下面是范文網(wǎng)小編整理的精選聽的聲音作文6篇(關(guān)于聽聲音的作文)，歡迎參閱。
精選聽的聲音作文1
公園里有各種各樣的聲音，例如小樹的聲音，蜜蜂采集花蜜的聲音等。讓我們進入聲音的海洋，一起聆聽公園的聲音。
聽！在樹上知道，知道的聲音，誰在唱歌？哦!是公園蟬的歌手?？?！一群蟬在那棵老樹上唱歌。他們似乎正在舉行音樂會。我不知道“蟬王”是否正在舞臺上演奏其優(yōu)美的動作！
聽！花中嗡嗡作響的聲音，誰在工作？哦!是公園里的蜜蜂采摘者?？?！這里有一只小蜜蜂，在這八個字符的舞蹈中嗡嗡作響，仿佛在告訴周圍的同伴那里有花。
聽！地面上沙沙作響的聲音，誰在路上？哦!就是那支強大的螞蟻軍！他們要去哪？朝他們的方向看，我要移動地殼。這時，他們的對手，即紅螞蟻幾乎與他們同時接近了地殼。螞蟻的觸角摸起來，好像在討論該怎么做。在這一關(guān)鍵時刻，一只黑螞蟻站在螞蟻中間，發(fā)出沙沙的聲音。好像在說：“別吵，把它平分吧！”其他螞蟻突然意識到。最后兩隊螞蟻高興地拿著食物回家。
聽！他旁邊的花朵在呼喚，誰呢？哦!公園里最美麗的舞者-蝴蝶！看！一群蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛它們正在將自己與美麗的花朵進行比較。
這是公園里的聲音，它是如此的迷人和美麗，讓人流連忘返。
精選聽的聲音作文2
窗外的白玉蘭開了，枝丫打在窗上，象牙白的花瓣輕輕地落在窗臺。用手揀起一小片，在陽光的照耀下顯得晶瑩透亮，散發(fā)著它特有的味道，是夏天的味道，是風吹過的味道，是青春的味道。
“這次的英語比賽還是由班長來參加吧，沒有什么爭議的話，就這樣定下來吧。”班里鴉雀無聲，在場所有人都一臉無所謂的樣子，坐在第一排的小胖子都睡著了?！袄蠋?，今年的比賽，我想去試試。”坐在角落里的轉(zhuǎn)學(xué)生站了起來。頓時全班都目光落在那人身上，小胖子也是一臉疑惑的表情看著她?！斑@個普普通通的人想要去參加代表學(xué)校的比賽？她怎么比得過我們的班長呢？“ 是誰給她的自信去比賽的？”面對大家的竊竊私語，她不為所動，心里想著老師話：“可以啊，你拿到這次期中的第一你就可以去了?！?/p>
“我能做到嗎？”她心想。夏天的風輕輕吹過，象牙白的花瓣隨風輕舞，空氣中彌散著一陣玉蘭花的清香，花香在她心中蕩漾……她不甘愿屈于平凡，不甘愿青春只是讀書，不甘愿只是抬頭仰望別人。于是，她決定了，要做眾人看。
所以 ，從那天起英語課堂上多了一只舉起來的手，辦公室多了一個小小的身影，每天放學(xué)最后走的人成了她。在明朗的早晨可以聽到朗誦英語的聲音，在安靜的下午可以聽到那部老老的收音機播放著英語的聽力，在夜深人靜的夜晚可以看到桌前開著的小臺燈。每當她提筆抬頭的時候；每當她困意泛起的時候；每當她的信念動搖的時候；她都會看向窗外。窗外的白玉蘭散發(fā)著沁人心脾的芳香，無論是白天還是黑夜都靜靜地開放著。她望出了神，眼睛里閃過一道光。她握緊了手中的筆，低下了頭，繼續(xù)奮筆疾書。
那年夏天的期中考試，她以英語全班第一獲得了代表學(xué)校比賽的資格，他們不敢相信這是一個平時英語不及格的人做出來的事。
那年夏天的英語比賽，當她站在臺上領(lǐng)獎的時候，下面是咆哮如雷的掌聲。她笑著，微風輕輕吹起她的頭發(fā)。
那年的白玉蘭開得特別茂盛，整整一條路都是花的香氣和花瓣，隨著風，起飛了，在空中漂浮著，隨著風，飛得很高飛得很遠。
精選聽的聲音作文3
這事到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了，但我還是久久不能忘懷，那沉默的聲音。
“那是兩棵堅強的樹，堅強得叫人害怕的數(shù)?！泵看慰吹剿麄兊娜硕歼@樣說。
那是兩棵柿子樹，是外公的父親留給他的。別人都說：“甘傳壽，你兩個哥哥都分到好多錢，你卻只分到一點點錢，還有的就是這兩棵樹，是不是樹里有什么玄機，有寶藏??？”每每別人說這些話時，外公會說：“傳福，傳祿，是他們好，父親才分錢給他們。父親怕我年輕氣盛，亂花錢，才分這塊地給我。要有寶藏，你去挖?！?/p>
十幾年前，外婆用鐵絲在兩棵樹之間綁成一個晾衣架，用來晾衣服?？墒敲總€秋天，樹上就會憑空多出來許多蟲子。外婆就不晾衣服了，但是把鐵絲留在了上面。
每年柿子成熟時，引來好多鳥的吃食。它們吃了柿子后還會到鐵絲上歇歇腳，舅舅總會揚手趕跑它們。可不知是柿子太甜了，還是它們把鐵絲當成專門的歇腳地了，過不了多久就會飛回來。于是就免不了第二次，第三次的驅(qū)趕。
正因這樣，那些鳥和鐵絲親密接觸時，便成了一條獨特的風景線。但是，更讓人震憾的風景是樹和鐵絲之間的聯(lián)系……
鐵絲把樹箍了起來。你可以看到鐵絲深深的嵌在樹里……不，是深深地，深深地長在樹里。因為時間太久的緣故，這兩棵樹已經(jīng)非常高大了。差不多有三四人合抱那么粗。在這兩棵枝繁葉茂的樹下，我顯得非常渺小。
這兩棵被鐵絲箍住卻仍然成長的樹，我在文章里也見過，可就是沒有見得這樣透徹。我曉得，他們有千言萬語，但他們卻不會說話。只能是我去看，去猜測。
樹A：“老兄，我覺得我快不行了。我要死了?！薄昂?，快別這樣說。二三十年不都過來了嗎？困難嘛，忍一忍總會過去的?！?/p>
樹里是沒有寶藏的，但有的只是堅強的意志。算了，算了，一切都看淡些吧，忍忍，忍忍，困難總會過去的。
多次聽的這沉默的聲音，我的心情久久不能平靜，她，一直就是那么沉默，永遠安靜的呆在那個角落，似乎那就是她在教室里唯一的棲息地；她，從不與別人交談，只是平靜觀看著發(fā)生的一切，好像全世界的運轉(zhuǎn)都與她無關(guān)；她，不對任何一件事做出回應(yīng)，好似別人口中談?wù)摰呐c自己毫無關(guān)系，然而那天……
生物課上，生物老師滔滔不絕的在那講述著教學(xué)內(nèi)容，當她正為同學(xué)們的認真而感到欣慰時，她看見了她。她安靜的坐在角落里，不僅沒有聽課，甚至連書都未拿出來，老師當時就火了，氣急敗壞的走向了她身邊，本以為她會收斂一點，哪怕只是把書拿出來裝裝樣子也好，可她什么也沒做，仍然低頭坐著自己的事，好像她無視了老師的存在，或許老師被她弄得下不來臺了，“嗤啦”一聲，老師走到她身邊，不由分說的一把撕了她桌上的語文書，然后轉(zhuǎn)身離開了，轉(zhuǎn)身的瞬間還不忘再羞辱她一句：“有的人吶，就是不知好歹，這么喜歡語文的話，那不要上我的課好了，到語文老師辦公室去學(xué)語文好了。裝認真，真正的好同學(xué)會這樣子的？”
那一刻，生物老師的話似乎深深的刺痛了她的內(nèi)心，那一直以來都平靜如水的眼睛中突然放射出一種仇恨的光芒，似乎是積怨良久的仇人碰面一般，那種兇狠眼光恨不得把人給殺死，這大概就是用眼神秒殺了吧！或許她已受夠了老師同學(xué)對她的異樣眼光，而生物老師的話就成為了導(dǎo)火索，一下子讓她埋藏在心中的不滿都噴發(fā)了出來。其實是生物老師沒弄清楚事情的前因后果。她，自從來到這個教室，我們都沒聽她說過一句話，傳聞都說她是個自閉兒，她聽到后也沒有為自己做過多的解釋，只是讓我們一直這么認為下去。但這一切，老師并不知道，她只知道，有個不尊重自己的學(xué)生在她的課上看語文書，甚至用行為還頂撞了自己，讓自己失了顏面。
盡管她沒有說過一句話，但她的眼神不就代表了一切她想要表達出來的意思嗎？她分明在說：老師你了解我嗎？你知道一個內(nèi)心痛苦的孩子嗎？你能明白我自閉癥的原因嗎？你了解我的家庭嗎？你怎么就這么沖動？你怎么就這樣武斷？我根本就不屑于你這樣的行為！
她的沉默在訴說著委屈、無奈，傷害……
多么希望生物老師你也能聽出——那沉默的聲音?。?/p>
精選聽的聲音作文4
一路花開又謝，青春一去不復(fù)返。漫步林間小路，讓我們聽聽花開的聲音。
——題記
冬去春來，四季輪回，日子匆匆過去，在這期間，有多少花開了又謝，敗了又開，你是否細心地捕捉到了一些微小的聲音？
小時候，稚嫩的我時常與幾個同伴一起嬉戲打鬧，有時候還圍坐在一起“高談闊論”，小區(qū)里也常常回蕩著我們歡快無邪的笑聲，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，都向著那美好的青春邁進，你聽，花開始萌芽。
隨著成長的節(jié)拍，我們正值一生中最美好的時期，從步入初中的那一刻起，我們已經(jīng)開始了新的旅程，都開始嘗試規(guī)劃未來的人生，定下目標，一步一步前進，這期間總會有坎坷，有磨難，但我還是會不停的告訴自己：“哪里跌倒就要從哪里爬起來”，就這樣，我的意志變得更加堅定了。即使是在成功時，我也不曾懈怠過，因為有這樣一句話：“乾坤未定，你我皆是黑馬?！笔前。瑑H僅一次的成功，又能代表什么？如果此時有驕傲自滿，那么必將迎來最終的失敗。就像這樣，一朵花正在含苞待放。
青春如花，我們亦如花，我們長大，花也開始慢慢綻放，這花開的聲音不就是我們成長的見證嗎？
青春，這人生中匆匆的一瞬，但卻是最美的，它獨特的風采，引人注目。盡管會有風吹雨打，但終究會出現(xiàn)彩虹。
請屏除一切雜念，閉上雙眼，靜靜地傾聽花開的聲音！
精選聽的聲音作文5
下午，我正在做作業(yè)，聽見外面有“沙沙”的響聲。于是，我拉開窗簾，原來外面下起了暴雨，一條條手掌長短，彈珠粗細的雨滴從天上飛瀉下來，如同一條條玻璃鏈子從天而降。
我連忙跑到陽臺上收衣服，收完衣服以后，我飛奔到門口，拿起雨傘，穿好鞋子，到了樓下，只為一件事——聽雨。我打開雨傘，緩緩地走入雨中，腳步放到最慢，感受著雨的氣息，一滴滴雨水打在雨傘上，發(fā)出“啪啪”的響聲；一滴滴雨水打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲；一滴滴雨水打在小路上，發(fā)出“噠噠”的響聲；一滴滴雨水打在池塘里，發(fā)出“撲通撲通”的響聲，各種各樣的聲音匯聚在一起，造就出了一首美麗的交響曲。
在石板路上，有一個有一個的水冠在上面飛濺起來，好像一朵朵白色的小花在石板路上綻放，為路人鋪成了一條美麗的道路，又像一個個小小的芭蕾舞演員，在石板路上跳著《天鵝湖》。
我把頭探出雨傘，伸出舌頭，品嘗著雨的味道，有一滴雨滴到了我的臉上，涼涼的，令人清醒了幾分，一滴雨滴到了我的舌尖上，一股微微的甘甜在我舌尖綻放了，令人神清氣爽。
隨著時間的推移，天空中的云朵慢慢的變薄了，雨慢慢的停了，我也戀戀不舍地回到了家里。
精選聽的聲音作文6
小樹總會長成大樹，大樹總會結(jié)果，幼牙總會成長，開出絢麗的花朵，人也會長大，可能是不經(jīng)意間的，可能是一剎那生命的升華。長大了雖好，也不要忘了小苗長成綠蔭要經(jīng)過多少風雨的洗禮，時間的考驗，和現(xiàn)實的殘酷，只有懂的人生，生命之花才有怒放。
我上初中了，上初中雖好，學(xué)習(xí)的壓力，獨自一人在一個半陌生的環(huán)境，分班的不適應(yīng)各種變化隨之而來，鋪天蓋地如颶風一般。
上初中又好，可以學(xué)到更多的知識，可以認識更多的同學(xué)，也可以鍛煉自立能力，磨練意志，可以暢想美好的未來，還是很不錯的。
八月三十一日，我拿著行李來到了這個可以改變命運的神圣之地。雖然有父母的隨行，但心里還是空空也，兩眼發(fā)直，不知所措。父母幫我鋪好了一層又一層的床鋪，對我說了一句又一句的話，希望我在這好好學(xué)習(xí)。
走時那么突然，想了想又得在這待上五六天，我的眼里流出含有化學(xué)中叫氯化鈉成分的液體，咸咸的'，我想我的父母，我想我家的院落，我想我那我生活已久的地方，雖然相距不是太遠，每周又可回去待一天，但還是不適應(yīng)，我同時又想起了在暑假的生活，無拘無束，自由自在，想去那里就去哪里，自由民，我自認為我是一個不現(xiàn)實的人，總是回念過去，總是充滿幻想，可算是想象力豐富，可我為什么要想這些呢，努力忘，不能忘，使勁忘，記憶糾纏！……
頭兩個星期還算很好有說有笑，總是很自然，可最近這個星期，我總想回家，星期一那天上午曠課，星期二，星期三，兩天晚上自習(xí)不去，在宿舍待著。不光我自己不好得了感冒，而且害得父母也跟著擔心。我是不是有點過分？作吧，你就作吧，累了吧，夠了吧，我自己也不是小孩子了，初三了，我長大了，自立不說自律總該懂吧，我也不是當初的小學(xué)生，胡作非為，我應(yīng)該為父母考慮了，畢竟不容易?；诟陌?，因為我長大了，自責吧，因為我警醒了！“吾日三省”我是“五日三醒”，“悟身”我是“五伸”（懶腰），“人總是會長大的，”相信長不大的我，也應(yīng)該遵守自然規(guī)律吧，別違背了這句話！
秋風，掃落葉的吹來，應(yīng)帶著自省，自悔，自責，自強，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是真。學(xué)習(xí)hold住，才有大房子??！努力吧！加油！
人長大，不是那么容易的，“特別能吃苦這5個子，我想了想現(xiàn)在只做到了前四個，將來呢？
精選聽的聲音作文6篇(關(guān)于聽聲音的作文)相關(guān)文章：
★ 關(guān)于五年級聲音的作文5篇(五年級作文那種聲音)
★ 聽聽秋的聲音教學(xué)反思12篇(7聽聽秋的聲音教學(xué)反思)
★ 2022《留在心底的聲音》河南中考作文7篇 留在我心底的聲音作文