下面是范文網(wǎng)小編分享的以生命為話(huà)題的作文3篇 關(guān)于生命為話(huà)題的作文,供大家品鑒。
以生命為話(huà)題的作文1
學(xué)了“熱愛(ài)生命”這個(gè)單元后,我想:生命是什么?是短暫的,還是永恒的?是渺小的,還是偉大的?是脆弱的,還是堅(jiān)強(qiáng)的?這三個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊。
我家花盆里的鳳仙花,在水的澆灌和陽(yáng)光的照射下,已從一顆顆小種子里破殼而出,長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,儼然一片“小森林”??稍谒鼈兠利惖耐獗硐?,隱藏著殘酷的自然競(jìng)爭(zhēng):它們都想盡快長(zhǎng)大,“鏟除”別的鳳仙花,“占領(lǐng)”整個(gè)花盆,沐浴著陽(yáng)光,享受著水分。它們鉚足了勁向上長(zhǎng),不斷擴(kuò)大自己的地盤(pán),一株小花苗被其它花苗奪走了大部分養(yǎng)分,耷拉著頭,沒(méi)過(guò)幾天,它竟然又頑強(qiáng)地抬起了頭,追趕上了其它花苗的高度!這使我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓。
有一次,我看到一只螞蟻,在一小塊面包旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,搖動(dòng)著兩只觸角,并爬了上去。過(guò)了一會(huì),它知道了這是食物,便嘗試把它抬起來(lái),可這一小塊面包對(duì)它來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比。于是它快速地爬走了,約莫五六分鐘后,十幾只螞蟻過(guò)來(lái)了,它們分散在面包四周,艱難地把那一小塊面包抬了起來(lái),搖搖晃晃地把面包抬進(jìn)了螞蟻窩。螞蟻雖然身體是渺小的,但是它們的生命是偉大的。因?yàn)樗鼈兙谷荒馨岩粔K重量是它們的重量之和十多倍的面包從遠(yuǎn)處搬回洞中。張海迪于1955年出生,五歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,無(wú)法上學(xué),于是她發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還有大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她的這種對(duì)生命發(fā)出的挑戰(zhàn)毫不畏懼的精神是永恒的。我懂得了:生命是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該尊敬每一個(gè)生命,因?yàn)樗鼈冇杏篮愕木?、偉大的力量和頑強(qiáng)的品質(zhì)。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生命偉大、永恒。
以生命為話(huà)題的作文2
在世間,各處都充滿(mǎn)著活力,到處都是那么的生機(jī)勃勃,到處都富有生命的色彩。
生命是多么的可貴,人類(lèi)在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內(nèi),我們又該怎樣對(duì)待它呢?
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課,突然間,房屋震動(dòng),隨后教室就塌了。一位老師看見(jiàn)這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個(gè)學(xué)生,把他們摟在懷里,房梁塌下來(lái)砸在他背上,他卻依然不動(dòng),最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了,但他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡,還有最近才發(fā)生的一件事最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛,停住車(chē)輛,那會(huì)發(fā)生什么。車(chē)上的幾十條人命將不復(fù)存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。
我們對(duì)待人的生命要珍惜,對(duì)待其他的也是一樣??粗郎系囊槐P(pán)盤(pán)葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命啊!當(dāng)你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候,你想過(guò)小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善,對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命,讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭,讓世上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生命的色彩。
以生命為話(huà)題的作文3
如果生命是一間屋子。
這間屋子不算大也不算小,空無(wú)一物,那我該如何使用這間屋子呢?屋子的空間有限,我不想將來(lái)后悔,后悔用一堆無(wú)用的東西占有了這有限的空間;我也不想,不想在未來(lái)的某一天,驀然回首,卻只發(fā)現(xiàn)這間屋子依然空蕩,空得讓我找不到自己的存在。
不想!我不想!在這世上,我還未聽(tīng)說(shuō)有后悔藥的存在,也未曾聽(tīng)說(shuō)時(shí)間可逆流。
如果生命是一間屋子。
我該怎么辦?我不能只遙望未來(lái)。未來(lái)太難猜測(cè),太過(guò)飄渺虛幻。明天還是一個(gè)未知數(shù),為什么要把今天的精力浪費(fèi)在思考未知的事上?光陰不停地流逝,一轉(zhuǎn)眼,種種已成往事。不行!不行!我也不能顧惜昨日,過(guò)去的便是過(guò)去了。逝去的嘗試挽回有用嗎?說(shuō)出的話(huà),做過(guò)的事,還能重回昨天涂改嗎?已知擺放在屋子里的物品,還能再次選擇嗎?生命已開(kāi)始了它的旅程,屋子里也漸漸有了人的氣息,明日和昨日只能被深藏于腦海,沉沒(méi)。
如果生命是一間屋子。
這是只屬于我的屋子,是獨(dú)一無(wú)二的。太陽(yáng)東升西落,每一天都是嶄新的;每一天都是生命的精彩或乏味的片段。時(shí)間流逝遺留的東西,有些是我所喜愛(ài)。所珍藏的,有些則是毫無(wú)意義的裝飾品。今天是生命中的又一個(gè)啟程,我將張開(kāi)雙臂,擁抱這美好的一天,感謝上蒼,給我一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)選擇今天的機(jī)會(huì)。
如果生命是一間屋子。
生命是寶貴的,但生命卻只有一次。我若讓今天溜走,在腦海深處印上一份悔恨,這便是在浪費(fèi)金錢(qián),浪費(fèi)生命,虛度人生。光陰一寸,寸金難買(mǎi)。因此,我要正視這一分一秒,正視這屋子里的每一處空間。這里的每一空間都來(lái)之不易,就如金錢(qián),我怎能任意揮霍?我還富有,因?yàn)槲覔碛薪裉?、明?但我很貧窮,只能擁有今天,因?yàn)椋钦鎸?shí)的。
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