下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫人物高二作文3篇 高中優(yōu)秀作文段落描寫人物，供大家品鑒。
描寫人物高二作文1
淳樸的鄉(xiāng)親們滿含欣喜，忙里偷閑，不畏路途遙遠，齊聚鎮(zhèn)上的戲院看大戲。大戲其實是相對于二人臺而言的晉劇，可愛的鄉(xiāng)親們，為了方便記憶，形象地稱它為“大戲”?？创髴蚴青l(xiāng)村中最隆重的盛事。廟會、交流會，是必請大戲班子演出的。
大戲深受鄉(xiāng)親們的喜愛，是鄉(xiāng)親們勞苦的心的慰藉，也是鄉(xiāng)親們精神生活的替代品，它像一條河，流淌著鄉(xiāng)親說不完道不盡的喜怒哀樂。今年正值國慶豐收時節(jié)，鎮(zhèn)里為了慶祝新戲園的落成，請來了山西省太原市晉源晉劇團來我鎮(zhèn)演出，這下鄉(xiāng)親們樂壞了，整天趕著看戲。2日下午，我便早早地告訴母親，今天晚上早一點做飯，我想去看看別具特色的晉劇。傍晚7點鐘，吃過晚飯后，父親便騎著摩托車帶著我來到鎮(zhèn)里戲院等待今晚晉劇的開場。
離戲開場還有一段時間時，父老鄉(xiāng)親們也便從遠方陸續(xù)趕來，為了搶到一個中意的位置，邁著匆匆的步伐。早早來到戲院的我站在臺下，仔細地觀察著前往的人們，瞬時間我覺得自己的情趣很高，也很成熟，因為前來觀戲的人們幾乎都是老人，他們走到我的身邊時，發(fā)出驚訝的笑聲，我也只能以笑示意。戲場逐漸擁擠起來。隨著美妙的鑼鼓聲，大戲開始了，鄉(xiāng)親們邊賞戲，邊拉起家常來，聊得都是今年莊稼的收成，最近身邊發(fā)生的奇聞異事。我站在一邊不時的記憶著，回憶著往年的大戲。突然，鄉(xiāng)親們不再拉家常，而是高呼：“好!”“哦!原來是大戲演到了精彩處?！蔽冶憔劬珪竦匦蕾p起來，不時地望望戲中的人，記憶戲中的故事。
大戲的內(nèi)容多是古老的，如包公鋤美、梁祝化蝶……臺下有很多是老戲迷，不僅對戲的內(nèi)容一清二楚，連臺詞也諳熟在心?！安蛔R戲”的倒也不少，他們只好不停地向老戲迷請教，就連我也為之心動，喋喋不休。舞臺燈光下的父老鄉(xiāng)親們?nèi)褙炞?，感情投入到戲中，既有感人時的淚水，也有喜人時的大笑。也許這就是所謂的“人生如戲”吧!既有波瀾起伏，也有平靜如水。
觀眾們看得如此如醉，可戲總是要散場的，但戲曲聲卻久久地留存在鄉(xiāng)親們的腦海中。大戲散場后，鄉(xiāng)親們相互攙扶著離開戲院，各自行往回家的方向。大戲在我的腦海里不斷地回放著，好像我登上了戲臺參加演出一樣，心里有綿延不絕的話語。戲中的故事深深地刻在了我的心上，給我啟迪，讓我勇往直前。
平凡的人們?nèi)粘龆?，日落而息，在平日里很少能有這樣娛樂的機會。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的建設，這樣的機會也會越來越多，鄉(xiāng)親們也會有更多的機會接受文化教育，這樣我們的家鄉(xiāng)也會變得越來越美，農(nóng)民們也會露出更多的笑容，我們的新農(nóng)村建設也會取得更大的成就。
描寫人物高二作文2
“那些年的蟬聲和那個校園的樹一樣茂密。那些年的人和那些樹上的泡桐花一樣可人。正如歌中所唱‘那時候的天總是很藍，日子總過的太慢……"——題記
西邊，艷紅的圓日漸漸變大，暖暖的夕陽透過窗子，不多不少，不濃不淡，正好充滿整個房間，溫馨。浪漫。依偎在書桌前的我，看著在陽光里跳舞的塵埃，又不知不覺回到了那些年……
近來總是想起初中一年級的那些日子，歡笑與淚水，友誼與摯愛。那些年一起聽過的歌，那些年一起寫過的詩，那些年一起讀過的漫畫，還有，那些年一起走過來的人……
那些年，我們曾一起用單純而浪漫的眼睛去尋找梁山伯和祝英臺化成的蝴蝶;那些年，我們曾一起用簡單而溫暖的眼睛去看待潘金蓮與西門慶的愛情;那些年，我們曾一起用天真和爛漫的眼睛去看待女郎織女的七七約定……可是，就算是盛宴華席，也有醉歸的那一刻;就算是輕歌曼舞，也有曲終人散的那一時;就像那些年的天真，那些年的單純，那些年的歡聲，那些年的笑語，都已在時間的流水中悄悄的過去，留也留不住……
往矣。往矣。
往日里，和他沒有任何心思的打打鬧鬧已不復存在;往日里，和他互評優(yōu)秀的真摯情感已蕩然無存;往日里，對它童話般呵護的公主心也隨成熟之心的到來，飄遠了……
記得從前家里養(yǎng)了一只小貴賓狗，叫仔仔，它剛來我家的時候，我用棉花給它做了一個小而溫馨的”床“，當時真的感覺很滿足，很開心，但現(xiàn)在的我看來，幼稚至極……
聽陸小曼說：”不必銘記所有的昨天。“是，時光如雨，一去不返，不想長大的心還未老去，我們便走到了青春的尾巴，隔著荒蕪的時光，看當年羞澀的自己，只剩一抹會心的微笑……
成熟就這樣來了，悄無聲息。
聽。
成熟悄悄地帶走了輕狂，隨之而來的是穩(wěn)重;成熟偷偷的移走了乖戾，隨之而來的是圓潤;成熟淡淡的抹去了哄鬧，隨即，它又帶來了一種不會理會哄鬧的微笑。
余秋雨說："成熟是一種明亮而不刺眼的光輝。"是，成熟是帶來了穩(wěn)重，但也沖淡了特有的光彩;是，成熟是帶來了圓潤，但也泯滅了真誠的心靈;是，成熟是帶來了干練，但也因此丟失了白雪公主般的童話夢……
描寫人物高二作文3
花一生，追求值得追求的。
現(xiàn)代主義畫派大師畢加索，兒時的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童個性畫法;
杰出的考古學家，用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。
這些別人看來頭腦發(fā)熱的傻瓜行為，他們做，因為他們熱愛。
畢加索熱愛繪畫，如果他像拉斐爾一般畫圣像，驚世之作《格爾尼卡》又怎么誕生?朗朗熱愛鋼琴，如果他與很多小孩一般考個十級就結束，世界琴壇又怎會有位中國大師?姚貝娜熱愛音樂，如果她僅局限于唱軍旅歌曲，又怎會有春晚上一首《天耀中華》的驚艷?
因為熱愛，所以追求。
因為熱愛，所以執(zhí)著追求。
畢加索渴望像孩子那般自由作畫，考古學家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是因為，追求就要執(zhí)著。
水滴石穿，可鏤金石向來是執(zhí)著者的目標。
以《如給我三天光明》而聞名的海倫凱勒，她撫摸盲文而長滿繭子的雙手，是她對愛的執(zhí)著追求。
歷史大作《史記》的作者司馬在“身體發(fā)膚，受之父母”的年代，忍受宮刑還依舊茍活寫書，那身體的破缺，意志的堅定，是他對愛的追求。
國際性文學獎“節(jié)杖獎”的得主牛漢，在遭受無數(shù)苦難之后，依舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩歌和散文，是他對愛的追求。
看看如今這社會吧，喧囂繁雜，人們在追趕快節(jié)奏生活的同時，忘記了去鍥而不舍地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。
甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來，下一秒又被另一個他吸引眼球。
寫到這里，環(huán)顧四周，多少奮筆疾書的學子，也許最終的功成名就不是所有人一生的目標，但我們不愿或甘心用了十幾年去追求它。
你不用為畢加索感嘆，為老考古學家擔心，我相信，哪怕在他們生命的最后一秒，心中所有的不是恐懼而是滿意。
我也一樣，一直喜歡和執(zhí)著著自己認為的對的人和事。
迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細細冥想：什么是你向往的，什么是你愿意窮己一生追求的。
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