下面是范文網(wǎng)小編收集的導(dǎo)師對(duì)青年教師教學(xué)鑒定評(píng)語(yǔ)2篇 指導(dǎo)青年教師評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。

導(dǎo)師對(duì)青年教師教學(xué)鑒定評(píng)語(yǔ)1

　　領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師鑒定評(píng)語(yǔ)

　　教師學(xué)期末工作鑒定評(píng)語(yǔ)_教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

　　1、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師鑒定評(píng)語(yǔ)。

　　在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

　　在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　2、XXX同志，于X年X月調(diào)入我局機(jī)關(guān)辦公室，從事XX工作，歷時(shí)X個(gè)月，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。期間該同志服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，吃苦耐勞，勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)本職工作，并以理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，鑒定材料《領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師鑒定評(píng)語(yǔ)》。在工作態(tài)度上一貫堅(jiān)持積極主動(dòng)，主動(dòng)向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足，在把握機(jī)關(guān)工作方式、方法上，掌握工作重點(diǎn)上，表現(xiàn)出良好的個(gè)人素質(zhì)水平、較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和較高的組織協(xié)調(diào)能力。

　　教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

　　1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定

　　2、該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能

　　提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來(lái)，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教

　　由于我?guī)W(xué)校六、七、八三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課，教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？匆魳?lè)方面的書籍，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)（區(qū)音樂(lè)教師新教材培訓(xùn)活動(dòng)）。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我的師傅、有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。2、拜師學(xué)藝，感觸頗多

　　聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課30多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課、音樂(lè)課??最遺憾的是師傅的課聽(tīng)得不多，無(wú)法領(lǐng)會(huì)師傅更多的精彩之處。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)精心，對(duì)孩子有愛(ài)心。魯迅說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f(shuō)，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意的音樂(lè)課！3、成績(jī)方面：

①在我校50周年校慶之際，輔導(dǎo)的鼓號(hào)隊(duì)得到了學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

②輔導(dǎo)的二胡班初見(jiàn)起色，學(xué)生興趣較高。

　　當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。

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導(dǎo)師對(duì)青年教師教學(xué)鑒定評(píng)語(yǔ)2

　　青年教師導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)

【篇1：教師中級(jí)職稱所用：教師評(píng)語(yǔ)】

　　該教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，政治上要求進(jìn)步，工作勤奮努力刻苦認(rèn)真，有較高的思想覺(jué)悟。堅(jiān)持教學(xué)與研究相結(jié)合，不斷提升教學(xué)理念，勇于改革實(shí)踐并取得較好成績(jī)。平時(shí)注重自身知識(shí)積累和文化修養(yǎng)，努力使自己從職業(yè)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。注重對(duì)青年教師的傳幫帶。在輔導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)水平提高和教研組建設(shè)方面成績(jī)突出。擔(dān)任班主任，善于做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)積極性，任教以來(lái)普遍受到學(xué)生愛(ài)戴。該老師虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取，業(yè)務(wù)水平高，是一位很有造詣的優(yōu)秀中學(xué)教師。2

　　該教師熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表，師德高尚，工作勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨。有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。經(jīng)歷過(guò)多次循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)顯著。注重自身修養(yǎng)注重教學(xué)科研，在教研組內(nèi)積極幫助青年教師，搞好傳幫帶。在群眾中有較高的威望。該老師業(yè)務(wù)水平高、工作干勁足，是學(xué)校公認(rèn)的又紅又專的優(yōu)秀教師 3

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，工作勤奮努力，教書育人，為人師表，連續(xù)幾年年終考評(píng)優(yōu)秀，經(jīng)歷多輪循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，擔(dān)任過(guò)多年教研組長(zhǎng)，平時(shí)注重青年教師的傳幫帶，注重教學(xué)科研，成績(jī)突出。由于工作細(xì)致、認(rèn)真，獲較好成績(jī)，得到較高評(píng)價(jià)。其本人也因業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作干勁足，受到師生的一致好評(píng)。4

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表，師德高尚。工作中勇挑重?fù)?dān)，不怕困難，任勞任怨，既有頑強(qiáng)拼搏的精神，又有敢于創(chuàng)新的勇氣。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，受到師生的一致愛(ài)戴。勝任循環(huán)教學(xué)，任教多年，業(yè)務(wù)精益求精，教學(xué)“五認(rèn)真”堪為教師典范，不斷鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)特色，為教學(xué)樹起了旗幟，平時(shí)注重知識(shí)積累和文化素養(yǎng)的提高，勤于思考，善于研究，教學(xué)碩果累累，關(guān)心和支持學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，做好青年教師傳幫帶，是學(xué)校優(yōu)秀教師的典范。5 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表，勤勤懇懇，任勞任怨。關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)學(xué)生，受到師生的一致稱贊。經(jīng)歷多次初中教學(xué)循環(huán)教學(xué)，擔(dān)任多次畢業(yè)班教學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。擔(dān)任過(guò)多年班主任，教研組長(zhǎng)，工作一絲不茍，成績(jī)突出，堪為教師愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的楷模。平時(shí)注重知識(shí)積累和文化修養(yǎng)，注重教學(xué)科研，搞好青年教師的傳幫帶，先后多次獲得年終考評(píng)優(yōu)秀和鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。6

　　該同志思想政治上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不厭其煩地做學(xué)生思想教育工作。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，多年擔(dān)任初中英語(yǔ)循環(huán)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。善于總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在論文撰寫、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面都取得了較為可喜的成績(jī)。7

　　該同志積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，師德高尚，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)名列全市前茅，有較強(qiáng)的科研能力，善于指導(dǎo)青年教師，為學(xué)校培養(yǎng)了一批青年骨干教師。8

　　老師任現(xiàn)職以來(lái)，思想健康，作風(fēng)正派，遵守師德規(guī)范，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。他工作勤奮，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，并能勝任循環(huán)教學(xué)的任務(wù)，是學(xué)校的青年骨干教師。多年來(lái)，認(rèn)真鉆研教材，深入推進(jìn)教學(xué)改革，把多媒體教學(xué)手段和課堂教學(xué)的內(nèi)容有效地整合起來(lái)，取得了較好效果，他本人多次被評(píng)為學(xué)校的教學(xué)能手。他還利用課余時(shí)間，廣泛開展第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得了極大成功 9

　　老師任現(xiàn)職以來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，工作踏實(shí)勤懇，為人師表，深受學(xué)生愛(ài)戴。他擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，深入研究課堂教學(xué)，善于開發(fā)學(xué)生的非智力因素，并注意做好課后的鞏固工作，重視轉(zhuǎn)化差生，所任班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直居于前列。他擔(dān)任班主任工作，精細(xì)管理，用自己的行動(dòng)和愛(ài)心去感化學(xué)生，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，被評(píng)為優(yōu)秀班集體，成為同軌班級(jí)的趕超對(duì)象。是我校青年老師的榜樣。10該同志思想上積極向上，為人師表，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，任教的英語(yǔ)學(xué)科名列同軌前茅，在抓好教學(xué)的同時(shí)積極撰寫論文，具有一定的教科研能力。該同志認(rèn)真做好傳幫帶工作，指導(dǎo)青年教師效果顯著。該同志擔(dān)任班主任多年且工作認(rèn)真細(xì)致，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎，在班級(jí)管理方面取得較好的成績(jī)。

　　11該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法。參加工作十多年來(lái)，主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)水平，教學(xué)成績(jī)突出。多次展示公開課、并獲獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)大賽并獲獎(jiǎng)。擔(dān)任正班主任工作多年，班級(jí)管理精致到位，班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃，與所帶班級(jí)學(xué)生建立深厚的友誼。積極參與課題研究，撰寫論文省級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　12該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。該同志從事英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)中認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，取得了比較顯著的成績(jī)，并多次參與公開課、展示課活動(dòng)。該同志連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，狠抓班級(jí)常規(guī)，重視班級(jí)文化建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，贏得了學(xué)校、家長(zhǎng)的信任。該同志在教學(xué)之余，積極撰寫論文，參與學(xué)校課題研究，具備一定的教科研能力。

　　13該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真做好自己的本職工作。英語(yǔ)教學(xué)方面基本功較為扎實(shí)，認(rèn)真鉆研教材，虛心請(qǐng)教，在平時(shí)教學(xué)中重視加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通，教學(xué)成績(jī)良好。該同志重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極撰寫論文心得；能做好學(xué)生的思想教育及各項(xiàng)班級(jí)管理工作。積極參加學(xué)校組織的青年教師評(píng)優(yōu)課比賽及公開課活動(dòng)。

　　14該同志為人師表，師德高尚，工作踏實(shí)勤懇，深受學(xué)生愛(ài)戴。教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研，積極參加備課組、教研組的聽(tīng)課評(píng)課等教學(xué)研討活動(dòng)，有著較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生大賽并多次獲獎(jiǎng)。該同志擔(dān)任多年班主任工作，能認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育及各項(xiàng)班級(jí)管理工作。該同志有較強(qiáng)的教科研能力，撰寫論文，善于指導(dǎo)青年教師，積極發(fā)揮傳幫帶作用。

　　15該同志思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有著良好的教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。該同志鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)效果好。班級(jí)管理精致到位，班級(jí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氛圍濃。善于總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在論文撰寫、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面都取得了較為可喜的成績(jī)。

　　16該同志工作勤懇，愛(ài)崗敬業(yè)，連續(xù)從事初中語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。該同志在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真鉆研，積極參加教研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課比賽及公開課展示。該同志能認(rèn)真做好班主任工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，抓好班級(jí)的常規(guī)管理。積極撰寫論文，參加學(xué)校的課題研究，具有一定的教科研能力。在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了可喜的成績(jī)。

　　17該同志熱愛(ài)教育工作，為人師表，工作踏實(shí)。工作至今已完成多輪初中循環(huán)教學(xué)，能認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，服務(wù)于自己的教學(xué)工作，教學(xué)成果優(yōu)秀。工作細(xì)致耐心，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重與學(xué)生的心理溝通。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽并取得較好成績(jī)，做好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作。在教學(xué)之余積極撰寫論文及教學(xué)心得，18該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)成績(jī)良好。認(rèn)真做好班主任管理工作和對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作。在教學(xué)之余能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，具有一定的教科研能力。

【篇2：對(duì)青年教師周麗珍的年終評(píng)價(jià)】

　　對(duì)青年教師周麗珍的年終評(píng)價(jià)

　　袁開美

　　我很有幸和周麗珍老師為師徒，她是剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)到我校工作不到三年的新老師，但是這位老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

　　作為一名新教師，她深愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題。周老師是位聰穎、充滿睿智的老師，經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握中學(xué)政治課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí)，周老師態(tài)度積極，虛心請(qǐng)教，征求意見(jiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。

　　周老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見(jiàn)解。在平時(shí)，周老師堅(jiān)持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法。針對(duì)不同班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來(lái)”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。備課認(rèn)真，篇篇有教后記，作業(yè)批改及時(shí)，教研活動(dòng)積極主動(dòng)發(fā)言，聽(tīng)課節(jié)數(shù)多，有評(píng)價(jià)。

　　我與周老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求她的看法和意見(jiàn)，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此，我們相信我們的師徒結(jié)對(duì)一定會(huì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師一定能快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

【篇3：實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)】

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(一)

　　該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。

　　該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

　　表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

　　該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

　　該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。

　　某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!

　　實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(二)

　　吳亞男老師在見(jiàn)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級(jí)5個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，擔(dān)任一個(gè)班的班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，是一位優(yōu)秀的人民教師。

　　作為新班主任，她心思細(xì)膩，常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注重學(xué)生的個(gè)別教育，通過(guò)近一年的全身心投入，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位，被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

　　在教學(xué)中，她能獨(dú)立處理教材，備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，具備一定的應(yīng)變能力，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，反思有質(zhì)量。

　　我們相信：這只是她教育生涯的一個(gè)起點(diǎn)，熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)的她會(huì)在以后的工作中取得更多更好的成績(jī)!

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(三)

　　xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

　　貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí)，鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

　　xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

　　xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和

　　創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

　　xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

　　該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基矗。

　　該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。

**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎!

　　附：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)

　　一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的確定

　　指導(dǎo)教師有二種形式，一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù)，學(xué)院按照任職條件進(jìn)行聘任的專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位中聘任，教學(xué)系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定后報(bào)教務(wù)處。

　　二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的條件

　　我院各級(jí)職稱的教師，都應(yīng)輪流擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個(gè)學(xué)期擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作實(shí)績(jī)，將作為評(píng)優(yōu)及評(píng)聘職稱的重要依據(jù)之一。

　　1、對(duì)實(shí)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)和高度的責(zé)任感，熟悉實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，能按實(shí)習(xí)大綱要求和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)際擬訂或修訂實(shí)習(xí)計(jì)劃;

　　2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力; 3、具有較強(qiáng)的組織管理才能，能有效組織學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng);

　　4、具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書，具備“雙師”素質(zhì);

　　5、專業(yè)對(duì)口，為社會(huì)知名度較高的能工巧匠。

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù) 1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

(1)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)和他們的生產(chǎn)與管理等情況，結(jié)合實(shí)際制訂出有關(guān)教學(xué)文件和實(shí)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)并主動(dòng)征得實(shí)習(xí)單位同意;做好校內(nèi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實(shí)習(xí)學(xué)生基本情況;做好學(xué)生安全教育工作;了解實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱要求，組織好各種實(shí)習(xí)活動(dòng)，教育實(shí)習(xí)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，遵守紀(jì)律，以高度負(fù)責(zé)的精神指導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合企事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問(wèn)題和企業(yè)技術(shù)革新項(xiàng)目給學(xué)生提出思考題或大作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。(3)按時(shí)到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，全面掌握實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題。實(shí)習(xí)結(jié)束后，協(xié)同實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做好實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定工作，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)工作的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)學(xué)生的材料，提出有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意見(jiàn)和建議。2.實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師

　　實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn)，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。

　　四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理

　　1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可以按照實(shí)驗(yàn)系列或工程系列評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工作業(yè)績(jī)將作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，課時(shí)工作量按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)有幾個(gè)班實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)只參與一個(gè)班的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，但必須全部作好上課前的準(zhǔn)備、課后的整理工作。沒(méi)有按要求完成上課前的準(zhǔn)備、課后整理的取消本次課時(shí)，造成無(wú)法實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的按曠課論處。

　　3、各系要做好實(shí)踐指導(dǎo)教師的聘任、管理和考核工作。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)教師參加實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)“雙師型”教師，不斷探索學(xué)生實(shí)習(xí)工作的新思路、新經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

　　4、外聘實(shí)踐指導(dǎo)教師的聘任、管理和考核參照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

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