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攝影小組活動方案15篇 主題攝影比賽活動方案

時間:2022-07-16 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的攝影小組活動方案15篇 主題攝影比賽活動方案,以供參考。

攝影小組活動方案15篇 主題攝影比賽活動方案

攝影小組活動方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為大力開展豐富的課余文化生活,活躍校園文化氣氛,積極開展素質(zhì)教育,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,促進學(xué)生身心健康,增強學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生體育特長,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)校文化生活,,推動我校足球運動的開展,進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球興趣小組訓(xùn)練計劃。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過對足球技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

  2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

  3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,促進身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。

  4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平,為足球運動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。

  三、教學(xué)措施

  (一)訓(xùn)練時間

  周三下午活動課,訓(xùn)練時間為1個小時。

  (二)訓(xùn)練原則

  1.隊員應(yīng)準(zhǔn)時參加訓(xùn)練,不得無故缺席。

  2.堅持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進行訓(xùn)練,努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

  3.隊員們在訓(xùn)練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

  4.有目的,有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技,戰(zhàn)術(shù)能力。

  5.在訓(xùn)練中注重個人技術(shù)的訓(xùn)練,以及隊員配合的訓(xùn)練。

  6.在身體,技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊員心理和智力的訓(xùn)練。

  四、訓(xùn)練計劃及內(nèi)容

  第一階段(1-7周)

  一、身體訓(xùn)練

  (一)身體訓(xùn)練的目的

  1.使學(xué)生熱愛足球。

  2.培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。

  (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.做徒手操

  2.以跑為主的身體訓(xùn)練。

  (l)慢跑: 15米 X 2,指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。

  (2)快跑:10米X 2、15米 X 2,要求跑的動作正確。

  (3)曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。

  (4)自由跳:培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。

  2.讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。

  (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.以帶球為主,在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。

  2.讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

  3,單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

  (三)守門員的訓(xùn)練

  1.手型訓(xùn)練。

  2.自由訓(xùn)練。

  3.下手球和上手球接法練習(xí)。

  4、踢手拋球訓(xùn)練。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  (一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

  l.培養(yǎng)接球和進攻意識。

  2.培養(yǎng)阻擊和防守方法。

  (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進,接球后帶球過人。

  2.學(xué)習(xí)基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

  3.在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

  四、游戲和比賽

  (一)目的

  1.通過游戲,提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。

  2.通過小型比賽,領(lǐng)會足球比賽方法,培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。

  (二)比賽方法

  1.一對一、二對二的傳接球比賽。

  2.三對三、五對五的有門踢球比賽。

  3.開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

  第二階段(8-14周)

  一、身體訓(xùn)練

  (-)身體訓(xùn)練的目的

  1.培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。

  2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動作。

  (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)做簡單的專項準(zhǔn)備活動。

  2.以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。

  (1)慢跑:20米 X 2、30米 X 2,要求學(xué)生跑的動作準(zhǔn)確。

  (2)快跑:60米、200米。

  (3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動,達到靈敏和快速的目的。

  (4)變速跑:要求時快時慢跑。

  3.跳:學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

  4.進行游戲比賽。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

  2.提高帶球能力和運球的技術(shù)。

  3.用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

  (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.以帶球為主,學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。

  2.讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法,體會“二過一”傳接技術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

  4.學(xué)習(xí)移動時的傳接球。

  (三)守門員的訓(xùn)練

  1.繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護球方法。

  2.進行接射門練習(xí)。

  3.鞏固上手球和下手球的接球方法。

  4.學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  (-)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。

  2.培養(yǎng)防守和站位,增強集體防守意識。

  3.通過練習(xí)和比賽,提高比賽的實戰(zhàn)能力,為參加校間教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

  4.接自拋球練習(xí):腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。

  (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

  2.學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

  3.練習(xí)盯人、堵截和補位。

  4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

  5.學(xué)擲界外球。

  四、游戲和比賽

  (一)目的

  1.通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。

  2.通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。

  3.提高和加強對抗意識,讓學(xué)生進一步熱愛小足球c

  (二)游戲比賽方法

  1,一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

  2.有門的“五人制”比賽。

  3.本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。

  第三階段(15-19周)

  一、身體訓(xùn)練

  (-)身體訓(xùn)練的目的

  l、通過節(jié)奏操訓(xùn)練,促進學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力,提高作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

  2、在跑動中提高跑動作的正確性。

  (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1、練習(xí)節(jié)奏操??筛鶕?jù)學(xué)生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

  2、加強短跑叨米訓(xùn)練。

  3、折回跑,15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)

  4、耐力跑練習(xí):每周一次,每次跑200米——400米。

  5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.通過帶球和帶球變化,提高帶球和運球的節(jié)奏。

  2.在傳接球訓(xùn)練中加強一腳出球、二腳出球的準(zhǔn)確性和分量,同時培養(yǎng)學(xué)生在運球時開闊視野。

  3.通過對墻踢球和射門訓(xùn)練,讓學(xué)生進一步掌握正確的腳法,尤其是擺動腳的方法。

  (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.有節(jié)奏地快速帶球。

  2.練習(xí)快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。

  3.開展人一球傳接球活動。

  4.對墻踢球和射門訓(xùn)練。重點練習(xí)擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

  5.掌握一人一球的自控球動作。

  6.學(xué)習(xí)接自拋球的七個動作,即:腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  (-)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  使學(xué)生樹立戰(zhàn)術(shù)意識,初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  的基本技能。

  (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

  2.學(xué)習(xí)個人突破戰(zhàn)術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

  4.練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

  5.練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

  6.學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

  四、游戲和比賽

  (一)目的

  1.通過小型對抗性游戲,增強學(xué)生參加比賽的欲望。

  2.通過自行練習(xí)比賽,認識位置職責(zé)和加強配合的重要性,提高戰(zhàn)斗力。

  3.通過校間教學(xué)比賽,讓學(xué)生認識到,只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。

  (二)游戲內(nèi)容和比賽方法

  1、一對一射門游戲。

  2、四對二傳。

  3、三對一十傳球(二腳出球)。

  4、五對五足球比賽(小門)。

  附:訓(xùn)練人員名單

  八年級:

  金強國 馬元升 王玉棟 焦忠強

  九年級:

  朱建輝 關(guān)添棟 高建仁 孫 彪 賈寶利 王春楠 胡錦飛 鄧玉鵬

攝影小組活動方案2

  一、活動目的:

  為營造活潑向上的校園文化,提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

  二、活動安排:

  1、活動時間:201x年5月29日

  2、活動地點:xx小學(xué)

  3、活動對象:1-6年級全體學(xué)生

  三、具體要求

  1、各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品,組織好賽前培訓(xùn)。

  2、需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。

  3、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來。

  4、比賽時各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。

  四、比賽規(guī)則:

  1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。(一、二年級可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

  2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

  3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

  4. 參賽人數(shù)不限,形式多樣,時間不超過5分鐘。

  五、比賽評分細則:

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

  2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng),能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

  3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩歌節(jié)奏。

  4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  5. 朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

  六、具體評分標(biāo)準(zhǔn):

  比賽采取10分制,其中:

  (1)作品選題 (2分):內(nèi)容健康、積極向上。

  (2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

  (3)語言技巧(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當(dāng)。

  (4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方。

  (5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。

  七、獎勵辦法:

  本次活動,高年級組、中年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名。

  八、評委人員:

  評委:

  九、其他

  攝像、音樂: 總分:

  主持人:

  比賽程序

  一、學(xué)校本次活動負責(zé)人宣讀活動目的、參賽要求、評委名單;

  二、本次活動負責(zé)人宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法;

  1、評分標(biāo)準(zhǔn):比賽采取10分制,其中:

  (1)作品選題 (2分):內(nèi)容健康、積極向上。

  (2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

  (3)語言技巧(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當(dāng)。

  (4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方。

  (5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。

  2、評選辦法:

  本次比賽 共設(shè)七位評委,現(xiàn)場打分,取掉一個最高分,取掉一個最低分,滿分為五十分。

  本次活動根據(jù)各組人數(shù)比例。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,中年級組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。期中集體參與的按集體獎頒發(fā)。

  三、主持人宣布比賽順序、主持整個比賽。

  四、學(xué)校教導(dǎo)主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎名單;

  五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞并頒獎。

攝影小組活動方案3

  為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長,豐富學(xué)生課余生活,我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組,積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強對課外活動的研究指導(dǎo)和管理,特制定本活動方案。

  一、活動實施年級

  初一至高三

  二、活動時間

  周二至周五課外活動時間

  三、活動要求

  1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組,學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。

  2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師,興趣小組要有班長,班級要有點名冊,活動前要點名。

  3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。

  4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的落實。

  5、組織嚴密,講實效,讓學(xué)生在活動中學(xué)技能,長見識,不搞花架子,不搞表面熱鬧。

  6、教師做到備好課,指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)?;顒雍笞龊没顒佑涗洝?/p>

  7、教導(dǎo)處將進行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。

  8、各興趣小組要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。

  四、注意事項及其他

  1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學(xué)。

  2、課外活動期間,各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。

  3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。

  4、各活動小組教師提前5分鐘到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

  5、課外活動期間,不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況,學(xué)校將定期通報。

  天長市汊澗中學(xué)

  汊澗中學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案

  活動方案的名稱:美術(shù)興趣小組活動方案

  輔導(dǎo)教師:張桂林 王悅?cè)?/p>

  活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析:

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。

  A、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  B、每星期兩次,中午12:30-13:00時間段或者安排周末進行活動,具體參考每個科目輔導(dǎo)教師安排,小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室。

  C、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  D、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  E、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  活動時間:一學(xué)年(每周二課時)

  具體內(nèi)容:

  一、活動開發(fā)意圖

  培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,是素質(zhì)教育的主要目的。通過校本特色美術(shù)興趣小組的活動,鍛煉學(xué)生的動手能力和觀察能力,發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心和審美情趣,嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗制

  作活動的樂趣,獲得對繪制學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,陶冶高尚的審美情操,完美人格。

  二、活動方案的具體目標(biāo)

  通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  三、活動內(nèi)容

  1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。

  2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

  四、活動過程和步驟

  要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

  (一)、組織健全美術(shù)興趣小組。

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約5-10名左右?;顒庸潭?,通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深

  度、廣度和力度。

  (二)、具體計劃小組活動內(nèi)容。

  學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)輔導(dǎo)學(xué)生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);2)重視實踐動手操作,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有一定的藝術(shù)品味的作品。

  (三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

  根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排,期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

  (四)、組織觀摩活動。

  設(shè)想采取走出去、請進來的方法,組織學(xué)生參觀相關(guān)美展,不失時機地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓同學(xué)們得以受益。

  (五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生參加社區(qū)學(xué)校等相關(guān)比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進學(xué)生快

  速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  五、活動實施建議

  遵循學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律,從實際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際,聯(lián)系社會,加強趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實驗室和室外活動。

  六、活動資源

  1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;

  2、加強利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;

  3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;

  4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進行繪制。

  七、活動評價建議

  1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。

  2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時鼓勵表揚。

  3、學(xué)生互評或自評作品,學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

  4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

  5、展示學(xué)生作品,肯定成績,指出不足。

攝影小組活動方案4

  一、課題的提出

  背景:當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展,制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強的動畫片特別吸引小學(xué)生,小學(xué)生都很喜歡看動畫片,很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳,對很多動畫角色崇拜至極,為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片?因為這是一個接近學(xué)生生活的話題,學(xué)生非常感興趣的話題,也正是一個很好的綜合實踐課題。

  我們準(zhǔn)備這樣來引導(dǎo)學(xué)生開展這個課題的研究,在綜合實踐課上,我們先播放很多學(xué)生喜歡的動畫片片段給學(xué)生看,然后問學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對這個問題的討論、思考。然后建議:我們以《小學(xué)生與動畫片?》為題開展一次綜合實踐活動好嗎?探究動畫片為什么這樣吸引我們,它對我們又有什么樣的影響?

  二、設(shè)計理念:

  1.體現(xiàn)學(xué)生個性化的特點。這次主題的選擇,完全是學(xué)生喜歡的,在活動中,讓學(xué)生們自己去收集,自己去表演,自己去展現(xiàn)。由于每個孩子的特點不同,喜好不同,性別不同,在這個主題活動中,讓他們根據(jù)自己的興趣特點,多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

  2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在這次活動中,我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開,如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又拉進了學(xué)生與探究主題的距離。

  3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,如:辨別是非的能力,合作進取的能力,社會交際和言語表達的能力,自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊協(xié)作精神;同時還體驗了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  三、活動的目標(biāo)

  活動始終堅持以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo),我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo): 情感目標(biāo)

  1.通過合作課題小組的集體探究,培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。

  2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感,享受探究、合作、成功的喜悅, 增強自信心,

  提高學(xué)習(xí)興趣。

  能力目標(biāo)

  1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息,培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。

  2.通過與社會接觸、增強社會交際能力,語言表達能力。

  3.能以不同的方式展示研究成果, 在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進,促進實踐能力的不斷發(fā)展。

  知識目標(biāo)

  1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動畫片

  2.從多個角度認識、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生

  3.從客觀的角度認識動畫片對小學(xué)生的影響

  三、活動的對象及課時

  活動對象:小學(xué)五年級學(xué)生

  課時:15課時左右

  課時采取彈性課時制,課內(nèi)與課外相結(jié)合,每周2課時的綜合實踐活動時間,集中使用與分散使用相結(jié)合,根據(jù)實際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。

  四.注意事項

  1.開展考察或其他活動時,要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計劃書,設(shè)計好調(diào)查問卷,準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本、照相機等。

  2.教師事先要了解學(xué)生外出活動的時間、地點、活動內(nèi)容,并爭取家長的支持。

  3。鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。

  4.在活動進行中,教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性,不要過多地干涉學(xué)生的活動,更不能用自己的觀點去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。

  5.在進行總結(jié)評價時,不要過分關(guān)注結(jié)果,而應(yīng)注重學(xué)生的體驗與感受。

  五、活動形式:以小組為單位進行調(diào)查研究活動。

  六、活動流程:

  第一階段:準(zhǔn)備階段:主題生成 制定計劃 (2課時)

  第二階段:實施階段 :分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查 (4課時)

  第三階段:總結(jié)階段:小組匯報 分享成果 (4課時)

  第四階段:匯報展示階段 (1課時)

  第五階段:評價階段 (1課時)

  八、活動實施具體過程:

  第一階段:準(zhǔn)備階段:自由組合 制定計劃

  具體目標(biāo):確定子課題,建立研究小組;撰寫研究方案,準(zhǔn)備實施。

  活動時間:課內(nèi)2課時

  1、 討論定探究方向和方法

  組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片?喜歡看動畫片好不好?看動畫片對我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。 在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時除了問老師、家長外怎樣自己找答案,用什么方法(讓學(xué)生說),然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。

  2、圍繞主題,展開討論,生成子課題研究內(nèi)容,歸納如下:

  1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片

  2)看動畫片對我們好的方面

  3)看動畫片對我們不好的方面

  4)為什么小學(xué)生喜歡動畫片

  3、建立子課題小組,設(shè)計小課題研究方案。

  (1)、在老師指導(dǎo)下,根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同,分成三大組:采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)

  (2)、以小組為單位,討論設(shè)計子課題研究方案。(教師參與其中進行指導(dǎo),但以學(xué)生意愿為主,不必過細,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、掌握。)

  4、交流課題方案,指導(dǎo)完善。

  各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評議,完善方案。

  注意事項:

  一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪(同學(xué)、家長、路人、專家等)可能學(xué)生還會想到其它的方法,這時老師要對這些方法的可行性進行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題,給學(xué)生提出來,讓學(xué)生在活動中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時有要注意的事項(如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的問題,衣著整潔,有禮貌)、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。

  各小組在組長的組織下,研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動,老師已經(jīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動過程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。

  1)通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息

  2)采訪同學(xué)、家長、行人(老師)、專家

  第二階段:實施階段:分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查

  一.具體目標(biāo)

  1、通過活動,讓學(xué)生明白看動畫片對他們成長的影響,培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。

  2、通過活動,提高學(xué)生團隊合作、人際交往、語言表達、綜合運用等能力,引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。

  二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計、資料匯編

  活動時間:課外1——2周

  三.活動過程:

  1、分組搜集,確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動,通過上網(wǎng)、查閱書

  籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動畫片對他們成長的影響,遇到解決不了的問

  題,可以請家長、老師一起探討、研究。

  采訪組:小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片

  考察組:看動畫片對我們好的方面不好的方面

  網(wǎng)絡(luò)組:為什么小學(xué)生喜歡動畫片

  2、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下,發(fā)給小組長,負責(zé)記錄填寫。

  整理。各“研究小組”對自己收集到的資料及過程進行整理,并填寫“走訪記錄”、 各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總,整理

  四、活動指導(dǎo):

  (1)、開展考察或其他活動時,要事先寫好行動計劃書,設(shè)計好調(diào)查問卷,準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本、照相機等。

  (2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料,鼓勵學(xué)生在活動中要運用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。

  (3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實,不能弄虛作假,提高研究的真實性。

  (4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動安全問題。課外外出活動,必須先征得教師和家長的同意,告知具體的活動地點。

  (5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實踐活動中的心理和技能障礙,提高學(xué)生交際、口語等能力。

  (6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難,鼓勵學(xué)生開動腦筋靈活應(yīng)對

  第三階段:總結(jié)階段:小組匯報 分享成果

  具體目標(biāo):(1)、整理資料,提煉認識,撰寫結(jié)題報告。

  (2)、交流活動,反思汲取經(jīng)驗,體驗成功。

  活動時間:課內(nèi)1課時,課外一周

  活動過程:

  (1)、各小組對研究資料進行統(tǒng)計、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究,形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)(如資料有效性分析,剔除無關(guān)材料,表述語言的斟酌,還需要補充調(diào)查的材料收集等)。

  (2)、指導(dǎo)學(xué)生對實踐活動過程進行交流、反思。

  (3)、撰寫結(jié)題報告和體會文章,教師重點指導(dǎo)課題報告的撰寫,主要內(nèi)容框架:

  《動畫片對學(xué)生成長的影響》活動結(jié)題報告

  (4)討論課題展示內(nèi)容、形式。

  以一起討論各種表現(xiàn)的手段和形式,如展示小報、表演小品、朗誦、圖片課件展示等,鼓勵創(chuàng)新展示。

 ?、佟?預(yù)期成果形式:研究報告、體會文章、成果課件等。

 ?、?、 展示交流:

  (5)、學(xué)生自行設(shè)計《動畫對學(xué)生成長的影響》辯論會方案。各研究小組分工準(zhǔn)備主題會展示節(jié)目。

  第四階段:展示階段:1、 全班交流

  各小組將自己收集整理好的信息,在全班展示,交流。

  全班交流后可能有個生成性問題,有的學(xué)生聽到、看到別人收集的資料之后可能會改變自己觀點、立場、感興趣的問題,這時讓學(xué)生再次分組有利于解決這個問題,讓學(xué)生在自己最感興趣的組里活動,是活動能夠繼續(xù)開展的前提。

  2、分組

  學(xué)生展示了自己收集的信息,看了別人的展示之后,對看動畫片這個可能會有新的認識,學(xué)生按自愿的原則分成

  正方:動畫片對我們有好處,可以看多看動畫片

  反方:我們應(yīng)該少看動畫片

  3、準(zhǔn)備辯論會

  學(xué)生按照自己的觀念,組成新的小組,各組選出組長,組織組員,制定本組任務(wù),準(zhǔn)備辯論會。

  學(xué)生準(zhǔn)備文字資料、圖片、影視資料等來證明自己的觀點。

  根據(jù)學(xué)生的情況,如果學(xué)生沒有搞過辯論,可以給學(xué)生看其他學(xué)生的辯論錄象,給學(xué)生提出辯論注意的地方,以便學(xué)生下一步活動順利開展

  4.唇槍舌戰(zhàn)辯論會

  布置會場,讓學(xué)生分成正、反兩方開展辯論會,辯論會又是這次綜合實踐活動的展示會。

  請家長和領(lǐng)導(dǎo)參加,提出寶貴意見。動畫片對孩子不利的影響。(1)動畫片的情節(jié)、動作和現(xiàn)實生活差距太大。有些是人不可能達到的境界,比如在天上飛等。孩子看多了去模仿,造成嚴重的后果。(2) 很多動畫片里面都充斥著暴力行為,孩子看完了,光記住打打殺殺,老是模仿動根據(jù)辯論話題(動畫片對我們的影響),分成正方、反方兩組,自行準(zhǔn)備。要求從言行、思想、心理等多方面進行考慮。

  1.小小辯論臺:

  1)辯論話題:動畫片對我們的影響 正方:看電視有好處 反方:看電視有壞

  2)辯論規(guī)則:A理由要充分B要認真傾聽對方的發(fā)言,反駁對方時要注意文明,要有禮貌。

  3)學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。

  2.采訪成人眼中的動畫片:(分組進行采訪,父母組、老師組、專家組)

  1)父母:擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響,不同意孩子總看動畫片,應(yīng)好好讀書,節(jié)假日休息是再看。

  2)老師:建議孩子看看新聞、時事,平時多多看課外書,適時看動畫片。

  3)專家:看動畫片是孩子們一個業(yè)余的途徑,也是一個成長的途徑,更是一個收藏快樂的途徑。動畫片與孩子天生就沒有距離,也可以說動畫片在某種程度上伴隨著孩子的成長。一、孩子在看動畫片有利的方面:(1)有利于孩子的語言發(fā)展。(2)動畫片能擴展孩子的知識面。動畫片所涉及的內(nèi)容也是十分豐富,就如《藍貓》這個節(jié)目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、軍事,再到人倫、藝術(shù),無不干涉,各領(lǐng)域的一些基本知識、都以一種生動活潑的形式走入幼兒的心里。 (3)動畫片能擴展孩子的思維。在孩子觀看動畫片時可以孩子的發(fā)揮想象,孩子看完動畫片之后,可以讓孩子對故事情節(jié)的改編畫片中的打斗動作,經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生沖突。如:《奧特曼》,多數(shù)孩子看了這部動畫片都學(xué)會了打人,男男女女都在學(xué)奧特曼打怪獸,孩子在與同伴玩耍時都會把同伴當(dāng)作怪獸。(3)孩子很喜歡看動畫片,經(jīng)常會一動不動地坐在電視機前看一兩個小時,作業(yè)、預(yù)習(xí)等等全部拋在腦后。(4)對孩子來說,比看電視更重要的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,孩子如果習(xí)慣于看輕松愉快的動畫畫面,就可能對需要費點力氣的閱讀不感興趣。

  (5)除了經(jīng)常提到的兇殺暴力的渲染,另外一個因素也不能忽視,那就是沉溺于動畫片的世界。即使再優(yōu)秀的動畫片,青少年一旦成癮,就會在其成長過程中留下傷害,比如產(chǎn)生孤僻癥,出現(xiàn)人際障礙。三、父母要篩選動畫片,給孩子提供健康、積極的動畫片,勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色,應(yīng)隨機引導(dǎo)孩子談?wù)?、比較、評價動畫片中的人物、情節(jié),讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語言,真正體驗其精神實質(zhì)。

  5.小結(jié)

  老師對本次辯論會進行小結(jié),辯論不要求有結(jié)果,只要讓學(xué)生認識到看待任何事要全面,不能片面的認為它好或是不好。

  第五階段: 評價階段

  具體目標(biāo):對學(xué)生在活動中的參與態(tài)度、情感體驗及獲得的知識、技能等進行評價,以正面激勵為主,培養(yǎng)學(xué)生進一步進行小課題研究的興趣。

  活動時間:1課時

  1.說我的心里話

  學(xué)生通過填寫“說說我的心里話”一表,對整個活動過程進行一次自我反思,并在交流中相互促進,在反思中不斷改進。

  “說說我的心里話”評價表

  2.心得體會

  學(xué)生對這次綜合實踐活動寫寫心得體會,分析自己的得與失,有什么收獲,有什么體會,你對看動畫片有什么新的看法。

  3.評價、表彰各先進

  綜合實踐活動對學(xué)生評價是過程性評價,根據(jù)學(xué)生在本次活動過程中的表現(xiàn),對學(xué)生進行評價,表彰在過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,評出最佳小組、最佳表演獎、最佳辯論手獎等,獎項涉及面廣一些,關(guān)注全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣。

攝影小組活動方案5

  一、活動意義:

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學(xué)校聲樂興趣小組。為了使活動順利開展,制定如下活動方案:

  二、訓(xùn)練方法及過程:

  為提高大家的演唱能力和表演基本功,鞏固、解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到演唱聲音上的諧調(diào),必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,動作、表演等方面的訓(xùn)練。在各年級中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

  1、 聲音的訓(xùn)練

  (1)呼吸 (2)聲音位置 (3)演唱訓(xùn)練

  2、 音準(zhǔn)訓(xùn)練

  音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

  (1)胸音訓(xùn)練 (2)頭音訓(xùn)練

  4、 表演唱表現(xiàn)的手段。

  (1)聽唱 (2)模仿 (3)表演

  5、節(jié)奏訓(xùn)練

  音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

  6、咬字與吐字的訓(xùn)練

  以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

  三、 訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓(xùn)練

  2、中外優(yōu)秀曲目。

  3、表演唱姿態(tài)、舞臺造型。

  4、學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)表演。。

  四、基本要求

  1.教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動。

  2.學(xué)生不得曠課遲到,學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的演唱作業(yè)

  3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

  五、具體工作措施:

  1.上好興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學(xué)生的個性特色,以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音樂興趣活動的同時,不斷擴大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的歌曲表演節(jié)目。

  4.培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

  六、活動時間:保證每周一次的訓(xùn)練。

  七、地點:音樂教室

  八、指導(dǎo)老師:吳風(fēng)

攝影小組活動方案6

  指導(dǎo)思想:為了更好的實施新課程改革,順應(yīng)課改需要,使學(xué)生在學(xué)校不僅能學(xué)到科學(xué)文化知識,而且能適應(yīng)社會的發(fā)展,使其一步入社會就能夠成為社會有用的人才,進一步推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣,我校特地開辦了攝影興趣班。特制訂攝影興趣小組活動計劃。

  現(xiàn)將本學(xué)期攝影小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  培養(yǎng)學(xué)生對攝影的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展。從學(xué)習(xí)中我們要體會到的不僅僅是攝影的技術(shù)和知識,更多的是你如何用鏡頭去體驗社會、人生,去發(fā)掘自己和他人的內(nèi)心世界。通過開辦攝影興趣班,使同學(xué)們能更進一步的認識到攝影是真實映象瞬間的定格,通過培訓(xùn)與競賽豐富了學(xué)生的攝影知識,拓寬了視野,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生對攝影科技的愛好。

  二、活動要求:

  1、針對六到九年級學(xué)生中,有對攝影得有興趣的、并取得家長支持的學(xué)生均可自愿報名。

  2、攝影興趣小組由學(xué)校美術(shù)組的支持和領(lǐng)導(dǎo),活動所需資金、設(shè)備由美術(shù)組向?qū)W校反映解決。

  3、學(xué)生自備數(shù)碼相機和家用電腦設(shè)備,掌握設(shè)備的基本操作技能,掌握簡單的圖片處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。

  4、每次老師布置的活動內(nèi)容,學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  三、活動內(nèi)容:

  1、攝影基礎(chǔ)知識

  2、攝影器材介紹

  3、人物、風(fēng)光拍攝技巧

  4、照相機的類型、結(jié)構(gòu)及附件、照相機的基本術(shù)語

  四、采取的措施:

  (1)教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作,在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的攝影作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

攝影小組活動方案7

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的實施新課程改革,順應(yīng)課改需要,使學(xué)生在學(xué)校不僅能學(xué)到科學(xué)文化知識,而且能適應(yīng)社會的發(fā)展,使其一步入社會就能夠成為社會有用的人才,進一步推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣,我校特地開辦了攝影興趣班,招收學(xué)生30人,旨在培養(yǎng)學(xué)生對攝影的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展,特制訂攝影興趣小組活動計劃。

  二、總體目標(biāo)

  從學(xué)習(xí)中我們要體會到的不僅僅是攝影的技術(shù)和知識,更多的是你如何用鏡頭去體驗社會、人生,去發(fā)掘自己和他人的內(nèi)心世界。通過開辦攝影興趣班,使同學(xué)們能更進一步的認識到攝影是真實映象瞬間的定格,通過培訓(xùn)與競賽豐富了學(xué)生的攝影知識,拓寬了視野,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生對攝影科技的愛好。

  三、組織方式

  1、針對四到六年級學(xué)生中,有對攝影得有興趣的、并取得家長支持的學(xué)生均可自愿報名。

  2、攝影興趣小組組長:武啟超成員:楊俊、劉平香、王露。

  3、攝影興趣小組由學(xué)校科學(xué)組的支持和領(lǐng)導(dǎo),活動所需資金、設(shè)備由科學(xué)組向?qū)W校反映解決。

  四、相關(guān)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生自備數(shù)碼相機和家用電腦設(shè)備,掌握設(shè)備的基本操作技能,掌握簡單的圖片處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。

  2、學(xué)校提供信息技術(shù)課的電腦室作為小組集中交流活動地,小組建立網(wǎng)站在協(xié)會網(wǎng)站和qq群。

  五、活動方式

  攝影興趣小組主要以“理論講座”和外出采風(fēng)方式開展活動。每次活動后拿出自己的作品參展,期末評選出最優(yōu)作品頒獎。

  采用小組活動和個人自主活動相結(jié)合的方式,不定期組織專題攝影活動或攝影采訪活動,以本校學(xué)生校內(nèi)外生活為主要題材,鼓勵會員經(jīng)常拍攝班級課內(nèi)外活動并向各校園網(wǎng)投稿,同時關(guān)注發(fā)生在身邊的其他各種人、物、事,在更廣闊的時空范圍開展攝影實踐。

  六、課程設(shè)置

  (1)攝影基礎(chǔ)知識

  (2)攝影器材介紹

  (3)人物、風(fēng)光拍攝技巧

  具體活動內(nèi)容如下:

  1、照相機的類型、結(jié)構(gòu)及附件、照相機的基本術(shù)語

  2、鏡頭分類及應(yīng)用、對焦技巧、景深控制

  廣角鏡在使用中的特點和效果,長焦鏡頭在使用中的特點和效果,景深三要素,單點對焦技巧、選擇對焦點、智能對焦,運動物體對焦技巧、追拍技巧

  3、數(shù)碼相機的主要性能與技術(shù)指標(biāo):

  圖像格式、分辨率、圖像插值,色彩模式、色彩空間,白平衡調(diào)整、白平衡應(yīng)用、

  相當(dāng)感光度理解及應(yīng)用,數(shù)碼相機直方圖解析,數(shù)碼相機其它功能使用及優(yōu)化技巧

  4、測光原理、曝光控制

  影響曝光的各種因素,等量曝光,曝光補償,EV設(shè)定值,曝光修正,確定正確曝光的其他因素,手動曝光,光圈優(yōu)先,快門優(yōu)先,程序自動P曝光,平均測光,中央重點測光,點測光

  5、閃光燈攝影技巧

  閃光燈應(yīng)用基礎(chǔ),直射閃光攝影在使用中的特點和效果,透射閃光攝影在使用中的特點和效果,反射閃光攝影在使用中的特點和效果,閃光燈應(yīng)用其他技巧

  6、攝影構(gòu)圖技法

  攝影畫面的構(gòu)成要素,攝影構(gòu)圖基本法則,常見的構(gòu)圖方式,外拍實踐課

  7、室外環(huán)境人像拍攝技法

  人像攝影的特點,像攝影的基本步驟,環(huán)境的選擇,背景的處理,交流和引導(dǎo)被攝者,人像攝影人物安排和構(gòu)圖,姿勢和造型控制神情動態(tài)的抓取,光線的運用、影調(diào)的處理。

  8、風(fēng)光攝影技巧

  風(fēng)光攝影構(gòu)圖法則,風(fēng)光攝影用光,風(fēng)光攝影曝光技巧,風(fēng)光攝影對焦技巧,霧景攝影技巧,雨景攝影技巧,日出、日落攝影技巧,全景風(fēng)光接片拍攝技巧

  9、夜景攝影技法

  夜景人像攝影,夜景風(fēng)光攝影,夜景特技攝影,夜景攝影其他技法,夜景外拍實踐課

  七、活動時間

  每周一下午第三節(jié)課為講座時間,外出采風(fēng)一般定在周末,具體活動時間根據(jù)活動內(nèi)容所定。

  八、活動地點

  講座均在學(xué)校多媒體教室廳內(nèi),外出采風(fēng)根據(jù)課程的設(shè)置和當(dāng)時的環(huán)境所定。

  活動主講:武啟超、楊俊

  助教:劉平香、王露

攝影小組活動方案8

  活動名稱:118班三對三籃球賽

  活動時間:__年3月20日下午3:00

  活動對象:118班所有成員

  活動形式:文體活動

  活動地點:籃球場

  活動目的:為同學(xué)打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺,充實大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì),展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采,促進籃球愛好者之間的交流。

  第一組織者:程剛剛

  主要組織者:高飛鴻、張鵬、馮通

  活動過程:

  一、活動宣傳

  首先由宣傳委員像班里的同學(xué)宣傳此次活動,并鼓勵同學(xué)們積極報名參加。

  二、報名

  想?yún)⒓踊顒拥耐瑢W(xué)可以到負責(zé)人處報名,負責(zé)人要把報名參加的同學(xué)進行分組(通過抽簽的方式)。

  三、舉行活動

  在規(guī)定的時間里組織委員組織同學(xué)們到達指定地點等待,待所有人都到場后,參賽的同學(xué)先進行熱身,然后有裁判宣布活動開始,比賽過程中不參加比賽的同學(xué),當(dāng)拉拉隊,向他們加油助威,后勤同學(xué)負責(zé)像參加比賽的隊員提供水和毛巾。

  四、活動結(jié)束

  活動結(jié)束后由生活委員帶領(lǐng)大家整理比賽場地的衛(wèi)生,然后再離開。

攝影小組活動方案9

  一、背景及理念:

  隨著我國老齡化步子的加快,老年人群體越來越龐大,社會對老年人的關(guān)注也不斷加強。進入老年,隨著生理上的逐步衰退,心理上也逐漸表現(xiàn)出老年特征。,老年人心理對于身心健康的影響很大,良好心態(tài)促進健康,而不良心理則會危害健康。

  根據(jù)馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個人有生理、安全、歸屬和愛的需要,尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿,被人承認和認同,成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右,導(dǎo)致很多老人覺得很孤獨,通過社工開展活動,把老人們聚集在一起,使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時,從優(yōu)勢視角出發(fā),認識到每個老人都有他存在的資源和優(yōu)勢,社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘,讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動,既能鍛煉老人的動手能力,放松身心,老有所樂;又能加深老年之家的交流,建立同伴群體的支持系統(tǒng)。

  二、活動目標(biāo):

  1、增進老年人之間的了解與認識,加深他們之間的溝通交流。

  2、提高老年的學(xué)習(xí)能力,如組員手、眼的 協(xié)調(diào)能力。

  3、了解老年人的需求,讓老人感受老有所用、老有所樂、放松身心,豐富老年生活。

  4、傳承、發(fā)揚中國剪紙等手工傳統(tǒng)文化。

  三、具體活動安排:

  1、活動對象:明秀南社區(qū)老年人 名額:10-15人

  2、活動地點:明秀南社區(qū)老人活動室

  3、活動日期:20xx年12月13、20、27日20xx年3日 下午15:00-16:30

  4、人手編配:3名社工及5名志愿者

  5、招募及宣傳方法:宣傳單、走訪社區(qū)

  四、預(yù)計困難及解決方法:

  1、老人可能在做手工過程中會出現(xiàn)不適,社工要觀察組員的身體情況,在邀請組員前了解各名組員的身體特點。

  2、天氣問題,天氣可能會比較寒冷,社工提醒老人要穿多些衣服,注意保暖。

  3、場地問題,可能由于沒有固定的社工活動場所,活動地點會變更,提前與相關(guān)工作人員溝通,做好活動場地的安排。

  五、評估方法:訪談法

  六、小組財務(wù)預(yù)算。

攝影小組活動方案10

  課外體育興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過體育興趣小組的活動,進一步了解體育的基本知識,提高學(xué)生的運動水平及運動技能,使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

  二、活動要求:

  1、每周二下午第三節(jié)課后進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達操場集中。

  2、體育小組成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律,在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩,在操場不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事,應(yīng)聽從體育教師的安排,保證體育過程中的安全。

  3、愛護體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  4、努力學(xué)習(xí),致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

  三、活動內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的體育常識知識,(體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。

  2、以集體訓(xùn)練為主,以個人練習(xí)為輔,以培養(yǎng)技能為主進行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己活動的時間和空間。

  4、進行體育游戲,培養(yǎng)體育興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

  5、進行體育競賽,訓(xùn)練學(xué)生的運動能力和協(xié)作能力。

  四、采取的措施:

  1、體育教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。

  4、訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加體育活動。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的體育競賽,檢驗學(xué)生的訓(xùn)練成果。

攝影小組活動方案11

  一、指導(dǎo)思想:

  為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,注重學(xué)生個性發(fā)展,學(xué)校通過開展班級興趣活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

  二、實施原則

  1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓練于樂。

  2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3 、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。

  4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5 、堅持安全第一原則。要加強安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

  三、活動內(nèi)容:

  1.班級興趣小組:開展“美文欣賞”的興趣活動。

  2.活動項目確定要符合:一是“美文”多樣性,滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學(xué)科性;四是滲透性,活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;五是教育性,所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選,內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長。

  四、活動時間

  周二、周四下午第三節(jié)課興趣小組活動時間;

  五、活動要求:

  為確保活動正常有效的開展,做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實,學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理,具體要求如下:

  1、落實常規(guī),健全制度。

  為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,學(xué)校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

  一定活動項目,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,開設(shè)興趣小組;

  二定活動目標(biāo),各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案,制訂切實可行的學(xué)年活動計劃,以每個學(xué)年為一個小周期,逐步形成參加學(xué)生梯隊,最后確定大循環(huán)周期,形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性;

  三定活動內(nèi)容,每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;

  四定指導(dǎo)老師,平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進行輔導(dǎo),可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導(dǎo),必要時可聘請校外專家進行指導(dǎo);

  五定活動時間,每組每周都必須有固定的活動時間,不得隨意變動;

  六定活動地點,學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點。

  2、科學(xué)管理,追求實效。

  (1).每個興趣小組要有活動計劃,每節(jié)課外活動,都落實到具體人員身上,做到有組織,有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

  (2).要切實加強安全、衛(wèi)生教育,認真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生,不得干與活動無關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動活動室。

  (3).認真總結(jié),努力使每個學(xué)生都能在快樂中閱讀,感受閱讀的魅力,陶冶情操,感悟生活,享受美文之美。

攝影小組活動方案12

  一、比賽目的

  緩解公司員工工作的壓力,豐富員工的生活,提高員工的身體素質(zhì),培養(yǎng)團結(jié)合作、頑強進取的進取精神,致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺,從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量,我們將本著友誼第一,比賽第二,不重結(jié)果,重在參與的原則舉行比賽。

  二、比賽概況

  1、主辦單位:

  2、參賽單位:

  3、報名時間:

  4、報名方式:

  5、比賽時間:

  6、比賽地點:

  7、比賽項目:男子單打,女子單打、女子雙打

  8、比賽總則:比賽采用21分制,即雙方分數(shù)先達21分者勝,3局2勝。比賽進行淘汰賽制度,排出所有名次。

  三、參賽要求:

  1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組,女子單打組和女子雙打組三個組別。

  2、比賽采取抽簽形式,所有比賽實行單場淘汰賽制。

  3、球拍、羽毛球自備(公司會備用2—3副球拍),每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運動服、運動鞋到場。

  4、友誼第一,比賽第二。

  四、比賽方法:

  1、比賽順序:預(yù)賽隨機分3組進行單場淘汰賽,每組前2名參賽者進入決賽,決賽抽簽進行淘汰賽,決出前六名獲勝者。

  2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝),失敗一場即遭淘汰。

  3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝),失敗一場即遭淘汰。

  4、每個項目的預(yù)賽選出6名選手參加決賽,決出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

  5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》,裁判由主辦單位聘任。

  五、獎項設(shè)置:

  1、男子單打獎項:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

  2、女子單打獎項:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

  3、女子雙打獎項:冠軍1名(二人)、亞軍2名(二人)、季軍3名(二人)

  4、參與獎:除獲獎人員以外所有比賽選手。

  六、比賽經(jīng)費

  1、比賽用品:羽毛球拍、礦泉水、紙巾等(600元左右)

  2、場地費用:

  3、獎金:

  獎金設(shè)置:冠軍:200元獎品

  亞軍:120元獎品

  季軍:80元獎品

  參于獎:30元獎品

  4、其他(橫幅、裁判等)500

  七、工作人員

  八、其他

  1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。

  2、本活動最終解釋權(quán)歸________。

攝影小組活動方案13

  一、活動目的:

  1. 書法興趣小組活動成為學(xué)校開展的“書香校園”系列活動的一個部分,為校園文化建設(shè)增色。通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養(yǎng)特長,使學(xué)生的書法特長得 到更好的發(fā)展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導(dǎo)行,以書倡學(xué)興問,以書靜心養(yǎng)氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。

  2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字,做好中國人”,“師生結(jié)伴在墨香中成長”,以書法教學(xué)為載體,打造一個“墨香校園”。

  3《課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)生寫字的要求:正確、規(guī)范、整潔、美觀

  4.旨在給愛好和擅長書法的學(xué)生一個學(xué)習(xí)和交流的空間,屆時培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書法隊伍。

  5 書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶,繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn),弘揚祖國書法藝術(shù),激發(fā)愛國情感,通過講述書法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是 在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術(shù),成為整個中華民族的 象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,特長并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生 的課余文化生活。

  二、活動時間及輔導(dǎo)教師:每周三的17:30—18:10,國學(xué)院體驗一室。

  書法興趣小組輔導(dǎo)老師:相帆,汪偉松,楊革新。

  三、組織書法興趣小組4

  書法興趣小組不分組別,本著學(xué)生自愿原則,根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長報名參加,主要從三至六年級全面選拔,重點把握,各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生3-5人,初步擬定招收小組成員30-40人,確定核心組成員10人。

  四、過程方法:

  在 書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看 結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良 好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣,提高寫作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),陶冶思想情操, 提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。

  五、制定小組活動內(nèi)容

  書法是我國的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體,從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法,特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

  2、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。

  4、能夠獨立讀帖,并臨摹字帖中的書法作品。

  5、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識,(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主,以其他書法為輔,以臨貼為主進行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。

  六、活動步驟

  1 書法興趣小組是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習(xí)相比,書法興趣小組更具特色,樣式更富于靈活新穎。當(dāng)然,學(xué)好寫好書法并不是一朝一夕的功 夫,需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書寫練習(xí),為了能夠讓書法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲,我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。

  2、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo),這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

  3、 教給正確方法,在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡, 悟其運筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué) 生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

  4、加強書法訓(xùn)練,開展書法活動

  為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程 度和訓(xùn)練結(jié)果,在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動,如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他 們抄寫專欄、板報,為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民 服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

  5,組織學(xué)生參加各級各類書法比賽

  書法比賽要求參賽者對同一幅作品進行反復(fù)推敲、書寫,有效地提高學(xué)生 書寫能力,鞏固扎實書法技巧,同時也是檢驗一段時間內(nèi)學(xué)生書法水平的最好機會。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類書法比賽,鼓勵學(xué)生多參加,只要有比賽就 有機遇。舉辦校園書法展覽,為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺,增強自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾的同學(xué),提供條件為他們 舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的書法愛好者。

  漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守 漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生 書寫時學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

  6、了解書法作品的章法并嘗試進行書法創(chuàng)作。

  首先,闡明學(xué)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

  因 此,在平時的練習(xí)作業(yè)中,要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時,首先要求書寫歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌社會主義祖國,弘揚革命優(yōu) 良傳統(tǒng),堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過這些工作,不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣,提高寫作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸 取思想營養(yǎng),陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。

  七、活動要求:

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周四、五下午第三節(jié)課后進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室。

  3、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  八、教學(xué)安排

攝影小組活動方案14

  一、活動目標(biāo)

  聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力,并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話,把文章有感情地 誦讀出來。透過朗誦,可以把文字透徹地表達,使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài) 感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性,并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣,充分欣賞文學(xué)的美。本活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,提高學(xué)生的普通話水平,同時活躍學(xué)生的課余生活,讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空 間,增強學(xué)習(xí)語文的積極性。

  二、活動形式

  以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主,以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟 發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?;顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽 及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,以增加活動的趣味性和吸引力。

  三、活動時間與內(nèi)容安排

  第1周:宣傳、發(fā)動

  第2周:學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項

  第3—6周:普通話強化訓(xùn)練

  第7周:朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

  第8周:朗誦訓(xùn)練

  第9周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧

  第10—12周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧

  第13—15周:配樂朗誦練習(xí)

  第16周:組內(nèi)朗誦匯報比賽

  第17周:學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會

  第18周:總結(jié)一學(xué)期的活動情況,評選優(yōu)秀學(xué)員

  學(xué)生分析:

  參加本小組的學(xué)生來自三年級和四年級,他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期,雖然他們的記憶仍以機械記憶為主,但是好奇心強,有一定的模仿能力,并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進行一定的閱讀,初步讀出文中所表達的情感,逐步提高。

  教學(xué)目標(biāo):正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊涵的情感,陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,加強文化修養(yǎng),增強學(xué)生的文化底蘊,并循序漸進提高誦讀水平。

  教學(xué)內(nèi)容:每周參加花言巧語,了解文意,掌握誦讀節(jié)奏,并能熟讀成誦。

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攝影小組活動方案15

  隨著生活水平的提高,兒童吃零食的范圍不斷擴大,種類也越來越多,且花樣不斷翻新,幾乎每個人都喜歡吃。如果兒童養(yǎng)成愛吃零食、不愛吃飯的壞習(xí)慣,就不僅會影響對所需營養(yǎng)素的全面攝取,有礙健康,還會加重胃腸負擔(dān),導(dǎo)致消化功能的紊亂。另外許多學(xué)生吃零食開銷大,愛攀比,給家庭帶來一定的經(jīng)濟負擔(dān)。零食雖好吃,但也隱藏著諸多隱患,甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!

  活動理念

  1、把活動的主動權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生自己去收集,自己去展現(xiàn),自己去發(fā)現(xiàn)。由于每個孩子的特點不同,喜好不同,所以在這個主題活動中,讓他們根據(jù)自己的興趣特點,去探究在、展示自己。

  2 、本次綜合實踐活動學(xué)生圍繞“吃零食的學(xué)問”這個課題開展一些小課題研究性學(xué)習(xí),在研究過程中,學(xué)生通過查閱收集資料,制作圖片、調(diào)查采訪等,既培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和多對合作精神,還體現(xiàn)了多啊了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  活動目標(biāo):

  1、知識與技能

  (1)深入生活調(diào)查小學(xué)生都愛吃哪些零食。讓學(xué)生了解吃零食的利弊,知道如何科學(xué)、合理地吃零食。

  (2)從多個角度去分析這些零食為什么如此受小學(xué)生的歡迎。

  (3)通過與社會接觸,增強社會交際能力,語言表達能力.

  (4)能以不同的方式展示研究成果, 在活動交流中互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn),反思,改進,促進實踐能力的不斷發(fā)展。

  2、過程與方法

  指導(dǎo)學(xué)生圍繞問題開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生生疑、質(zhì)疑、探疑、解疑,從而再生疑的能力;引導(dǎo)學(xué)生運用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息,讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂。使學(xué)生在自主解決自己提出的問題過程中體現(xiàn)自我效能感。

  3、情感態(tài)度價值觀

  培養(yǎng)學(xué)生對感興趣的問題有自己獨特的感受和想法,并樂于與人交流;學(xué)會客觀地分析和辨證地思考,養(yǎng)成敢于發(fā)表自己的見解的意識,并在此基礎(chǔ)上形成了對吃零食問題的獨特的看法。

  活動過程:

  活動形式

  組織形式 ①個人、小組、班級活動相結(jié)合 ②邀請家長

  實踐形式 ①調(diào)查訪問 ②研究、設(shè)計和勞動 ③小組合作交流 ④規(guī)劃、表達、反思

  活動安排

  本次活動計劃分為三個階段:

  第一階段:確定課題,分組制定活動計劃。

  第二階段:深入實際調(diào)查、訪問,總結(jié)交流。

  第三階段:宣傳 寫倡議書。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣,引出研究課題

  1、師:民以食為天,“吃”是人生中永恒的話題。每日除了必備的三餐,有些人還會吃些零食,面對花樣繁多的零食,你都喜歡吃什么樣的食品呢?為什么喜歡?

  2、老師今天也帶來了許多好吃的,大家想不想看一看?(課件演示:出示商場、超市、小商店和各類小商小販攤的食品)

  3、看了這些美味食品,你們有何感想?

  老師聽同學(xué)們說:這么多好吃的,又看到這么多誘人的美食圖片,都快要流口水了。不過零食雖好吃,但也隱藏著諸多隱患,甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!你們知道為什么嗎?

  4.小資料:

  近些年,不合格零食危害兒童健康的例子屢屢見諸報端:

  20xx年,云南昭通市樂紅村小學(xué)的4名小學(xué)生,因食用油炸干吃方便面中毒身亡;

  20xx年3月,安徽巢湖市無為縣希望小學(xué)一名六年級學(xué)生,因食用零食“大刀肉”中毒身亡;

  20xx年9月,哈爾濱市雙城市第七小學(xué)的三名學(xué)生因食用零食“蘭州小辣卷”,出現(xiàn)嘔吐、抽搐癥狀。

  上海媒體也報道,當(dāng)?shù)赜泻⒆右驗槭秤锰砑觿┻^量的零食,從而導(dǎo)致腎衰竭。

  5、師:多數(shù)零食確實誘人,但有許多零食對人的身體健康成長是不利的,也就是我們說的“垃圾食品”,而且吃什么零食好,該怎樣吃零食都不是那么簡單的,所以大家不要小看這個吃零食,它里面也有不少的學(xué)問呢!

  師: 大家想不想對吃零食進行一下深入的研究呢?這節(jié)課開始我們就走進零食的世界共同研究吃零食的學(xué)問吧。板書課題:吃零食的學(xué)問

  二、提出問題,確定研究內(nèi)容

  1、 那么關(guān)于“吃零食”你最感興趣的問題是什么?愿意說給老師聽聽嗎?隨著學(xué)生的回答,教師把學(xué)生提出的問題歸類并板書:

  (1)零食的種類

  (2)愛吃零食的原因

  (3)吃零食的好處與壞處

  (4)垃圾食品的研究

  (5)健康食品的研究

  (6)怎樣改變吃零食的習(xí)慣

  (7)怎樣科學(xué)、合理地吃零食

  ……

  2、同學(xué)們有這么多的問題想知道啊,老師真替你們高興,老師幫你們整理出了幾個大方面的內(nèi)容,下面就請各小組討論選擇自己感興趣的研究內(nèi)容吧

  3、小組匯報所選研究問題 。

  三、確定主題,制定活動計劃。

  1、下面就請同學(xué)們在以下的時間里共同研究制訂活動計劃,活動時間由今天起三周時間,在這里老師要提醒大家(出示課件): (1)、所制訂的計劃,時間、內(nèi)容的安排一定要合理,切實可行;(2)、小組分工的時候要注意根據(jù)你們每個人的特長來分配任務(wù),各盡其能,這樣才能達到分工合作的目的;(3)、小組的計劃在確定前,應(yīng)該多征求別人的建議,不斷的去修改,讓這個計劃盡善盡美切實可行。

  大家聽清楚了嗎?那好,就請同學(xué)們開始吧!

  2、學(xué)生開始制訂活動計劃。

  3、各小組匯報活動計劃(師生共同點評)

  4、通過我們剛才的交流,我想現(xiàn)在你們每個小組每個人對你們的活動計劃都會有更好更有創(chuàng)意的想法,下面老師就給大家一些時間來完善你們的活動計劃,現(xiàn)在開始。

  5、學(xué)生修改制訂計劃

  四、課堂小結(jié)

  教師總結(jié):本節(jié)課同學(xué)們選出了自己研究的小課題,并大體上制定好了活動計劃,課下請同學(xué)們繼續(xù)完善計劃并按照計劃開展活動,在調(diào)查活動中同學(xué)們要注意以下問題,(看大屏幕)

  • 采訪:采訪的問題要設(shè)計好,有針對性,采訪時要有禮貌,盡量說普通話,并做好記錄(錄音機、紙筆等)

  • 上網(wǎng):學(xué)會分析、歸納、整理、提煉,從中發(fā)現(xiàn)有價值的信息。

  • 到書店:先和家長打好招呼,別忘了帶上紙和筆,跟圖書管理員要事先溝通好,取得別人的同意再去查找資料。

  相信同學(xué)們一定會活動得很順利很愉快,三個周后請在你們綜合實踐活動老師的指導(dǎo)下進行成果匯報交流。

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