演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)班會(huì)議講話稿17篇(在畢業(yè)班會(huì)上的講話),以供參考。
畢業(yè)班會(huì)議講話稿1
今天我們?nèi)熒簿垡惶?,機(jī)會(huì)難得,在這里我想借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們說說心里話。我給大家講的主題是《樹立理想,明確目標(biāo),奮站中考》。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在是六年級(jí),還是九年級(jí),我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——以優(yōu)異的成績(jī)考入高中,向自己的美好的未來走出成功的一步。
那么,同學(xué)們,今天我想問一句,面對(duì)中考,你準(zhǔn)備好了嗎?有人把九年級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間形象的比喻成沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),九年級(jí)的同學(xué),你們感覺到了嗎?同學(xué)們,你知道嗎?我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚嚒锌己芸鞎?huì)在大家的翹首企盼中到來,也就是說,9年的寒窗苦讀,3200多個(gè)日日夜夜,所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出,都將在火紅的6月收獲。而九年級(jí)最后100多天的拼搏,是到了百米沖刺的時(shí)候了,這不僅是意志的較量,更是心態(tài)的比拼。初中階段的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財(cái)富。在此,我提幾點(diǎn)要求與大家共勉:
1、樹立理想,明確目標(biāo),增添信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力,是我們指路的明燈。以前,我曾問過很多學(xué)生:“你的理想是什么?你將來打算干什么?”大部分得到的回答是“不知道,沒想過!”現(xiàn)在,我要告訴同學(xué)們:從今天起,你必須樹立起遠(yuǎn)大的理想,明確自己奮斗的目標(biāo),鼓足干勁,滿懷信心的去努力拼搏。
我記得這樣一個(gè)故事:有一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員曾很多次獲得冠軍,別人問他路那么遠(yuǎn),你不嫌累嗎?是不是有什么訣竅呢?他說:“我沒有什么訣竅,我只是每次跑的時(shí)候,把目標(biāo)分解了,我的目標(biāo)不是終點(diǎn),而是路邊的一顆小樹,拐彎時(shí)的一座小屋,當(dāng)我完成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)時(shí),我就勝利了?!蓖瑢W(xué)們,這個(gè)故事給我們什么啟示呢?那就是一定要有人生的遠(yuǎn)大的理想,并把它分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo),并為之而努力,這樣就會(huì)取得勝利。而中考就是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)至關(guān)重要的目標(biāo),各個(gè)學(xué)期的成績(jī)不正是我們前進(jìn)路上的那棵小樹嗎?我們一定要拼搏拼搏再拼搏,努力努力再努力,成功的越過一個(gè)個(gè)小的目標(biāo),最后成功地走向中考。
同時(shí),充滿信心,更是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信,我出色;我努力,我成功?!钡雀挥屑?情的話時(shí)刻提醒自己,經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度,是奮戰(zhàn)中考的保障。無論你處在那個(gè)階段,都需要控制好心態(tài),時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài),不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措,更不能一次考試成績(jī)好就驕傲自滿,希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激-情的心,精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗(yàn),同時(shí)也是人非智力因素的較量;在關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量,頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間,注重學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)分奪秒,把握好每一天,不要輕易給自己放假,我希望同學(xué)們都能專心致志抓好學(xué)習(xí),重視每一堂課,在老師的具體指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí),取得最好的成績(jī)。
同學(xué)們,列寧曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài),請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情,帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想,自信的去開啟一個(gè)輝煌的未來吧!
最后送給同學(xué)們一首小詩(shī):我知道你很累,寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃;我知道你很苦,披星戴月為的是擁有美好的明天;我知道你需要休息,可前方的路需要我們?nèi)ラ_辟;我知道你心跳在加快,可人生的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
最后請(qǐng)大家請(qǐng)記住一句詩(shī):無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!相信自己,一定能創(chuàng)造輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿2
謝謝大家!
老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!
今天我們懷著無比激動(dòng)的心情,在這里隆重舉行昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生宣誓大會(huì),我校第四批六年級(jí)畢業(yè)生即將完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè),告別母校升入新一級(jí)的學(xué)校。
光陰似流水,時(shí)光悄然過。在我們實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)生產(chǎn)快樂的樂園里,每個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡。走進(jìn)軍營(yíng)你們不怕苦、不喊累;運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們團(tuán)結(jié)合作,展示風(fēng)采;元旦包餃子同學(xué)們自己動(dòng)手豐衣足食;六一節(jié)目自編自導(dǎo)競(jìng)展才藝;校園里留下了你們朗朗的讀書聲,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們拼搏的足跡,這里的一草一木見證著你們的成長(zhǎng),閃光的獎(jiǎng)杯記錄著你們?yōu)榧w爭(zhēng)得的每一項(xiàng)榮譽(yù)。你們?cè)趯?shí)驗(yàn)二小這片沃土上,汲取知識(shí)的甘露;在教師諄諄教誨下,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);在同伴的互助合作中學(xué)會(huì)關(guān)心;在寬闊、嶄新的操場(chǎng)上,強(qiáng)健體魄;在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)會(huì)生存。你們以實(shí)際行動(dòng)為全校同學(xué)做出了榜樣!在老師、家長(zhǎng)們的辛勤培育,關(guān)愛、呵護(hù)下,你們已經(jīng)成長(zhǎng)為健康,快樂,自信、向上的好少年。
回首昨天,歡樂無限,展望明天,任重道遠(yuǎn)。
努力吧,實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)們!母校期盼著你們,老師期盼著你們,家長(zhǎng)期盼著你們,愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,以自信為櫓,以信念做帆,學(xué)會(huì)感恩、懂得尊重、胸懷寬廣、志存高遠(yuǎn),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校,讓母校因你們而感到自豪和驕傲!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿3
大家好!
很高興參加今天的畢業(yè)典禮,因你們的成長(zhǎng)高興,因你們優(yōu)異的學(xué)業(yè)而高興。首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了小學(xué)學(xué)業(yè),369位學(xué)生在這次畢業(yè)考試中發(fā)揮出色,取得了令人欣喜的成績(jī),有的同學(xué)考出了六年來最好的水平,好好的祝賀你們!畢業(yè)典禮的舉行,意味著小學(xué)學(xué)習(xí)生涯正式結(jié)束,意味著在自己的人生道路上又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階,意味著明天大家面對(duì)的將是更多的機(jī)遇,更大的挑戰(zhàn)。
今天,我給大家上你們小學(xué)階段的最后一堂大課。我講三個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)詞:永葆童心。
同學(xué)們,人的一生中最偉大的時(shí)光,就是他的童年,那是一個(gè)怎么做夢(mèng)怎么遐想都不過分的時(shí)段,那是一個(gè)有能力可以讓夢(mèng)想成真的年代。母校是什么?母校是你成長(zhǎng)時(shí)母親溫暖的懷抱。這里的一花一草,一樓一景,都為孩子們?cè)O(shè)計(jì),你們的喜怒哀樂,酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園里。每一個(gè)孩子都渴望長(zhǎng)大,渴望獨(dú)立,渴望能做更多的事情,男孩子渴望身體長(zhǎng)得像姚明,女孩子渴望長(zhǎng)得像張韶涵、李宇春,聲音好聽,容貌漂亮。不管將來世界給我們帶來多少的變化,不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個(gè)孩子要把童心好好保存,有童心的人會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)真有無盡的追求,對(duì)美有敏銳的感受,對(duì)善有由衷的同情,對(duì)于自然萬物有敬畏和崇拜,對(duì)于自己的精神和性靈有永遠(yuǎn)的涵詠和守護(hù)!
第二個(gè)詞:學(xué)會(huì)感恩
母校是什么?母校是搖籃,你童年成長(zhǎng)的搖籃,老師的手就是推動(dòng)搖籃的手。你們?cè)谶@六年的成長(zhǎng)歲月中,老師陪伴你們走過了人生中重要的階段,你們長(zhǎng)大了,老師留在母校,等著你們?nèi)〉酶蟪煽?jī)的佳音。這是一種緣分。此外,有那么多的人來關(guān)心你,來幫助你,來想著你,來為你服務(wù)。還有借給你鉛筆的同學(xué),給你做飯的食堂師傅,給你鋪床的宿舍阿姨,給你打掃廁所的清潔工人,家里,為你辛勤工作的父母、家人,幫助你的許許多多的人。帶著一顆感恩之心走向一級(jí)級(jí)新的臺(tái)階,將讓我們永遠(yuǎn)生活在溫暖里,
第三個(gè)詞:堅(jiān)守信念
母校是什么?是給予你一輩子信念和精神的圣地。東洲小學(xué)是你們的母校,母校的校訓(xùn)是追求卓越!追求卓越就是一種精神,一種信念!不要輕言放棄!希望同學(xué)們帶著這樣的信念、精神走出東洲小學(xué),記住東洲小學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)的故事,追求卓越的故事,給自己今后的人生以永遠(yuǎn)的啟迪。走出小學(xué),站在人生的又一個(gè)起跑線上,同學(xué)們又要規(guī)劃新的藍(lán)圖。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。東洲小學(xué)的歷屆畢業(yè)生,在初中、高中都非常出色,他們的自信,給他們帶來的許多收獲。經(jīng)常有初中、高中的校長(zhǎng)打電話或發(fā)來喜報(bào)向母校報(bào)喜。相信不久的將來,一定會(huì)收到你們給母校發(fā)來的喜報(bào)。相信同學(xué)們一定能用自己的實(shí)際行動(dòng),證明自己“我能行”,用樂觀向上的心態(tài),證明自己“永不放棄”。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,腳踏實(shí)地,努力創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),報(bào)答師長(zhǎng),報(bào)效祖國(guó)。
同學(xué)們,你們畢業(yè)時(shí),東洲小學(xué)18歲,已經(jīng)是全省乃至全國(guó)有名的小學(xué)了。目標(biāo)有和藹可親的老師,美麗的東西半球、小品雕塑,綠草如茵的大操場(chǎng),氣派的教育大廈……一切的一切,已經(jīng)留在同學(xué)們的心靈深處。也許十年、二十年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間后,你們已經(jīng)不再年輕的時(shí)候,回到母校,和一起學(xué)習(xí)、生活六年的老師和同學(xué)再見面時(shí),會(huì)喚起你們?cè)S多美好的回憶,還會(huì)憶起在東小的這段童年時(shí)光,
同學(xué)們,六年前,你跟著爸爸或者媽媽,甚至爺爺或者奶奶,來到東洲小學(xué)報(bào)名上學(xué)。走進(jìn)了后來生活六年的校園。校園里花兒草兒樹兒都向你點(diǎn)頭微笑。你認(rèn)識(shí)了你的班主任、任課老師,有的班級(jí)老師換了好幾個(gè),請(qǐng)你一一記住她們的微笑,還有你的同學(xué),你的好朋友熟悉的臉龐。當(dāng)然,還有你們的校長(zhǎng)。
謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
大家好,經(jīng)過兩個(gè)月的醞釀、推選、競(jìng)選、考核等環(huán)節(jié),今天新的學(xué)生會(huì)正式成立了,在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校新一屆學(xué)生會(huì)的成立表示祝賀,同時(shí)也對(duì)上一屆學(xué)生會(huì)的全體成員為學(xué)校所付出的汗水與努力表示感謝。學(xué)生會(huì)是學(xué)生的自治機(jī)構(gòu),是學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶,更是學(xué)生參與學(xué)校管理,提高學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育意識(shí)的重要途徑。學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理中尤其常規(guī)管理中起著不可替代的作用。這就要求學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具有較高的素質(zhì)。我覺得學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)概括的說,就是應(yīng)具有一種精神、樹立兩種意識(shí)、遵守三個(gè)準(zhǔn)則、處理好四方面的關(guān)系。
一、具有奉獻(xiàn)精神
學(xué)生會(huì)干部工作辛苦,需要學(xué)生付出較多的精力,但又缺乏回報(bào)。如果不能樹立犧牲自己的一些個(gè)人利益,為大家做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)的精神,而是事事考慮自己個(gè)人的得失,一心只想如何為自己獲取利益,就無法勝任學(xué)生會(huì)的工作。因此必須樹立奉獻(xiàn)精神,才能成為一名合格的學(xué)生會(huì)干部。
二、樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)
學(xué)生會(huì)干部必須從學(xué)校和全體同學(xué)的角度考慮問題、分析問題,必須樹立大局意識(shí),對(duì)學(xué)校的工作要有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),在具體工作中就要事事處處以學(xué)校大局為重,把學(xué)校和全體學(xué)生的利益放在首位。決不能為了小部分學(xué)生或小集體的利益犧牲學(xué)校、全體學(xué)生的利益。
學(xué)生會(huì)干部是全體學(xué)生的代表,必須樹立服務(wù)意識(shí)。在工作中應(yīng)本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度來處理解決問題,決不能趾高氣昂、飛揚(yáng)跋扈在同學(xué)面前擺出管理者的姿態(tài)。我們講的服務(wù)意識(shí)是指工作的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是為全體同學(xué)服務(wù),工作中的態(tài)度要真誠(chéng)友善,工作的方式方法要讓人樂于接受,決不是無原則的退縮與讓步。要讓全體同學(xué)支持學(xué)生會(huì)的工作,而不是疏遠(yuǎn)甚至是敵視。
三、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)遵守的三個(gè)準(zhǔn)則
客觀公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準(zhǔn)則是學(xué)生會(huì)的生命線。不公則生怨,怨則遠(yuǎn),遠(yuǎn)則不信,如果學(xué)生會(huì)干部得不到同學(xué)們的信任,那么就失去了存在的價(jià)值。因此,學(xué)生會(huì)干部在工作過程中必須遵守客觀公正、事實(shí)求是的行動(dòng)準(zhǔn)則,以事實(shí)為準(zhǔn)繩,以制度為依據(jù),客觀公正的反映事實(shí),公平公正的處理事情,只有這樣才能得到全體師生的信任與支持。
服從領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律嚴(yán)明的組織準(zhǔn)則。學(xué)生會(huì)是一個(gè)有組織有紀(jì)律的團(tuán)體,學(xué)生會(huì)成員就要必須遵守服從領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)律嚴(yán)明的組織準(zhǔn)則,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí)。對(duì)問題有提出批評(píng)和建議的權(quán)利,意見沒有被采納也有保留自己意見的權(quán)利,但在決議沒有改變的時(shí)候必須嚴(yán)格按決議執(zhí)行。決不能因?yàn)樗枷肷舷氩煌ň汪[情緒,牢騷滿腹、消極怠工,把情緒帶到工作中去。
勤于思考、精益求精的工作準(zhǔn)則。學(xué)生會(huì)是學(xué)生中先進(jìn)分子的集合體,學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生中先進(jìn)分子的代表。這就要求學(xué)生會(huì)干部要有創(chuàng)造性的開展自己分管的工作或組織交給自己的任務(wù),要勤于思考,開動(dòng)腦筋,在工作的過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)完善,追求完美。對(duì)自己、對(duì)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,精益求精,不斷追求進(jìn)步。
四、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)處理好四方面的關(guān)系
學(xué)生會(huì)干部在工作中要接觸更多的人和事,要花費(fèi)更多的精力,要注意處理好四方面的關(guān)系:
工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)生會(huì)干部首先是一名學(xué)生,然后才是一名學(xué)生干部,首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),必須在保證學(xué)習(xí)的前提下干好工作。學(xué)生會(huì)干部的榜樣作用首先是學(xué)習(xí)上的榜樣,這就要求學(xué)生會(huì)干部在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中合理安排時(shí)間,分配精力,處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,保證學(xué)習(xí)上進(jìn)步,工作上出色。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。
個(gè)人與集體的關(guān)系。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生會(huì)組織的一員,要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,自覺維護(hù)集體的利益。工作中不能計(jì)較個(gè)人得失、拈輕怕重、斤斤計(jì)較,分工要明確但更要講究團(tuán)體協(xié)作、齊心協(xié)力,決不能有事不關(guān)己,高高掛起的想法,分配任務(wù)要敢于迎難而上,多考慮集體的利益和解決困難的辦法,而不是只考慮個(gè)人的安逸和完成任務(wù)有多么的困難。
班級(jí)與學(xué)校的關(guān)系。學(xué)生會(huì)干部來自于不同的班級(jí),為了學(xué)校的大局走到了一起。而學(xué)生會(huì)干部是班集體的一員自然要維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù),學(xué)生會(huì)的工作內(nèi)容與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容有著密不可分的聯(lián)系,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果有較大的影響能力。因此學(xué)生會(huì)干部如何處理好班級(jí)和學(xué)校之間的關(guān)系,顯得尤為重要。除了我們提到的客觀公正、實(shí)事求是的行動(dòng)準(zhǔn)則外,還應(yīng)看到班級(jí)與學(xué)校目標(biāo)與利益基本是一致。學(xué)生會(huì)干部不應(yīng)當(dāng)通過不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砭S護(hù)班級(jí)利益,而是應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確了解班級(jí)的薄弱項(xiàng)目、薄弱環(huán)節(jié),幫助班主任、協(xié)助班委會(huì)想辦法解決問題,把工作搞上去,這才是對(duì)集體利益的真正維護(hù)。
學(xué)生干部與教師的關(guān)系。作為學(xué)生干部,在工作中首先要明確自己是一名學(xué)生,必須要尊重每一位教職工,要有禮貌,有節(jié)制,遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暫時(shí)繞過矛盾,等時(shí)機(jī)成熟,或自己解決,或在分管學(xué)生會(huì)的老師、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下解決問題。但一定要注意兩個(gè)問題:一是不要情緒激動(dòng),更不能頂撞教師;二是不能簡(jiǎn)單的要求分管的教師、領(lǐng)導(dǎo)去解決問題,這樣更容易產(chǎn)生不必要的誤會(huì),應(yīng)當(dāng)相信在老師、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,一定能成功的化解矛盾,解決問題。
新一屆學(xué)生會(huì)成立以后,要繼往開來,與時(shí)俱進(jìn)地不斷發(fā)展學(xué)生會(huì)。過去的好的經(jīng)驗(yàn)我們要保留,過去的不足和缺陷我們要避免或彌補(bǔ)。比如說,我們過去的學(xué)生會(huì)沒有為我們留下任何的文字材料,沒有開展活動(dòng)的計(jì)劃和成敗經(jīng)驗(yàn)書面總結(jié)……所以我們?cè)黾恿艘粋€(gè)秘書處,就是為了完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部的文字材料的建立和管理,以后各部門開展某項(xiàng)大型活動(dòng)必須要有計(jì)劃(包括策劃、人員安排、場(chǎng)地等等),要有活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家是一家人,就要經(jīng)常坐在一起開會(huì)研究工作的開展。學(xué)生會(huì)每?jī)芍芤匍_一次例會(huì),兩個(gè)任務(wù),一是集體學(xué)習(xí),二是匯報(bào)各部門前段工作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我是學(xué)生會(huì)的直接負(fù)責(zé)人,遇有重大活動(dòng)等問題,我列席大家的會(huì)議。以后各部門開展任何活動(dòng),要按程序辦事,各部長(zhǎng)先報(bào)主席團(tuán)研究同意,報(bào)我審批。同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的一些見解,也可直接與我交流??傊?,同學(xué)們都是雄心勃勃、信心百倍地想做好新一屆學(xué)生會(huì)工作,我相信通過大家的努力,全校學(xué)生活動(dòng)一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿5
同學(xué)們:
大家好!
祝賀你們,你們已成了六年級(jí)的學(xué)生了,你們長(zhǎng)大了,你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長(zhǎng)著,我們也就快樂著;快樂著,我們不斷成長(zhǎng)著。
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母、爺爺奶奶引領(lǐng)你們走進(jìn)一年級(jí)教室報(bào)道的情景。時(shí)間過得真快,六年了,在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨,迎了多少回風(fēng)雪,頂著怎樣的烈日在放學(xué)的路上一步步前行。六年的時(shí)間過得很慢,我們寫了多少作業(yè)本,解了多少解不完的難題。但是這六年的寒窗苦讀卻要由6月26日那個(gè)重要的日子來評(píng)價(jià)你的收獲,為了迎接那個(gè)重要的日子在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
我想講三個(gè)關(guān)鍵詞。
一是形像。
我們的學(xué)校是中心小學(xué),我們的畢業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅,全市的抽考我們也獲得過第二名。我們?cè)?jīng)輝煌過,我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前,我們有幸成為了小學(xué)部的一份子,也就成了小學(xué)部的主人。此時(shí),我們說,無論你走到那,這兒都將成為你的母校。 黃龍中學(xué)小學(xué)部的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。
今年,學(xué)校一直在思考一個(gè)辦學(xué)理念的問題。我們形成了如下共識(shí):陽光六年,幸福一生。 這兒,是太陽升起的地方;這兒,孩子們正沐浴著希望的陽光……
陽光是健康的身心,唯有健康才能茁壯成長(zhǎng);陽光是快樂的因子,唯有快樂才能個(gè)性張揚(yáng);陽光是積極的心態(tài),唯有積極才能得以進(jìn)步;陽光是創(chuàng)新的思想,唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽光是希望的牽引,唯有希望才能放飛夢(mèng)想;陽光是善良的品性,唯有善良才能陶治情操;陽光是激情的灌注,唯有激情才能成就理想。
小學(xué)六年,孩子們必須陽光。失敗時(shí)品味陽光,他會(huì)得到信念;成功時(shí)品味陽光,他會(huì)得到激勵(lì);迷茫時(shí)品味陽光,他會(huì)得到啟示;奮斗時(shí)品味陽光,他會(huì)得到力量……
六年陽光學(xué)習(xí),六年陽光生活,六年陽光教育,必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽光少年。陽光六年,奠定孩子們的終身發(fā)展;陽光六年,成就孩子們的一生幸福。
擁抱陽光;放飛夢(mèng)想;追逐陽光,享受快樂;播種陽光,收獲成功。讓我們用陽光般的言行去踐行小學(xué)部的辦學(xué)理念:陽光六年,幸福一生!
我們落實(shí)到我們的具體學(xué)習(xí)生活中,要如何做到呢。
一是講文明,有禮貌。誠(chéng)信、文明是做人根本,我們應(yīng)該書寫大寫人生。
二是全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)好每一門學(xué)科,享受學(xué)習(xí)的快樂。
三是能力出眾,有發(fā)展后勁。
我們也發(fā)現(xiàn),當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象:亂寫,亂畫,亂說,亂做。
為樹立小學(xué)部學(xué)生的良好形象,我們應(yīng)該怎樣做?
一要樹立的理想、追逐夢(mèng)想。
聞一多先生說得好:有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志。
人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想,是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢(mèng)想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo),就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),它會(huì)促人奮進(jìn),努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢(mèng)想,就像一艘沒有航標(biāo)的輪船,在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢(mèng)想的重要性。
實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,理想就是目標(biāo)。短期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)。比如:……
二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(進(jìn)入課堂——學(xué)生作業(yè)不工整——沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣)
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間,不遲到,不早退,上課積極開動(dòng)腦筋;同時(shí),做事不拖拉,從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,今天的事決不留到明天。
2、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時(shí)間,第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí),更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外,就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你們不努力,就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄,那么,就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。
3、配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級(jí)的每一位老師,都是是經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師,理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,讓成績(jī)像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了,會(huì)收到事半功倍效果,會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。
4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下,學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證,成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況,真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī),你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法,但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,優(yōu)化自己的方法,真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例:浙江的一個(gè)高考理科狀元,錯(cuò)題收集本的事例)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此,要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候,就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。
三是注重自己的言行
上幾周,我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象,這是多么不應(yīng)該呀。 有緣,才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體,有幸才能在一起合作學(xué)習(xí),我們?cè)谶@個(gè)集體中,要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持,共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方,不同的家庭,每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格,同學(xué)們要有寬廣的胸懷,既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見,又能容忍別人的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)包容。另外,不能拉小團(tuán)體,搬弄是非。
同時(shí),在學(xué)校,我們是大哥哥大姐姐了,我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。
同學(xué)們,我們就像是一條小船,在生活這片海洋里航行,我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸,這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問題。 所以我講第二個(gè)詞是意志。
面對(duì)學(xué)習(xí),我認(rèn)為,是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力,需要堅(jiān)持,需要我們的勇氣。有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn),兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。” 那是一個(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。 一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。 結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。 在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。進(jìn)入初中學(xué)習(xí),又將是一個(gè)全新的世界,需要你付出,需要你堅(jiān)持。你能行的。
(劃片招生——優(yōu)質(zhì)教育——選擇學(xué)校,學(xué)校選擇——壓力!!)
(四年級(jí)全縣第 ,上幾期逐漸下降——意志不強(qiáng))
比如有的同學(xué)意識(shí)到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上,請(qǐng)大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì),要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。
我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力 “懸梁錐股”, “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨隨便便成功……靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。
我講的第三個(gè)詞是“希望”。
人活著就要有希望,我們成長(zhǎng)在這塊土地上,也要有希望。美國(guó)作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。 最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來。 你看看,人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!
所以,我也有幾點(diǎn)希望:1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長(zhǎng)的六年,短的一年,為你們辛勞,為你們的成長(zhǎng)付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動(dòng)。2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流,同學(xué)交流,請(qǐng)教問題,交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。3、希望記住我們的母校,記住我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。4、祝福你們將來大有作為,為我們小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。
今天中午開會(huì),太陽沒有出來,這叫天公作美,擔(dān)心把你們曬著了。但陽光,卻應(yīng)該在我們每一個(gè)同學(xué)的心中。我想說的是:未來是美好的,愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽光一樣燦爛!
謝謝同學(xué)們!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,5 月25 日,我們組織召開畢業(yè)班工作會(huì)議,主要是總結(jié)分析三練,明確下一階段工作思路。首先我最想表達(dá)的意思是感謝:
感謝近一年來中心校郭組長(zhǎng)、張組長(zhǎng)、翟老師對(duì)畢業(yè)班教學(xué)、管理各方面工作的指導(dǎo)、關(guān)懷和關(guān)心;感謝近一年來團(tuán)結(jié)拼搏、起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組成員和全體畢業(yè)班同志們!
剛才亞斌校長(zhǎng)對(duì)三練成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)分析,班主任、備課組、老師代表談了自己這次考試成敗的得失及下步打算,中心校翟老師、張組長(zhǎng)傳達(dá)了中心校20xx年中招獎(jiǎng)勵(lì)措施、肯定了我們?nèi)〉玫某煽?jī),并對(duì)今后工作提出了指導(dǎo)性意見,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我談兩點(diǎn)看法:
一、 客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,樹立必勝信心
橫向比較:
差距:1 、學(xué)科入圍率,政治、英語與縣平差距較大,均超10 個(gè)百分點(diǎn);物理、總分與縣平差4 個(gè)點(diǎn)以上。2 、三校相比,數(shù)學(xué)、英語校平最低。
成績(jī):1 、總分入圍率位次提高三個(gè)名次,在25 個(gè)學(xué)校中排15 名;人圍人數(shù)比二練增加20 人。2 、三校相比,語文總評(píng)第一;學(xué)科班平有11 個(gè)班次進(jìn)入三校前八名;英語班平成績(jī)有所進(jìn)步,有五個(gè)班進(jìn)步幅度較大。
縱向比較:
差距:1 、學(xué)科班平有10 個(gè)班次退步超過8 個(gè)位次。2 、班級(jí)發(fā)展不平衡,三練 142名統(tǒng)計(jì),有三個(gè)班不足17 人。
成績(jī):1 、三次練習(xí)均進(jìn)入學(xué)校142 名的有114 人,二三練保持142 名的122 人。 2 、依據(jù)三練 成績(jī),降分劃線,有五個(gè)班級(jí)達(dá)到或超額縣分指標(biāo),我們有137 人入圍,距離138 人的中招指標(biāo)僅一步之遙。
綜合考慮上述情況,我們下步工作重點(diǎn)是穩(wěn)住122 名希望生,狠抓123 名到152 名邊緣生,在30 個(gè)邊緣生中尋求突破。但是這30 名學(xué)生情況相對(duì)復(fù)雜,缺腿學(xué)科至少一科,有的成績(jī)相當(dāng)?shù)牡?,差距大,大多學(xué)生信心不足,心里壓力大,比較脆弱,最不穩(wěn)定。因此,希望下去后,教務(wù)處抓緊調(diào)整包生計(jì)劃,將這些學(xué)生分包到人。包生教師要按照學(xué)校以前要求切實(shí)做好邊緣生工作,抓學(xué)生,抓缺腿科,多談心,多鼓勁,力爭(zhēng)讓每一個(gè)邊緣生都有所進(jìn)步和提高。他們超過一半入圍,學(xué)校就能夠完成任務(wù),我們過去的辛苦和付出就會(huì)得到比較好的回報(bào)。在總結(jié)、反思三練得失基礎(chǔ)上,堅(jiān)持過去好的做法,改變一些低效的勞動(dòng),我們就可能完成分配任務(wù)。用實(shí)際行動(dòng)證明我們是最棒的,我們沒有辜負(fù)李村三萬父老的期望。
二、 牢記目標(biāo)任務(wù),注重工作方法
進(jìn)入最后沖刺階段,班級(jí)管理、教學(xué)教研方面,全體同志務(wù)必要轉(zhuǎn)變工作思路,
注意及時(shí)調(diào)整工作方法。
班級(jí)方面,關(guān)注苗子,緊盯擦邊生,管好學(xué)困生。班主任更要勤進(jìn)班,細(xì)觀察,密切注意學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,確保每一個(gè)苗子穩(wěn)定發(fā)揮,擦邊生更多入圍,順利考上理想的學(xué)校,班級(jí)秩序和諧、有序、充滿活力。
教學(xué)方面,全體同志要認(rèn)真搞好教學(xué)研究,抓住課堂主陣地,扎實(shí)做好練習(xí)、講評(píng)、輔導(dǎo)、補(bǔ)差等工作,做好知識(shí)框架的構(gòu)建、梳理、總結(jié)、強(qiáng)化工作,讓每一個(gè)學(xué)生在掌握、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),熟練掌握答題技巧、方法,提升信心指數(shù)。
同志們,時(shí)間不足一個(gè)月,每個(gè)同志的教學(xué)節(jié)數(shù)屈指可算。現(xiàn)在我們的目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確,壓力著實(shí)很大。但是,再苦、再累、再拼,咬咬牙很快就會(huì)過去。希望大家能夠一如既往地精誠(chéng)團(tuán)結(jié),抖擻精神,克服困難,苦干加巧干,再鼓一把勁,再努一把力,向最后的高地沖鋒。用我們更加務(wù)實(shí)的行動(dòng),圓滿完成本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),給南李村父老交上一份滿意的答卷。
謝謝大家。
畢業(yè)班會(huì)議講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候,很榮幸和大家一起探討20--年的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此,就我校20--年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流,拋磚引玉,相互借鑒學(xué)習(xí)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)20--年中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前謀劃。成立了以趙校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),初三各班主任為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作;協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài);收集、傳達(dá)中考信息;督察模擬考試等相關(guān)工作。
二、充分發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組的作用,扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的成效。
每?jī)芍苷匍_一次年級(jí)組會(huì),每周召開一次學(xué)科組會(huì),集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合,按照學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,積極參與集體課、命制《堂堂練》,《周周考》的試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究,深入挖掘教材,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架,理解知識(shí)的來路去脈,落實(shí)考點(diǎn)要求。
要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題,建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)備用冊(cè)。找準(zhǔn)20--年中考說明變化點(diǎn),認(rèn)真分析研究近三年的中考試題,把握各考點(diǎn)的考查方式、能力
要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向,然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納,從中精選資源用于課堂教學(xué),以確保教學(xué)針對(duì)性。
三、精心組織,周密安排,打好復(fù)習(xí)備考攻艱戰(zhàn)。
1、第一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)補(bǔ)差階段
計(jì)劃時(shí)間安排為20--年-月23日至4月22日(共4周)。各學(xué)科要在20--年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是:以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說明》為依據(jù),“梳理知識(shí),構(gòu)建框架,落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、第二輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)過關(guān)階段
計(jì)劃時(shí)間安排為20--年4月22日至5月22日(共4周)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo),并通過模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過關(guān),提升學(xué)生的能力。
3、第三輪復(fù)習(xí):綜合提高階段
時(shí)間安排為20--年5月22日至6月22日(共4周)各學(xué)科要通過對(duì)考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解,結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的過程管理,認(rèn)真研究中考復(fù)習(xí)中的問題及對(duì)策。
1、要求每位教師分階段調(diào)查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習(xí)本學(xué)科的障礙所在,以及對(duì)本學(xué)科教學(xué)的合理化建議,以促教師調(diào)整改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標(biāo)和每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以及每天的的學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)并檢查學(xué)生做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天
清。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯(cuò)本,對(duì)糾錯(cuò)情況要定期檢查,注重總結(jié)歸類,通過學(xué)生的錯(cuò)題找出學(xué)生的知識(shí)漏洞、技能缺陷,并強(qiáng)化彌補(bǔ);注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。
3、抓好課堂(堂堂練)及階段檢測(cè)(周周考)。采取先練后講,當(dāng)堂完成,再由學(xué)生糾錯(cuò)的方式進(jìn)行堂堂練;周周考由年級(jí)組統(tǒng)一組織,要求及時(shí)批改試卷、及時(shí)匯總成績(jī)、及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。要求周周考體現(xiàn)基礎(chǔ)性、典型性和代表性,難度接近于中考題目中的中等題目即可,難度系數(shù)控制在0.6左右。依據(jù)周周考檢測(cè)情況,每?jī)芍艿哪昙?jí)組會(huì)組織一次成績(jī)及教學(xué)分析,各學(xué)科組必須拿出這一階段的教學(xué)情況分析,并為下一階段提出改進(jìn)建議。
4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道,加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流,組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。
四、其他方面
1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從20--年3月上旬開始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。
2、體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。
4、營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語。另外,要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
總之,我們將以20--年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心,科學(xué)管理,從嚴(yán)要求,力爭(zhēng)20--年中考取得好成績(jī),力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。
畢業(yè)班會(huì)議講話稿8
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁,使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谑O碌臅r(shí)間中,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。
20xx至20xx學(xué)年,我校小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)?nèi)l(xiāng)排名取得了可喜成績(jī),各科均拿到獎(jiǎng)次,這些成績(jī)與我們的教師和同學(xué)們的努力是分不開的,付出了許多的汗水,今年這屆畢業(yè)班,我們更是信心百倍。 從老師來看,我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。
從學(xué)生來看,同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;養(yǎng)成教育基本形成,團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦,奮發(fā)向上,基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);看到這一切,作為校長(zhǎng),我打心眼里高興。但也有少數(shù)同學(xué)存在一些問題:
學(xué)習(xí)方面:
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P?
2.學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拉,不及時(shí)完成;
3.對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
4.還有少數(shù)同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡; 品行方面
1.有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,覺得自己可能已經(jīng)和中學(xué)簽約了,所以腦子里想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
2.少數(shù)同學(xué)不善于跟同學(xué)合作、交往,不愿意與父母及老師溝通交流。
3.還有個(gè)別同學(xué)舉止不文明。
4、缺乏一種責(zé)任心。不愛學(xué)校,不愛班級(jí)。
從學(xué)校來說,我們會(huì)盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保障全體學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和合理的休息時(shí)間。
同學(xué)們,學(xué)校的期望寄托在你們身上,老師的心血傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光凝聚在你們身上。你們考試成績(jī)的好壞,事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),學(xué)做人,明目標(biāo),自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。
為此我想對(duì)大家談?wù)剮c(diǎn)希望和要求:
一、要先學(xué)會(huì)做人
做一名合格的六年級(jí)學(xué)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人,做到先成人后成才。學(xué)會(huì)做人,并做一個(gè)好人:能做到知書達(dá)理,文明禮貌,尊老愛幼,知恩感恩,互相謙讓,自珍自愛,懂得廉恥。
給大家分享一下故事——《釘釘子》
從前,有個(gè)脾氣很壞的小男孩,常常愛發(fā)脾氣。一天,他父親給了他一大包釘子,要求他每發(fā)一次脾氣就必須用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一個(gè)釘子。第一天,小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個(gè)星期,由于學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒,小男孩每天在柵欄上釘釘子的數(shù)目逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了„„最后,小男孩變得不愛發(fā)脾氣了。他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親,他父親又建議說:“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一個(gè)釘子。”經(jīng)過一段時(shí)間,小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著小男孩的手來到柵欄邊,對(duì)他說:“兒子,你做得很好。但是,你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔,柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后,你的言語就像這些釘孔一樣,會(huì)在人們的心靈里留下傷痕,無論你說多少次對(duì)不起,那些傷口都會(huì)永遠(yuǎn)存在。其實(shí),口頭上對(duì)人們?cè)斐傻膫εc傷害人們的肉體沒有什么兩樣啊!”
這個(gè)故事告訴我們,無論你對(duì)別人有多大的恩惠,只要你在別人心里留過傷痕,別人永遠(yuǎn)記得的就是這個(gè)烙印,而你對(duì)他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們?cè)谂c同學(xué)、家人與朋友相處的時(shí)候一定要注意自己的言行,不要輕易去傷害別人。
二、樹立明確目標(biāo)
同學(xué)們,要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事,不是父母的事情,不是老師的事情。不用喊為祖國(guó),為人民的豪言壯語。你只要實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)就行了。
三、不斷自我加壓
六年級(jí)不同于其他年級(jí),剩下的時(shí)間只有2個(gè)月,嚴(yán)格的來說只有40多天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試,害怕失敗,逃避挫折,這種態(tài)度是不行的,我們要調(diào)節(jié)心態(tài),迎難而上。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華,必將影響到未來的人生價(jià)值取向。故而,教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們,引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。
四、學(xué)習(xí)三“管”齊下
1、管好自己的口,要不恥下問,誰問的多,誰利用資源的效率就高;
2、管好自己的手,做到下筆如有神,表達(dá)要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫出自己精彩的人生;
3、管好自己的腦,隨時(shí)獨(dú)立的思考問題,有自己的見解,善于舉一反三。口、手、腦還要相互配合,將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。
五、擯棄不良行為。
個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn),可能跟不上課,便在學(xué)習(xí)上失去信心,不求上進(jìn),上課時(shí)不遵守紀(jì)律,做小動(dòng)作、說話、睡覺,做一天和尚撞一天鐘,得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為,盡自己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。
六、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
自然界的規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰。學(xué)習(xí)也一樣,誰的成績(jī)好,誰的表現(xiàn)好,誰就受歡迎。初中階段各門科目逐步加深,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,每位同學(xué)都要努力學(xué)習(xí),否則就會(huì)被別人趕上,慢慢落后而被淘汰。所以每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),奮發(fā)努力,比一比,誰是最后的勝利者。
這里我又想和大家分享一個(gè)故事
一支斷箭
有這樣一個(gè)故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里,我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到,自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間,別人只用較短時(shí)間,感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距,在學(xué)習(xí)上就會(huì)喪失信心。在這一點(diǎn)上,請(qǐng)大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì),要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。
七、學(xué)會(huì)吃苦
學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“苦”。人們常說學(xué)海無涯苦作舟;吃得苦中苦,方為人上人等等,都說明學(xué)習(xí)很苦。那么如何學(xué)好各門功課,取得優(yōu)異成績(jī)呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云:書山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲;勤能補(bǔ)拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等,都證明了這一點(diǎn)。所以說學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有勤奮刻苦,才能取得好成績(jī)。
同學(xué)們,今天的最后,老師送給大家兩句話:“你行!”“你應(yīng)該為大洞小學(xué)添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話:“我行!”“我一定為大洞小學(xué)添光彩!”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績(jī),向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”。
在這里,我也向全體畢業(yè)班教師提出希望:同舟共濟(jì)邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿園”。我們要形成全校一盤棋,組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào),密切配合,集中一切可以集中的力量,全力以赴投入到即將到來的小升初考試的戰(zhàn)斗中。
老師們,同學(xué)們,藍(lán)圖已經(jīng)繪就,讓我們用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我們有理由相信,大洞小學(xué)將以不懈追求的品格,無怨無悔的赤誠(chéng),去承載昨天的歷史,創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造一小的輝煌!
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿9
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁,使同學(xué)們?cè)?0xx年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诹昙?jí)這一年中,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。
20xx年,我校小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)?nèi)h同類學(xué)校排名第一,12名同學(xué)考入進(jìn)入東山二中。畢業(yè)班成績(jī)喜人。
今年這屆畢業(yè)班,我們更是信心百倍。
從老師來看,我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。 從學(xué)生來看,同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成,團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力,奮發(fā)向上,主動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班,似乎一下子長(zhǎng)大了。和過去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀(jì)了,更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切,作為校長(zhǎng),我打心眼里高興。
從學(xué)校來說,盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。
這一切為我們20xx年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們20xx年小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。
同學(xué)們,學(xué)校的期望都寄托在你們身上,老師的心血都傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí),關(guān)鍵的一年,小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),學(xué)做人,明目標(biāo),自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。具體點(diǎn)說:
一、要先學(xué)會(huì)做人
做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才,同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生,成為博士,但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人,一名對(duì)社會(huì)有用的人。從這一方面講:你們每個(gè)同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。
二、樹立明確目標(biāo)
同學(xué)們,要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事,你要清楚的認(rèn)識(shí)到:我來學(xué)校干什么?父母親對(duì)我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。
我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考上一所理想的中學(xué)。我上哪所中學(xué)?我還有多大差距?我該如何努力?同學(xué)們,這是我們?cè)撓氲?,該做的。明確了,堅(jiān)持不懈,就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考不上東山二中,就放松要求,要知道,你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ),二十歲前每一天的松懈,長(zhǎng)大后將付出十倍的辛苦來還。學(xué)什么都要時(shí)間,“我用別人在喝牛奶的時(shí)間學(xué)習(xí)”“早”都是先輩們的好榜樣。
三、不斷自我加壓
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,僅僅一年的時(shí)間,嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅200余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試,害怕失敗,逃避挫折,其實(shí)你們還無法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折,人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華,必將影響到未來的人生價(jià)值取向。故而,教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們,引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。
四、學(xué)習(xí)三“管”齊下
管好自己的口,不懂就問且要不恥下問,誰問的多,誰利用資源的效率就高;管好自己的手,做到下筆如有神,字要寫好,表達(dá)要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦,隨時(shí)獨(dú)立的思考問題,有自己的見解,善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合,將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。
五、聽從老師教導(dǎo)
配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛你的老師,沒有一位學(xué)生不愛老師就能讀好的。“沒有不愛學(xué)生的老師”,我們畢業(yè)班的每一位老師,都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作,孜孜不倦,不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們,希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨,不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,如果你們上課認(rèn)真聽課了,會(huì)收到事半功倍效果。“我一定能上好這節(jié)課”;相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。
六、擯棄不良行為。個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn),可能跟不上課,便在學(xué)習(xí)上失去信心,不求上進(jìn),上課時(shí)不遵守紀(jì)律,做小動(dòng)作、說話、睡覺,做一天和尚撞一天鐘,得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),更有部分同學(xué)帶手機(jī)來玩,從今天起,帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校后一律關(guān)機(jī)到放學(xué)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為,盡自己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。
在這里,我也向全體畢業(yè)班教師提出希望:同舟共濟(jì)邁大步, 眾志成城譜新篇。
俗話說“一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤棋,組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào),密切配合,學(xué)科教師要相互合作,同班的教師也要合作,我們要和一切可以合作對(duì)象合作,集中一切可以集中的力量,全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
作為我,更要和在座的每一位同志去合作,同心同德、同舟共濟(jì),讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻(xiàn)。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭,努力、努力、再努力,提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力, 同舟共濟(jì)齊邁步, 眾人劃槳誓奪魁,再寫洼中新篇章。
老師們,為了咱的學(xué)生,為了家長(zhǎng)的重托,你們?cè)傩量帱c(diǎn)吧!我代表學(xué)校謝謝你們了!
老師們,同學(xué)們,藍(lán)圖已經(jīng)繪就,盛會(huì)催人奮進(jìn)。我們有理由相信,銅陵中心小學(xué)將以不懈追求的品格,無怨無悔的赤誠(chéng),去承載昨天的歷史,創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿10
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
時(shí)間似水,再過四個(gè)多月我們六年級(jí)的學(xué)生們,即將畢業(yè),邁入中學(xué),成為一名中學(xué)生了。今天召開新學(xué)期開學(xué)典禮,我作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,感到很榮幸,這是老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。我相信在座的各位同學(xué)也和我一樣感到時(shí)間緊迫。這個(gè)學(xué)期對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,就好比是一個(gè)岔路口、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是一個(gè)決定我們?nèi)チ舻囊粋€(gè)重要時(shí)期。
同學(xué)們,讓我們一起加油。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的,無論以是成功還是失敗都只能代表過去!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個(gè)新的開始,讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情,刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng),在任課老師、家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下,找準(zhǔn)方向向前邁出一大步,克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!讓我們以優(yōu)異的成績(jī)邁入中學(xué)的大門,走上人生的另一個(gè)階梯吧!
同學(xué)門,不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后,勝利永遠(yuǎn)在努力的后面,讓我們一起努力吧!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿11
一檢已過,成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí),但要同學(xué)們面對(duì)成績(jī)依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說的是,如果您考得不錯(cuò),那么好好小表?yè)P(yáng)自己一下,祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開始,然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂地上路;如果您不幸考砸了,您可以難過,但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚,但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投-到遠(yuǎn)方,并且一定要微笑,因?yàn)橄M恢痹谏降牧硪惶幍戎隳?,千萬不要讓淚水模糊了你的視線。
有句話說得好:所有的努力一定都有結(jié)果,但不是所有的努力一定都有好結(jié)果,不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果,所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無選擇。當(dāng)然,既然決定了付出,我們便會(huì)期待可以收獲成功;如果我們渴望和成功結(jié)緣,就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題:
首先,我們必須告訴自己,我們只是暫時(shí)的不成功,并不意味著永遠(yuǎn)的失敗;
其次,我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法,并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能;
第三,如果我們積極地尋求解決問題的辦法,一定能重新點(diǎn)燃希望之火的;
第四,堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。
同時(shí),我們還要像成功者一樣開始行動(dòng):
首先,建議你把試卷認(rèn)真重新做一遍,在這個(gè)過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正把你難倒的問題并不是太多,而有一部分問題是在復(fù)習(xí)過程中被自己忽略掉的,同時(shí)還有相當(dāng)?shù)囊徊糠质д`是可以避免的,這樣的分析有助于重建你的信念系統(tǒng);
其次,你要在最短的時(shí)間內(nèi)采取最大量的行動(dòng),進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練和補(bǔ)足,以克服造成失誤的種.種因素,不要讓問題過夜——這就是成功者的行動(dòng)力;
第三,你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法,并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這會(huì)讓你的努力更富有實(shí)效。
最后建議你一定要學(xué)會(huì)駕御幾匹快馬,讓這些快馬幫助走向成功:首先,你的父母是你的第一匹快馬,能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動(dòng)力之源,尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候;和你的老師做最好的朋友吧,所謂借力使力不費(fèi)力,老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬;當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友,慎重選擇與你同行的朋友,他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬;而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候,是任何-隊(duì)也抵御不了的力量,所以不要逃避挫折和失敗,要相信這是通向成功的必由之路;此外無論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩;不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請(qǐng)記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位,而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。
現(xiàn)在,你選擇好了嗎?衷心祝愿成功與你同行。
畢業(yè)班會(huì)議講話稿12
各位老師、家長(zhǎng)們:
大家晚上好!
很榮幸坐在這里和這么多家長(zhǎng)聊聊天,我女兒今年剛剛初中畢業(yè),很遺憾沒能考上理想的學(xué)校,平時(shí)讀書一直挺用功的,為什么就得不到理想的成績(jī)呢?在此,我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。
一流的父母做榜樣,二流的父母做教練,三流的父母做保姆。在坐的家長(zhǎng)們,反思一下自己,是在哪個(gè)位置,估計(jì)絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了?不懂的都弄懂了嗎?復(fù)習(xí)了沒有啊?想要吃什么我去買?等等,反正衣食住行全部包辦掉,只要孩子能一心讀書??墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾裕乙矐M愧沒能起到一個(gè)好榜樣的作用。雖說學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)的事,但是,家長(zhǎng)有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績(jī)的提高。比如,孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的時(shí)候,我們可以在其旁邊安靜地看書。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差,二來也是一個(gè)很好的榜樣,父母?jìng)兌荚谂Λ@取知識(shí),何況他們呢?榜樣的力量是無窮盡的,勝過你們不停地嘮叨,也勝過你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西。
初三是很關(guān)鍵的一年,也是面臨轉(zhuǎn)折的一年,考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué)。
平時(shí)與女兒閑聊間,我經(jīng)常會(huì)說起鄭板橋的話:“吃自己的飯,流自己的汗,自己事情自己干??刻欤康?,靠父母,不算是好漢?!迸畠好看温犕甓紩?huì)呵呵笑。其實(shí)話糙理不糙,人生本就如此。父母給予的終究有限,而孩子們,卻會(huì)有無限的可能!付出與收獲往往都是成正比的,其中不乏一些運(yùn)氣的成分,但是只要我們努力了,那么怎樣的結(jié)果,你都不會(huì)去懊惱與后悔,因?yàn)槟銦o愧于自己。韓寒在《后會(huì)無期》的電影海報(bào)上是這樣寫的:聽過很多道理,卻依然過不好這一生。家長(zhǎng)們聽著,是不是滿滿的負(fù)能量啊?其實(shí)換一種思維,就會(huì)呈現(xiàn)截然不同的效果。人的一生充滿未知,必須去體驗(yàn),去挫折,去感受。即便聽過很多道理,卻不是每次都能運(yùn)用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為,只有努力做好自己,才是每個(gè)孩子的終生學(xué)業(yè),才會(huì)使他們時(shí)不時(shí)地和幸運(yùn)來個(gè)不期而遇。作為家長(zhǎng),我們都希望他們變得越來越好,不希望他們因?yàn)榻裉斓氖《ズ蠡诋?dāng)初的不夠努力。人生確實(shí)只有結(jié)果,沒有如果。在這一點(diǎn)上,我相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng),都深有體會(huì)。我們都算得上是過來人了,或多或少會(huì)有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無奈,我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子,影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展。
到了初三,家長(zhǎng)們除了在學(xué)習(xí)上給予孩子們幫助和支持外,在個(gè)人思想上也要密切關(guān)注。這個(gè)我想分兩個(gè)方面來論述,第一、在個(gè)人情感上面。初中時(shí)期正是青春期懵懂的階段,對(duì)異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向,切記不要打擊批評(píng),要好好溝通,把對(duì)異性的好感化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,要讓他們明白:只有自己足夠優(yōu)秀了,才對(duì)得起別人的喜歡;只有自己足夠優(yōu)秀了,將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠(yuǎn)是互相影響著去進(jìn)步的,如果不是,那么就應(yīng)該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)?,F(xiàn)在的孩子,除了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直無憂無慮,都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年,每年都會(huì)有青少年自殺事件發(fā)生。就最近,立達(dá)學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里,自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚,但青少年自殺無非就這四種,第一、壓力過大導(dǎo)致抑郁;第二、經(jīng)受不了一時(shí)的挫折;第三、和父母吵架后的一時(shí)沖動(dòng);第四、早戀帶來的負(fù)面影響,總之都是心理脆弱的表現(xiàn)。所以,作為家長(zhǎng)的我們,要多和孩子心靈上的溝通,有時(shí)要放下架子,像朋友一般的交流,也要適當(dāng)讓孩子吃些苦,懂得付出才有擔(dān)當(dāng),懂得生活的不易,才能更加珍惜生活。
教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子,用自己的實(shí)際行動(dòng)來慢慢影響它,讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
最后,我想給大家講個(gè)故事,一天,獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵,獵人打中了兔子的腿,獵人命令獵狗去追兔子,獵狗在后面追,兔子在前面玩命地跑。一會(huì)兒,獵狗氣喘吁吁的回來了,獵人問:“兔子呢?”獵狗垂頭喪氣地說:“主人,您不知道呀,那只兔子拼了命地跑,我攆不上啊。”兔子跑回洞里,同伴問:“你太厲害了,受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫?”兔子說:“我為了逃命,是全力以赴地在跑,而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追,這才有了我活的機(jī)會(huì)!”從這個(gè)故事中,我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長(zhǎng),要陪同孩子一起全力以赴,不要讓他們?cè)谠搳^斗的年紀(jì)里選擇了安逸。我希望明年的夏天,你們的孩子都能有個(gè)華麗的轉(zhuǎn)折。
足夠努力的人總會(huì)過得好這一生的,這是我所堅(jiān)信的!謝謝大家!
后記:時(shí)間真的好快,不成長(zhǎng)不行,不服老也不行。一樣的生命不同的風(fēng)采,由你來定!愿高二的你,用心前行!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿13
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:
每年的這個(gè)時(shí)候,我們都舉行這樣一種特殊的儀式,叫做“畢業(yè)典禮”。今天,你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書——小學(xué)畢業(yè)證書,告別六年的小學(xué)生活,跨入中學(xué)的大門,開始新的求學(xué)里程。有緣的是,在今年的每一張畢業(yè)證書上,寫著你的名字,也印著我的名字——薛法根。愧疚的是,作為校長(zhǎng),我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字,沒能和更多的同學(xué)一起上過語文課。但是,這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生,我會(huì)給未來的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那么自然、那么默契,但一定不會(huì)讓他們失望!
六年的時(shí)間不算短,但卻似乎一晃而過。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活,五彩繽紛,各不相同。有歡樂的時(shí)光,也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福,也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事,是你們的傷痛,也是我們的傷痛。俗話說:人非圣賢孰能無過。今天,讓我們相互道一聲“對(duì)不起!” “對(duì)不起”,這三個(gè)字很簡(jiǎn)單,真要說出口卻往往不容易,越是年長(zhǎng)就越難開口。但是,你要記得:“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不僅僅是一種禮貌,更是一種修養(yǎng),一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過錯(cuò)中站起來,面對(duì)新的世界。
令人欣慰的是,你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了:你們的個(gè)子長(zhǎng)高了,你們的身體結(jié)實(shí)了,你們的談吐文雅了,你們的見解獨(dú)立了,你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩,你們的舉止還有些粗糙,你們的情緒還有些忽冷忽熱,但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎?有人會(huì)發(fā)笑:傻子都知道,是人都會(huì)長(zhǎng)大,還用問為什么嗎?其實(shí),你們不知道,人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣,之所以會(huì)長(zhǎng)大,是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密:我就要!“我就要開花!”于是,野百合開遍了深山幽谷;“我就要生長(zhǎng)!”于是,白楊樹挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是,雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!
“我就要!”不是任性與刁蠻,而是堅(jiān)韌與毅力,你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念,你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路!
今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué),在這之前,你們也許從未見過面,有些同學(xué)還是第一次來到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”,我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”,舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)?!保裉煳覀儞碛幸粋€(gè)共同的名字:吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年,具有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪,我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué),畢業(yè)后,最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家,他的名字叫“程開甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里,是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來我們學(xué)校還有值得驕傲的人,我們希望聽到你的聲音:“還有我!”“還有我!”明天,我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中,你們都能找到自己的名字。到時(shí),你也能自豪地說:“還有我!”無論你在哪里,無論你做什么,你都要記得為自己爭(zhēng)氣,為母校爭(zhēng)光!即使在平凡的崗位,也能作出非凡的成就!
同學(xué)們,今天你們就要畢業(yè)了,就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記,是誰帶著你學(xué)會(huì)了飛翔?心存感恩,常懷敬意,你終將在老師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)!
今天,為你們驕傲,也為你們祝福!未來,終將屬于你們!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿14
同學(xué)們:
首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè),成為小河中學(xué)新一屆畢業(yè)生。 今天,我們利用一節(jié)課時(shí)間,把同學(xué)們召集在一起主要有三個(gè)議程:一送三句話、二提三個(gè)要求、三布置兩項(xiàng)工作。
一送三句話
今天我想送給大家三句話,可以說,這三句話是我多年班主任工作中說的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家,也算是我的傾情奉獻(xiàn),希望大家能認(rèn)真傾聽,細(xì)心領(lǐng)會(huì),并以此自勉。
大家都知道,西漢有一位偉大的史學(xué)家,叫司馬遷。司馬遷因?yàn)槔盍晔录惶幰詫m刑,這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒有使司馬遷自暴自棄而成為一個(gè)廢人,相反,他忍辱負(fù)重,發(fā)憤圖強(qiáng),最終憑借頑強(qiáng)的意志,完成了被譽(yù)為“ 史家之絕唱,無韻之離騷” 的偉大著作—— 《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實(shí)現(xiàn)志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話:“ 哀莫大于心死。” 什么意思?就是說,人一生最大的悲哀,莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話,目的就是要告訴大家:人活著,就必須對(duì)自己的未來抱有希望,有了希望,才有所追求;有了追求,我們的生活才會(huì)充滿陽光,我們的人生才會(huì)更有意義。
希望,其實(shí)說白了就是目標(biāo)。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣,我們的人生也需要目標(biāo)的指引。同學(xué)們想一想,你有沒有自己的目標(biāo)?有,肯定有。遠(yuǎn)一點(diǎn)說,可能想成為一名工程師、科學(xué)家,或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子,政壇的要員,或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意,任何遠(yuǎn)期目標(biāo),都要有賴于近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),否則那就是空中樓閣,就是白日夢(mèng)。那請(qǐng)問大家,我們所必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么?對(duì),就是中考,就是考高中??梢哉f,中考無疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口,跨過去就柳暗花明,跨不過去呢?可能就會(huì)遺憾終生。所以,我們每一位同學(xué),都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位,讓一切都為中考讓路,凡是不利于中考的瑣事和念頭,都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時(shí)間、有限的精力,用在最有意義的事情上,那就是學(xué)習(xí),就是備戰(zhàn)中考。只有這樣,我們才會(huì)決勝中考,才會(huì)夢(mèng)想成真。
我要給大家講的第二句話是,充分激發(fā)你的生命潛能,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。大家要知道,我們每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能,它就像一座無窮的寶藏,等待我們?nèi)ラ_發(fā)。為了便于大家理解“ 潛能” ,在此給大家講兩個(gè)美國(guó)人的小故事。說有一個(gè)叫梅爾龍的殘廢軍人,在輪椅上已度過了十二年??墒怯幸惶欤瑤讉€(gè)歹徒在街上攔住了他,把他的輪椅點(diǎn)著了。結(jié)果這個(gè)殘廢人一躍而起,一口氣就跑過了一條街。當(dāng)他鎮(zhèn)定下來時(shí),連他自己都不敢相信這是事實(shí)。還有一個(gè)老太太,她在70 歲時(shí),產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法:她決定學(xué)習(xí)登山。在隨后的25 年里,她一直冒險(xiǎn)攀登高山,其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是,她在95 歲時(shí),登上了日本的富士山,打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。她就是美國(guó)著名的胡達(dá)· 克 魯斯夫人。
這兩個(gè)故事,一個(gè)是殘廢人跑過一條街,一個(gè)是95 歲老太太登上富士山,這都堪稱是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對(duì),是人的潛能。不過,人的巨大潛能并不是無故產(chǎn)生的,它需要的是強(qiáng)大的精神動(dòng)力。對(duì)咱們大家來說,只有你對(duì)考高中上大學(xué)有著強(qiáng)烈的愿望時(shí),你才會(huì)激發(fā)起自己的潛能。
同學(xué)們,我想說,不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕,不管你的名次多么靠后,如果你也有自己必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,那你就能激發(fā)起自己的潛能,你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現(xiàn)在到中考的122 天里,只要你去努力,去拼搏,什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說,130 天以后,當(dāng)有的同學(xué)拿到高中的錄取通知書時(shí),他或許會(huì)為自己的成功而驚嘆:其實(shí)我也很了不起!
我要給大家說的第三句話是:時(shí)間,抓起來是黃金,抓不起來就是流水。我一說,大家就明白,這是要大家珍惜時(shí)間。但對(duì)我們大家來說,要珍惜時(shí)間,往往是說起來容易做起來難。其實(shí)要想真正做到珍惜時(shí)間,我們必須首先做到三點(diǎn):一是明確任務(wù),就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時(shí)限,就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),只有這樣,我們才會(huì)注重效率,而不去磨磨蹭蹭,拖延時(shí)間;三是抗拒干擾,就是學(xué)會(huì)約束自我,控制自己不去做與完成任務(wù)無關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù),也沒有規(guī)定的時(shí)限,還不能抗拒周圍的干擾,那時(shí)間對(duì)你來說,就只能是潺潺而去的流水,而絕不會(huì)變成黃金。
二提三點(diǎn)要求
同學(xué)們,真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利,使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí),我提出如下要求:
第一,樹立積極端正的態(tài)度,同學(xué)們,態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證,我真誠(chéng)的希望你們,平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想,與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,要熱心于聽課,熱衷于解題,熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度,同學(xué)們,你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì),顯得精神不佳,上課睡覺者有、無精打采的有,想入非非者的有,作風(fēng)散漫,有上課打講,看課外書者,有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后,我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,能從根本上改變過來,以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
第二,注重基礎(chǔ),提高能力。扎實(shí)的根底,強(qiáng)有力的實(shí)力,是決戰(zhàn)中考最有力的武器,由于新教材的改革,重基礎(chǔ),重能力,重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多,我們必須抓住這一方向,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,要夯實(shí)基礎(chǔ),并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好,有些成績(jī)較好的學(xué)生,我行我素,不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ),看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題,而解題又粗心大意,馬虎毛燥,一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握,不能把它綜合運(yùn)用,融會(huì)貫通,那么你也不存在會(huì)解那些能力題,因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題,也就是說在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深,現(xiàn)在的難題,是那種定性的難題,是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系,綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目,因此,你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),只有這樣,也才能提高你的能力。
第三,要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先,要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的,是針對(duì)中考和你們的實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們,你們千萬不能自己另搞一套,否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次,要合理分配時(shí)間,如果時(shí)間不能合理分配,那是一種變相的浪費(fèi),我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表,尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科,要多下功夫去鉆。第三,提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻,算一算,記一記,多次重復(fù)加深印象,到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。
三布置兩項(xiàng)工作
一是為體育達(dá)標(biāo)工作做準(zhǔn)備,通過這兩天的跑步鍛煉來看,個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)生缺乏毅力,跑步拖拖拉拉,希望每位同學(xué)把我好這平時(shí)成績(jī)的5 分。二是初三英語口語聽力自動(dòng)化模擬測(cè)試時(shí)間3 月12 日,距離今天只有17 天的時(shí)間,學(xué)生在校的時(shí)間有限,同學(xué)們?cè)诩野才艜r(shí)間做好準(zhǔn)備工作,決不可因?yàn)槟M考試而放松,模擬考試與正式考試形式完全一樣,都是電腦上完成的??荚嚱Y(jié)束常州市教研室就各校各學(xué)生都有匯總,希望每位同學(xué)都能取得令自己、老師滿意的成績(jī)。
同學(xué)們,我現(xiàn)在想用一句話來概括我今天所講的內(nèi)容,那就是,只要你對(duì)自己的未來滿懷希望,明確目標(biāo),只要你相信自己有著無限的潛能,只要你能夠真正做到珍惜時(shí)間,把握住中考前這非同尋常的122 天,那你就能夠創(chuàng)造奇跡,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
畢業(yè)班會(huì)議講話稿15
續(xù)的雨天已經(jīng)放晴,六月的驕陽猶如我們難忘的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光。今天,我們?cè)谶@里,全體--屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向紅光的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
此時(shí)此刻,可愛的孩子們,請(qǐng)不要忘記,我們還是一名少先隊(duì)員,就讓我們一起再來重溫一遍《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
在我們紅小這個(gè)溫暖的大家庭里,我們成長(zhǎng)、我們健康、我們歡歌、我們舞蹈;我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锟鞓返爻砷L(zhǎng)。下面,請(qǐng)全體六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們的苗校長(zhǎng)為我們畢業(yè)致辭。
感謝苗校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭。孩子們,是誰,將我們從一個(gè)懵懂的小孩變成有知識(shí)的少年;是誰,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔;是誰,陪伴我們一起野炊、登山、開展活動(dòng)?是老師,是我們親愛的老師!就讓我們一起為老師歌唱:《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
下面,有請(qǐng)賈謙老師代表紅光小學(xué)全體老師為你們送上臨別時(shí)的祝福,掌聲有請(qǐng)。
感謝賈老師,孩子們,今天的離別是為了你們明天飛的更高、飛的更遠(yuǎn)。我不想說再見,相見時(shí)難別亦難。我想,此時(shí)此刻,大家都肯定有千言萬語想對(duì)自己的恩師傾訴,攀談;孩子們,老師們此時(shí)的心情也是一樣,有太多太多的叮嚀囑托。千言萬語匯成一句話:祝福你們好好考試,好好做人,好好生活,一生平安。下面,有請(qǐng)學(xué)生代表何冬怡代表全體畢業(yè)生向母校離別贈(zèng)言、向全體老師致敬!
別了!親愛的母校,別了!親愛的老師,別了!親愛的同學(xué)。孩子們,今天的離別只是短暫的,在你們前行的道路上還有很多坎坷和艱難,但,老師們相信你們會(huì)是時(shí)代的弄潮兒,你們永遠(yuǎn)是最棒的!希望你們永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎,勇攀高峰。等你們長(zhǎng)大后,再回母校來看一看,訪一訪,走一走,那時(shí)的紅光小學(xué)—你們的媽媽會(huì)變得更加美麗,更加充滿生機(jī)活力!那時(shí)的天,那時(shí)的你,那時(shí)的我們都會(huì)最美。
畢業(yè)班會(huì)議講話稿16
同學(xué)們,下午好!
今天,我首先要告訴大家的第一句話是:“你們是畢業(yè)班的學(xué)生。”所以在今天我們把大家召集到這里,開這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。
小學(xué)畢業(yè),標(biāo)志著人生中學(xué)校學(xué)習(xí)生活第一階段的結(jié)束,標(biāo)志著你們已經(jīng)步入少年時(shí)期。大家看到,召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,說明學(xué)校對(duì)我們畢業(yè)班同學(xué)的學(xué)習(xí)非常重視。此時(shí),同學(xué)們一定會(huì)想:我該怎么做,才能圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)呢?
那么,在這關(guān)鍵時(shí)刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,就是要讓你們“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個(gè)方面:
1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣 安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí),要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識(shí)和生存自救知識(shí),形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì),不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)定,不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。按時(shí)起床,整理好個(gè)人內(nèi)務(wù),然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間,住校生按時(shí)在宿舍休息,按時(shí)起床,走讀生在家午休,任何人不能在操場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所打鬧、玩?;蛐鷩W;晚自習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí),晚自習(xí)后,應(yīng)按時(shí)返回宿舍或家,準(zhǔn)備就寢,不要亂串宿舍或外出上網(wǎng),就寢后要保持安靜。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺保持教室地面、門窗、墻壁清潔,教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔,起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù),床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈,不帶早餐進(jìn)入教室;自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮,不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫;不吃零食。
5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護(hù)宿舍、教學(xué)和活動(dòng)等場(chǎng)所的公共設(shè)施,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,不要亂畫、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡(jiǎn)樸,不要隨意向家里要錢要物,不要講排場(chǎng),不要擺闊氣,不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請(qǐng)客;提倡節(jié)約,不能有常流水、常明燈、陽光燈、無人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)
7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重,不污辱他人的人格,不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論,不要因閑言碎語或小事不合而爭(zhēng)吵、打架,甚至斗毆,以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決,要學(xué)會(huì)換位思考,互諒互敬,切忌意氣用事。做到互相幫助,在學(xué)習(xí)上要相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心,同學(xué)有難處時(shí)要主動(dòng)獻(xiàn)出一份愛心,盡所能給予幫助。
8、養(yǎng)成儀表端莊的習(xí)慣。做到衣著要整潔大方,不穿奇裝異服,不化妝,不佩戴首飾,不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場(chǎng)所,不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明,說話不夾帶粗俗的字詞,不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體,端莊大方;維護(hù)公共秩序,就餐等要自覺排隊(duì),不得插隊(duì)和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動(dòng)不起哄滋事。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、行注目禮。
10、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致,當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣;做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假;做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,作出承諾后努力兌現(xiàn)。
同學(xué)們,希望你們記住我們的母校,記住我們?cè)隈R鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子,記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
最后,我想說的是:未來是美好的,愿你們正在走的和將要走的人生之路像馬鞍小學(xué)天空的陽光一樣——無比燦爛!謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿17
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,在這神清氣爽的季節(jié)里,我們又在這美麗的校園里重逢了,在這新的學(xué)期里,我升入了六年級(jí),成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,真令人激動(dòng)啊!
開學(xué)伊始了,老師勉勵(lì)我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,為中低年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵(lì),也是對(duì)我們提出的期望。是呀!“少壯不努力,老大徒傷悲”,同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進(jìn),力爭(zhēng)上游。而我自然也不例外,面對(duì)又一個(gè)新的起點(diǎn),我早有自己的打算。
在學(xué)習(xí)上要做到樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué),快樂的學(xué)習(xí),學(xué)好每門常科,主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣,只有樂于學(xué),才能勤學(xué),此外還要善于學(xué),合理安排時(shí)間,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。在工作方面,作為一名班干部,我要認(rèn)真履行自己的職責(zé),協(xié)助老師,做老師的好幫手。
在其他方面,比如思想品德,勞動(dòng)能力,身體素質(zhì),藝術(shù)修養(yǎng)等,都要均衡發(fā)展,不可偏頗,因?yàn)檫@些都是將來成才的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,我想你們每個(gè)人在新的學(xué)期都有自己的新的目標(biāo)、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標(biāo)攜手共進(jìn)吧!
謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)議講話稿17篇(在畢業(yè)班會(huì)上的講話)相關(guān)文章:
★ 幼兒園春季開學(xué)會(huì)議園長(zhǎng)講話稿4篇 幼兒園秋季開學(xué)會(huì)議主持稿
★ 中學(xué)秋季開學(xué)工作會(huì)議講話稿范文3篇(秋季開學(xué)校長(zhǎng)講話稿)
★ 公司會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的講話稿3篇(領(lǐng)導(dǎo)在公司年會(huì)上的講話)
★ 校車安全會(huì)議講話稿3篇(交警隊(duì)校車安全工作會(huì)講話稿)
★ 初三年級(jí)組教師會(huì)議講話稿3篇(年級(jí)組教師會(huì)議發(fā)言稿)
★ 安全工作會(huì)議講話稿范文3篇 安全工作例會(huì)講話稿
★ 開學(xué)會(huì)議上副校長(zhǎng)講話稿范文3篇(副校長(zhǎng)開學(xué)工作會(huì)議講話稿)
★ 工作會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的講話稿模板3篇(領(lǐng)導(dǎo)會(huì)前講話稿)
★ 鎮(zhèn)安全生產(chǎn)會(huì)議講話稿3篇(在全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作推進(jìn)會(huì)上的講話)
★ 農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議講話稿3篇(農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議講話稿文章)