下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于中學(xué)作文，以供參考。
關(guān)于中學(xué)作文1
上了中學(xué)以后，我又到了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在上中學(xué)以前，我十分開(kāi)朗，快樂(lè)，朋友多，但上了中學(xué)以后，我改變了許多……
第一天踏入校門(mén)，學(xué)校的一花一草，一磚一瓦都令我萬(wàn)分欣喜，但欣喜之余透著絲絲涼意。因?yàn)樵谶@個(gè)嶄新的天地里，我不知所措。在這個(gè)陌生的天地里，我形單影只，孤立無(wú)援。我所遇到的煩惱與不幸無(wú)人傾聽(tīng)……
第一天，我悶悶不樂(lè)的來(lái)到教室。一個(gè)同學(xué)靦腆的對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么？我們能做朋友嗎？”我望著她那純潔而又害羞的眼神，我卻用冷漠的表情和一聲輕蔑的一句：“沒(méi)興趣”她說(shuō)；“哦?！比缓竽淖吡?，但我看見(jiàn)了她的眼里噙滿了淚。我就這樣傷害了一個(gè)這樣純潔的心靈。可我也不知我為什么這么冷漠……
第一天，我心不在焉的聽(tīng)信老師孜孜不倦的講課。但每個(gè)老師的講課風(fēng)格都不一樣，這更使我不知所措。在以前，我們踴躍的舉手，老師與我們快樂(lè)的互動(dòng)。可現(xiàn)在……
第一天，我心煩意亂地走向食堂。一路上擁擠不堪，急的我喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易來(lái)到食堂，望著令人嘔吐的飯菜難以下咽。在以前，媽媽為我做可口的飯菜，為我?jiàn)A我所喜歡的菜?？涩F(xiàn)在……
第一天，我回到宿舍，躺在床上望著外面的蔚藍(lán)的天空，不禁勾起我思念之情。悲傷地情緒籠罩著我，淚水在我的眼里不住大轉(zhuǎn)，一滴一滴的躺下來(lái)。我在這就像一個(gè)剝奪了自由的小鳥(niǎo)被關(guān)在這封閉的牢籠，傷心欲絕的望著以往那自由的藍(lán)天。在以前，我和爸爸媽媽姐姐一起看電視，不多傳來(lái)陣陣歡笑，可現(xiàn)在……
是的，在以前我十分開(kāi)朗，人緣好，學(xué)習(xí)也算名列前茅?？涩F(xiàn)在我成天悶悶不樂(lè)，傷心欲絕，甚至有時(shí)候真的想到“死”，來(lái)解脫這無(wú)聊，陌生，灰色的世界。但我看見(jiàn)父母為我辛苦的工作，我打消了這個(gè)念頭我不忍傷父母的心，所以就讓我在這漫長(zhǎng)的人生道路上慢慢前進(jìn)，直至死亡……
關(guān)于中學(xué)作文2
高中階段的學(xué)生自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，他們強(qiáng)烈的渴望了解自己；同時(shí)，高中階段的學(xué)生了解自我可以幫助其正確認(rèn)識(shí)自己，從而為自己的發(fā)展明確方向，因此說(shuō)，讓高中學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)又是非常有必要的。
1、智力水平接近成人高峰狀態(tài)。
注意具有一定的穩(wěn)定性，能較長(zhǎng)時(shí)間地注意與自己興趣有關(guān)的事物，并能分配注意。
觀察具有一定的目的性、系統(tǒng)性、全面性，但欠精確。
初步完成從具體思維為主到抽象思維為主的過(guò)渡，開(kāi)始理智地思考問(wèn)題，但時(shí)常需直觀的、感性經(jīng)驗(yàn)的支持。
思維活躍，經(jīng)常提出問(wèn)題，能獨(dú)立地判斷是非善惡，不輕信別人的結(jié)論，愛(ài)評(píng)論和爭(zhēng)論，希望獨(dú)立地解決問(wèn)題，但往往會(huì)以點(diǎn)概面，比較偏激。
2、情緒體驗(yàn)較初中階段強(qiáng)烈，情緒內(nèi)容廣泛，具有一定的連續(xù)性，形成各種心境。憧憬未來(lái)，常對(duì)活動(dòng)充滿熱情，易振奮、易波動(dòng)，也會(huì)感情用事，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)盲目的狂熱和急躁，以致不計(jì)后果的沖動(dòng)；遇到挫折會(huì)有種種消極情緒。
由于思維的獨(dú)立性和自我意識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展，其感情具有文飾性，內(nèi)心世界活躍，而且情感的外部表現(xiàn)常與內(nèi)心體驗(yàn)不一致。
3、意志動(dòng)機(jī)的主動(dòng)性、目的性增強(qiáng)，能掌握自己的行為。在處事的信心度、果斷性、自制性方面有發(fā)展，調(diào)節(jié)力較初中有提高。
4、興趣范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，并具有一定的穩(wěn)定性，性格特征趨向穩(wěn)定、成熟，外顯與內(nèi)向類型明顯?？尚愿竦目伤苄匀暂^大，舊的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征可能還會(huì)產(chǎn)生。
5、動(dòng)機(jī)層次提高，對(duì)社會(huì)各方面的關(guān)心程度增強(qiáng)，有一定的評(píng)價(jià)能力并逐漸轉(zhuǎn)化為決定自己的行為動(dòng)機(jī)，體現(xiàn)了各自的價(jià)值取向。但對(duì)權(quán)利的需求多于對(duì)自身的義務(wù)、責(zé)任和實(shí)際行動(dòng)的需求。
6.自我意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，要求別人了解、理解和尊重自己。自我評(píng)價(jià)比初中充實(shí)、客觀，有自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的要求。但也會(huì)出現(xiàn)自我與社會(huì)的沖突，有的學(xué)生自尊心過(guò)強(qiáng)，自我中心突出，一遇挫折就會(huì)轉(zhuǎn)化為自卑。
7、交友熱情高，迫切需要情感力量和參加不同類型的群體活動(dòng)，隨著不同群體性質(zhì)的影響，高中學(xué)生的個(gè)性出現(xiàn)不同的發(fā)展方向。
8、對(duì)異性性關(guān)注上升，在公開(kāi)場(chǎng)合轉(zhuǎn)向文飾、內(nèi)隱，但又有顯示欲，希望引起異性好感。在一定條件下，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)對(duì)異性較為穩(wěn)定的情感，進(jìn)而發(fā)展到戀愛(ài)。如處理不好，影響學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。
9、獨(dú)立生活能力和社會(huì)適應(yīng)能力較初中增強(qiáng)，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的局限，辨別力不如成人，出現(xiàn)求知欲強(qiáng)與識(shí)別力有限之間的矛盾。
10、對(duì)職業(yè)的選擇出現(xiàn)較為理性的思考，由幻想期進(jìn)入預(yù)備期，能結(jié)合自己的興趣、能力、社會(huì)價(jià)值取向以及切身利益的需求，選擇具體職業(yè)和層次，并對(duì)畢業(yè)前夕的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、行為和學(xué)習(xí)水平產(chǎn)生影響。
關(guān)于中學(xué)作文3
你也許以為上天是操縱我們一切的神，只有去祈禱他，他才會(huì)讓你成功，我不再信這一切，因?yàn)樗恢档梦倚牛拇_。
我是一棵種子，一棵酸棗樹(shù)的種子，在商店里沉睡了好久久。終于，有一天，一位主人買下了我，我想我的生活該是多么幸福，天天主人給我澆水，在陽(yáng)光的沐浴下和伙伴一起茁壯成長(zhǎng)……可是，事與愿違，在路上，由于主人的疏乎，我滾落到了一條石縫里，我的夢(mèng)就這么破了。
我不斷地求上帝，上帝沒(méi)回答我，天依然燦爛；我還在懇求，還是沒(méi)有回應(yīng)，天反而更加明媚；我還在乞求，可還是沒(méi)有回應(yīng)，沒(méi)有回應(yīng)……
過(guò)了很久很久，我放棄了懇求上帝的念頭，徹底放棄了。我不知怎么的，在心中閃過(guò)一個(gè)念頭，而這個(gè)念頭改變了我一生的命運(yùn)，我要活下去，我不斷地汲取石縫中的水，爭(zhēng)取獲得一縷陽(yáng)光。有一天，我感覺(jué)到了風(fēng)的愛(ài)，愛(ài)將我喚醒——我長(zhǎng)出了新芽?jī)?。?duì)于我來(lái)說(shuō)，這短暫的春天，很快——我被一只不知名的動(dòng)物叼走了，只剩下那褐色的根，凸兀地立在那兒。我的信念沒(méi)有動(dòng)搖，是這個(gè)信念讓我長(zhǎng)出了新枝。
一天，一位小姑娘驚醒了我：“你看，這巖石縫中長(zhǎng)出了花?！笨赡俏还媚锏膵寢屨f(shuō)：“這哪里是花呀，這只不過(guò)是野草，走，我們到那邊去，那邊可有好多花。”隨著她們的走去，我失望極了，但我發(fā)誓，我要活下去，而且要活得更加精彩。
一年過(guò)去，四個(gè)季節(jié)的更換，我經(jīng)過(guò)了洪水的淹沒(méi)，太陽(yáng)的暴曬，北風(fēng)的呼嘯，我活下來(lái)了，還長(zhǎng)成了一棵名副其實(shí)的酸棗樹(shù)。那位小姑娘又一次和她媽媽來(lái)到這兒，小姑娘指著我說(shuō)：“你看，我說(shuō)過(guò)那不是野草……”她媽媽的臉紅了，通紅通紅。
我知道，上帝是虛幻的，我才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆，“我不信你，天！”我知道，生活屬于自己，我才會(huì)閃過(guò)這樣的信念“我要活下去！”我知道，創(chuàng)造在我手上，我才會(huì)立下這樣的誓言。“我要活下去，而且要活得更精彩！”雖然，我是一棵酸棗樹(shù)，但只有我知道，我的果實(shí)勝于一切。
關(guān)于中學(xué)作文4
一次老師問(wèn)我們：“人為什么而活著？”喧鬧的教室霎時(shí)間安靜下來(lái)。這個(gè)話題太大了，大到我們根本沒(méi)有想過(guò)。
漫漫的人生，有很多我們沒(méi)有想過(guò)的事情，面對(duì)它們的發(fā)生，我們或許會(huì)彷徨，或許會(huì)無(wú)措，或許會(huì)迷茫。但是，我們對(duì)所有同樣沒(méi)有預(yù)想過(guò)的美好，總是帶著那么一份希冀，而這份希冀，才是我們?cè)炀兔篮蒙畹闹Α?/p>
游走在這深秋的校園里，看著枯黃的落葉，不免有點(diǎn)感傷，經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀，我們的歸宿在哪里？我真的無(wú)數(shù)次的設(shè)想過(guò)，但從沒(méi)有一個(gè)清晰的畫(huà)面出現(xiàn)。我們只能設(shè)想，沒(méi)辦法在腦袋里復(fù)原所有。雖然我們的未來(lái)充滿了未知，充滿了變數(shù)，我們還是要努力的做好我們自己，用心的去將所有的未來(lái)過(guò)得浪漫。
看到親人的離去，我心痛不已。我看到了一個(gè)人在病痛面前的`脆弱，看到了我們大家的那種無(wú)措和痛惜。沒(méi)有想過(guò)的事情還是在那個(gè)時(shí)刻發(fā)生了，哭泣已經(jīng)不能完全的表達(dá)出那種徹心的悲傷。但，又能怎么樣呢？我們沒(méi)有超能力將所有沒(méi)有想過(guò)但已經(jīng)成為事實(shí)的結(jié)果改變。我們能做的只有去珍惜每一次的相聚，珍惜每一個(gè)在身邊陪伴自己的人，珍惜每一個(gè)自己收獲得微笑。就讓所有的嘈雜都?jí)m埃落定，讓自己的心靈遠(yuǎn)離雜草叢生的荒蕪之地。
我不只一次看到有些人因?yàn)槭俣鵁o(wú)法自拔并走向墮落。相愛(ài)固然難得，但失去了只是說(shuō)明你沒(méi)有遇到對(duì)的人，沒(méi)有必要太沉溺。愛(ài)只是在吸引指引下的一次煽情的托付，既然有一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了，我們需要的只是重新拾起自己的心，抬起頭，驕傲的去生活。我們不曾料想的東西還有很多，如果一蹶不振，是對(duì)自己最大的辜負(fù)。
感謝所有我們沒(méi)有想過(guò)的事情的發(fā)生，是它歷練了我們的堅(jiān)定，是它讓我們的見(jiàn)證了真情的意義，是它考驗(yàn)了我們的堅(jiān)貞，是它指引我們不斷成長(zhǎng)。
拿著自己最強(qiáng)烈的希望，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己吧。對(duì)生活，多一份虔誠(chéng)，多一份珍重，多一份熱愛(ài)，我們就可以活的與眾不同，我們就可以得到自己想要得到的。
默默地，珍重所有當(dāng)下的所有，讓自己變得更加強(qiáng)大。明天的你，將是最不平凡的你。
關(guān)于中學(xué)作文5
漫漫長(zhǎng)夜，閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起了《論語(yǔ)》。
看著，看著，便翻到“述而”這一篇，其中有幾個(gè)黑字是格外的顯眼，“用之則行，舍之則藏”。實(shí)在理解不來(lái)的我漸入夢(mèng)香。
夢(mèng)里，我躺在鄉(xiāng)間小道上熟睡，間或一只小布谷停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個(gè)不停，實(shí)在忍受不住，便和它搭起話來(lái)了。小布谷鳥(niǎo)問(wèn)我說(shuō)：“你剛才不是有一句話不會(huì)理解嗎?”我自然驚訝萬(wàn)分，而后，還是恭敬地請(qǐng)教到：“那么您有什么高招能讓我理解那句‘用之則行，舍之藏’呢?”突然小布谷鳥(niǎo)張開(kāi)了它的翅膀，讓我坐上去，我們飛上了天。
我們穿過(guò)云層，飛過(guò)叢林，來(lái)到了一條陋巷。小布谷指著一破竹屋說(shuō)：“這里面有個(gè)書(shū)生，不愿當(dāng)官，但還是堅(jiān)守著自己的志向，回到老家繼續(xù)認(rèn)真研究學(xué)問(wèn)。懷著好奇的心里，我走進(jìn)了竹屋，里面一個(gè)書(shū)生正執(zhí)卷在手，細(xì)細(xì)品讀。”一簞食，一瓢飲。在陋巷，人什堪其憂，回也不改其樂(lè)。這不正是弟孔子七十二賢任之一顏回嗎?顏回見(jiàn)到有人來(lái)了上前對(duì)我作了個(gè)揖。便請(qǐng)我坐下，據(jù)我所知顏回可是一個(gè)高于八斗，富過(guò)五車的賢人呀!為何委屈自己找這么個(gè)地主活受罪。帶動(dòng)著滿腦的疑問(wèn)我問(wèn)了顏回這個(gè)問(wèn)題。
顏回語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答說(shuō)：“我的教師說(shuō)過(guò)飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中點(diǎn)。不義而富且貴，于我如浮云?我不想在一個(gè)沒(méi)有社儀，仁術(shù)的國(guó)家里面從政，因?yàn)槲矣形易约旱臏?zhǔn)則，邦無(wú)道則隱，舍之則藏，政局亂的朝廷不是我的歸宿，我真正在家就是這里一簞食，一瓢飲。在陋巷，樂(lè)亦在其中也!
我們告別了顏回，重新飛上天空，布谷鳥(niǎo)問(wèn)我，這位同學(xué)你現(xiàn)在理解“用之則行，舍之則藏”了吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這大概和我們語(yǔ)言課上所講的‘窮則獨(dú)善其身’是一個(gè)道理吧。”布谷鳥(niǎo)聽(tīng)后也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，我們又看到了黯然神傷的蘇子，郁意不得志的李白。我想蘇子可能是因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)寨”的牽連遭而悲傷吧，而李白可能是因?yàn)榭赐噶四莻€(gè)腐朽社會(huì)的全貌吧。
所以我想對(duì)蘇子、李白、辛棄疾等一并說(shuō)了，學(xué)習(xí)顏回、淘淵明吧?！皻w去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。引壺觴以自酌，倚南窗以寄傲，審容膝之易安吧!
誠(chéng)然是，舍之則藏，哼著小調(diào)“布谷，布谷，不如歸去?！?/p>
是的，他們?cè)?jīng)像一只滯留的風(fēng)箏，任他人擺布，而今天他們將永遠(yuǎn)做一只“歸園田居”的布谷鳥(niǎo)。
關(guān)于中學(xué)作文6
我的妹妹，7個(gè)月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說(shuō)我妹妹耳朵長(zhǎng)得很好，長(zhǎng)大很有福氣。她的名字叫陳鑫淼，笑起來(lái)嘴巴兩邊都有一個(gè)小小的酒窩，哭起來(lái)總會(huì)會(huì)叫媽媽，不過(guò)，妹妹總是逗的我們開(kāi)心，不信你看：
妹妹在學(xué)爬的時(shí)候特好笑，先一個(gè)翻滾動(dòng)作趴起來(lái)，然后把一雙白嫩嫩的手豎起來(lái)，再把屁股一蹺，因?yàn)槊妹眠€不會(huì)把腳往中間收起來(lái)，所以當(dāng)屁股蹺起來(lái)的時(shí)候雙腳一蹬，就動(dòng)了點(diǎn)，就像毛毛蟲(chóng)那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
妹妹最喜歡看你跳了，只要你輕輕一跳，他立刻就會(huì)哈哈大笑，不停得動(dòng)起來(lái)，手舞足蹈，再多條幾次，或者不斷的跳，她便就會(huì)跟著你跳，不過(guò)要媽媽抱著，因?yàn)槊妹眠€不會(huì)走路。
妹妹做學(xué)步車的時(shí)候，也很好笑，坐下去的時(shí)候，她總要把學(xué)步車上的東西研究個(gè)透，比如轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小輪子，按一按唱歌的鍵，總要那摸摸這兒摸摸，好像是在想這是什么做的，實(shí)在不行了，就開(kāi)始活動(dòng)了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到爺爺拿去拉拉褲子，到正在吃飯的奶奶那去抓飯吃，妹妹抓飯的速度那叫一個(gè)快，見(jiàn)奶奶不注意的時(shí)候，伸出一雙細(xì)細(xì)的手抓向奶奶的碗里去，然后又立刻把手上的飯扔掉，真不知道妹妹是想抓飯吃還是抓著玩，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹走到你的身旁，把你的書(shū)一把抓住，然后往后用力一扔，再蹺著嘴巴，好想在說(shuō)，陪我玩嘛，寫(xiě)作業(yè)多沒(méi)意思，唉！沒(méi)辦法，只好陪她玩一會(huì)兒了，不然，她還會(huì)把我的書(shū)扔掉的。
總的來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)非常淘氣，頑皮的妹妹，不過(guò)，她也算的上是一個(gè)鬼馬精靈的開(kāi)心果。
關(guān)于中學(xué)作文7
邁入中學(xué)的大門(mén)，這里成了我的舞臺(tái)，我導(dǎo)演著自己的劇本。在這里，沒(méi)有排練，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
喜
在這里，我交到了許多好朋友。其中，我的同桌便是其中的一個(gè)。當(dāng)我缺少生活用品或?qū)W習(xí)用品時(shí)，她總是無(wú)私地幫助我。當(dāng)我有不理解的題目時(shí)，我們總會(huì)一起解決；當(dāng)我打掃衛(wèi)生時(shí)，她會(huì)幫我一起干；當(dāng)我被人冤枉時(shí)，她也總會(huì)義無(wú)反顧地挺身而出，幫我評(píng)理。朋友之間，不就應(yīng)該這樣嗎？提起這些，我就別提多開(kāi)心了。
怒
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！辈⒉皇撬惺露紩?huì)那么美好，在中學(xué)，也會(huì)有令我憤怒的事。一次，在學(xué)校的食堂里，我正在洗碗。我左邊有一位女生也在洗碗。她把碗洗干凈后，正要離開(kāi)，可就在這時(shí)，我的鞋子被她碗里的水潑濕了，好像下雨了一樣。本來(lái)，我只是想看看她是誰(shuí)，真的，我沒(méi)有想和她吵架的意思，可那位女生卻給我翻了個(gè)白眼，之后便匆匆離開(kāi)了，我連她長(zhǎng)得什么樣都沒(méi)有看清，為此我氣得說(shuō)不出話來(lái)。我真的真的沒(méi)有惡意，本是芝麻大的小事，就因?yàn)樗囊粋€(gè)眼神，鬧得這么不愉快，值得嗎？
哀
在中學(xué)，大家都住在了學(xué)校里。人之常情，久了，難免會(huì)想家。說(shuō)實(shí)話，剛來(lái)的兩天，真的有些不適應(yīng)，第一次住宿，難免的嘛。晚上，夜那么靜，為心里增添了一份寂寞。我仿佛隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在抽泣，想家的人一定很多吧！其實(shí)家人也思念我們啊，記得那些天，媽媽天天來(lái)看我，真的十分辛苦，不過(guò)很快，那段日子就過(guò)去了……
樂(lè)
提起這件事，我就樂(lè)，這是無(wú)法用文字述說(shuō)出來(lái)的。那天上午，我們閑著無(wú)聊，便聚在窗口談天說(shuō)地，引來(lái)了一些人的注意。大家都以為我們?cè)诳创巴獾木吧?。一位女同學(xué)好奇心太強(qiáng)，便趕緊跑過(guò)來(lái)探個(gè)究竟?？烧l(shuí)知，她一下子撞到了窗戶上，“哈哈哈哈哈哈，這都看不見(jiàn)??！”一位男同學(xué)笑了起來(lái)，這一笑還就停不下來(lái)了。就在當(dāng)天下午，這位男同學(xué)，對(duì)，就這一位為了“欣賞美景”，也與上午那位女同學(xué)受到了了窗戶的熱情“款待”。真是好笑，同樣的錯(cuò)誤發(fā)生在不同的人身上。以后說(shuō)話千萬(wàn)別太絕，當(dāng)你遭到同樣的待遇以后時(shí)，人家也會(huì)笑你的哦。不過(guò)也真是的，窗戶有那么透明嗎？擦得太干凈了嗎？還是他們眼神都不怎么好？哎呦，肚子都笑疼了。這是我們生活中的小樂(lè)趣。
中學(xué)的生活，像夢(mèng)一般美好，像詩(shī)一般爛漫，像水一樣純凈。在這里，我演繹著屬于自己的精彩人生！
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