五年級作文學(xué)會感恩3篇學(xué)會感恩作文左右

時間：2022-12-19 01:05:00 綜合范文

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五年級作文學(xué)會感恩1

　　雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩;

　　大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對大自然的感恩;

　　稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。

　　自古以來，感恩都是每個人都應(yīng)該有的道德準(zhǔn)則，是做人的基本道德修養(yǎng)，也是人之常情。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，因此，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)學(xué)會感恩并常懷感恩之心。

　　鴉知反哺，羊知跪乳。世界上的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。很多時候，就是因?yàn)楦改傅膼鄢Ｄ陣@在你身邊，以至于你忽視了它的存在，以至于你麻木了它的厚重，以至于你忘記了珍惜……我們又何曾發(fā)現(xiàn)，在我們始終把父母的愛當(dāng)做理所當(dāng)然的時候，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，曾經(jīng)強(qiáng)健的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已黯淡無光，曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)已銀絲飄飄。父母從來都不曾奢求什么，但我們能在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時送上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，對他們來說便是的回報，最暖的關(guān)懷，的感恩。

“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。”因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，我們在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，點(diǎn)燃朵朵焰火，為老師唱一支世間最美的感恩之歌。人的一生，無論成敗都會得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助，時代的賦予，以及大自然的恩賜。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn);我們生活的每一天，都有別人的幫助。正因如此我們才會度過一個個難關(guān)，一步步走向成功，所以我們每一個人都應(yīng)當(dāng)為那些在我們生命中給予我們恩惠的人無限感恩。投之以桃，報之以李，詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。學(xué)會感恩，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼;學(xué)會感恩，我們就會擁有快樂，擁有幸福。學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及我們命運(yùn)的恩人;學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每個角落，讓感恩之花在每一片土地上綻放!

五年級作文學(xué)會感恩2

　　凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

　　感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

　　感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

　　感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

　　感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

　　感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。