下面是范文網(wǎng)小編整理的高中痛苦為題材的作文3篇 以痛苦為題目的作文，以供參考。
高中痛苦為題材的作文1
俗話說得好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！碑斎?，名著是人類文化的精華，更是書中的精品。閱讀名著，能夠啟迪智慧，增長見識，還可以提高語文能力和人文修養(yǎng)。名著是不同國家，不同時代人類智慧的結晶與文明成果的標志，大多名著都是經(jīng)過歷史的長河淘洗過的經(jīng)典作品。
大家可能都看過曹文軒寫的《青銅葵花》吧!它講述了一個男孩“青銅”和一個女孩“葵花”的故事。
在一個特別的機緣，七歲女孩葵花鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但在12歲那年，葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……
這部作品人物靈動鮮活，敘事簡潔流暢，情感真摯。作品寫盡苦難、寫盡美好、寫盡大愛。從中我感到了這種對苦難、美好、大愛的細膩描寫和詠嘆宛如一股清澈的春水，感動了每一位讀者。
起先，我通過老師的推薦去看這本書，結果越看越喜歡，一直愛不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫情節(jié)讓我感動流淚的，還有讓我破涕為笑的。有時候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會傻傻的問道：“姐姐，你怎么了?怎么看書的時候都一會哭一會笑的?”而我總會含糊地回答：“因為這本書太好看了!”然后又不耐煩的說：“哎呀，你快出去吧，別打擾我看書，正精彩呢!”
通過看這本書，我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛心。如果人人都像青銅他們一家充滿愛心，那這個世界將會有多么美好呀!人不能太自私，不能只顧著自己，更要替他人著想。
這本書在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫完《青銅葵花》后不久，他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我想作者告訴我們的應該就是這個吧。
高中痛苦為題材的作文2
年輪像唱片一樣悠悠遠去，但在逝去的歲月中，有一件事是我永遠也忘不了的。
那是一個暴風雨的夜晚，一個壞消息如晴天霹靂一樣擊中了我，那就是，對我最好的二姨離開了我。
事情是這樣的：在一個下著小雨的夜晚，二姨下了夜班，像往常一樣騎著自行車往家里趕。忽然，呼——的一聲，一輛紅色的出租車飛速地沖了過去。我那可憐的二姨從自行車上重地跌落在了地上，那殷紅的血源源不斷地從二姨的身體內(nèi)流出。不一會兒，二姨的身后就成了一片“血?！薄６禽v可惡的肇事出租車，卻已不知所蹤了。
得知了這個不幸的消息后，我們?nèi)胰肆⒖瘫痪薮蟮谋瘋\罩著，沖向了醫(yī)院。
看著即將被推進手術室的二姨，我們的心里惶恐不安。二姨進了手術室，我們在門外急得團團轉。醫(yī)生走了出來，我們用懇求的目光望著他，多希望他能給我們帶來一個好消息啊，但最終醫(yī)生還是讓我們失望了……看著躺在病床上那緊閉雙眼，臉色白得像紙一般的二姨，我頓時心如刀絞，淚如雨下，可任憑我怎樣哭喊，二姨卻再也沒有醒來。
在此后的日子里，我無時無刻不在思念著二姨。每次想起二姨，我的腦海中就會浮現(xiàn)出她那溫柔而美麗的笑容;浮現(xiàn)出二姨那次帶我出去玩時的情景……
在一個陽光明媚的假日里，二姨帶我到游樂園去玩。我們一進游樂園，我就被驚險又刺激的“雙人飛天”吸引了。于是，我和二姨迅速地跑了過去。伴隨著悅耳的音樂聲，我和二姨所乘坐的“飛機”上下起伏，忽高忽低;過了一會兒，我們又去開“賽車”，隨著車道的變化，我在樹林里若隱若現(xiàn);接著我們又去劃船，隨著船槳的快慢，船不斷地向前駛去……只要我想玩什么，二姨就會滿足我，我玩得開心極了!
后來，我們上岸了，二姨忽然覺得頭暈。到了醫(yī)院，我才知道，原來剛才在游樂園里二姨就不舒服了，但她為了不掃我的興，一直支撐著沒說。我望著在病床上臉色蒼白的二姨，許久沒有說話?？啥虆s望著我微微一笑，還叫我別擔心。聽了二姨的話，我撲進了二姨的懷抱，流下了感動的淚水……
二姨去世已經(jīng)兩年了，每當窗外下起小雨，我就會回憶起我與二姨在一起的美好日子，眼淚就會伴隨著窗外的小雨滴答滴答地落下。二姨啊!如果我還可以見到你，我真想再次投入您的懷抱……
高中痛苦為題材的作文3
她——一個天真可愛而又乖巧懂事的女孩——葵花。
他——一個雖不會說話但勤勞善良的男孩——青銅。
一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹。而他們之間沒有血緣而又勝過血緣關系的濃濃親情使讓我熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲時的一場意外又讓她失去了相依為命的父親，使她成了一個無依無靠的孤兒，葵花的命運真是坎坷痛苦啊!
青銅五歲時在一場高燒后失去了語言交流能力，成了一個啞巴。唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，費勁了心思。而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了讓葵花能夠上學，卻放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照上一張相，在寒冷的冬天，脫下自己腳上的蘆花鞋，賣給了別人;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜燈;為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈……
不僅青銅，葵花也為這個家付出了許許多多：自己一個人偷偷跑到江南撿銀杏，考試故意考差那么下學期不用上學，這都是為了賺錢省錢給奶奶治病;她還想方設法地教青銅寫字……
而曹文軒本人也說“每一個時代的人，都有每一個時代的人的苦難。苦難決不是今天的少年才有的，少年時就有一種對苦難的風度，長大時才可能是一個強者?！彼窍敫嬖V我們一個道理：凡能體味苦難和歡樂這兄妹倆的，方能懂得人生的價值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個深刻的道理。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們經(jīng)歷了艱辛痛苦，但他們一家人仍樂觀的面對種種困難，相互關心、扶持、體貼。
他們用愛創(chuàng)造了一份人間的美麗!這份美麗的痛苦濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
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