，我往東寫(xiě)，它偏偏往西，我偏往西，它就往東，嘴里的口水不停地往下流，心里像火燒眉毛一樣急，我只好把頭埋下，可是一用力本子卻動(dòng)了起來(lái)，手時(shí)不時(shí)想去扶住本子。最后，寫(xiě)出來(lái)的字像蟲(chóng)子一樣，我想：殘疾人的生活那得很困難??？

　　老師為了解決我們的疑惑，給我們看了一個(gè)視頻。視頻中，一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手，現(xiàn)在她只能依靠腳來(lái)生活。

　　看了之后，我覺(jué)得殘疾人的生活很困難，我們應(yīng)該多幫助他們。

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)4

　　老師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，我們以為他讓我們看景的，誰(shuí)知道來(lái)到一棵樹(shù)下，他取出一根長(zhǎng)繩子，挽了一個(gè)疙瘩，一扔就扔到了樹(shù)上。老師把繩子綁好后，他告訴我們，我們要玩一個(gè)“過(guò)河”的游戲?！斑^(guò)河”？剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，大家覺(jué)得很新鮮，我也感到很奇怪，不知道這是個(gè)什么游戲？

　　老師說(shuō)先給我們講了一個(gè)故事：說(shuō)是從前呢，有一個(gè)人，他被敵人追趕，當(dāng)追到一條大河邊的時(shí)候，沒(méi)有橋，過(guò)不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹(shù)上有一根繩子，他揪著繩子就蕩到了河對(duì)岸，敵人追不上他了。你們玩的時(shí)候，就想著有人追你，你一定得當(dāng)過(guò)去，不然……

　　老師給我們示范后第一個(gè)開(kāi)始的是李松翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒(méi)有蕩到河對(duì)岸。他死不松手，蕩來(lái)蕩去的，結(jié)果“杯具”了，一頭撞到了樹(shù)上。

　　第二個(gè)是張芙寧，他成功了。因?yàn)樗吹谝粋€(gè)人的示范才成功的，失敗是成功的媽媽呀！

　　我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時(shí)候我很緊張，我的手沒(méi)有抓好，所以掉進(jìn)了河里。第二次我蕩過(guò)去了，但是手沒(méi)及時(shí)松開(kāi)繩子，又蕩到了河中間，落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，成功地蕩到了河對(duì)岸。

　　這活動(dòng)太吸引人了，引了公園里好多人來(lái)觀看。

　　這樣的活動(dòng)，真想多玩幾回。

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)5

　　學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，歡呼聲彼此起伏，一年一度的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。

　　但見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，討價(jià)還價(jià)，叫賣(mài)聲和詢問(wèn)聲連綿不絕，許多同學(xué)都在討論要買(mǎi)或買(mǎi)了些什么。我買(mǎi)了一些書(shū)，玩具和零食便“滿載而歸”。但是由于責(zé)任心，我便回到我們班這個(gè)由高級(jí)桌子打造而成了迷你小賣(mài)部，體驗(yàn)一回“菜市場(chǎng)大媽”的感受。

　　我拿了一捆塑料袋，還有一些玩具和書(shū)本，去了操場(chǎng)上。于是我大聲喊：“書(shū)本！文具！書(shū)本！玩具…”可大家都以一種異樣的眼神盯著我看。我想了想，這樣光喊是沒(méi)有用的，要講究方法。

　　于是我換了個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我看到有個(gè)小朋友到處逛，于是我走上前去，問(wèn)：“你好小朋友，請(qǐng)問(wèn)你想買(mǎi)點(diǎn)什么呢？”“零食和玩具?！薄拔疫@里有些零食和玩具，你看一下有沒(méi)有喜歡的？”于是，他挑了一包零食和一輛玩具車(chē)，給了我五塊錢(qián)。我又說(shuō)：“我們那兒還有好多呢！你要不要過(guò)去看一下？”“嗯，好吧！”我們一次性狠賺了15元。后來(lái)，我用這種方法賺了幾十元。

　　回到家后，我感覺(jué)全身都快散架了，但是我也明白，勞動(dòng)工人也不容易，要尊重他們。除此以外，老師還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)狀”呢！真是一次有趣的活動(dòng)。

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)6

　　小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。

　　這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。答對(duì)了，就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào)，然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

　　兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對(duì)了老師提出的一個(gè)問(wèn)題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。

　　我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào)，然后，我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　這架航模險(xiǎn)些要作廢，我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。

　　前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最后一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”，這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。

　　到了第三天，我們離開(kāi)了基地。通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。

多彩的活動(dòng)作文六年級(jí)7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，教室里沒(méi)有一個(gè)人影，因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的人在比賽，有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的人正在座位上激動(dòng)的鼓掌，那笙為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多，比如說(shuō)跳繩壓，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉行的拔河比賽了。

　　看呢，拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，比賽開(kāi)始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲響令下，他們就用吃奶的力氣，使勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近。藍(lán)隊(duì)急了，拼命的把紅領(lǐng)巾往這邊拉，甚至還有人拉的蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。

　　在場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來(lái)，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)，加油，藍(lán)隊(duì)，加油，藍(lán)隊(duì)，加油。”于是，藍(lán)隊(duì)勢(shì)氣大增。只見(jiàn)隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用盡身上所有的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的走向藍(lán)隊(duì)。

　　最終，藍(lán)隊(duì)贏了。他們大聲歡呼，相互擁抱，高興的一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢？他們垂頭喪氣，失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過(guò)去安慰紅隊(duì)隊(duì)員，鼓勵(lì)他們下次加油！場(chǎng)上的觀眾都被感動(dòng)了，真是友誼第一，比賽第二??！

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