下面是范文網小編整理的學生代表致辭7篇 同學會學生代表致辭，供大家參閱。
學生代表致辭1
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
我是來自蔡甸區(qū)第五小學六二班的祝振宇，感謝大會給了我這個發(fā)言的機會。能獲得”江城讀書小明星“的稱號，我十分高興。今天，我想從三個方面和大家交流我讀書的一些感受，意在拋磚引玉，也希望能給大家?guī)硪恍┯幸娴乃伎肌?/p>
一、我是一個幸運的孩子。和在座的各位同學可能不太一樣：我是一名來自遠城區(qū)的農村留守兒童。在我兩歲的時候，文化水平不高的父母就把我托付給奶奶，遠去廣州打工。奶奶讀過兩年小學，認字不多，但她深知好書對一個人成長的影響作用。從我牙牙學語開始，奶奶就從爺爺幫人打零工和爸爸媽媽寄回來的生活費中擠出一些錢來給我買畫報、字卡、小人書等，這些淺顯的兒童讀物，不僅使我上小學前就認識了一千多個漢字，而且讓我對讀書產生了濃厚的興趣。帶著對書籍的癡迷，我走進了蔡甸五小，走進了一個愛讀書的班級，跟著陳老師學習了六年語文。一二年級，我們在她的指導下，大量閱讀童話故事書，間周開一次班級故事會，課外誦讀《三字經》和《小學生必背古詩七十首》;三四年級，我們開始有了自己的積累本，知道了”博觀而約取，厚積而薄發(fā)“的內涵，海量閱讀科學美文書籍，間周開一次班級薦書會，《智慧滿行囊》、《十萬個為什么》、《窗邊的小豆豆》等都是我們的最愛;五六年級，我們廣泛閱讀中外文學名著，課外誦讀很多有影響的古詩詞和現代詩，每月一次”小時候，我們最愛讀的詩“主題詩會，讓我們在美的文字中受到美的感染、熏陶和教化。
二、我是一個快樂的孩子。因為有書籍的陪伴，父母不在身邊的我并不感到孤單失落。一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落;一本本好書是刀風劍雨中那些不倒的勁草蒼松，給予我前進的勇氣與信念，讓我變得樂觀開朗，自信陽光。在書中我與李白飲酒作詩，與魯智深一起行俠仗義，與孫悟空騰云駕霧，與司馬懿斗智斗勇;在書中我領悟到了鐘子期和俞伯牙的深情厚誼，認識了牛頓懂得了萬有引力，知道了盲女孩海倫凱勒與命運的不屈斗爭，感悟到了魯迅先生”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！暗膫ゴ笕烁瘛Ｎ议喿x的書籍來源廣泛：有的是奶奶從地攤上廉價淘來的，有的是鄰居哥哥姐姐給我的，有的是班級圖書角里借來的(每學期寒暑假，陳老師都會推薦一些書目供同學們假期閱讀，開學時再由每位同學挑選自己最愛讀的兩本藏書，更新班級圖書角，讓大家交換閱讀，集體成長)，還有的是陳老師的孩子看完后送給我的，所以我讀書很多藏書很少，但這絲毫不影響我對讀書的熱愛，絲毫不影響我讀書的快樂心情。課間休息時，周末沒課時(我從來都沒有參加過任何培訓班)，寒暑長假時，陪奶奶一起種地賣菜時，都是我最自由、最愜意、最享受的讀書時光。
三、我是一個幸福的孩子。讀三年級那年，我第一次參加了武漢市讀書知識競賽，只獲得了三等獎，但是我的老師、我的母校的領導、我的奶奶和我的同學們卻給了我極大的鼓勵，當我看到自己的名字赫然出現在學校拉出的祝賀橫幅上時，我知道，我一定會擁有更廣闊的讀書天地，收獲更多的讀書快樂。在陳老師的指導下，我養(yǎng)成了讀書做積累、作批注、寫讀后感的好習慣，遇到不懂的知識，還會利用信息課在網絡上查閱。涉及到自然科學知識，我常常親自觀察，如果條件允許，還會動手做些小實驗。和同學們一樣，我喜歡關注時事新聞，學校免費發(fā)放到班級閱讀的《長江日報》，是我們班同學每天課余時共享的精神大餐，至今我還記得同學們因為看到有關”城管“的報道，就”如何建設武漢“爭論得面紅耳赤、不可開交的激烈場面。能與伙伴交流，共同成長，是一件多么開心的事啊!我的書桌上，一直擺放著作家曹文軒寫的《根鳥》這本書，它是我第一次參加武漢市讀書知識競賽獲得的獎品，也是我讀書路上收獲到的最珍貴的禮物，它激勵我與經典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。
”鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！敖窈蟮娜兆永?，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。真誠地祝愿我們每個人，都與書結為摯友，用書洞察人生，收獲快樂，收獲幸福!
學生代表致辭2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是九9班的__，今天我有幸在這里與大家分享我的學習經驗。我之所以去的今天的好成績是與老師的教誨和同學們的幫助是分不開的，在這里我要先謝謝他們。
從我進入四中以后，從最初的年級15名到8名，6名再到連續(xù)的四次第二，一直到這次的第一，對這種一往無前的進步我的經驗是：在合作中學習，在競爭中進步。
下面，咱們來先談一談學習中的競爭。
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力。人的智慧只有在競爭中才能得以發(fā)展。現在的社會，是一個充滿競爭的社會，每一個領域都有競爭的存在，在咱們的學習中更是存在這競爭。就拿我們九9班來說吧。我們班的同學們總會給自己及找一個競爭的目標，發(fā)誓要在多長的時間內趕上或超越這個目標。如果沒有實現自己的目標就會拼力追趕，趕上了再給自己找一個更強大的對手作為自己下次努力地目標。就拿我來說吧。我與我的好朋友總是把對方當做自己學習的競爭對手。我們總能及時的發(fā)現對方剛買的新書，然后借過來看，我們在閑聊中如果發(fā)現對方比自己學得多，就是不睡覺也總會拼命追趕，生怕落到對方的后面，正是因為這樣我們倆在班里的成績總是名列前茅。競爭就是我們倆向上的動力。
其實競爭對手的真正價值不是互爭，而是在于參照。就像一面鏡子，照出自己的不足之處，找到下一步努力的方向。我在剛進四中時，年齡比學友們小，但是我并不以此作為自己落后的借口，我想與我們班比我高一頭的學哥們競爭班級第一。我將比我優(yōu)秀的視作對手，不斷努力超越他更超越自己，終于在7年級下學期我坐上了班級第一的寶座，然后我又給自己找個新的競爭對手，我想進入年級前三，在我分析了我與比我成績好的同學的差距只是在于英語的不足后，我加倍的學習英語，不斷突破，終于在8年級下穩(wěn)保年級前三，這時我又給自己找個新的對手就是向年級第一進軍。我以對手作為前進的動力，銳意進取，努力拼搏，終于在挫敗了一個有一個的對手之后，我終于登上了年級第一的寶座。總結我這三年的經驗，我正是在不斷地給自己找競爭對手然后又不斷地去超越他們的努力中成長了自己，使自己越來越強大。
同學們，我們一定要正確的對待競爭對手，正是他們的激勵才使我們強大起來，沒有他們我們缺少了目標，也就缺少了前進的動力。所以我們不要企圖把對手踩在腳下，而是要與對手并肩前行。
下面讓咱們再來說一說合作。
現在的國際社會中，國與國之間的合作顯得越來越重要。放眼望去歐盟是幾十個國家的合作，他們資源共享優(yōu)勢互補，成了世界第一的經濟體。眾所周知的世界最先進的波音777客機，它就不是某一個國家的成果，而是全球幾十個國家，幾千個工廠合作的結晶。而近期的馬航失聯客機的搜尋工作則更是體現了國際社會的合作······這如此多的例子都告訴我們。合作是當今世界發(fā)展的潮流。
在我們班，如果某個同學，有道題不會做，全班成績優(yōu)秀的同學就會聚集起來一起討論，如果某個同學有本資料不錯，大家又會爭相傳閱，吸取經驗。在學習中我與同桌間的合作則更能說明這個道理。我和我的同桌，各有優(yōu)勢，我偏重于理科，而他則文科略勝與我，于是
我們便請求坐在一起，互相學習，取長補短。我會將我看到的好題拿給他看，他也會將自己不會做的題拿給我瞧，這樣我們學習的平臺在合作中就更廣闊了，各自的優(yōu)勢都得到了更大的發(fā)揮，劣勢也都在一一攻破。
同學們，如果我們精誠合作，在合作中學習就會出現1+1>2的神奇效果。
最后我想說：如果咱們四中，咱們的中國，咱們的世界都充滿和積極地競爭與合作，那么還怕學業(yè)不長，民族不興，人類不進步?
揚起競爭的風帆，蕩起合作的雙槳，讓合作與競爭伴我們學習與成長，讓我們在合作中學習，在競爭中進步。
謝謝大家
學生代表致辭3
尊敬的學院領導、教師、各位學員：
大家上午好!
時光飛逝，7月20號的開班典禮如同昨日，今日又迎來了結業(yè)典禮。首先，我代表學員們感激學院領導、兩位班主任及教師對我們學員學習、生活各方面的關心和照顧，你們放棄了假期的休息，在酷暑中為我們忙前忙后，讓我們倍感親切、倍受感動。
在這段時間，我們不但熟悉了會計實務操作的一些技能，也見識了學院高水平的硬件設施和軟件資源，受益更多的是我們從思想與人生職業(yè)規(guī)劃上有了更深的理解和認識。張院長關于職業(yè)教育教學改革的講座指出了職業(yè)教育亟待解決的問題，而這些問題的解決，教師是處在一個最前沿的環(huán)節(jié)，張院長總結的18個“有沒有”，很直觀而透徹地告訴我們每一個教師應當怎樣去做。楊院長則在開學典禮上向我們闡述了培訓對于職業(yè)教育的發(fā)展和教師個人前途的重要性。鄭院長的“努力提升教科研本事”的講座以身體力行的實踐經驗為我們指出了職業(yè)教育的主要功能，為我們中職教師的職業(yè)規(guī)劃也指明了方向，供給了可供借鑒的模式。丁主任以他的成功經驗告訴我們教學中的一些實用而必要的關鍵點，并讓我們感受到自編教材的實用性和可行性。他們都是職業(yè)教育發(fā)展的親歷者，是職業(yè)教育改革的踐行者，也是創(chuàng)新思想的傳播者，我們帶回去的不僅僅是技能，還有新的教育教學理念和對未來的重新規(guī)劃。
自從國家大力發(fā)展職業(yè)教育以來，加強了對職業(yè)學校教師的培訓。我們學員們都十分珍惜每一次培訓的機會，全身心地投入到學習中去，因為它既是寄托了國家對于職業(yè)教育的期望，也負載著中職學校領導對于培訓教師的期待，同時這也是對自我人生無愧的一個交待。今日，學員們既懷著對家人牽掛的歸心似箭，又有對蕪湖這座美麗城市和商貿學院優(yōu)雅環(huán)境的戀戀不舍。可是，我們終究都要回去，因為我們的學校還有更多的任務等著我們，還要看我們的行囊中帶回了多少有形的和無形的資源。
最終，我們再次感激商貿學院領導和教師們對我們培訓的大力支持。
多謝!多謝大家!
學生代表致辭4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
花開了，草青了，樹綠了，天暖了，在這“春回大地百花爭艷，日暖朝陽萬物生輝”的日子里，我們就要徒步了。平時我們上學、放學急于趕路，往往忽視了我們身邊的美景，現在我們邁開雙腳走馬觀花，可以重新看看我們美麗的凈月潭!這是一次艱苦之旅，更是一次光榮之旅，這次的活動意義重大。本次遠足拓展活動的主題是“尊重生命，體驗生機，追求生成”，這次活動是我校實施生命教育、合作教育等“十大教育”的重要載體，是我校主體性人格教育德育實踐課程體系的重要組成部分，課程目標是通過課程實施，讓學生了解徒步的相關知識，培養(yǎng)學生的團結合作意識，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的心理、堅強的意志品質和健康的身體素質。德育活動“課程化”是我校德育教育的一大特色，今后，凡是對同學們未來人生有意義的活動類課程，學校將努力整合資源，開足、開好。力求通過這樣的課程，讓學生在體驗中學會生存、學會生活、懂得人生，創(chuàng)造幸福。
當然，作為一項近千人的大型活動，安全是第一位的，我提醒大家注意以下五點：
第一，徒步時不要近水，防止溺水事件的發(fā)生。
第二，徒步時要遵守交通規(guī)則。我們本次徒步距離約18.5公里，路窄且不平，人多且車多，嬉戲、閑聊會分散注意力。行進中大家一定要注意力集中，并相互提醒，防止發(fā)生交通意外。
第三，徒步時要量力而行。每人的身體素質都不同，行走中要注意節(jié)奏，避免過度疲勞，及時補充水分、鹽份、電解質。當感覺不適時，一定要適當休息，出現嚴重問題時要及時報告隨隊校醫(yī)進行處置。
第四，徒步時，要聽從指揮，遵守紀律。不擅自離開設定行進路線和活動范圍，防止迷路和進入不安全場所。
第五，徒步時要加強防火。凈月潭國家森林公園屬重點防火單位，因此徒步時嚴禁吸煙，不能使用一切引火工具。
老師們，同學們。對于我們在場的每一位來說，這是一次展示自我，實現自我，超越自我的活動;這是一次在困苦中發(fā)掘生命潛能、錘煉生存意志的活動;這是一次強化你們的紀律意識、集體意識和環(huán)境意識的活動;這是一次向社會展示我們五中人良好素質與形象的活動;這更是一次終身難忘的教育活動。
我們把此次活動交給了高二全體師生，這是學校對你們的信任，更是對你們的一次考驗。
老師們，同學們，目標就在我們眼前，信念就在我們心中，道路就在我們腳下，你們準備好了嗎?
讓我們滿懷信心，用我們的意志、毅力、恒心和合力，在沖鋒的號角聲中前進!
祝你們成功歸來!
謝謝!
學生代表致辭5
各位老師、同學們，大家好：
我是來自九(9)班的邵__，又看見同學們可愛的面孔和老師們親切的笑容，心中不免有些感慨。此刻，或許是我最后一次站在這里為大家講述作為一名體藝積極分子在這三年里所得體會與感悟。
三年的初中生涯不長也不短，每天都過得充實而滿足。
清晨，同學們在校園里隨著體育老師的哨聲有序地進行早鍛煉的情景仍歷歷在目，下午的陽光體育活動在有節(jié)奏的音樂聲中，同學們個個有序而又生龍活虎。還有已與我們分別了一年的社團活動，這些大大小小的活動，都充實了我們三年的學習生涯，無不讓我們懷念。不只是我，有很多同學通過每日的鍛煉在體育和藝術方面贏得了各類獎項，獲得的榮耀與快樂，除了是自己的努力，更是應該心懷感恩之心。
首先當然應該感謝的是在一旁默默為我們付出辛勤汗水的體育、音樂和社團老師們。課堂上他們喊啞了喉嚨，有時由于我們的頑皮，讓他們生氣了，但是他們眼眸中飽含的深情，他們語言中透露的關愛，卻是不可否認的成為了我們巨大的動力。有像他們這些看似嚴厲卻內心充滿柔情的老師，真的是萬分榮幸。
其次，還要感謝我們每一位班主任：他們其實不是體育和文藝方面的能人，但是他們竭盡所能給予我們指導和鼓勵，讓我們積極參與各項體育藝術比賽，從而獲得鍛煉，獲得成長;是他們在我們失去希望時，給予我們安慰，堅定我們信心;也是他們在我們學習和體藝沖突時，給予我們幫助，為我們平衡。有像他們那樣細心而體貼的班主任，真的是感動萬分。
我還要感謝的是我們最最親愛的同學，忘不了同學們在體育中考時給彼此的鼓勵與陪伴，忘不了他們替失誤了的同學留下的嘆息與淚水，更忘不了在勝利的那一刻，每一張為大家高興、自豪的笑容。有這樣的同學陪伴三年，真的是依依不舍啊。
最后，也是最要感謝的就是我現在雙腳站在這里的，為我們提供各種表現機會舞臺的__!學校努力地為我們提供最舒適的環(huán)境，最全面的設施，給我們像一年一度的校運會、紅五月歌詠周，元旦文藝匯演、校園吉尼斯等等大大小小舞臺和機會來展示自己的風采。我們對此滿懷感激，是__讓我們在這三年里能過得充實、開心。
今天過后，彼此即將分別，但是不該忘記的是老師、同學、和母校，不該忘記的是三年來大家共同走過的日子。今后不論何時何地，希望大家都能想起自己曾是__的一份子。
今天我們以__為榮，明日__以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
學生代表致辭6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎“的高一新生在此發(fā)言。
首先，我代表今年的全體新生，向引領我們發(fā)展的各位領導以及將要哺育我們成長的各位恩師，向設立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我們來自不同的初中，卻有著相同的經歷。當清晨的朝陽撒下第一縷華光，當嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢想。而轉眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復返了，迎接我們的是更寬闊更長遠的道路。收獲了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣著歡喜和自信，走進了無數學子夢寐以求的學府——高密一中。這里是我們求學路上邁出的堅實一步，也是我們走向成功殿堂的一個新起點。
今天，我有幸獲得獎學金，內心的激動與溫暖無以言表。這是一份來自社會和學校的關心，也是一份來自老師們和好心人的鼓勵，更是一份從內心深處激發(fā)出的責任。在喜悅和自豪的同時，我們肩負的使命同樣不可忽視，做為高密一中的學生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關懷與鼓勵必將浸潤我們未來的生活。憑著我們的一腔熱血，奮發(fā)向上，勤勉刻苦，必將再創(chuàng)輝煌!
海子說：風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績已經遠去，明日的輝煌等著我們去創(chuàng)造!自信勇敢地踏上新的征途吧!像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流!
想到我們的父輩曾經在這里求知若渴，想到昨日的師兄學姐曾在這里寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮斗、沒有理由不成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我堅信，在座的每一位同學，都有信心和勇氣拼搏到底，實現夢想，開創(chuàng)未來!我們將積極踐行高密一中學生品質，把勤勉當行囊，以夢想為動力;勇于擔當，敢為人先;志存高遠，不畏艱險;樂于溝通，善于合作;追求卓越，銳意進取。在屬于我們的星光舞臺上盡情高唱。相信在三年之后的考場上，在未來人生的道路上，我們一定會留下濃墨重彩的一筆。
指點江山，揮斥方遒。我們正值意氣風發(fā)、神采飛揚的大好時光，懵懂的年紀充滿了對未來無限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚的青春和激昂的熱情，譜寫出人生絢麗的篇章，開創(chuàng)出更加廣闊的天地。
同學們!我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示著青年的朝氣和修養(yǎng)。為了我們絢麗的明天，為了回報精心培育我們的恩師和關注我們發(fā)展的母校，更為了建設強大的祖國，讓我們珍惜當下，放眼未來，攜手共進，共同實現偉大的中國夢吧!
謝謝大家!
學生代表致辭7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
踏著九月的金色陽光，我們走進了美麗的實驗中學，我們的校園，規(guī)劃整齊，綠草茵茵;這里有循循善誘、兢兢業(yè)業(yè)的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創(chuàng)新的學生，一屆又一屆的莘莘學子在這里騰飛!這里是放飛希望的地方;這里是太陽升起的地方!我驕傲——成為了實驗中學的一員，繼往開來，我們重任在肩;延續(xù)輝煌，我們責無旁貸!
站在初中生活的新起點，面對老師與家長期盼的眼神，心中涌起一種莊嚴的使命感、責任感，我們會自覺地以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行動的準則——熱愛祖國，誠實守信;孝敬父母，團結同學;嚴于律己，勤奮學習;鍛煉身心，勇擔重責!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見輕松巍峨——我們不怕困難，我們愿意接受挑戰(zhàn)!梁啟超先生曾經說過：少年志則國志，少年強則國強!
文明、和諧、厚德、博識的校訓我們將銘記在心;立志，篤學，拼搏，進取的傳統(tǒng)我們會發(fā)揚光大!在未來的三年，我們將以勤奮為舟，刻苦為槳，以高年級同學為榜樣，在老師們的悉心教導下，再鑄輝煌，為學校爭光!我們一定用我們的行動，向老師父母教上最滿意的答卷，為實驗中學譜寫最華美的篇章。
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強。
今天，我們以實驗中學而自豪;明天，實驗中學因我們而驕傲!
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