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小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的作文3篇(教師節(jié)關(guān)于教師節(jié)的作文)

時(shí)間:2022-12-14 19:41:00 綜合范文

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小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的作文3篇(教師節(jié)關(guān)于教師節(jié)的作文)

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的作文1

  我最愛的老師是章老師。教師節(jié)這天,我送給她一朵美麗芳香的康乃馨,還在一張賀卡上寫了“章老師,您辛苦了!”因?yàn)槲蚁胱岝r花代表我的心,讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。

  章老師是我們的班主任。她工作認(rèn)真,總是帶著我們一起拼搏,取得成功。記得三年級上學(xué)期,我們班參加校園舞比賽,賽前章老師與我們一起排隊(duì)形、想口號。為了讓我們的動(dòng)作準(zhǔn)確到位,她總是不厭其煩一遍遍地做示范,直到我們的動(dòng)作整齊劃一為止。為了教我們喊口號,她累得嗓子都啞了。到比賽那天,還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負(fù)有心人,那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下,我們班同學(xué)講文明,講衛(wèi)生,流動(dòng)紅旗經(jīng)常光顧我們的教室。

  教學(xué)方面,章老師更是兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)著我們遨游書海,享受快樂。為了給我們上好每一堂語文課,她都會(huì)找來大量生動(dòng)有趣的資料,做成課件演示給我們看,她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時(shí)我們會(huì)犯些粗心的毛病,把生字寫錯(cuò),章老師總會(huì)想一些奇妙的辦法,有時(shí)編個(gè)小兒歌,有時(shí)說個(gè)小故事幫助我們記憶,這樣既讓我們了解了更多的知識(shí),又進(jìn)一步加深了對生字的鞏固,大家也就更愛上語文課了。每次批改作業(yè),她也非常認(rèn)真仔細(xì),那些馬馬虎虎想應(yīng)付過關(guān)的同學(xué)總是難逃章老師的“火眼金睛”,對犯錯(cuò)的同學(xué),她既嚴(yán)格要求,又不時(shí)地鼓勵(lì)他們進(jìn)步。在她的精心教導(dǎo)下,我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

  章老師,她就像花園里辛勤的園丁,栽培我們茁壯成長。我愿做一棵小樹,在她的精心呵護(hù)下努力地成長成材。

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的作文2

  在這個(gè)秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里,我們迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們和教師帶著快樂的微笑興奮的心情,陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準(zhǔn)備的表演。

  陽光普照著大地,茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園,秋風(fēng)下,國旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng),氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開始響起,同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,快樂的氛圍充滿了整個(gè)校園,就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

  升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目由教師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》:“我們是一粒塵土,寄托著學(xué)生們的夢想,教師是一個(gè)平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),當(dāng)一名教師我是多么自豪……”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我,讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí),教師您的屋子還燈火通明;清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí),教師您已來到學(xué)校開始工作。

  突然,同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為教師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花,慶?;顒?dòng)圓滿結(jié)束。教師,我想大聲對您說:“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫著生命的樂章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢!

小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的作文3

  有人說,老師就像指南針,引領(lǐng)我們向美好的錢放在走去。其實(shí),老師就像我們的父母一樣,他們對待我們?nèi)缤约旱呐畠阂粯?,希望我們可以成材,老師將他們畢生的知識(shí)傳授給我們,不求回報(bào)。

  從小到大教過我們的老師可以說是非常多的,他們不辭辛苦教我們知識(shí),換來的回報(bào)卻沒有什么,他們也不會(huì)奢求我們有什么更好的回報(bào),而我們能給的就是一個(gè)微笑,或者一句老師好,雖然說這并沒有說什么,但都是一份尊重,見到了老師好,這三個(gè)字說明我們還記得他們,也不辜負(fù)他們對我們的厚望。

  給我記憶最深的一位老師是我初中兩年的班主任,我愛他,我喜歡他,更是尊重她。兩年來,他是多么的辛苦,可以這么說這兩年她吧她得心血都放在了我們這個(gè)班上,我們有一起興奮過,一起失望,傷心過,一起流過眼淚。

  我們班的男生和別的班對比,那是相當(dāng)可以的,他們經(jīng)常逃課,打架。我們班主任經(jīng)常因?yàn)樗麄兌軐W(xué)校的批評,可老師不會(huì)把氣撒在我們身上,聽他們會(huì)把男生一起教到辦公室里,做他們的思想工作,可以說是再輕聲的說話,即使是非常生氣,她也不會(huì)想和別的班比第一,他會(huì)對著全班的同學(xué)說:即使得不了第一,但只要努力,我們問心無愧就可以了。

  老師對我算是無微不至的了,只要有什么事情,她第一個(gè)想到的絕對是我,而且班上的好多事都是我?guī)头謸?dān)的。她經(jīng)常對一些同學(xué)說:這時(shí)我的左右手,少了他不行啊。她可是我一手培養(yǎng)出來的啊。每次聽到他講這話時(shí),我都會(huì)感到些許慚愧,但更多的是感動(dòng)。關(guān)于教師節(jié)的作文600字

  又是一年教師節(jié),讓我不禁地想起了你,想起了你過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后還是真誠地祝福您,我的老師!

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