下面是范文網(wǎng)小編整理的裝在套子里的人中小學(xué)讀書筆記2022年3篇 《裝在套子里的人》讀書筆記,歡迎參閱。
裝在套子里的人中小學(xué)讀書筆記2022年1
《裝在套子里的人》是俄國(guó)作家契科夫的著名短篇小說(shuō),書中塑造了一個(gè)想把自我裝進(jìn)套子里的人——?jiǎng)e里科夫。
別里科夫是一個(gè)性格孤僻、膽小怕事、恐懼變革的人。他每一天,哪怕是艷陽(yáng)天,也帶著雨傘、鞋套,把一切能裝在套子里的東西都套起來(lái),甚至想把自我也套起來(lái)。別里科夫總是擔(dān)驚受怕,對(duì)一切政府沒(méi)有明文規(guī)定的事物都十分恐懼,例如:學(xué)生們做游戲,以及騎自行車。最終,他在驚恐中一命嗚呼了。
讀了這篇小說(shuō),我不禁感慨:這個(gè)人是多么愚蠢啊!的確,他“愚”在墨守成規(guī)、不順應(yīng)潮流、逃避現(xiàn)實(shí)上。在我們的生活中,不是也有許多這樣作繭自縛的人嗎?這篇文章就是作者寫給這些人的。契科夫期望人們能夠在現(xiàn)實(shí)中奮斗,敢于變革,順應(yīng)時(shí)代潮流,呼吁人們從自我的“套子”里走出來(lái)。
雖然生活并不能像莊子《逍遙游》里寫的那樣完全自由、無(wú)憂無(wú)慮,但把自我裝在套子里是完全不可取的,這樣“與世隔絕”的死板生活只會(huì)讓人壓抑,感受不到生活的歡樂(lè)。生活中要敢于變通、打破舊格局,才能出現(xiàn)新的機(jī)遇,向?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
裝在套子里的人中小學(xué)讀書筆記2022年2
《裝在套子里的人》全文一萬(wàn)余字,采用故事套故事的形式,借中學(xué)教師布爾金之口講述有關(guān)別里科夫的故事。課文直接截取了與別里科夫有關(guān)的資料。姑且不論這種刪節(jié)是否會(huì)偏離契訶夫原作的主旨,就直接截取的與別里科夫有關(guān)的資料而言,筆者以為,課文刪掉了幾處精彩之筆,令人感到實(shí)在可惜。
第一處是關(guān)于華連卡的介紹:……她長(zhǎng)得也高,身材勻稱,黑眉毛,紅臉蛋——一句話,她不是姑娘,而是蜜餞水果,那么活潑,那么愛(ài)熱鬧;老是唱小俄羅斯的歌,老是笑。她動(dòng)不動(dòng)就發(fā)出響亮的笑聲:“哈哈哈!”……把我們,連別里科夫也在內(nèi),都迷住了。
第二處是別里科夫關(guān)于婚姻的自白及相關(guān)介紹:“不成,婚姻是終身大事;人先得估量一下將來(lái)的義務(wù)和職責(zé)……免得日后鬧出什么亂子。這件事弄得我煩死了,我好幾夜睡不著覺(jué)。我得承認(rèn)我害怕:她和她哥哥有一種古怪的思想方法;您明白,他們對(duì)事情的看法那么古怪;她的性子又很野。結(jié)婚倒不要緊,說(shuō)不定可就要惹出麻煩來(lái)了?!?/p>
第三處是柯瓦連科對(duì)別里科夫的評(píng)論:“我不懂,”他常對(duì)我們說(shuō),聳一聳肩膀,“我不懂你們?cè)鯓幽軌蚋莻€(gè)愛(ài)進(jìn)讒言的家伙,那幅叫人惡心的嘴臉處得下去?!恍?,諸位老兄,我再在你們這兒住一陣,就要回到我的農(nóng)莊上去,捉捉龍蝦,教教烏克蘭的小孩子念書了。我是要走的,你們呢,盡能夠跟你們的猶大在這兒住下去,教他遭了瘟才好!”
第一處比較集中地刻畫出華連卡的性格,既有細(xì)節(jié)描述,也有比較手法,一位美麗活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、開朗大方的“女神”形象躍然紙上,令人過(guò)目難忘。第三處痛快淋漓地表達(dá)了柯瓦連科對(duì)別里科夫的深惡痛絕,將柯瓦連科思想提高、愛(ài)好自由、勇敢無(wú)畏的個(gè)性鮮明地表現(xiàn)了出來(lái)。柯瓦連科兄妹(課文中為姐弟,下同)是作為與別里科夫相對(duì)立的形象出現(xiàn)的,他們代表著具有民主自由思想的提高力量,是有正常的人類情感的人,是敢于和“套中人”斗爭(zhēng)的人。所以,原文中柯瓦連科兄妹的鮮明形象對(duì)別里科夫式的“套中人”形象無(wú)疑具有重要的反襯作用。相比之下,課文刪掉了以上兩處資料,柯瓦連科兄妹的形象性格缺少鋪墊,致使后面的情節(jié)顯得有些突兀,同時(shí)人物形象也比原文蒼白。
原文用將近三分之二的篇幅敘寫別里科夫的婚事。在內(nèi)心深處,別里科夫?qū)Ω星椴粺o(wú)渴望,可是他身上既有的“套子”(如刻板的生活習(xí)慣,對(duì)生趣盎然的感情生活的恐懼等)太厚重,他無(wú)力掙脫,他怕承擔(dān)結(jié)婚的義務(wù)和職責(zé),他怕結(jié)婚會(huì)鬧出亂子。試想,一個(gè)連婚姻的義務(wù)和職責(zé)都不敢承擔(dān)的人,他的心靈該是到了多么麻木枯竭的地步!第二處正是對(duì)別里科夫這種心理的細(xì)致刻畫,描述了別里科夫?qū)Υ橐龈星榈膽B(tài)度,表現(xiàn)了他的性格分裂,進(jìn)而昭示讀者:別里科夫既令人可笑,又是一個(gè)杯具人物。
裝在套子里的人中小學(xué)讀書筆記2022年3
“套子”是一個(gè)吃掉自由的枷鎖。被“套子”套住的人就像生活在一座圍城里,不明白外面的世界是多么自由的。所以,我認(rèn)為,我們不應(yīng)當(dāng)生活在又保守又虛偽的“套子”里。
拿《裝在套子里的人》中的別里科夫來(lái)說(shuō),他一生生活在“套子”里,每一天做什么事情都是忐忑不安。沒(méi)有人能夠跟他很舒服地溝通。“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他們不敢大聲說(shuō)話,不敢寫信,不敢交朋友,不敢看書,不敢周濟(jì)窮人,不敢教人念書寫字······”從這句話我們能夠感覺(jué)到,裝在“套子”里的人是多么可憐!生活在他周圍的人會(huì)受到他的影響。這樣看來(lái),“套子”周圍的人似乎比“套子”里的人更可憐,因?yàn)樗麄兏鼪](méi)有自由。
生活在“套子”外的人不像生活在“套子”里的人一樣默守陳規(guī),他們的生活更豐富、更精彩。像愛(ài)迪生一樣不斷地發(fā)明創(chuàng)造新事物;像蔡倫一樣不停地嘗試新東西。他們的生活是充滿期望的。我們需要向他們學(xué)習(xí),把自我的生活裝扮得既有創(chuàng)意,又有韻味。
為此,我們得從虛偽的“套子”中出來(lái)。首先,不要每一天都是杞人憂天,心里總想著事情壞的方面。其次,思想要有翅膀,勇敢地向前飛。而不要被別人稱作是個(gè)保守、落后的人。最終,不要虛偽,與別人真誠(chéng)交往,當(dāng)然,這需要了解別人的想法和態(tài)度,也就是要懂得與別人很好地交流與溝通。
原文用將近三分之二的篇幅敘寫別里科夫的婚事。在內(nèi)心深處,別里科夫?qū)Ω星椴粺o(wú)渴望,可是他身上既有的“套子”(如刻板的生活習(xí)慣,對(duì)生趣盎然的感情生活的恐懼等)太厚重,他無(wú)力掙脫,他怕承擔(dān)結(jié)婚的義務(wù)和職責(zé),他怕結(jié)婚會(huì)鬧出亂子。試想,一個(gè)連婚姻的義務(wù)和職責(zé)都不敢承擔(dān)的人,他的心靈該是到了多么麻木枯竭的地步!第二處正是對(duì)別里科夫這種心理的細(xì)致刻畫,描述了別里科夫?qū)Υ橐龈星榈膽B(tài)度,表現(xiàn)了他的性格分裂,進(jìn)而昭示讀者:別里科夫既令人可笑,又是一個(gè)杯具人物。
總之,我們要尋找自我的自由,尋找自我的朋友,尋找自我的生活。實(shí)踐這些只要一種方法——從“套子”中大膽地走出來(lái)!
裝在套子里的人中小學(xué)讀書筆記2022年3篇 《裝在套子里的人》讀書筆記相關(guān)文章:
★ 綠野仙蹤中小學(xué)讀書筆記3篇(寫綠野仙蹤的讀書筆記)
★ 小學(xué)生昆蟲記讀書筆記通用3篇(讀書筆記小學(xué)生四年級(jí)昆蟲記)
★ 《小學(xué)教育教學(xué)理論》教師讀書筆記3篇(現(xiàn)代教育教學(xué)理論讀書筆記)
★ 《三個(gè)火槍手》中小學(xué)的學(xué)生讀書筆記3篇(三個(gè)火槍手讀書筆記)
★ 小學(xué)教師個(gè)人讀書筆記范文3篇(教師讀書筆記范文)
★ 四年級(jí)小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀書筆記作文3篇(紅樓夢(mèng)讀書感作文)
★ 紅樓夢(mèng)小學(xué)生讀書筆記心得體會(huì)3篇 小學(xué)生關(guān)于紅樓夢(mèng)的讀書心得
★ 朝花夕拾個(gè)人讀書筆記小學(xué)生范本3篇 大學(xué)生讀書筆記模板《朝花夕拾》
★ 彩色的翅膀中小學(xué)讀書筆記2022年3篇 彩色的翅膀讀后感
★ 小學(xué)同桌冤家優(yōu)秀的讀書筆記3篇(關(guān)于同桌的讀書筆記)