下面是范文網(wǎng)小編收集的(精華)初中周記模板匯總10篇（一年級(jí)周記模板），以供借鑒。

初中周記 篇1

　　星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和姐姐一起去森林玩。

　　來(lái)到森林，一位白發(fā)蒼蒼的護(hù)林員走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，這里很危險(xiǎn)，你們一定要注意，千萬(wàn)不要點(diǎn)火啊?。何矣悬c(diǎn)兒不耐煩，說(shuō)：“我知道啦！”姐姐雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是心里卻嘀咕著：怎么那么啰嗦，我們老師都講過(guò)這些！“護(hù)林員看到我們不高興的表情，嘆了嘆氣，轉(zhuǎn)身走了。我和姐姐來(lái)到森林里，那一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，我打了一個(gè)噴嚏，對(duì)姐姐說(shuō)：“，我們找點(diǎn)兒干柴烤烤火吧！”姐姐堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，剛才護(hù)林員給我們說(shuō)過(guò)不能點(diǎn)火，這樣會(huì)引起火災(zāi)的！”我接著說(shuō)：“不要緊，我們就找一小堆，沒(méi)事兒的！”姐姐猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我和姐姐找了一小堆干柴燒了起來(lái)，正當(dāng)我取暖的時(shí)候，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，把一團(tuán)小火球刮到了一堆草叢中，著了起來(lái)。我和姐姐大喊：“救命！救命呀……”護(hù)林員呼嘯面來(lái)，把那些干草扔到了小河里，我目瞪口呆，心想：差點(diǎn)兒釀成大禍。

　　護(hù)林員本想狠狠地教訓(xùn)我們一下，可是看到我們狼狽不堪的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們太大意了，以后千萬(wàn)不要再在森林和樹(shù)林里點(diǎn)火了，后果真的很嚴(yán)重的！”我和姐姐慚愧地低下了頭。

初中周記 篇2

　　在我的生活中，有許許多多的事情，有傷心的、開(kāi)心的、難忘的，一樁樁，一件件，就像天空中一顆一顆閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，令我最難忘的一件事情是：母親節(jié)給媽媽洗腳。

　　母親節(jié)的那天晚上我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你洗腳吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好?。　蔽蚁饶贸鱿茨_盆，再往洗腳盆里接水，水接好了，我把水放到地上，說(shuō)：“媽媽，開(kāi)始洗了?！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“好！”當(dāng)媽媽的腳放進(jìn)洗腳盆后，我就把雙手伸開(kāi)始給媽媽洗腳，首先把腳趾縫輕輕的仔細(xì)地搓了搓，接著又洗了腳背，然后搓腳心和腳后跟。

　　當(dāng)我給媽媽洗腳后跟的時(shí)候，只覺(jué)得腳后跟有一層粗糙而且又硬又厚的皮，我奇怪地問(wèn)：“媽媽這是怎么回事？”媽媽聽(tīng)了佯裝怪怨地說(shuō)：“這是每天接送你上學(xué)走路多了磨成的?！蔽衣?tīng)了以后想：“媽媽每天真是太辛苦了，我一定要努力學(xué)習(xí)以更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。”媽媽的腳洗好了，我拿下擦腳毛巾，仔細(xì)的一點(diǎn)一點(diǎn)的給媽媽擦腳，從腳趾到腳背再到腳心腳后跟。擦好了，媽媽高興地說(shuō)到：“你真棒！”

　　這真是我經(jīng)歷過(guò)最棒的一個(gè)母親節(jié)??！不過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，以后我一定要幫媽媽做更多的事情。

初中周記 篇3

　　上初中了，一切都要重新開(kāi)始，是一個(gè)新的人生起跑線。而在我看來(lái)，這兒的一切都是新的：新的同學(xué)；新的班級(jí)；新的規(guī)章制度；新的……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛(ài)的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認(rèn)真澆水，開(kāi)出的花兒就不艷，老師如果不認(rèn)真教學(xué)生，那學(xué)生就不會(huì)有什么成就。在開(kāi)學(xué)第一天中，我就認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)又可敬的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟。?/p>

　　劉老師和其他老師不一樣，從來(lái)是獎(jiǎng)罰分明，表?yè)P(yáng)和批評(píng)是一塊來(lái)的。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表?yè)P(yáng)。而且劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在教室的時(shí)候，我們?cè)谀莾翰梁?，并大口大口的喝水，劉老師也流了很多汗，但她沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，沒(méi)有覺(jué)得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣；老師的模范！但我心里卻想對(duì)她說(shuō)；"真了不起啊”！

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師——高老師，我們的語(yǔ)文老師衣著樸素，古文功底好，所以很多學(xué)生背地里稱他為“老古董”。語(yǔ)文課上，我們總顯得很活潑，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很幽默。語(yǔ)文老師經(jīng)常在課上開(kāi)玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，她讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。

　　老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

　　老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

初中周記 篇4

　　為什么，為什么會(huì)這樣?我拖著被鮮血浸染的翅膀，伸長(zhǎng)脖子質(zhì)問(wèn)著天空。天空無(wú)言，白云悠悠。我無(wú)力地依靠在一棵樹(shù)杈上，傷痛欲絕。

　　許多年前，也就是我剛剛破殼而出時(shí)，爸爸媽媽和族里的長(zhǎng)輩就告誡我，要遠(yuǎn)離一種直立行走會(huì)耍槍弄棒的物種——人類，說(shuō)人類非常危險(xiǎn)。因此，在我幼小的心靈中，人類便被貼上極度危險(xiǎn)的標(biāo)簽。后來(lái)當(dāng)我學(xué)習(xí)飛翔開(kāi)始四處覓食時(shí)，我總是小心地躲避著人類。

　　但不幸的是，那天我正在半空中練習(xí)飛翔，卻被一只兇惡的大鳥(niǎo)盯上了，翅膀被他啄傷，疼痛難忍，體力愈發(fā)不濟(jì)，眼看就要被他抓住。就在這千鈞一發(fā)之際，忽然耳旁一聲呼嘯，一支利箭準(zhǔn)確無(wú)誤地射中大鳥(niǎo)，他撲扇了幾下翅膀便絕望地一頭栽下去。我也因?yàn)轶w力消耗過(guò)大，緊跟著掉了下去。

　　很幸運(yùn)，我掉到一塊柔軟的草叢中，沒(méi)受到太大震動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)男子匆匆走過(guò)來(lái)，一雙有力的大手握著一張硬弓，看來(lái)是他救了我。他俯身向我伸出那雙大手。祖輩們的告誡在我耳邊響起。我慌忙往旁邊一閃，想要躲開(kāi)那雙大手。

　　但最終還是被他捉住。那雙手并不像我想的那樣冰冷粗暴，而是非常溫暖。他聲音溫和地說(shuō)：“小東西，別跑了，我不會(huì)傷害你的?！彼p輕地用手撫摸著我的羽毛，我感動(dòng)的不知如何是好，乖乖地躺在他的手心里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　后來(lái)，他帶我回他的家中，為我療傷。他翻箱倒柜，忙著為我找藥，敷藥時(shí)，他的那雙手無(wú)比輕柔，生怕弄疼了我。上好藥，他還輕輕地拍拍我的腦袋，我舒服地瞇起眼睛竟然打了個(gè)盹。在我養(yǎng)傷的那段日子里，那雙手成了我最舒服的休息場(chǎng)所。半個(gè)月后，那雙手將我送還山林。從此，那雙溫暖的大手成了人類的代名詞。

　　重返山林，我時(shí)時(shí)回憶起那雙手，時(shí)常給同伴們講起這段離奇的故事，同伴們總是將信將疑。

　　時(shí)光荏苒，如今我已長(zhǎng)成一只美麗的大鳥(niǎo)，身披五彩的羽毛，渾身豐盈圓潤(rùn)，透出成熟的美。一天心血來(lái)潮，我想回去看看那雙大手。飛了好半天，在一個(gè)空曠的原野上，我終于看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，看到那握著弓的大手，我歡快地鳴叫著向他奔去。他聞聲扭過(guò)頭來(lái)，但那雙手并沒(méi)有伸開(kāi)來(lái)溫柔地迎接我，而是毫不猶豫地將弓箭舉起，對(duì)準(zhǔn)了我。就在我遲疑之際，離弦之箭瞬間撲面而來(lái)，我躲閃不及，翅膀被射中了。我忍著劇痛眼淚汪汪地看了看他，還有那雙曾經(jīng)溫柔搭救于我的手，不等他再射第二箭，我傷心地飛遠(yuǎn)了。

　　堅(jiān)持到密林上空，我再也支撐不住，一頭扎了下去，重重地摔在一棵樹(shù)杈上，任鮮血沾滿我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊著：“為什么，為什么那雙曾經(jīng)帶給我溫暖的手，今天卻殘忍地要致我于死地?誰(shuí)來(lái)告訴我，這到底是為什么?”

　　后來(lái)，森林智者安慰我：“同情弱者是人類的天性，一旦你長(zhǎng)大強(qiáng)壯，便不在此列。這就是生存法則……”

初中周記 篇5

　　在星期五的一節(jié)數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次單元檢測(cè)，我當(dāng)時(shí)特別興奮，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我比較擅長(zhǎng)的一門學(xué)科，而且這次的題目也不難，我肯定能考100!于是我在做的時(shí)候就非常自信，同時(shí)也沒(méi)把它放在眼里。很快這張?jiān)嚲砭妥鐾炅恕．?dāng)全班做完后，老師讓我們和同桌交換卷子，然后開(kāi)始念答案，讓我們互相批改試卷的第一面。我相信我會(huì)全對(duì)，所以不怎么緊張。開(kāi)學(xué)第一次考試就考滿分的感覺(jué)是多么爽呀!

　　終于老師念完了，果然我第一面全對(duì)，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)拿到了滿分卷子，自豪的展示我的分?jǐn)?shù)。這時(shí)同桌好奇的看了一下背面，說(shuō)了一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)中：“背面錯(cuò)了一道?！?/p>

　　我看了看，真的錯(cuò)了！“沒(méi)關(guān)系，就一道題扣不了多少分?！蔽野参孔约赫f(shuō)道。

　　“真的嗎？”同桌一邊說(shuō)，同時(shí)向我指了一下題目上面顯示的分?jǐn)?shù)，我一看，16分！額......

　　還好老師改完試卷后沒(méi)有把分扣完，因?yàn)槲抑皇窃谟?jì)算圓錐體體積時(shí)忘了除以3，太粗心了！通過(guò)這次考試，我意識(shí)到了我的態(tài)度不好，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤了。

初中周記 篇6

　　初中，是我們每個(gè)人都向往與憧憬的，在初中里我們難免會(huì)遇到一些挫折與磨難，我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)———初中。

　　初中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，粉色的夢(mèng)想……在初中生活中我們正一點(diǎn)點(diǎn)擺脫幼稚，一天天的長(zhǎng)大，告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門進(jìn)入青春期。

　　“莫找借口失敗”是我進(jìn)入初中的座右銘，為什么要用它呢？因?yàn)樵诔踔形覀冸y免會(huì)失敗，在眾多項(xiàng)考試中總會(huì)有些不如意，還有在處理朋友之間的關(guān)系，在受挫折時(shí)我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)等等。像這一系列的失敗中我們要學(xué)會(huì)尋找自身問(wèn)題，不要總是找借口，這就是我為什么用這句話當(dāng)我的座右銘的原因。

　　在進(jìn)入初中不久的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)這樣的一件事，本來(lái)語(yǔ)文成績(jī)不怎么好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點(diǎn)崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文后，老師給我們做了個(gè)檢測(cè)，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時(shí)，注意力高度集中，做起作業(yè)來(lái)得心應(yīng)手，不一會(huì)兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，而且還檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤，就交了卷，第二天老師報(bào)了分?jǐn)?shù)，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老師表?yè)P(yáng)了我們，我非常興奮，隨后老師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的，腦子里總想別的，注意力總不集中，不一會(huì)兒就走神，下了課，我說(shuō)了一聲“完了，測(cè)試要考零雞蛋了”。第二節(jié)課老師復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，可我還是注意力不集中，老師說(shuō)什么我也沒(méi)聽(tīng)懂。一節(jié)課下來(lái)了，我還是什么都不懂，下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師弄了個(gè)測(cè)試，試卷發(fā)了下來(lái)，那些什么句子我都不理解，成績(jī)一出來(lái)剛及格，老師說(shuō)我，我就說(shuō)什么什么的，老師說(shuō)要找自身的問(wèn)題，而不能找借口……

　　回過(guò)頭來(lái)我想了想覺(jué)得是這個(gè)道理，所以我就用了“莫找借口失敗”做我的座右銘。我還知道了一個(gè)人生哲理，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，我們要認(rèn)真、踏實(shí)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)。今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！

初中周記 篇7

　　我們之間，那永遠(yuǎn)解不開(kāi)的心結(jié)，是否如此。是否如西方升起太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問(wèn)過(guò)自己：“我是不是真的很差勁?”

　　父母，對(duì)于我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過(guò)。每場(chǎng)家庭風(fēng)波，淹沒(méi)的總是我們，到底要怎么樣?

　　我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評(píng)嗎?難道這也要挨責(zé)罵嗎?

　　那又為什么為什么?為什么再別人看來(lái)的周六周日是快樂(lè)的，再我看來(lái)卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒(méi)有辦法溝通嗎?

　　說(shuō)回來(lái)，溝通。又是什么?沒(méi)有多少家長(zhǎng)會(huì)徹徹底底的理解孩子，包容孩子?；蛟S你們成年人，都這么認(rèn)為：“我們的想法，是異想天開(kāi)!”

　　你們有沒(méi)有想過(guò)，在我們知道錯(cuò)了，還不停的說(shuō)我們，不停的說(shuō)。你們有沒(méi)有想過(guò)，你們一句話，就如刀子，劃過(guò)我們的心，不可再修復(fù)回原來(lái)的'樣子。總會(huì)落下傷疤。

　　拜托，不要讓我再過(guò)灰色周末好嗎?

　　真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?

　　我真的那么不知廉恥嗎?

　　我想。

　　應(yīng)該不是吧?

　　走在人生這條路上，并不都是平坦大道，有許多彎路，但是如果時(shí)常在耳邊能聽(tīng)到一些鼓勵(lì)的話，就會(huì)給我們很大的支持，讓我們有勇氣走過(guò)去，而且在日常生活中有許多的鼓勵(lì)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個(gè)個(gè)都取得了好的成績(jī)，而我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)，我心情很失落，也很沮喪，我一個(gè)人躲在角落里，暗自傷心。此時(shí)，同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，你沒(méi)有為咱們班級(jí)爭(zhēng)光，但是我們知道你已經(jīng)盡力了，我們沒(méi)有埋怨你，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能為這一點(diǎn)小事情而灰心。”這就是同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力，我感謝同學(xué)的鼓勵(lì)。

　　除了失意的時(shí)候，在我們成功時(shí)候的鼓勵(lì)如同一盞溫暖的火炬，引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)微笑得對(duì)我說(shuō)：“這次的成績(jī)很不錯(cuò)，說(shuō)明你用功了，但是也不能驕傲，時(shí)刻都要有一顆虛心的態(tài)度?！?/p>

　　媽媽想鼓勵(lì)提醒了我，讓我繼續(xù)保持努力的姿態(tài)。就是這些鼓勵(lì)，讓我失意的時(shí)候不灰心，讓我成功的時(shí)候不驕傲，謝謝這些鼓勵(lì)。

初中周記 篇8

　　今天，我們?nèi)乙黄鹑ド虾Ｍ?。爸爸媽媽先帶我去了上海海洋水族館。

　　水族館里面到處都是藍(lán)色，各種各樣的藍(lán)，我走在里面就像走進(jìn)了海洋。

　　水族館里的魚可真多啊，有長(zhǎng)得很奇怪的獅子魚，還有海龍、海馬、水母，還有一只小小的很可愛(ài)的小蜥蜴。走著走著，我們來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道，透過(guò)海底隧道，我看到了五彩斑瀾的海底世界，有兇惡的大鯊魚、長(zhǎng)尾虹，還有大海龜，它劃著兩只大大的腳游來(lái)游去，可愛(ài)極了。有一個(gè)叔叔穿著潛水服在里面給它們喂食，許多小魚就在他身邊游來(lái)游去，太有意思了。

　　我還在水族館里看到了企鵝，它們笨笨的樣子可愛(ài)極了，有一只在岸邊睡覺(jué)，其余的企鵝在冰水里游泳，它們的翅膀像鴨子差不多，我覺(jué)得它們應(yīng)該會(huì)飛呀，可惜它們不會(huì)。

　　通過(guò)參觀水族館，我又認(rèn)識(shí)了許多魚，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，這真是一個(gè)有意義的地方。

初中周記 篇9

　　一天放學(xué)后，忽然大雨滂沱，趕路的人們紛紛向公交車站臺(tái)靠去。

　　等我來(lái)候車時(shí)，站臺(tái)上已沾滿了人，我不得不擠在候車棚中。天一下子變暗了，黑漆漆的。雨，越來(lái)越大。人，越來(lái)越多。

　　突然 ，一輛七路公交車向我們駛來(lái)，停在了馬路中間。還沒(méi)等人們上車，就呼嘯而過(guò)，濺起的水花把候車的人們?nèi)矶剂軡窳?，引起人們一陣抱怨的聲音?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛七路公交車，司機(jī)也把車停在馬路中間，任人們淋雨擠車。那位司機(jī)看到人數(shù)差不多了，又急速地一嘯而過(guò)，一米高的水花“撲哧撲哧”地又濺起了。乘客們氣得直跺腳，你一言我一語(yǔ)指責(zé)司機(jī)。

　　又一輛公交車開(kāi)過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)車緩緩地駛進(jìn)車站。當(dāng)正兩車進(jìn)入車棚范圍才緩緩的停下。車門輕輕拉開(kāi)了?！俺丝驼?qǐng)有序下車，上車乘客不要擁擠，慢慢來(lái)都有機(jī)會(huì)上車?！彼緳C(jī)溫和地探身囑咐著。猶如一陣春風(fēng)，躁動(dòng)的人群安靜了下來(lái)。人們紛紛自覺(jué)地排起了隊(duì)。第一位乘客是老爺爺，司機(jī)連忙起身攙扶把他扶到座位，轉(zhuǎn)身對(duì)乘客說(shuō)：“大家互相謙讓點(diǎn)！先讓老人小孩上車?！钡瘸丝妥鴿M站滿，司機(jī)回頭安慰還在等候的乘客：“后面馬上又來(lái)了一輛，大家別心急，多等等！”然后又對(duì)車?yán)锏某丝驼f(shuō)：“大家不要擠來(lái)擠去，注意安全，小心滑倒！”

　　公交車輕輕地啟動(dòng)了，緩緩地開(kāi)出車站。廣播里溫暖的聲音猶如一股清泉沁入我的心脾。一個(gè)善良的司機(jī)，一個(gè)溫情的囑咐，一個(gè)自發(fā)的彎腰攙扶，躁動(dòng)的人群被感化了。我忍不住深深地看了一眼司機(jī)的背影，在心里為他豎起大拇指。

初中周記 篇10

　　昨日，吃了晚飯后，奶奶先洗碗，然后又拖地。感覺(jué)奶奶累的腰都伸不直，看來(lái)干家務(wù)很辛苦。

　　今日吃了午飯，我就主動(dòng)幫奶奶收拾碗和筷子，然后把碗和筷子都拿到廚房，用了洗潔凈，就一個(gè)一個(gè)碗的洗。洗好碗和筷子，我就拿起掃把去掃地，掃完地后就開(kāi)始拖地，拖了兩遍地后，原先地面臟兮兮的，此刻是干干凈凈。奶奶看到我干家務(wù)覺(jué)得很開(kāi)心，還夸我是個(gè)有孝心的好孩子。

　　我干了家務(wù)，雖然有點(diǎn)累，可是能幫奶奶干活，心里還是好開(kāi)心，所以以后要經(jīng)常要干活。期望小朋友們?cè)诩依镆材軒图议L(zhǎng)干家務(wù)，做個(gè)能干的好孩子。

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