下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園陽光體育活動計劃3篇 班級陽光體育活動計劃,歡迎參閱。
幼兒園陽光體育活動計劃1
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的`經(jīng)驗?!钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)計劃,以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,于10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,體驗樂趣,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;并在運(yùn)動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì),為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機(jī)會,切實提高幼兒身體素質(zhì)。
二、活動主題:
“ 我運(yùn)動 我健康 我快樂”
三、活動要求:
人人參與 ,天天運(yùn)動,教師、幼兒、家長達(dá)成共識,積極參與鍛煉,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念,以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。
四、活動準(zhǔn)備
1. 增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。
2.倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
五、內(nèi)容安排.
(一)、技能鍛煉
1、項目:
大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。
2、規(guī)則:。
?、?、大班《跳繩》
a、單人跳:幼兒能連續(xù)跳10——15
b、雙人跳:一人搖繩,兩人同時跳5——8個。
?、?、大班《拍球》
a、原地拍球:幼兒能連續(xù)拍15下。
b、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。
?、?、中班《拍球》
a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。
b、2---3人互相拋接球。
?、?、中班《踩高蹺》
幼兒能穩(wěn)定的在操場上來回走。
?、?、小班、《平衡木》《滾球》
a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木,繞過障礙物。
b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。
?、?、小小班《走平衡木,爬行》
幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木,能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。
3、考核時間:11月14——20日
(二)、親子運(yùn)動會
1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。
2、前期工作準(zhǔn)備:通知家長,并組織家長、幼兒進(jìn)行練習(xí);后勤準(zhǔn)備好活動器
械、布置好場地。
3、活動時間: 大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4
日下午;(雨天延期)。
4、評委:
大班:陳彩霞、李娜、潘達(dá)靜、余彬
中小班:吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬
小小班:葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬
統(tǒng)計:童愛霞、拍照:施海雁
六、考核、獎勵
1、親子運(yùn)動會取小組第一名為優(yōu)勝獎。
2、技能鍛煉每個項目的前兩為基本項,各班通過率應(yīng)為95%。
幼兒園陽光體育活動計劃2
一、指導(dǎo)思想
將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動的興趣,鍛煉幼兒體質(zhì),推動“陽光體育運(yùn)動”,深化“陽光體育運(yùn)動”研究,落實“陽光體育運(yùn)動”在大班年級的開展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
積極貫徹落實《規(guī)程》精神,在保證每天一小時體育活動時間的基礎(chǔ)上,選擇合適的內(nèi)容、材料,不斷優(yōu)化幼兒園體育活動,進(jìn)一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認(rèn)識,真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。
三、活動原則
1.安全性原則
教師在體育活動的設(shè)計、組織過程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,以便防患于未然。為確保安全,必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全,使之在任何條件下都安全無虞。比如,整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具,不會產(chǎn)生撞擊情況,不會因摔跤而造成傷害等等。
2.身體全面鍛煉原則
幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的,對各項體育活動加以科學(xué)的整合與綜合,避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。
3.動靜交替原則
在幼兒體育活動中,教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當(dāng)交替,做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替,使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息,身體的機(jī)能狀態(tài)及時地得到恢復(fù),達(dá)到并超過以前的身體狀態(tài)。
4.發(fā)展性原則
幼兒體育活動的指導(dǎo)必須把著眼點放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點,因人施教,促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
5.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。
因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動,為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。
四、活動內(nèi)容與安排
活動一:蜘蛛繩
適合年級:大班
活動時間:30分鐘
教材準(zhǔn)備
繩八條,教學(xué)用錄音帶一卷,教學(xué)用錄音機(jī)一臺。
教學(xué)研究
1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn),并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。
教學(xué)重點
1.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。
2.幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。
3.幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學(xué)活動設(shè)計
1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上,將每一條線都拉直,再將全班人數(shù)分成八組,站至八條繩子后,音樂一放下后,第一個小朋友雙手張開平放,走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結(jié),才可以再走回起點,下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線(不可讓線松掉),每位小朋友以來回的方式進(jìn)行,完后至隊伍后排隊。
2.在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油,第一次不要求小朋友須走在繩子上,第二次即須嚴(yán)格要求,最好是一步一步慢慢的做,但不比賽以確實達(dá)到老師要求為主,老師可在旁指導(dǎo)與協(xié)助,讓小朋友順利進(jìn)行,正確地完成此游戲。
3.先以直走前進(jìn)的方式練習(xí),然后再以側(cè)走的方式進(jìn)行競賽,看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。
活動二:好玩的輪胎
適合年級:大班
活動時間:30分鐘
教材準(zhǔn)備:廢輪胎10個,教學(xué)用錄音機(jī)一卷,教學(xué)用錄音機(jī)一臺
教學(xué)研究
1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。
2.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn),并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。
教學(xué)重點
1.輔導(dǎo)幼兒在游戲中訓(xùn)練身體的柔軟性與平衡感。
2.藉由游戲在團(tuán)體中學(xué)會與同伴互助合作的精神。
3.教導(dǎo)幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。
4.訓(xùn)練幼兒在游戲中能達(dá)到雙手并用、眼看四方的游戲方式。
教學(xué)活動設(shè)計
1.將10個輪胎排成圓形,并預(yù)留一個適當(dāng)空隙作為起點及出口,請所有的小朋友沿著出口處排成一直線,以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點(右去左回)的方向進(jìn)行游戲。
2.音樂放下后,第一次先讓幼兒以走的方式走一遍,讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的.軟硬度。第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈,同樣要預(yù)留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作,將雙手放至耳朵兩旁,以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中,直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是:不可以踩到輪胎的外圍,踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了,須被判出場換下一位小朋友進(jìn)行游戲,第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進(jìn)行跳躍動作,先以右腳跳躍,跳到第3個輪胎后換左腳跳躍,直到終點后再排回隊伍,如還有時間可再加上一個循環(huán),直至上課時間終止。
備注
單腳跳會讓幼兒在體能上感到較疲憊,如果五個輪胎對小朋友比較吃力,可換成三個或四個,中途可休息三分鐘讓幼兒擦汗喝水。
活動三:布的游戲
適合年級:大班
活動時間:25分鐘
教材準(zhǔn)備
約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機(jī)。
教學(xué)研究
1.以律動的方式來引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動、并活動全身大肌肉、達(dá)到肌肉均衡發(fā)展。
2.由團(tuán)體活動來讓幼兒體認(rèn)遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。
3.由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。
教學(xué)重點
1.指導(dǎo)幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。
2.輔導(dǎo)幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。
3.教導(dǎo)幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。
4.訓(xùn)練幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。
教學(xué)活動設(shè)計
1.選出14位小朋友出列、先分成二排站好(一排各站七位),將六塊布攤開,每個小朋友各拉著布的二端,調(diào)整好所有小朋友的位置后,要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。
2.將剩下的小朋友排成一直排后,在起點處蹲下,在對面放一張椅子,此時音樂預(yù)備,當(dāng)哨子吹起時就將音樂放下,游戲即開始,讓幼兒學(xué)毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布抖動,幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處,以拍掌方式換下一位幼兒進(jìn)行游戲,直至最后一位小朋友做完為止。
3.當(dāng)游戲進(jìn)行至一半時,即將14位小朋友做替換,教師須鼓勵幼兒大聲加油,將游戲中的氣氛拉到最高點。
幼兒園陽光體育活動計劃3
目標(biāo):
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級工作。
過程:
一、介紹幼兒園基本情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)
幼兒園不象小學(xué),沒有考試制度,不進(jìn)行識字教學(xué),我們的任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合,我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?!毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個法規(guī),全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個法?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲領(lǐng)域。
二、我園的作息時間(略)
三、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實例談)
1、遵守作息時間,幼兒在園時間是7:30---8:30,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,有這樣那樣的困難,因此,我們想了一些辦法,為大家服務(wù),早晨,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時間都是4:00,只有星期五是3:30放學(xué),一般情況下,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的可提前,但不能早于7:00,因為這個時侯全園沒有教師,幼兒來了不安全。
2、關(guān)于接孩子的問題。
★第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子,但第三周作息時間正常。
★如果中午要帶孩子回家那么請你在11:15到11:30跟門衛(wèi)講,讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全,也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》及時上交,并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。將小手帕放進(jìn)口袋。
7、在家讓孩子學(xué)會自理大小便。能拿一套衣服來園以便換洗。
8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長請告訴教師,以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話:
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒,開學(xué)的時候家長可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來園。
四、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。
尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。
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