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攝影小組活動(dòng)方案15篇 主題攝影比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-16 00:00:00 綜合范文

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攝影小組活動(dòng)方案15篇 主題攝影比賽活動(dòng)方案

攝影小組活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為大力開展豐富的課余文化生活,活躍校園文化氣氛,積極開展素質(zhì)教育,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)學(xué)生身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng),調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)校文化生活,,推動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球興趣小組訓(xùn)練計(jì)劃。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過對(duì)足球技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

  2、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的配合意識(shí)。

  3、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體,促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。

  4、進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平,為足球運(yùn)動(dòng)早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。

  三、教學(xué)措施

  (一)訓(xùn)練時(shí)間

  周三下午活動(dòng)課,訓(xùn)練時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

  (二)訓(xùn)練原則

  1.隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練,不得無(wú)故缺席。

  2.堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練,努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

  3.隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

  4.有目的,有計(jì)劃的針對(duì)隊(duì)員身體情況提高他們的技,戰(zhàn)術(shù)能力。

  5.在訓(xùn)練中注重個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練,以及隊(duì)員配合的訓(xùn)練。

  6.在身體,技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)更要注重隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

  四、訓(xùn)練計(jì)劃及內(nèi)容

  第一階段(1-7周)

  一、身體訓(xùn)練

  (一)身體訓(xùn)練的目的

  1.使學(xué)生熱愛足球。

  2.培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。

  (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.做徒手操

  2.以跑為主的身體訓(xùn)練。

  (l)慢跑: 15米 X 2,指導(dǎo)學(xué)生跑的動(dòng)作。

  (2)快跑:10米X 2、15米 X 2,要求跑的動(dòng)作正確。

  (3)曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。

  (4)自由跳:培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。

  2.讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

  (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.以帶球?yàn)橹?,在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動(dòng)作和帶球方法。

  2.讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

  3,單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

  (三)守門員的訓(xùn)練

  1.手型訓(xùn)練。

  2.自由訓(xùn)練。

  3.下手球和上手球接法練習(xí)。

  4、踢手拋球訓(xùn)練。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  (一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

  l.培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識(shí)。

  2.培養(yǎng)阻擊和防守方法。

  (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進(jìn),接球后帶球過人。

  2.學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

  3.在小型對(duì)抗中體會(huì)什么叫“二過一”,在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

  四、游戲和比賽

  (一)目的

  1.通過游戲,提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。

  2.通過小型比賽,領(lǐng)會(huì)足球比賽方法,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)抗意識(shí)。

  (二)比賽方法

  1.一對(duì)一、二對(duì)二的傳接球比賽。

  2.三對(duì)三、五對(duì)五的有門踢球比賽。

  3.開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

  第二階段(8-14周)

  一、身體訓(xùn)練

  (-)身體訓(xùn)練的目的

  1.培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。

  2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動(dòng)作。

  (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)做簡(jiǎn)單的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2.以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)快速跑和正確的動(dòng)作。

  (1)慢跑:20米 X 2、30米 X 2,要求學(xué)生跑的動(dòng)作準(zhǔn)確。

  (2)快跑:60米、200米。

  (3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動(dòng),達(dá)到靈敏和快速的目的。

  (4)變速跑:要求時(shí)快時(shí)慢跑。

  3.跳:學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

  4.進(jìn)行游戲比賽。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

  2.提高帶球能力和運(yùn)球的技術(shù)。

  3.用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

  (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.以帶球?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)帶球的變向動(dòng)作和過人技術(shù)。

  2.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法,體會(huì)“二過一”傳接技術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

  4.學(xué)習(xí)移動(dòng)時(shí)的傳接球。

  (三)守門員的訓(xùn)練

  1.繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。

  2.進(jìn)行接射門練習(xí)。

  3.鞏固上手球和下手球的接球方法。

  4.學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  (-)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.培養(yǎng)接球、傳球的集體進(jìn)攻意識(shí)。

  2.培養(yǎng)防守和站位,增強(qiáng)集體防守意識(shí)。

  3.通過練習(xí)和比賽,提高比賽的實(shí)戰(zhàn)能力,為參加校間教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

  4.接自拋球練習(xí):腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個(gè)部位接傳球。

  (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動(dòng)傳接球的方法。

  2.學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

  3.練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。

  4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

  5.學(xué)擲界外球。

  四、游戲和比賽

  (一)目的

  1.通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。

  2.通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。

  3.提高和加強(qiáng)對(duì)抗意識(shí),讓學(xué)生進(jìn)一步熱愛小足球c

  (二)游戲比賽方法

  1,一對(duì)一、二對(duì)二、四對(duì)二傳搶球游戲比賽。

  2.有門的“五人制”比賽。

  3.本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。

  第三階段(15-19周)

  一、身體訓(xùn)練

  (-)身體訓(xùn)練的目的

  l、通過節(jié)奏操訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力,提高作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

  2、在跑動(dòng)中提高跑動(dòng)作的正確性。

  (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1、練習(xí)節(jié)奏操。可根據(jù)學(xué)生實(shí)際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

  2、加強(qiáng)短跑叨米訓(xùn)練。

  3、折回跑,15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)

  4、耐力跑練習(xí):每周一次,每次跑200米——400米。

  5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。

  二、足球技術(shù)訓(xùn)練

  (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  1.通過帶球和帶球變化,提高帶球和運(yùn)球的節(jié)奏。

  2.在傳接球訓(xùn)練中加強(qiáng)一腳出球、二腳出球的準(zhǔn)確性和分量,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)球時(shí)開闊視野。

  3.通過對(duì)墻踢球和射門訓(xùn)練,讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的腳法,尤其是擺動(dòng)腳的方法。

  (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.有節(jié)奏地快速帶球。

  2.練習(xí)快速帶球時(shí)的球向變化和繼續(xù)帶球。

  3.開展人一球傳接球活動(dòng)。

  4.對(duì)墻踢球和射門訓(xùn)練。重點(diǎn)練習(xí)擺動(dòng)腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

  5.掌握一人一球的自控球動(dòng)作。

  6.學(xué)習(xí)接自拋球的七個(gè)動(dòng)作,即:腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

  三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  (-)技術(shù)訓(xùn)練的目的

  使學(xué)生樹立戰(zhàn)術(shù)意識(shí),初步掌握傳接球和各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

  的基本技能。

  (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動(dòng)中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

  2.學(xué)習(xí)個(gè)人突破戰(zhàn)術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

  4.練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

  5.練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

  6.學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

  四、游戲和比賽

  (一)目的

  1.通過小型對(duì)抗性游戲,增強(qiáng)學(xué)生參加比賽的欲望。

  2.通過自行練習(xí)比賽,認(rèn)識(shí)位置職責(zé)和加強(qiáng)配合的重要性,提高戰(zhàn)斗力。

  3.通過校間教學(xué)比賽,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,只有全面地掌握和運(yùn)用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。

  (二)游戲內(nèi)容和比賽方法

  1、一對(duì)一射門游戲。

  2、四對(duì)二傳。

  3、三對(duì)一十傳球(二腳出球)。

  4、五對(duì)五足球比賽(小門)。

  附:訓(xùn)練人員名單

  八年級(jí):

  金強(qiáng)國(guó) 馬元升 王玉棟 焦忠強(qiáng)

  九年級(jí):

  朱建輝 關(guān)添?xiàng)?高建仁 孫 彪 賈寶利 王春楠 胡錦飛 鄧玉鵬

攝影小組活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  為營(yíng)造活潑向上的校園文化,提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過程中提高語(yǔ)文素質(zhì),我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。

  二、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:201x年5月29日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):xx小學(xué)

  3、活動(dòng)對(duì)象:1-6年級(jí)全體學(xué)生

  三、具體要求

  1、各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品,組織好賽前培訓(xùn)。

  2、需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。

  3、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報(bào)上來(lái)。

  4、比賽時(shí)各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。

  四、比賽規(guī)則:

  1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。(一、二年級(jí)可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

  2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

  3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

  4. 參賽人數(shù)不限,形式多樣,時(shí)間不超過5分鐘。

  五、比賽評(píng)分細(xì)則:

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

  2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng),能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

  3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

  4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  5. 朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

  六、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  比賽采取10分制,其中:

  (1)作品選題 (2分):內(nèi)容健康、積極向上。

  (2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

  (3)語(yǔ)言技巧(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音洪亮,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速得當(dāng)。

  (4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語(yǔ)適當(dāng),表演到位,臺(tái)風(fēng)大方。

  (5)表達(dá)效果(2)感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本次活動(dòng),高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。

  八、評(píng)委人員:

  評(píng)委:

  九、其他

  攝像、音樂: 總分:

  主持人:

  比賽程序

  一、學(xué)校本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人宣讀活動(dòng)目的、參賽要求、評(píng)委名單;

  二、本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法;

  1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):比賽采取10分制,其中:

  (1)作品選題 (2分):內(nèi)容健康、積極向上。

  (2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

  (3)語(yǔ)言技巧(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音洪亮,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速得當(dāng)。

  (4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語(yǔ)適當(dāng),表演到位,臺(tái)風(fēng)大方。

  (5)表達(dá)效果(2)感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。

  2、評(píng)選辦法:

  本次比賽 共設(shè)七位評(píng)委,現(xiàn)場(chǎng)打分,取掉一個(gè)最高分,取掉一個(gè)最低分,滿分為五十分。

  本次活動(dòng)根據(jù)各組人數(shù)比例。高年級(jí)組和低年級(jí)組各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名,中年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名。期中集體參與的按集體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)。

  三、主持人宣布比賽順序、主持整個(gè)比賽。

  四、學(xué)校教導(dǎo)主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎(jiǎng)名單;

  五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞并頒獎(jiǎng)。

攝影小組活動(dòng)方案3

  為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng),豐富學(xué)生課余生活,我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組,積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實(shí)踐活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的研究指導(dǎo)和管理,特制定本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)實(shí)施年級(jí)

  初一至高三

  二、活動(dòng)時(shí)間

  周二至周五課外活動(dòng)時(shí)間

  三、活動(dòng)要求

  1、根據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)將各班級(jí)的學(xué)生重新組合成活動(dòng)小組,學(xué)生可以自愿報(bào)選參加興趣小組。

  2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師,興趣小組要有班長(zhǎng),班級(jí)要有點(diǎn)名冊(cè),活動(dòng)前要點(diǎn)名。

  3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。

  4、各興趣小組保證時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。

  5、組織嚴(yán)密,講實(shí)效,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)技能,長(zhǎng)見識(shí),不搞花架子,不搞表面熱鬧。

  6、教師做到備好課,指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)?;顒?dòng)后做好活動(dòng)記錄。

  7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時(shí)檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動(dòng)。

  8、各興趣小組要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。

  四、注意事項(xiàng)及其他

  1、活動(dòng)配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、音樂隊(duì)同學(xué)。

  2、課外活動(dòng)期間,各年級(jí)主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級(jí)的活動(dòng)。

  3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。

  4、各活動(dòng)小組教師提前5分鐘到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。

  5、課外活動(dòng)期間,不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況,學(xué)校將定期通報(bào)。

  天長(zhǎng)市汊澗中學(xué)

  汊澗中學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案

  活動(dòng)方案的名稱:美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案

  輔導(dǎo)教師:張桂林 王悅?cè)?/p>

  活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析:

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

  A、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  B、每星期兩次,中午12:30-13:00時(shí)間段或者安排周末進(jìn)行活動(dòng),具體參考每個(gè)科目輔導(dǎo)教師安排,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  C、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

  D、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  E、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  活動(dòng)時(shí)間:一學(xué)年(每周二課時(shí))

  具體內(nèi)容:

  一、活動(dòng)開發(fā)意圖

  培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,是素質(zhì)教育的主要目的。通過校本特色美術(shù)興趣小組的活動(dòng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力,發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生的好奇心和審美情趣,嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)制

  作活動(dòng)的樂趣,獲得對(duì)繪制學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,陶冶高尚的審美情操,完美人格。

  二、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)

  通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。

  2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個(gè)科目。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  四、活動(dòng)過程和步驟

  要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

  (一)、組織健全美術(shù)興趣小組。

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約5-10名左右?;顒?dòng)固定,通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深

  度、廣度和力度。

  (二)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

  學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):(1)輔導(dǎo)學(xué)生針對(duì)各個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);2)重視實(shí)踐動(dòng)手操作,從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

  (三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

  根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排,期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

  (四)、組織觀摩活動(dòng)。

  設(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,組織學(xué)生參觀相關(guān)美展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)感知。參觀展覽前,多介紹背景知識(shí)。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓同學(xué)們得以受益。

  (五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生參加社區(qū)學(xué)校等相關(guān)比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快

  速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  五、活動(dòng)實(shí)施建議

  遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實(shí)際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會(huì),加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實(shí)驗(yàn)室和室外活動(dòng)。

  六、活動(dòng)資源

  1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料;

  2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;

  3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;

  4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。

  七、活動(dòng)評(píng)價(jià)建議

  1、隨時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)積極參加和投入活動(dòng),表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、對(duì)活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

  3、學(xué)生互評(píng)或自評(píng)作品,學(xué)會(huì)欣賞別人。評(píng)價(jià)也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

  4、鼓勵(lì)有合作、探索精神的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、展示學(xué)生作品,肯定成績(jī),指出不足。

攝影小組活動(dòng)方案4

  一、課題的提出

  背景:當(dāng)今動(dòng)畫片制作飛速發(fā)展,制作精美、情節(jié)精彩、語(yǔ)言有魅力、音樂有感召力、動(dòng)感效果強(qiáng)的動(dòng)畫片特別吸引小學(xué)生,小學(xué)生都很喜歡看動(dòng)畫片,很多學(xué)生對(duì)很多動(dòng)畫片耳熟能詳,對(duì)很多動(dòng)畫角色崇拜至極,為什么小學(xué)生特別喜歡看動(dòng)畫片?因?yàn)檫@是一個(gè)接近學(xué)生生活的話題,學(xué)生非常感興趣的話題,也正是一個(gè)很好的綜合實(shí)踐課題。

  我們準(zhǔn)備這樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開展這個(gè)課題的研究,在綜合實(shí)踐課上,我們先播放很多學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片片段給學(xué)生看,然后問學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動(dòng)畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)問題的討論、思考。然后建議:我們以《小學(xué)生與動(dòng)畫片?》為題開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)好嗎?探究動(dòng)畫片為什么這樣吸引我們,它對(duì)我們又有什么樣的影響?

  二、設(shè)計(jì)理念:

  1.體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)。這次主題的選擇,完全是學(xué)生喜歡的,在活動(dòng)中,讓學(xué)生們自己去收集,自己去表演,自己去展現(xiàn)。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,喜好不同,性別不同,在這個(gè)主題活動(dòng)中,讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

  2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這次活動(dòng)中,我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開,如一開始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。

  3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,如:辨別是非的能力,合作進(jìn)取的能力,社會(huì)交際和言語(yǔ)表達(dá)的能力,自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  三、活動(dòng)的目標(biāo)

  活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo),我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo): 情感目標(biāo)

  1.通過合作課題小組的集體探究,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感,享受探究、合作、成功的喜悅, 增強(qiáng)自信心,

  提高學(xué)習(xí)興趣。

  能力目標(biāo)

  1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息,培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。

  2.通過與社會(huì)接觸、增強(qiáng)社會(huì)交際能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3.能以不同的方式展示研究成果, 在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn),促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。

  知識(shí)目標(biāo)

  1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動(dòng)畫片

  2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)、分析為什么動(dòng)畫片吸引小學(xué)生

  3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)畫片對(duì)小學(xué)生的影響

  三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)

  活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

  課時(shí):15課時(shí)左右

  課時(shí)采取彈性課時(shí)制,課內(nèi)與課外相結(jié)合,每周2課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,集中使用與分散使用相結(jié)合,根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。

  四.注意事項(xiàng)

  1.開展考察或其他活動(dòng)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書,設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷,準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本、照相機(jī)等。

  2.教師事先要了解學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

  3。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。

  4.在活動(dòng)進(jìn)行中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性,不要過多地干涉學(xué)生的活動(dòng),更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。

  5.在進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí),不要過分關(guān)注結(jié)果,而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受。

  五、活動(dòng)形式:以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。

  六、活動(dòng)流程:

  第一階段:準(zhǔn)備階段:主題生成 制定計(jì)劃 (2課時(shí))

  第二階段:實(shí)施階段 :分組活動(dòng) 看動(dòng)畫片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查 (4課時(shí))

  第三階段:總結(jié)階段:小組匯報(bào) 分享成果 (4課時(shí))

  第四階段:匯報(bào)展示階段 (1課時(shí))

  第五階段:評(píng)價(jià)階段 (1課時(shí))

  八、活動(dòng)實(shí)施具體過程:

  第一階段:準(zhǔn)備階段:自由組合 制定計(jì)劃

  具體目標(biāo):確定子課題,建立研究小組;撰寫研究方案,準(zhǔn)備實(shí)施。

  活動(dòng)時(shí)間:課內(nèi)2課時(shí)

  1、 討論定探究方向和方法

  組織學(xué)生討論為什么喜歡看動(dòng)畫片?喜歡看動(dòng)畫片好不好?看動(dòng)畫片對(duì)我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。 在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時(shí)除了問老師、家長(zhǎng)外怎樣自己找答案,用什么方法(讓學(xué)生說),然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。

  2、圍繞主題,展開討論,生成子課題研究?jī)?nèi)容,歸納如下:

  1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫片

  2)看動(dòng)畫片對(duì)我們好的方面

  3)看動(dòng)畫片對(duì)我們不好的方面

  4)為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫片

  3、建立子課題小組,設(shè)計(jì)小課題研究方案。

  (1)、在老師指導(dǎo)下,根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同,分成三大組:采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)

  (2)、以小組為單位,討論設(shè)計(jì)子課題研究方案。(教師參與其中進(jìn)行指導(dǎo),但以學(xué)生意愿為主,不必過細(xì),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握。)

  4、交流課題方案,指導(dǎo)完善。

  各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評(píng)議,完善方案。

  注意事項(xiàng):

  一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪(同學(xué)、家長(zhǎng)、路人、專家等)可能學(xué)生還會(huì)想到其它的方法,這時(shí)老師要對(duì)這些方法的可行性進(jìn)行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題,給學(xué)生提出來(lái),讓學(xué)生在活動(dòng)中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時(shí)有要注意的事項(xiàng)(如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的問題,衣著整潔,有禮貌)、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。

  各小組在組長(zhǎng)的組織下,研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動(dòng),老師已經(jīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動(dòng)過程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。

  1)通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息

  2)采訪同學(xué)、家長(zhǎng)、行人(老師)、專家

  第二階段:實(shí)施階段:分組活動(dòng) 看動(dòng)畫片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查

  一.具體目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白看動(dòng)畫片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響,培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。

  2、通過活動(dòng),提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、綜合運(yùn)用等能力,引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。

  二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計(jì)、資料匯編

  活動(dòng)時(shí)間:課外1——2周

  三.活動(dòng)過程:

  1、分組搜集,確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動(dòng),通過上網(wǎng)、查閱書

  籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動(dòng)畫片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響,遇到解決不了的問

  題,可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師一起探討、研究。

  采訪組:小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫片

  考察組:看動(dòng)畫片對(duì)我們好的方面不好的方面

  網(wǎng)絡(luò)組:為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫片

  2、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下,發(fā)給小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)記錄填寫。

  整理。各“研究小組”對(duì)自己收集到的資料及過程進(jìn)行整理,并填寫“走訪記錄”、 各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總,整理

  四、活動(dòng)指導(dǎo):

  (1)、開展考察或其他活動(dòng)時(shí),要事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書,設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷,準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本、照相機(jī)等。

  (2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料,鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中要運(yùn)用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。

  (3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實(shí),不能弄虛作假,提高研究的真實(shí)性。

  (4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)安全問題。課外外出活動(dòng),必須先征得教師和家長(zhǎng)的同意,告知具體的活動(dòng)地點(diǎn)。

  (5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實(shí)踐活動(dòng)中的心理和技能障礙,提高學(xué)生交際、口語(yǔ)等能力。

  (6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難,鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)對(duì)

  第三階段:總結(jié)階段:小組匯報(bào) 分享成果

  具體目標(biāo):(1)、整理資料,提煉認(rèn)識(shí),撰寫結(jié)題報(bào)告。

  (2)、交流活動(dòng),反思汲取經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功。

  活動(dòng)時(shí)間:課內(nèi)1課時(shí),課外一周

  活動(dòng)過程:

  (1)、各小組對(duì)研究資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究,形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)(如資料有效性分析,剔除無(wú)關(guān)材料,表述語(yǔ)言的斟酌,還需要補(bǔ)充調(diào)查的材料收集等)。

  (2)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過程進(jìn)行交流、反思。

  (3)、撰寫結(jié)題報(bào)告和體會(huì)文章,教師重點(diǎn)指導(dǎo)課題報(bào)告的撰寫,主要內(nèi)容框架:

  《動(dòng)畫片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》活動(dòng)結(jié)題報(bào)告

  (4)討論課題展示內(nèi)容、形式。

  以一起討論各種表現(xiàn)的手段和形式,如展示小報(bào)、表演小品、朗誦、圖片課件展示等,鼓勵(lì)創(chuàng)新展示。

 ?、?、 預(yù)期成果形式:研究報(bào)告、體會(huì)文章、成果課件等。

 ?、?、 展示交流:

  (5)、學(xué)生自行設(shè)計(jì)《動(dòng)畫對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》辯論會(huì)方案。各研究小組分工準(zhǔn)備主題會(huì)展示節(jié)目。

  第四階段:展示階段:1、 全班交流

  各小組將自己收集整理好的信息,在全班展示,交流。

  全班交流后可能有個(gè)生成性問題,有的學(xué)生聽到、看到別人收集的資料之后可能會(huì)改變自己觀點(diǎn)、立場(chǎng)、感興趣的問題,這時(shí)讓學(xué)生再次分組有利于解決這個(gè)問題,讓學(xué)生在自己最感興趣的組里活動(dòng),是活動(dòng)能夠繼續(xù)開展的前提。

  2、分組

  學(xué)生展示了自己收集的信息,看了別人的展示之后,對(duì)看動(dòng)畫片這個(gè)可能會(huì)有新的認(rèn)識(shí),學(xué)生按自愿的原則分成

  正方:動(dòng)畫片對(duì)我們有好處,可以看多看動(dòng)畫片

  反方:我們應(yīng)該少看動(dòng)畫片

  3、準(zhǔn)備辯論會(huì)

  學(xué)生按照自己的觀念,組成新的小組,各組選出組長(zhǎng),組織組員,制定本組任務(wù),準(zhǔn)備辯論會(huì)。

  學(xué)生準(zhǔn)備文字資料、圖片、影視資料等來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

  根據(jù)學(xué)生的情況,如果學(xué)生沒有搞過辯論,可以給學(xué)生看其他學(xué)生的辯論錄象,給學(xué)生提出辯論注意的地方,以便學(xué)生下一步活動(dòng)順利開展

  4.唇槍舌戰(zhàn)辯論會(huì)

  布置會(huì)場(chǎng),讓學(xué)生分成正、反兩方開展辯論會(huì),辯論會(huì)又是這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的展示會(huì)。

  請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)參加,提出寶貴意見。動(dòng)畫片對(duì)孩子不利的影響。(1)動(dòng)畫片的情節(jié)、動(dòng)作和現(xiàn)實(shí)生活差距太大。有些是人不可能達(dá)到的境界,比如在天上飛等。孩子看多了去模仿,造成嚴(yán)重的后果。(2) 很多動(dòng)畫片里面都充斥著暴力行為,孩子看完了,光記住打打殺殺,老是模仿動(dòng)根據(jù)辯論話題(動(dòng)畫片對(duì)我們的影響),分成正方、反方兩組,自行準(zhǔn)備。要求從言行、思想、心理等多方面進(jìn)行考慮。

  1.小小辯論臺(tái):

  1)辯論話題:動(dòng)畫片對(duì)我們的影響 正方:看電視有好處 反方:看電視有壞

  2)辯論規(guī)則:A理由要充分B要認(rèn)真傾聽對(duì)方的發(fā)言,反駁對(duì)方時(shí)要注意文明,要有禮貌。

  3)學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。

  2.采訪成人眼中的動(dòng)畫片:(分組進(jìn)行采訪,父母組、老師組、專家組)

  1)父母:擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響,不同意孩子總看動(dòng)畫片,應(yīng)好好讀書,節(jié)假日休息是再看。

  2)老師:建議孩子看看新聞、時(shí)事,平時(shí)多多看課外書,適時(shí)看動(dòng)畫片。

  3)專家:看動(dòng)畫片是孩子們一個(gè)業(yè)余的途徑,也是一個(gè)成長(zhǎng)的途徑,更是一個(gè)收藏快樂的途徑。動(dòng)畫片與孩子天生就沒有距離,也可以說動(dòng)畫片在某種程度上伴隨著孩子的成長(zhǎng)。一、孩子在看動(dòng)畫片有利的方面:(1)有利于孩子的語(yǔ)言發(fā)展。(2)動(dòng)畫片能擴(kuò)展孩子的知識(shí)面。動(dòng)畫片所涉及的內(nèi)容也是十分豐富,就如《藍(lán)貓》這個(gè)節(jié)目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、軍事,再到人倫、藝術(shù),無(wú)不干涉,各領(lǐng)域的一些基本知識(shí)、都以一種生動(dòng)活潑的形式走入幼兒的心里。 (3)動(dòng)畫片能擴(kuò)展孩子的思維。在孩子觀看動(dòng)畫片時(shí)可以孩子的發(fā)揮想象,孩子看完動(dòng)畫片之后,可以讓孩子對(duì)故事情節(jié)的改編畫片中的打斗動(dòng)作,經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突。如:《奧特曼》,多數(shù)孩子看了這部動(dòng)畫片都學(xué)會(huì)了打人,男男女女都在學(xué)奧特曼打怪獸,孩子在與同伴玩耍時(shí)都會(huì)把同伴當(dāng)作怪獸。(3)孩子很喜歡看動(dòng)畫片,經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐在電視機(jī)前看一兩個(gè)小時(shí),作業(yè)、預(yù)習(xí)等等全部拋在腦后。(4)對(duì)孩子來(lái)說,比看電視更重要的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,孩子如果習(xí)慣于看輕松愉快的動(dòng)畫畫面,就可能對(duì)需要費(fèi)點(diǎn)力氣的閱讀不感興趣。

  (5)除了經(jīng)常提到的兇殺暴力的渲染,另外一個(gè)因素也不能忽視,那就是沉溺于動(dòng)畫片的世界。即使再優(yōu)秀的動(dòng)畫片,青少年一旦成癮,就會(huì)在其成長(zhǎng)過程中留下傷害,比如產(chǎn)生孤僻癥,出現(xiàn)人際障礙。三、父母要篩選動(dòng)畫片,給孩子提供健康、積極的動(dòng)畫片,勿讓孩子停留于消極被動(dòng)的欣賞瀏覽者的角色,應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)?、比較、評(píng)價(jià)動(dòng)畫片中的人物、情節(jié),讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言,真正體驗(yàn)其精神實(shí)質(zhì)。

  5.小結(jié)

  老師對(duì)本次辯論會(huì)進(jìn)行小結(jié),辯論不要求有結(jié)果,只要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到看待任何事要全面,不能片面的認(rèn)為它好或是不好。

  第五階段: 評(píng)價(jià)階段

  具體目標(biāo):對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與態(tài)度、情感體驗(yàn)及獲得的知識(shí)、技能等進(jìn)行評(píng)價(jià),以正面激勵(lì)為主,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行小課題研究的興趣。

  活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí)

  1.說我的心里話

  學(xué)生通過填寫“說說我的心里話”一表,對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行一次自我反思,并在交流中相互促進(jìn),在反思中不斷改進(jìn)。

  “說說我的心里話”評(píng)價(jià)表

  2.心得體會(huì)

  學(xué)生對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)寫寫心得體會(huì),分析自己的得與失,有什么收獲,有什么體會(huì),你對(duì)看動(dòng)畫片有什么新的看法。

  3.評(píng)價(jià)、表彰各先進(jìn)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是過程性評(píng)價(jià),根據(jù)學(xué)生在本次活動(dòng)過程中的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),表彰在過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,評(píng)出最佳小組、最佳表演獎(jiǎng)、最佳辯論手獎(jiǎng)等,獎(jiǎng)項(xiàng)涉及面廣一些,關(guān)注全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣。

攝影小組活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)意義:

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學(xué)校聲樂興趣小組。為了使活動(dòng)順利開展,制定如下活動(dòng)方案:

  二、訓(xùn)練方法及過程:

  為提高大家的演唱能力和表演基本功,鞏固、解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到演唱聲音上的諧調(diào),必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,動(dòng)作、表演等方面的訓(xùn)練。在各年級(jí)中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

  1、 聲音的訓(xùn)練

  (1)呼吸 (2)聲音位置 (3)演唱訓(xùn)練

  2、 音準(zhǔn)訓(xùn)練

  音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  3、 尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

  (1)胸音訓(xùn)練 (2)頭音訓(xùn)練

  4、 表演唱表現(xiàn)的手段。

  (1)聽唱 (2)模仿 (3)表演

  5、節(jié)奏訓(xùn)練

  音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

  6、咬字與吐字的訓(xùn)練

  以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

  三、 訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓(xùn)練

  2、中外優(yōu)秀曲目。

  3、表演唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

  4、學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)表演。。

  四、基本要求

  1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)。

  2.學(xué)生不得曠課遲到,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的演唱作業(yè)

  3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  五、具體工作措施:

  1.上好興趣活動(dòng)課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音樂興趣活動(dòng)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的歌曲表演節(jié)目。

  4.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

  六、活動(dòng)時(shí)間:保證每周一次的訓(xùn)練。

  七、地點(diǎn):音樂教室

  八、指導(dǎo)老師:吳風(fēng)

攝影小組活動(dòng)方案6

  指導(dǎo)思想:為了更好的實(shí)施新課程改革,順應(yīng)課改需要,使學(xué)生在學(xué)校不僅能學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),而且能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,使其一步入社會(huì)就能夠成為社會(huì)有用的人才,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣,我校特地開辦了攝影興趣班。特制訂攝影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

  現(xiàn)將本學(xué)期攝影小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)攝影的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展。從學(xué)習(xí)中我們要體會(huì)到的不僅僅是攝影的技術(shù)和知識(shí),更多的是你如何用鏡頭去體驗(yàn)社會(huì)、人生,去發(fā)掘自己和他人的內(nèi)心世界。通過開辦攝影興趣班,使同學(xué)們能更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到攝影是真實(shí)映象瞬間的定格,通過培訓(xùn)與競(jìng)賽豐富了學(xué)生的攝影知識(shí),拓寬了視野,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)攝影科技的愛好。

  二、活動(dòng)要求:

  1、針對(duì)六到九年級(jí)學(xué)生中,有對(duì)攝影得有興趣的、并取得家長(zhǎng)支持的學(xué)生均可自愿報(bào)名。

  2、攝影興趣小組由學(xué)校美術(shù)組的支持和領(lǐng)導(dǎo),活動(dòng)所需資金、設(shè)備由美術(shù)組向?qū)W校反映解決。

  3、學(xué)生自備數(shù)碼相機(jī)和家用電腦設(shè)備,掌握設(shè)備的基本操作技能,掌握簡(jiǎn)單的圖片處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。

  4、每次老師布置的活動(dòng)內(nèi)容,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、攝影基礎(chǔ)知識(shí)

  2、攝影器材介紹

  3、人物、風(fēng)光拍攝技巧

  4、照相機(jī)的類型、結(jié)構(gòu)及附件、照相機(jī)的基本術(shù)語(yǔ)

  四、采取的措施:

  (1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作,在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  (3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的攝影作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

攝影小組活動(dòng)方案7

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的實(shí)施新課程改革,順應(yīng)課改需要,使學(xué)生在學(xué)校不僅能學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),而且能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,使其一步入社會(huì)就能夠成為社會(huì)有用的人才,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),發(fā)展學(xué)生業(yè)余興趣,我校特地開辦了攝影興趣班,招收學(xué)生30人,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)攝影的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展,特制訂攝影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

  二、總體目標(biāo)

  從學(xué)習(xí)中我們要體會(huì)到的不僅僅是攝影的技術(shù)和知識(shí),更多的是你如何用鏡頭去體驗(yàn)社會(huì)、人生,去發(fā)掘自己和他人的內(nèi)心世界。通過開辦攝影興趣班,使同學(xué)們能更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到攝影是真實(shí)映象瞬間的定格,通過培訓(xùn)與競(jìng)賽豐富了學(xué)生的攝影知識(shí),拓寬了視野,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)攝影科技的愛好。

  三、組織方式

  1、針對(duì)四到六年級(jí)學(xué)生中,有對(duì)攝影得有興趣的、并取得家長(zhǎng)支持的學(xué)生均可自愿報(bào)名。

  2、攝影興趣小組組長(zhǎng):武啟超成員:楊俊、劉平香、王露。

  3、攝影興趣小組由學(xué)??茖W(xué)組的支持和領(lǐng)導(dǎo),活動(dòng)所需資金、設(shè)備由科學(xué)組向?qū)W校反映解決。

  四、相關(guān)準(zhǔn)備

  1、學(xué)生自備數(shù)碼相機(jī)和家用電腦設(shè)備,掌握設(shè)備的基本操作技能,掌握簡(jiǎn)單的圖片處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。

  2、學(xué)校提供信息技術(shù)課的電腦室作為小組集中交流活動(dòng)地,小組建立網(wǎng)站在協(xié)會(huì)網(wǎng)站和qq群。

  五、活動(dòng)方式

  攝影興趣小組主要以“理論講座”和外出采風(fēng)方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后拿出自己的作品參展,期末評(píng)選出最優(yōu)作品頒獎(jiǎng)。

  采用小組活動(dòng)和個(gè)人自主活動(dòng)相結(jié)合的方式,不定期組織專題攝影活動(dòng)或攝影采訪活動(dòng),以本校學(xué)生校內(nèi)外生活為主要題材,鼓勵(lì)會(huì)員經(jīng)常拍攝班級(jí)課內(nèi)外活動(dòng)并向各校園網(wǎng)投稿,同時(shí)關(guān)注發(fā)生在身邊的其他各種人、物、事,在更廣闊的時(shí)空范圍開展攝影實(shí)踐。

  六、課程設(shè)置

  (1)攝影基礎(chǔ)知識(shí)

  (2)攝影器材介紹

  (3)人物、風(fēng)光拍攝技巧

  具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

  1、照相機(jī)的類型、結(jié)構(gòu)及附件、照相機(jī)的基本術(shù)語(yǔ)

  2、鏡頭分類及應(yīng)用、對(duì)焦技巧、景深控制

  廣角鏡在使用中的特點(diǎn)和效果,長(zhǎng)焦鏡頭在使用中的特點(diǎn)和效果,景深三要素,單點(diǎn)對(duì)焦技巧、選擇對(duì)焦點(diǎn)、智能對(duì)焦,運(yùn)動(dòng)物體對(duì)焦技巧、追拍技巧

  3、數(shù)碼相機(jī)的主要性能與技術(shù)指標(biāo):

  圖像格式、分辨率、圖像插值,色彩模式、色彩空間,白平衡調(diào)整、白平衡應(yīng)用、

  相當(dāng)感光度理解及應(yīng)用,數(shù)碼相機(jī)直方圖解析,數(shù)碼相機(jī)其它功能使用及優(yōu)化技巧

  4、測(cè)光原理、曝光控制

  影響曝光的各種因素,等量曝光,曝光補(bǔ)償,EV設(shè)定值,曝光修正,確定正確曝光的其他因素,手動(dòng)曝光,光圈優(yōu)先,快門優(yōu)先,程序自動(dòng)P曝光,平均測(cè)光,中央重點(diǎn)測(cè)光,點(diǎn)測(cè)光

  5、閃光燈攝影技巧

  閃光燈應(yīng)用基礎(chǔ),直射閃光攝影在使用中的特點(diǎn)和效果,透射閃光攝影在使用中的特點(diǎn)和效果,反射閃光攝影在使用中的特點(diǎn)和效果,閃光燈應(yīng)用其他技巧

  6、攝影構(gòu)圖技法

  攝影畫面的構(gòu)成要素,攝影構(gòu)圖基本法則,常見的構(gòu)圖方式,外拍實(shí)踐課

  7、室外環(huán)境人像拍攝技法

  人像攝影的特點(diǎn),像攝影的基本步驟,環(huán)境的選擇,背景的處理,交流和引導(dǎo)被攝者,人像攝影人物安排和構(gòu)圖,姿勢(shì)和造型控制神情動(dòng)態(tài)的抓取,光線的運(yùn)用、影調(diào)的處理。

  8、風(fēng)光攝影技巧

  風(fēng)光攝影構(gòu)圖法則,風(fēng)光攝影用光,風(fēng)光攝影曝光技巧,風(fēng)光攝影對(duì)焦技巧,霧景攝影技巧,雨景攝影技巧,日出、日落攝影技巧,全景風(fēng)光接片拍攝技巧

  9、夜景攝影技法

  夜景人像攝影,夜景風(fēng)光攝影,夜景特技攝影,夜景攝影其他技法,夜景外拍實(shí)踐課

  七、活動(dòng)時(shí)間

  每周一下午第三節(jié)課為講座時(shí)間,外出采風(fēng)一般定在周末,具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容所定。

  八、活動(dòng)地點(diǎn)

  講座均在學(xué)校多媒體教室廳內(nèi),外出采風(fēng)根據(jù)課程的設(shè)置和當(dāng)時(shí)的環(huán)境所定。

  活動(dòng)主講:武啟超、楊俊

  助教:劉平香、王露

攝影小組活動(dòng)方案8

  活動(dòng)名稱:118班三對(duì)三籃球賽

  活動(dòng)時(shí)間:__年3月20日下午3:00

  活動(dòng)對(duì)象:118班所有成員

  活動(dòng)形式:文體活動(dòng)

  活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)

  活動(dòng)目的:為同學(xué)打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),充實(shí)大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì),展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,促進(jìn)籃球愛好者之間的交流。

  第一組織者:程剛剛

  主要組織者:高飛鴻、張鵬、馮通

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)宣傳

  首先由宣傳委員像班里的同學(xué)宣傳此次活動(dòng),并鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加。

  二、報(bào)名

  想?yún)⒓踊顒?dòng)的同學(xué)可以到負(fù)責(zé)人處報(bào)名,負(fù)責(zé)人要把報(bào)名參加的同學(xué)進(jìn)行分組(通過抽簽的方式)。

  三、舉行活動(dòng)

  在規(guī)定的時(shí)間里組織委員組織同學(xué)們到達(dá)指定地點(diǎn)等待,待所有人都到場(chǎng)后,參賽的同學(xué)先進(jìn)行熱身,然后有裁判宣布活動(dòng)開始,比賽過程中不參加比賽的同學(xué),當(dāng)拉拉隊(duì),向他們加油助威,后勤同學(xué)負(fù)責(zé)像參加比賽的隊(duì)員提供水和毛巾。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  活動(dòng)結(jié)束后由生活委員帶領(lǐng)大家整理比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生,然后再離開。

攝影小組活動(dòng)方案9

  一、背景及理念:

  隨著我國(guó)老齡化步子的加快,老年人群體越來(lái)越龐大,社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)注也不斷加強(qiáng)。進(jìn)入老年,隨著生理上的逐步衰退,心理上也逐漸表現(xiàn)出老年特征。,老年人心理對(duì)于身心健康的影響很大,良好心態(tài)促進(jìn)健康,而不良心理則會(huì)危害健康。

  根據(jù)馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個(gè)人有生理、安全、歸屬和愛的需要,尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿,被人承認(rèn)和認(rèn)同,成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右,導(dǎo)致很多老人覺得很孤獨(dú),通過社工開展活動(dòng),把老人們聚集在一起,使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時(shí),從優(yōu)勢(shì)視角出發(fā),認(rèn)識(shí)到每個(gè)老人都有他存在的資源和優(yōu)勢(shì),社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘,讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動(dòng),既能鍛煉老人的動(dòng)手能力,放松身心,老有所樂;又能加深老年之家的交流,建立同伴群體的支持系統(tǒng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、增進(jìn)老年人之間的了解與認(rèn)識(shí),加深他們之間的溝通交流。

  2、提高老年的學(xué)習(xí)能力,如組員手、眼的 協(xié)調(diào)能力。

  3、了解老年人的需求,讓老人感受老有所用、老有所樂、放松身心,豐富老年生活。

  4、傳承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)剪紙等手工傳統(tǒng)文化。

  三、具體活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)對(duì)象:明秀南社區(qū)老年人 名額:10-15人

  2、活動(dòng)地點(diǎn):明秀南社區(qū)老人活動(dòng)室

  3、活動(dòng)日期:20xx年12月13、20、27日20xx年3日 下午15:00-16:30

  4、人手編配:3名社工及5名志愿者

  5、招募及宣傳方法:宣傳單、走訪社區(qū)

  四、預(yù)計(jì)困難及解決方法:

  1、老人可能在做手工過程中會(huì)出現(xiàn)不適,社工要觀察組員的身體情況,在邀請(qǐng)組員前了解各名組員的身體特點(diǎn)。

  2、天氣問題,天氣可能會(huì)比較寒冷,社工提醒老人要穿多些衣服,注意保暖。

  3、場(chǎng)地問題,可能由于沒有固定的社工活動(dòng)場(chǎng)所,活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)變更,提前與相關(guān)工作人員溝通,做好活動(dòng)場(chǎng)地的安排。

  五、評(píng)估方法:訪談法

  六、小組財(cái)務(wù)預(yù)算。

攝影小組活動(dòng)方案10

  課外體育興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好體育的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過體育興趣小組的活動(dòng),進(jìn)一步了解體育的基本知識(shí),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能,使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。

  二、活動(dòng)要求:

  1、每周二下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。

  2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩,在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,應(yīng)聽從體育教師的安排,保證體育過程中的安全。

  3、愛護(hù)體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  4、努力學(xué)習(xí),致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的體育常識(shí)知識(shí),(體育項(xiàng)目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)。

  2、以集體訓(xùn)練為主,以個(gè)人練習(xí)為輔,以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。

  4、進(jìn)行體育游戲,培養(yǎng)體育興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

  5、進(jìn)行體育競(jìng)賽,訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作能力。

  四、采取的措施:

  1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

  2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

  4、訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加體育活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的體育競(jìng)賽,檢驗(yàn)學(xué)生的訓(xùn)練成果。

攝影小組活動(dòng)方案11

  一、指導(dǎo)思想:

  為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,學(xué)校通過開展班級(jí)興趣活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  二、實(shí)施原則

  1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。

  2 、全面性原則。滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3 、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。

  4 、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5 、堅(jiān)持安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.班級(jí)興趣小組:開展“美文欣賞”的興趣活動(dòng)。

  2.活動(dòng)項(xiàng)目確定要符合:一是“美文”多樣性,滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學(xué)科性;四是滲透性,活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;五是教育性,所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選,內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  周二、周四下午第三節(jié)課興趣小組活動(dòng)時(shí)間;

  五、活動(dòng)要求:

  為確保活動(dòng)正常有效的開展,做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:

  1、落實(shí)常規(guī),健全制度。

  為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,學(xué)校對(duì)興趣小組的活動(dòng)的開展堅(jiān)持“六定”。

  一定活動(dòng)項(xiàng)目,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開設(shè)興趣小組;

  二定活動(dòng)目標(biāo),各個(gè)興趣小組要根據(jù)總體實(shí)施方案,制訂切實(shí)可行的學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃,以每個(gè)學(xué)年為一個(gè)小周期,逐步形成參加學(xué)生梯隊(duì),最后確定大循環(huán)周期,形成興趣小組活動(dòng)開展的有序性和持續(xù)性;

  三定活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)興趣小組的活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,避免隨意更改;

  四定指導(dǎo)老師,平時(shí)的活動(dòng)都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo),可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo),必要時(shí)可聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行指導(dǎo);

  五定活動(dòng)時(shí)間,每組每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間,不得隨意變動(dòng);

  六定活動(dòng)地點(diǎn),學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

  2、科學(xué)管理,追求實(shí)效。

  (1).每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃,每節(jié)課外活動(dòng),都落實(shí)到具體人員身上,做到有組織,有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容。

  (2).要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生,不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動(dòng)活動(dòng)室。

  (3).認(rèn)真總結(jié),努力使每個(gè)學(xué)生都能在快樂中閱讀,感受閱讀的魅力,陶冶情操,感悟生活,享受美文之美。

攝影小組活動(dòng)方案12

  一、比賽目的

  緩解公司員工工作的壓力,豐富員工的生活,提高員工的身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)取精神,致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,我們將本著友誼第一,比賽第二,不重結(jié)果,重在參與的原則舉行比賽。

  二、比賽概況

  1、主辦單位:

  2、參賽單位:

  3、報(bào)名時(shí)間:

  4、報(bào)名方式:

  5、比賽時(shí)間:

  6、比賽地點(diǎn):

  7、比賽項(xiàng)目:男子單打,女子單打、女子雙打

  8、比賽總則:比賽采用21分制,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝,3局2勝。比賽進(jìn)行淘汰賽制度,排出所有名次。

  三、參賽要求:

  1、每個(gè)部門至少報(bào)2名參賽選手。比賽分男子單打組,女子單打組和女子雙打組三個(gè)組別。

  2、比賽采取抽簽形式,所有比賽實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽制。

  3、球拍、羽毛球自備(公司會(huì)備用2—3副球拍),每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋到場(chǎng)。

  4、友誼第一,比賽第二。

  四、比賽方法:

  1、比賽順序:預(yù)賽隨機(jī)分3組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰賽,每組前2名參賽者進(jìn)入決賽,決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽,決出前六名獲勝者。

  2、預(yù)賽采用單場(chǎng)淘汰制(三局兩勝),失敗一場(chǎng)即遭淘汰。

  3、決賽采用單場(chǎng)淘汰制(五局三勝),失敗一場(chǎng)即遭淘汰。

  4、每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽選出6名選手參加決賽,決出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

  5、比賽采用中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)審定的最新《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》,裁判由主辦單位聘任。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、男子單打獎(jiǎng)項(xiàng):冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

  2、女子單打獎(jiǎng)項(xiàng):冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

  3、女子雙打獎(jiǎng)項(xiàng):冠軍1名(二人)、亞軍2名(二人)、季軍3名(二人)

  4、參與獎(jiǎng):除獲獎(jiǎng)人員以外所有比賽選手。

  六、比賽經(jīng)費(fèi)

  1、比賽用品:羽毛球拍、礦泉水、紙巾等(600元左右)

  2、場(chǎng)地費(fèi)用:

  3、獎(jiǎng)金:

  獎(jiǎng)金設(shè)置:冠軍:200元獎(jiǎng)品

  亞軍:120元獎(jiǎng)品

  季軍:80元獎(jiǎng)品

  參于獎(jiǎng):30元獎(jiǎng)品

  4、其他(橫幅、裁判等)500

  七、工作人員

  八、其他

  1、如有心腦血管疾病或身體不適者請(qǐng)慎重報(bào)名參加比賽。

  2、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸________。

攝影小組活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的:

  1. 書法興趣小組活動(dòng)成為學(xué)校開展的“書香校園”系列活動(dòng)的一個(gè)部分,為校園文化建設(shè)增色。通過書法興趣小組的活動(dòng),突出特色,培養(yǎng)特長(zhǎng),使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得 到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能,達(dá)到以書滋品導(dǎo)行,以書倡學(xué)興問,以書靜心養(yǎng)氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。

  2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國(guó)字,做好中國(guó)人”,“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”,以書法教學(xué)為載體,打造一個(gè)“墨香校園”。

  3《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生寫字的要求:正確、規(guī)范、整潔、美觀

  4.旨在給愛好和擅長(zhǎng)書法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間,屆時(shí)培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書法隊(duì)伍。

  5 書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶,繼承祖國(guó)文化藝術(shù)遺產(chǎn),弘揚(yáng)祖國(guó)書法藝術(shù),激發(fā)愛國(guó)情感,通過講述書法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是 在長(zhǎng)期的歷史過程中發(fā)展起來(lái)的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),成為整個(gè)中華民族的 象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,特長(zhǎng)并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生 的課余文化生活。

  二、活動(dòng)時(shí)間及輔導(dǎo)教師:每周三的17:30—18:10,國(guó)學(xué)院體驗(yàn)一室。

  書法興趣小組輔導(dǎo)老師:相帆,汪偉松,楊革新。

  三、組織書法興趣小組4

  書法興趣小組不分組別,本著學(xué)生自愿原則,根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)報(bào)名參加,主要從三至六年級(jí)全面選拔,重點(diǎn)把握,各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生3-5人,初步擬定招收小組成員30-40人,確定核心組成員10人。

  四、過程方法:

  在 書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過程,看 結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良 好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,提高寫作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng),陶冶思想情操, 提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。

  五、制定小組活動(dòng)內(nèi)容

  書法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過程來(lái)引入學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體,從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法,特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

  2、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

  3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運(yùn)筆技巧。

  4、能夠獨(dú)立讀帖,并臨摹字帖中的書法作品。

  5、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)知識(shí),(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主,以其他書法為輔,以臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。

  六、活動(dòng)步驟

  1 書法興趣小組是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習(xí)相比,書法興趣小組更具特色,樣式更富于靈活新穎。當(dāng)然,學(xué)好寫好書法并不是一朝一夕的功 夫,需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書寫練習(xí),為了能夠讓書法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲,我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。

  2、教師要做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo),這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動(dòng)課的成果顯現(xiàn)。

  3、 教給正確方法,在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡, 悟其運(yùn)筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué) 生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

  4、加強(qiáng)書法訓(xùn)練,開展書法活動(dòng)

  為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程 度和訓(xùn)練結(jié)果,在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng),如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽,開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他 們抄寫專欄、板報(bào),為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民 服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

  5,組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法比賽

  書法比賽要求參賽者對(duì)同一幅作品進(jìn)行反復(fù)推敲、書寫,有效地提高學(xué)生 書寫能力,鞏固扎實(shí)書法技巧,同時(shí)也是檢驗(yàn)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生書法水平的最好機(jī)會(huì)。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級(jí)各類書法比賽,鼓勵(lì)學(xué)生多參加,只要有比賽就 有機(jī)遇。舉辦校園書法展覽,為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺(tái),增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾的同學(xué),提供條件為他們 舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的書法愛好者。

  漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守 漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生 書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

  6、了解書法作品的章法并嘗試進(jìn)行書法創(chuàng)作。

  首先,闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

  因 此,在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中,要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時(shí),首先要求書寫歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó),弘揚(yáng)革命優(yōu) 良傳統(tǒng),堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過這些工作,不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,提高寫作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸 取思想營(yíng)養(yǎng),陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。

  七、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周四、五下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室。

  3、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  八、教學(xué)安排

攝影小組活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力,并使兒童更加了解詩(shī)歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡(jiǎn)單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話,把文章有感情地 誦讀出來(lái)。透過朗誦,可以把文字透徹地表達(dá),使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài) 感。兒童透過朗誦可以增加語(yǔ)文的趣味性,并且學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣,充分欣賞文學(xué)的美。本活動(dòng)的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提高學(xué)生的普通話水平,同時(shí)活躍學(xué)生的課余生活,讓他們拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空 間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

  二、活動(dòng)形式

  以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩(shī)歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主,以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟 發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?;顒?dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽 及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

  三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排

  第1周:宣傳、發(fā)動(dòng)

  第2周:學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)

  第3—6周:普通話強(qiáng)化訓(xùn)練

  第7周:朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞

  第8周:朗誦訓(xùn)練

  第9周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧

  第10—12周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧

  第13—15周:配樂朗誦練習(xí)

  第16周:組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽

  第17周:學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

  第18周:總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況,評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

  學(xué)生分析:

  參加本小組的學(xué)生來(lái)自三年級(jí)和四年級(jí),他們正處于記憶力的快速發(fā)展時(shí)期,雖然他們的記憶仍以機(jī)械記憶為主,但是好奇心強(qiáng),有一定的模仿能力,并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進(jìn)行一定的閱讀,初步讀出文中所表達(dá)的情感,逐步提高。

  教學(xué)目標(biāo):正確流利地朗誦詩(shī)歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊(yùn)涵的情感,陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,加強(qiáng)文化修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。

  教學(xué)內(nèi)容:每周參加花言巧語(yǔ),了解文意,掌握誦讀節(jié)奏,并能熟讀成誦。

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攝影小組活動(dòng)方案15

  隨著生活水平的提高,兒童吃零食的范圍不斷擴(kuò)大,種類也越來(lái)越多,且花樣不斷翻新,幾乎每個(gè)人都喜歡吃。如果兒童養(yǎng)成愛吃零食、不愛吃飯的壞習(xí)慣,就不僅會(huì)影響對(duì)所需營(yíng)養(yǎng)素的全面攝取,有礙健康,還會(huì)加重胃腸負(fù)擔(dān),導(dǎo)致消化功能的紊亂。另外許多學(xué)生吃零食開銷大,愛攀比,給家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。零食雖好吃,但也隱藏著諸多隱患,甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!

  活動(dòng)理念

  1、把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生自己去收集,自己去展現(xiàn),自己去發(fā)現(xiàn)。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,喜好不同,所以在這個(gè)主題活動(dòng)中,讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),去探究在、展示自己。

  2 、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生圍繞“吃零食的學(xué)問”這個(gè)課題開展一些小課題研究性學(xué)習(xí),在研究過程中,學(xué)生通過查閱收集資料,制作圖片、調(diào)查采訪等,既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和多對(duì)合作精神,還體現(xiàn)了多啊了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能

  (1)深入生活調(diào)查小學(xué)生都愛吃哪些零食。讓學(xué)生了解吃零食的利弊,知道如何科學(xué)、合理地吃零食。

  (2)從多個(gè)角度去分析這些零食為什么如此受小學(xué)生的歡迎。

  (3)通過與社會(huì)接觸,增強(qiáng)社會(huì)交際能力,語(yǔ)言表達(dá)能力.

  (4)能以不同的方式展示研究成果, 在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn),反思,改進(jìn),促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。

  2、過程與方法

  指導(dǎo)學(xué)生圍繞問題開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生生疑、質(zhì)疑、探疑、解疑,從而再生疑的能力;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息,讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂。使學(xué)生在自主解決自己提出的問題過程中體現(xiàn)自我效能感。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)感興趣的問題有自己獨(dú)特的感受和想法,并樂于與人交流;學(xué)會(huì)客觀地分析和辨證地思考,養(yǎng)成敢于發(fā)表自己的見解的意識(shí),并在此基礎(chǔ)上形成了對(duì)吃零食問題的獨(dú)特的看法。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)形式

  組織形式 ①個(gè)人、小組、班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合 ②邀請(qǐng)家長(zhǎng)

  實(shí)踐形式 ①調(diào)查訪問 ②研究、設(shè)計(jì)和勞動(dòng) ③小組合作交流 ④規(guī)劃、表達(dá)、反思

  活動(dòng)安排

  本次活動(dòng)計(jì)劃分為三個(gè)階段:

  第一階段:確定課題,分組制定活動(dòng)計(jì)劃。

  第二階段:深入實(shí)際調(diào)查、訪問,總結(jié)交流。

  第三階段:宣傳 寫倡議書。

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)興趣,引出研究課題

  1、師:民以食為天,“吃”是人生中永恒的話題。每日除了必備的三餐,有些人還會(huì)吃些零食,面對(duì)花樣繁多的零食,你都喜歡吃什么樣的食品呢?為什么喜歡?

  2、老師今天也帶來(lái)了許多好吃的,大家想不想看一看?(課件演示:出示商場(chǎng)、超市、小商店和各類小商小販攤的食品)

  3、看了這些美味食品,你們有何感想?

  老師聽同學(xué)們說:這么多好吃的,又看到這么多誘人的美食圖片,都快要流口水了。不過零食雖好吃,但也隱藏著諸多隱患,甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!你們知道為什么嗎?

  4.小資料:

  近些年,不合格零食危害兒童健康的例子屢屢見諸報(bào)端:

  20xx年,云南昭通市樂紅村小學(xué)的4名小學(xué)生,因食用油炸干吃方便面中毒身亡;

  20xx年3月,安徽巢湖市無(wú)為縣希望小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生,因食用零食“大刀肉”中毒身亡;

  20xx年9月,哈爾濱市雙城市第七小學(xué)的三名學(xué)生因食用零食“蘭州小辣卷”,出現(xiàn)嘔吐、抽搐癥狀。

  上海媒體也報(bào)道,當(dāng)?shù)赜泻⒆右驗(yàn)槭秤锰砑觿┻^量的零食,從而導(dǎo)致腎衰竭。

  5、師:多數(shù)零食確實(shí)誘人,但有許多零食對(duì)人的身體健康成長(zhǎng)是不利的,也就是我們說的“垃圾食品”,而且吃什么零食好,該怎樣吃零食都不是那么簡(jiǎn)單的,所以大家不要小看這個(gè)吃零食,它里面也有不少的學(xué)問呢!

  師: 大家想不想對(duì)吃零食進(jìn)行一下深入的研究呢?這節(jié)課開始我們就走進(jìn)零食的世界共同研究吃零食的學(xué)問吧。板書課題:吃零食的學(xué)問

  二、提出問題,確定研究?jī)?nèi)容

  1、 那么關(guān)于“吃零食”你最感興趣的問題是什么?愿意說給老師聽聽嗎?隨著學(xué)生的回答,教師把學(xué)生提出的問題歸類并板書:

  (1)零食的種類

  (2)愛吃零食的原因

  (3)吃零食的好處與壞處

  (4)垃圾食品的研究

  (5)健康食品的研究

  (6)怎樣改變吃零食的習(xí)慣

  (7)怎樣科學(xué)、合理地吃零食

  ……

  2、同學(xué)們有這么多的問題想知道啊,老師真替你們高興,老師幫你們整理出了幾個(gè)大方面的內(nèi)容,下面就請(qǐng)各小組討論選擇自己感興趣的研究?jī)?nèi)容吧

  3、小組匯報(bào)所選研究問題 。

  三、確定主題,制定活動(dòng)計(jì)劃。

  1、下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝韵碌臅r(shí)間里共同研究制訂活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)時(shí)間由今天起三周時(shí)間,在這里老師要提醒大家(出示課件): (1)、所制訂的計(jì)劃,時(shí)間、內(nèi)容的安排一定要合理,切實(shí)可行;(2)、小組分工的時(shí)候要注意根據(jù)你們每個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)分配任務(wù),各盡其能,這樣才能達(dá)到分工合作的目的;(3)、小組的計(jì)劃在確定前,應(yīng)該多征求別人的建議,不斷的去修改,讓這個(gè)計(jì)劃盡善盡美切實(shí)可行。

  大家聽清楚了嗎?那好,就請(qǐng)同學(xué)們開始吧!

  2、學(xué)生開始制訂活動(dòng)計(jì)劃。

  3、各小組匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃(師生共同點(diǎn)評(píng))

  4、通過我們剛才的交流,我想現(xiàn)在你們每個(gè)小組每個(gè)人對(duì)你們的活動(dòng)計(jì)劃都會(huì)有更好更有創(chuàng)意的想法,下面老師就給大家一些時(shí)間來(lái)完善你們的活動(dòng)計(jì)劃,現(xiàn)在開始。

  5、學(xué)生修改制訂計(jì)劃

  四、課堂小結(jié)

  教師總結(jié):本節(jié)課同學(xué)們選出了自己研究的小課題,并大體上制定好了活動(dòng)計(jì)劃,課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完善計(jì)劃并按照計(jì)劃開展活動(dòng),在調(diào)查活動(dòng)中同學(xué)們要注意以下問題,(看大屏幕)

  • 采訪:采訪的問題要設(shè)計(jì)好,有針對(duì)性,采訪時(shí)要有禮貌,盡量說普通話,并做好記錄(錄音機(jī)、紙筆等)

  • 上網(wǎng):學(xué)會(huì)分析、歸納、整理、提煉,從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。

  • 到書店:先和家長(zhǎng)打好招呼,別忘了帶上紙和筆,跟圖書管理員要事先溝通好,取得別人的同意再去查找資料。

  相信同學(xué)們一定會(huì)活動(dòng)得很順利很愉快,三個(gè)周后請(qǐng)?jiān)谀銈兙C合實(shí)踐活動(dòng)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行成果匯報(bào)交流。

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