下面是范文網(wǎng)小編整理的環(huán)境保護(hù)志愿活動方案5篇(保護(hù)環(huán)境志愿者活動方案)，供大家品鑒。
環(huán)境保護(hù)志愿活動方案1
訥河一中“世界地球日”系列活動實(shí)施方案
圍繞“”世界環(huán)境日的宣傳主題，我校開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，6月4日在學(xué)校食堂、門口、懸掛環(huán)保標(biāo)語;圍繞“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”開展世界環(huán)境日宣傳活動，在學(xué)校上下營造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、6月5日，組織學(xué)生參與學(xué)校的環(huán)保知識競賽活動，提高環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識。使全體學(xué)校從思想上重視環(huán)保，支持環(huán)保。
3.（1）環(huán)保從行動出發(fā)，在世界環(huán)境保護(hù)日期間，組織全校校生開展清理“白色污染物”行動。帶動全體學(xué)生主動參與，將學(xué)校的白色垃圾清理干凈，創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
（2）通過大掃除引導(dǎo)學(xué)生明白:整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活,綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。同學(xué)們們通過自制小作品,自帶盆栽等形式裝扮教室,使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。
4.組織各班出刊環(huán)保主題黑板報：
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識,我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報,讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保,利用這個陣地宣傳環(huán)保的意義
5.綠色口號征集行動。以創(chuàng)建綠色學(xué)校,低碳生活理念為指 引,結(jié)合我們的生活實(shí)際如:節(jié)約水電、珍惜資源、愛護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔枴Ｋ锌谔栆M(jìn)行評比
6.綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活,向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn),面向全校 師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如:講究衛(wèi)生，不隨地亂丟垃圾,遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶;講究課桌文明,不在課桌上亂寫亂畫,不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為,做到環(huán)?；顒尤巳丝梢詾?人人都能為。
7.開展環(huán)保體驗(yàn)活動
保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間,需要共同去實(shí)踐。走向社會深化教育為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力,我們把環(huán)境教育走向校外,推向社會,開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動,并組織學(xué)生積動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。
8.校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
于下周一間操進(jìn)行總結(jié)對表現(xiàn)好的班級進(jìn)行表揚(yáng)，總結(jié)此次活動的意義及影響。
環(huán)境保護(hù)志愿活動方案2
xxx “保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”
志愿服務(wù)活動方案
“”國際志愿者日即將來臨，我公司為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)和增強(qiáng)全體干部、員工保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、參
一、指導(dǎo)思想和目的以迎接“”國際志愿者日為契機(jī)，增強(qiáng)全體員工保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、參與環(huán)保的意識，并提高員工身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)、協(xié)作意識、大局意識，營造健康向上的企業(yè)文化氛圍為目的，全面促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)和志愿服務(wù)隊伍建設(shè)全面發(fā)展。與環(huán)保的意識，動員組織全公司廣大志愿者深入宣傳環(huán)保精神，大力開展環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)活動，決定于2013年11月23日開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”志愿服務(wù)活動，活動方案如下：
二、活動主題：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”
三、活動時間：。
四、參加人員：全體員工。
五、登山地點(diǎn)：南山。
六、登山活動工作人員 1、總指揮：。2、登山起點(diǎn)負(fù)責(zé)組： 3、登山終點(diǎn)負(fù)責(zé)組： 4、安全負(fù)責(zé)組： 5、醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)組： 6、后勤負(fù)責(zé)組： 7、攝影宣傳負(fù)責(zé)組：
七、登山活動具體安排
㈠、準(zhǔn)備工作
1、統(tǒng)計活動參與人員。
2、準(zhǔn)備上山清理沿途垃圾的清理工具。
3、購買礦泉水、運(yùn)動飲料、點(diǎn)心等食物，及登上急救藥品。
4、準(zhǔn)備“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”條幅一塊。
㈡、登山行程 1、登山起點(diǎn)：。
2、登山終點(diǎn)：南山轉(zhuǎn)播臺站。
3、參與人員于8：30在登山起點(diǎn)集合，各組清點(diǎn)登山人數(shù)。
4、到達(dá)終點(diǎn)后再次清點(diǎn)登山人數(shù)，查看收集垃圾量，宣布獲獎人員。
5、休息半個小時后下山。
6、登山活動結(jié)束解散后，自行選擇交通工具回家。(登山時間可能根據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整，請大家留意通知。)八、溫馨提示
1、本次登山環(huán)?；顒訛榧w活動，要求全體員工積極參與，并提前安排好工作，按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動，須向辦公室提出請假。
2、為確保登山安全，登山時穿著運(yùn)動鞋、運(yùn)動服，并根據(jù)體力和身體狀況，調(diào)節(jié)好登山速度。 3、在登山活動中，要講文明，注意安全。
xxx 2013年11月20日
環(huán)境保護(hù)志愿活動方案3
‘弘揚(yáng)志愿精神保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動’策劃書
一、活動主題
弘揚(yáng)志愿精神保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動
二、活動目的及意義
未來讓更多需要幫助的同學(xué)得到幫助，向全體學(xué)生弘揚(yáng)志愿精神，讓他們懷著無事獻(xiàn)的精神去幫助那些需要不做的同學(xué)，解決他們遇到的困難，構(gòu)建和諧校園。另外，通過和同學(xué)一起去戶外拍攝環(huán)境污染的圖片做圖片展，讓同學(xué)增強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)地球。
三、活動對象
南昌航空大學(xué)全體學(xué)生
四、主辦單位
南昌航空大學(xué)航空制造工程學(xué)院兩委會實(shí)踐部
五、活動時間
2010年12月5日
六、活動地點(diǎn)
贛江邊及校周邊
七、活動前期準(zhǔn)備
物品名稱數(shù)量
照相機(jī)5臺
海報2張
展板5張
八、具體活動流程
1.拍攝相片的安排
從志愿者中派出五名拍攝技術(shù)較好的同學(xué)及督察員一起去贛江邊和學(xué)校孔子文化廣場前的贛江支流進(jìn)行實(shí)地拍攝，吧環(huán)境污染較嚴(yán)重的圖片拍攝下來，并做好儲存工作。
2由負(fù)責(zé)人將拍攝的照片沖洗出來，讓兩名志愿者將照片黏在展板上，并在相片邊緣處附文字說明，將其放在一食堂及去教學(xué)樓的十字路口處，讓過往學(xué)生觀賞（此過程有督察員一起參與）.3由負(fù)責(zé)人把以前我們學(xué)院志愿服務(wù)的照片沖洗出來，讓兩名志愿者將照片黏在展板上，并在相片邊緣處附文字說明，將其放在一食堂及去教學(xué)樓的十字路口處，讓過往學(xué)生觀賞（此過程有督察員一起參與）.九經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱數(shù)量單價預(yù)算
沖洗照片50張1元/張50元
透明膠帶1卷4元/卷4元
合計54元
環(huán)境保護(hù)志愿活動方案4
保護(hù)生態(tài)環(huán)境 弘揚(yáng)志愿精神
———實(shí)踐部門“志愿者文化周”工作總結(jié)
一、活動背景：
1.學(xué)校環(huán)境污染及潘陽湖生態(tài)環(huán)境區(qū)日益遭到破壞引發(fā)的思考。自開發(fā)潘陽湖經(jīng)濟(jì)區(qū)以來，周邊的環(huán)境日益遭到破壞。生活垃圾、廢氣排放、建筑污染、工業(yè)污染，湖水生態(tài)環(huán)境遭破壞??我們再也見不到風(fēng)和日麗、碧水藍(lán)天、多的是蚊蠅肆虐、疾病盛行。不僅如此，資料顯示：我們周邊環(huán)境破壞已不僅影響了湖區(qū)生態(tài)平衡，也已嚴(yán)重威脅著城區(qū)人們生命的健康。警鐘長鳴，需要每一個大學(xué)生盡早地同污染作斗爭，爭當(dāng)環(huán)保志愿衛(wèi)士，為港城的文明和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
2.學(xué)校大力宣傳、教育，感召人們改變現(xiàn)狀，建校以來，學(xué)校就把環(huán)保及周邊環(huán)境問題列入到學(xué)校的大事，并做了大量切實(shí)有效的宣傳發(fā)功工作，開展環(huán)保教育系列活動。學(xué)生們深愛出動知道加強(qiáng)環(huán)保，共建美好校園，已是刻不容緩，正值“志愿者文化周”之際，我們用實(shí)踐感召身邊每位人。
二、活動流程：
（1）活動準(zhǔn)備：污染的環(huán)境比比皆是，環(huán)境的污染觸目可及，就在我們校周圍都隨處可見。
1、經(jīng)過搜集整理環(huán)境污染的資料和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摲治龅冗^程，我們確定好了目
標(biāo)地點(diǎn)和路線，準(zhǔn)備好照相機(jī)、自行車等工具。
2、部門組織成員制定活動方案和策劃書，明確小組和各成員分工，確定活動人數(shù)時間及具體要求，強(qiáng)調(diào)了活動中的安全性和高效可行性的分析。
（2）活動過程：
1、經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備和休息。12月03日早8：00我們四人出發(fā)，進(jìn)行了實(shí)地考察和采集污染照片，一路上我們采用各個擊破，線路明確、目標(biāo)清晰、在抓住地方，讓得到的照片真是、可信，以增加宣傳價值。
2、采集照片后，四人集合并安全返回學(xué)校，經(jīng)過再次分析和討論，選擇一些更具典型、視角更好的照片，并制成電子稿，發(fā)到部門郵箱，又經(jīng)部門審核，最終確定了照片的數(shù)目和分類。
3、由林敏將最終確定的照片洗出來，并留底稿。給每張照片附上詳細(xì)解說，粘貼到展板上，另外再加畫兩副海報，一并在學(xué)校人流較多地方展出宣傳。
4、確定宣傳時間，并安排了謝鎮(zhèn)浚和歐陽佳雪定時展、收宣傳板，并留意大風(fēng)和雨，以免對海報及照片的破壞。
5、拍攝宣傳場面，調(diào)查宣傳效果和力度，并收集記錄讀者的意見。
（3）活動善后：
1、將展板歸還學(xué)院，把海報，照片及有關(guān)資料留藏建檔。
2、小組成員回顧活動經(jīng)歷，并撰寫活動總結(jié)與心得。
3、分析活動過程，宣傳效果和活動交流，并總結(jié)出活動經(jīng)驗(yàn)。
4、將活動過程、成果、經(jīng)驗(yàn)與
部門交流，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，為后期工作作好鋪墊，并激發(fā)部門成員的積極性。
三、活動總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：
①秉承著我們部門踏實(shí)實(shí)干的精神，我們各個成員保持著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒉慌驴嗟墓ぷ鲬B(tài)度，圓滿完成了此次宣傳活動，并取得了一定的成效。
②在這次活動中，我們充分發(fā)揮了我們成員的判斷能力，做到有取有舍，取舍得當(dāng)，抓住了主要要點(diǎn)問題，遇到困難時，我們能臨場解決，做到不驚不慌和彼此照應(yīng)。③活動中，我們不僅學(xué)到了豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還深刻了解了周邊環(huán)境的破壞程度及環(huán)境破壞帶給我們的威脅，我們設(shè)身處地、親臨現(xiàn)場。
缺點(diǎn)：
①由于之前沒有做過此類活動，缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多細(xì)節(jié)被忽視，并處理問題有時比較武斷。
②時間把握不是很好，沒有較精確地分析天氣與其它活動沖突等問題。
③活動地點(diǎn)過于局限、導(dǎo)致采集照片有點(diǎn)單調(diào)、數(shù)目過少。另外，由于我們都不是專業(yè)拍攝人員，所得照片效果不是很好，角度也有點(diǎn)把握不當(dāng)。
④選洗照片不夠老練，出現(xiàn)有些照片有重復(fù)的嫌疑，導(dǎo)
致經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。
⑤整個活動時間過長，沒有把握時間，高效快速地完成。、四、活動心得及反思
此次活動，時間達(dá)一周時間，又將實(shí)地考察實(shí)踐與校園宣傳聯(lián)合起來，可謂時間跨度大，涉及面廣。所以活動必須有序深入地開展，才能達(dá)到理想的效果。在活動中，我們成員能力增強(qiáng)了，歸納整理信息能力和討論交流能力提高了；學(xué)會了解決問題的有效途徑，如：自我行動、團(tuán)隊合作、發(fā)動倡議、主動交流、宣傳推廣等。我們學(xué)到了課本上難以學(xué)到的知識，如:水葫蘆、藍(lán)藻對湖水污染的嚴(yán)重性，空氣的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，什么事建筑污染，怎樣生動準(zhǔn)確描述照片內(nèi)容等等；這不僅豐富了我們的課余生活，提高了時間能力和創(chuàng)新能力，更讓我們體驗(yàn)到了搜集的艱辛，收獲到了成功的喜悅，最重要的是增強(qiáng)了我們的環(huán)保意思。
環(huán)境保護(hù)志愿活動方案5
保護(hù)環(huán)境活動方案
為了全市環(huán)境綜合整治活動更上一個新的臺階，為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)萊西市少工委決定，在全市少先隊組織中開展“紅領(lǐng)巾讓萊西更美麗”保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)2011年9月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。一至五年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(二)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—五年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由班級擇優(yōu)一名推薦給學(xué)校。
(三)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
2011年12月在四、五年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回。
三、活動要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級要認(rèn)真開展“環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。
2.結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
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