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數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)3篇 數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)文章

時(shí)間:2022-12-09 06:24:22 綜合范文

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數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)3篇 數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)文章

數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)1

  沭陽縣潼陽中心小學(xué)教科室主任崗位職責(zé)

  1.制訂學(xué)校教育科研計(jì)劃,對(duì)教育教學(xué)開革提出建議和意見,有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教科研工作,按時(shí)完成相關(guān)工作總結(jié)。

  2.認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)教科研工作的意見、規(guī)定和指示,接受上級(jí)教科研工作指導(dǎo)。

  3.及時(shí)、正確、有效地收集和介紹教科研信息和成果,為校長的教科研決策提供咨詢,為教師的教科研活動(dòng)提供依據(jù)。

  4.根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求,認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理,確保按期完成,出成果,出精品。

  5.定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,組織教師開展教科研論文寫作,提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。

  6.協(xié)助各教研組組織教學(xué)開放活動(dòng),搞好公開課、研討課、展示課、匯報(bào)的組織評(píng)審工作。組織開展“青年教師成才、中年教師成名、老年教師有為”的傳、幫、帶活動(dòng)。

  7.加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的配合,努力探索優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  8.收集全校教師教育科研作品、論文,及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊(cè),為年終獎(jiǎng)勵(lì)提供資料。

  9.加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理,認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作,充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。

數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)2

  教務(wù)管理

  1.初審教學(xué)部、任課教師上交的有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃、總結(jié)、建議,提出初步意見,交主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審定;

  2.完成學(xué)期、學(xué)年系教學(xué)工作計(jì)劃、期中教學(xué)檢查、教學(xué)工作總結(jié)等教學(xué)文件的起草工作;

  3.檢查各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)基本要求、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,組織期中教學(xué)檢查、評(píng)估,配合教研室負(fù)責(zé)人安排好新課試講事宜;

  4.協(xié)調(diào)各教研室、實(shí)驗(yàn)室對(duì)教學(xué)任務(wù)的安排,及時(shí)向任課教師分發(fā)教學(xué)任務(wù)通知書、課程表、學(xué)生名單及成績登記表;

  5.及時(shí)布置填寫教學(xué)工作量表,進(jìn)行教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì),協(xié)助做好教師工作量的審核工作;

  6.教學(xué)檔案的收集、歸類、管理工作。 7.學(xué)生各學(xué)期考試試卷整理、歸檔; 8.做好教學(xué)會(huì)議記錄;

  9.參與組織教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)比活動(dòng),收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和對(duì)教師的評(píng)價(jià); 10.畢業(yè)生成績資格審查 11.校院交給的其他各項(xiàng)工作

  教學(xué)運(yùn)行

  1.根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理停課、調(diào)課手續(xù)。

  2.安排期中、期末、補(bǔ)考和英語四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等考試; 3.選課組織; 4.教材征訂; 5.安排重修;

  6.教學(xué)任務(wù)下達(dá)及歸檔,教學(xué)情況通報(bào)等。 7.校院交給的其他各項(xiàng)工作

數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)3

  初一數(shù)學(xué)家教心得

  這學(xué)期一個(gè)學(xué)期因?yàn)檎n比較多只帶了一個(gè)初一的小妹妹,當(dāng)時(shí)帶的時(shí)候數(shù)學(xué)說是不及格的情況,我聽了之后本以為又是一個(gè)不好好學(xué)習(xí),一心在班里比啊混啊的孩子,但是見到妹妹然后帶了一次之后想法就改變了。

  現(xiàn)在的小孩信息或取得渠道特別多,一些不完全不純粹的自主意識(shí)就容易產(chǎn)生。

  比如說他們討厭老師,討厭學(xué)校的政策,討厭家長的苦口婆心.........可是這并不能怪這些小孩啊,我們上初中高中的時(shí)候也是這樣的心態(tài),所以同樣的話,同樣的道理,如果轉(zhuǎn)口由我們這些給小孩帶家教的姐姐說,他們就像聊天一樣的聽進(jìn)去了,潛移默化的影響是非常不可忽視的。

  我常常覺得帶家教其實(shí)自己跟小孩在一起挺開心的,他們會(huì)給我說自己班里誰誰誰又怎么了,我只能笑著說,快看題。

  這位初一的小妹妹的數(shù)學(xué)最大的問題一是自己懶,二是基礎(chǔ)差。

  上學(xué)的時(shí)候,我們每個(gè)人都覺得學(xué)生的本性就是不愛學(xué)習(xí),這能理解的,而那些學(xué)習(xí)很好的學(xué)生其實(shí)也沒有多愛只是覺得那是父母對(duì)自己的寄托所以便分外努力,努力地 孩子肯定不會(huì)差的。其實(shí)我覺得讓孩子慢慢自覺學(xué)習(xí)主要是要靠家長的。勸孩子學(xué)習(xí)一定不要死板硬套別人怎么樣什么的,一定要從他們的角度多聊,讓他們充分感受到父母是怎么樣的用心良苦??蓱z天下父母心,小孩子其實(shí)是懂這點(diǎn)的,尤其是現(xiàn)在的孩子,其實(shí)懂事多了。

  這位小妹妹的數(shù)學(xué)在小學(xué)就很差,興趣也是被折磨的干干凈凈,總覺得自己不行。所以家教要做的就是慢慢的有方法的讓他們覺得自己是能找到學(xué)習(xí)的竅門的,自己不是只能考不及格的人。還有自然就是教授知識(shí),循序漸進(jìn),自然而然,水到渠成。

  令我特別欣慰的是,經(jīng)過我和她的一學(xué)期的努力,她的數(shù)學(xué)考到了八十多,最重要的是,我還認(rèn)了一個(gè)小妹妹,師者,絕對(duì)是個(gè)綜合能力強(qiáng)且內(nèi)心懂得感恩并以善良之心對(duì)人的人才能配叫的稱呼。

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