下面是范文網(wǎng)小編收集的我的同桌優(yōu)秀作文3篇 關(guān)于我的同桌的作文,供大家賞析。
我的同桌優(yōu)秀作文1
一提起我的同桌,我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點,說不定眼珠會掉下來呢!他是一名男同學(xué),但是說話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味,所以同學(xué)給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣,每當(dāng)我不開心的時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣,但卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次成績都是全班的前三名。我的同桌最大的優(yōu)點就是關(guān)心別人,助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就會很慷慨地借給別人,有時為了幫助他人,不惜自己吃虧。有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆??荚囬_始了,他認(rèn)真地答了起來。當(dāng)考試快結(jié)束時,坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問:“什么事?”沙曼說:“我的中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來,真急人?!甭牭竭@話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去?!斑@怎么能行,你不寫了?”“你寫完,我再寫?!薄翱赡蔷蜎]時間了?!薄皠e說那么多了,你快寫,否則答不完了……”
時間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔,在關(guān)鍵時刻幫助了同學(xué),他覺得很開心。這一次,小芳考了100分,全班第一,當(dāng)老師公布成績時,小芳并沒有高興,她向他投去了感謝的目光……類似這樣的事,在他的身上不知有多少,他那樂于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。這就是我的好同桌,他的名字叫小東。
我的同桌優(yōu)秀作文2
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,但是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原先是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你?!?/p>
我感動不已,不知就應(yīng)說一些什么才好。這時,老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得個性的認(rèn)真,畫也畫得個性的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝?!彼笳f,“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙?!?/p>
符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?
記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的?!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”
“不好?!薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱??”“能夠?!薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的?!薄懊靼琢?,謝謝大哥哥?!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)??!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
我的同桌優(yōu)秀作文3
從上學(xué)已來,我已經(jīng)換過無數(shù)次同桌了,但讓我印象最深的,還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”,因為他身上有許多閃光點。在學(xué)習(xí)上,他非常執(zhí)著,哪怕是一個不懂的小問題,他都要“打破沙鍋問到底”。他的嘴邊總是掛著一句話:“今天我一定要把這個問題搞清楚!”好像不弄懂這個問題,他就不回家了。所以,課堂上經(jīng)常能聽到他好奇的提問:“老師這是為什么呀?”我想正是因為他的那份執(zhí)著,所以,他的成績一直名列前茅。
我的同桌不但成績好,而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。有一次活動課上,老師話音剛落,“現(xiàn)在自由活動!”只見全班同學(xué)不約而同地擠向門外,可是由于人流太擁擠了,同學(xué)們都被卡在了門口。這時人群中傳出一聲喊叫:“女生優(yōu)先,男生靠邊!”剛說完,便迎來男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看,說這句話的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著:“女生優(yōu)先,男生靠邊!”還有一次,老師在教室里給我們分配勞動任務(wù)。當(dāng)老師剛說完:“誰愿意去打掃樓梯?!卑嗉壚锪⒓带f雀無聲。這時,我的同桌就立即站起來說:“我去打掃樓梯?!痹诖驋叩倪^程中,他還不時地和旁邊的男生開玩笑,說:“碰到臟活、累活,男生優(yōu)先,女生靠邊?!?/p>
但是,我那“十全九美”的同桌,總是把他的文具當(dāng)“小點心”,鉛筆在他那口水的“洗禮”下,已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中,已經(jīng)變的銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運,早已變得千瘡百孔。
不過“人無完人,金無足赤”,他的那些優(yōu)點和缺點,都給我留下了深刻的印象。
這就是我那“十全九美”的同桌。
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