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數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)1
沭陽縣潼陽中心小學(xué)教科室主任崗位職責(zé)
1．制訂學(xué)校教育科研計(jì)劃，對(duì)教育教學(xué)開革提出建議和意見，有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教科研工作，按時(shí)完成相關(guān)工作總結(jié)。
2．認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)教科研工作的意見、規(guī)定和指示，接受上級(jí)教科研工作指導(dǎo)。
3．及時(shí)、正確、有效地收集和介紹教科研信息和成果，為校長的教科研決策提供咨詢，為教師的教科研活動(dòng)提供依據(jù)。
4．根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出成果，出精品。
5．定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，組織教師開展教科研論文寫作，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。
6．協(xié)助各教研組組織教學(xué)開放活動(dòng)，搞好公開課、研討課、展示課、匯報(bào)的組織評(píng)審工作。組織開展“青年教師成才、中年教師成名、老年教師有為”的傳、幫、帶活動(dòng)。
7．加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的配合，努力探索優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
8．收集全校教師教育科研作品、論文，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊(cè)，為年終獎(jiǎng)勵(lì)提供資料。
9．加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。
數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)2
教務(wù)管理
1.初審教學(xué)部、任課教師上交的有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃、總結(jié)、建議，提出初步意見，交主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審定；
2.完成學(xué)期、學(xué)年系教學(xué)工作計(jì)劃、期中教學(xué)檢查、教學(xué)工作總結(jié)等教學(xué)文件的起草工作；
3.檢查各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)基本要求、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，組織期中教學(xué)檢查、評(píng)估，配合教研室負(fù)責(zé)人安排好新課試講事宜；
4.協(xié)調(diào)各教研室、實(shí)驗(yàn)室對(duì)教學(xué)任務(wù)的安排，及時(shí)向任課教師分發(fā)教學(xué)任務(wù)通知書、課程表、學(xué)生名單及成績登記表；
5.及時(shí)布置填寫教學(xué)工作量表，進(jìn)行教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)，協(xié)助做好教師工作量的審核工作；
6.教學(xué)檔案的收集、歸類、管理工作。 7.學(xué)生各學(xué)期考試試卷整理、歸檔； 8.做好教學(xué)會(huì)議記錄；
9.參與組織教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和對(duì)教師的評(píng)價(jià)； 10.畢業(yè)生成績資格審查 11.校院交給的其他各項(xiàng)工作
教學(xué)運(yùn)行
1.根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理停課、調(diào)課手續(xù)。
2.安排期中、期末、補(bǔ)考和英語四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等考試； 3.選課組織； 4.教材征訂； 5.安排重修；
6.教學(xué)任務(wù)下達(dá)及歸檔，教學(xué)情況通報(bào)等。 7.校院交給的其他各項(xiàng)工作
數(shù)學(xué)家教崗位職責(zé)3
初一數(shù)學(xué)家教心得
這學(xué)期一個(gè)學(xué)期因?yàn)檎n比較多只帶了一個(gè)初一的小妹妹，當(dāng)時(shí)帶的時(shí)候數(shù)學(xué)說是不及格的情況，我聽了之后本以為又是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)，一心在班里比啊混啊的孩子，但是見到妹妹然后帶了一次之后想法就改變了。
現(xiàn)在的小孩信息或取得渠道特別多，一些不完全不純粹的自主意識(shí)就容易產(chǎn)生。
比如說他們討厭老師，討厭學(xué)校的政策，討厭家長的苦口婆心.........可是這并不能怪這些小孩啊，我們上初中高中的時(shí)候也是這樣的心態(tài)，所以同樣的話，同樣的道理，如果轉(zhuǎn)口由我們這些給小孩帶家教的姐姐說，他們就像聊天一樣的聽進(jìn)去了，潛移默化的影響是非常不可忽視的。
我常常覺得帶家教其實(shí)自己跟小孩在一起挺開心的，他們會(huì)給我說自己班里誰誰誰又怎么了，我只能笑著說，快看題。
這位初一的小妹妹的數(shù)學(xué)最大的問題一是自己懶，二是基礎(chǔ)差。
上學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都覺得學(xué)生的本性就是不愛學(xué)習(xí)，這能理解的，而那些學(xué)習(xí)很好的學(xué)生其實(shí)也沒有多愛只是覺得那是父母對(duì)自己的寄托所以便分外努力，努力地 孩子肯定不會(huì)差的。其實(shí)我覺得讓孩子慢慢自覺學(xué)習(xí)主要是要靠家長的。勸孩子學(xué)習(xí)一定不要死板硬套別人怎么樣什么的，一定要從他們的角度多聊，讓他們充分感受到父母是怎么樣的用心良苦?？蓱z天下父母心，小孩子其實(shí)是懂這點(diǎn)的，尤其是現(xiàn)在的孩子，其實(shí)懂事多了。
這位小妹妹的數(shù)學(xué)在小學(xué)就很差，興趣也是被折磨的干干凈凈，總覺得自己不行。所以家教要做的就是慢慢的有方法的讓他們覺得自己是能找到學(xué)習(xí)的竅門的，自己不是只能考不及格的人。還有自然就是教授知識(shí)，循序漸進(jìn)，自然而然，水到渠成。
令我特別欣慰的是，經(jīng)過我和她的一學(xué)期的努力，她的數(shù)學(xué)考到了八十多，最重要的是，我還認(rèn)了一個(gè)小妹妹，師者，絕對(duì)是個(gè)綜合能力強(qiáng)且內(nèi)心懂得感恩并以善良之心對(duì)人的人才能配叫的稱呼。
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