亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

中班教師讀書筆記3篇 初中教師讀書活動(dòng)筆記

時(shí)間:2022-12-20 06:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的中班教師讀書筆記3篇 初中教師讀書活動(dòng)筆記,供大家品鑒。

中班教師讀書筆記3篇 初中教師讀書活動(dòng)筆記

中班教師讀書筆記1

“習(xí)慣”適用于任何國(guó)家和不同場(chǎng)所,因而“習(xí)慣”越來越被家長(zhǎng)所重視,看了《習(xí)慣左右孩子一生》這本書,我突然覺得小班年齡的孩子習(xí)慣培養(yǎng)是那么的至關(guān)重要。是的,現(xiàn)在有很多成人就是因?yàn)樾r(shí)候習(xí)慣沒有培養(yǎng)好而造成了許多的累贅和陋習(xí)。

  記得在這本書中一位記者采訪一位中國(guó)名人時(shí),記者這么問:請(qǐng)問您的成功最想感謝的人是誰呢?這位中國(guó)名人說:我最想感謝的人是我年幼時(shí)剛踏進(jìn)園地的老師和我的父親。記者覺得很奇怪繼續(xù)追問:這是為什么呢?他笑著回答:因?yàn)槭怯變簳r(shí)的老師她教育我東西哪里拿的就要放到那里去;吃飯之前要洗手;伙伴之間要友好交往;聽別人說話時(shí),眼睛要認(rèn)真的注視對(duì)方;而我的父親同樣也在我年幼時(shí)就告訴我,不是自己的東西不可以拿回家,不該說的話不能亂說;自己想要的東西必須靠自己的雙手打拼。在場(chǎng)的所有記者都被他的回答所打動(dòng)。是的,一個(gè)好的習(xí)慣如果在你年幼時(shí)沒有形成,那么它將影響你的一生。所以幼兒時(shí),作為一名教師,你的行為習(xí)慣對(duì)身邊的孩子是影響一生和至關(guān)重要的。

  記得我在帶小班時(shí),我常把教育孩子注意衛(wèi)生,愛護(hù)自己的教室掛在嘴邊,但直到進(jìn)入中班我還是不能改變孩子們隨地扔垃圾的習(xí)慣。一次,小胖把一張吃好的早餐垃圾隨手扔在了走道上,但小胖似乎又意識(shí)到了什么,回頭看了看,乘這一個(gè)契機(jī),我并沒有給與批評(píng),而是自己走過去撿起了這個(gè)垃圾,也許是我這一個(gè)小小的舉動(dòng),讓小胖帶動(dòng)了別的孩子,他走進(jìn)了教室對(duì)別的小伙伴說:我把垃圾丟外面了,是老師幫我撿的!于是我笑著說:這是我們中二班的教室和走道,我可不想讓它變臟哦,我愛我的孩子們,還有這個(gè)教室!然后我自信的走開了。從那后,孩子們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了,也許,這樣的習(xí)慣只要成人的一句話和一個(gè)小小的舉動(dòng),就能改變孩子的一生,但它確實(shí)那么的重要。所以,教師你的形象和行為習(xí)慣對(duì)孩子們的影響是至關(guān)重要的。

  現(xiàn)在有很多的教師和家長(zhǎng)總覺得孩子壞習(xí)慣總那么難改,不知道大家自己意識(shí)到了沒有,其實(shí)改變孩子們的不是他們自己而是在他身邊那位最重要,最模范的你。也許你也會(huì)把垃圾隨手一丟,也許你和朋友交流時(shí)也會(huì)隨口一句臟話;也許你把用好的東西也會(huì)隨手一放,但你的孩子就是把你當(dāng)做模仿對(duì)象,你的一言一行,一舉一動(dòng)在他們的世界里都影響一生。

中班教師讀書筆記2

《聽那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書中,作者尹堅(jiān)勤以自己的親身經(jīng)歷告訴讀者,幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,正如四季的自然演變,經(jīng)歷著起步、提升、成熟到逐漸完善的過程。書中以豐富的案例闡述了一個(gè)幼兒教師怎樣通過讀書、參與園本教研、與他人對(duì)話、與自己對(duì)話等途徑,逐漸走出職業(yè)發(fā)展的困惑,不斷掌握教學(xué)技巧,提高專業(yè)發(fā)展水平,成為骨干型教師的過程。

  本書共四篇,春夏秋冬的季節(jié)順序暗喻教師專業(yè)成長(zhǎng)的不同階段。其中,春、夏、秋三篇分別針對(duì)新任職教師的崗位生存與專業(yè)起步、發(fā)展中教師的積累與學(xué)習(xí)、骨干型教師的探索性研究與持續(xù)發(fā)展等問題進(jìn)行了分析與闡述,同時(shí)就幼兒園學(xué)習(xí)型組織的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富多元的園本教研、參與式園本培訓(xùn)、多元化教學(xué)反思、教師專業(yè)信念的.改變與發(fā)展以及專業(yè)行動(dòng)改善的過程等方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入的剖析與指導(dǎo)。書中運(yùn)用大量的生活化案例,通過呈現(xiàn)情景、描述過程、表達(dá)觀念、傳授經(jīng)驗(yàn),與我們分享了作者在教師專業(yè)發(fā)展道路上的所思、所想、所感。最后一章《冬之篇》則主要就教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的基本路徑、影響因素、組織機(jī)構(gòu)等方面的內(nèi)容進(jìn)行了描述。書中的第一段講述了作者的職業(yè)生涯規(guī)劃,讀著作者為自己從稚嫩階段的規(guī)劃一直到逐漸成熟成熟后的規(guī)劃,都值得我們的參考與學(xué)習(xí),尤其是剛?cè)肼毣蚰贻p新教師,規(guī)劃是對(duì)自己前進(jìn)方向的引領(lǐng),它是一個(gè)長(zhǎng)期的持續(xù)的積累過程,也是一個(gè)非常磨練人的意志的過程,所以為自己制訂切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。

  這本書之所以吸引人的是,它主張?jiān)诓粩喾e累教育故事的過程中,讓教師體驗(yàn)真實(shí)情感,獲得教育智慧,提升專業(yè)素養(yǎng),明晰科學(xué)的兒童觀以及教育的內(nèi)涵。書中包含作者成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)讓同樣在教育崗位工作的我們產(chǎn)生思想的共鳴。

中班教師讀書筆記3

  古人云:“師者,傳道,授業(yè),解惑也?!笨梢?,作為一名教師并不容易,而作為一名深受幼兒和家長(zhǎng)親睞的教師更不容易,其肩負(fù)著是無數(shù)人的希望和重托。對(duì)新時(shí)代的教師也無疑是一次對(duì)知識(shí)、教養(yǎng)能力、綜合素養(yǎng)的考驗(yàn),其中教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)就是一個(gè)值得研討的問題。

  在實(shí)踐與反思中,我覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì),必須以促進(jìn)幼兒發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。教育活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)適應(yīng)幼兒水平,對(duì)所提出的教育目標(biāo),既不可任意拔高,也不能盲目滯后。內(nèi)容應(yīng)以幼兒身心發(fā)展的成熟程序?yàn)榛A(chǔ),注重幼兒的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)部矛盾,活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)促進(jìn)幼兒內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生并解決,促進(jìn)幼兒盡早盡快地獲得發(fā)展。教師不應(yīng)該把著眼點(diǎn)放在幼兒今天知道了什么,明天將學(xué)會(huì)什么,而應(yīng)該著重考慮如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,如何使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),以及該活動(dòng)會(huì)對(duì)幼兒的發(fā)展起什么作用等方面。

  幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的生活化,就是要使幼兒園的教育具有生活的色彩和意義。要求選擇符合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的生活經(jīng)驗(yàn),把富有教育價(jià)值的內(nèi)容納入教學(xué)之中,增加教育的人文精神。眾所周知,對(duì)幼兒來說,生長(zhǎng)是重要的,他的發(fā)展是隨著生命運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的。兒童在自己的親身生活實(shí)踐中,不斷地探索和學(xué)習(xí),由此獲得各種生活知識(shí),習(xí)得人際交往的經(jīng)驗(yàn),為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì),應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的生活,遵循生活化的原則。

  學(xué)前兒童的生活是活動(dòng),愛活動(dòng)是學(xué)前兒童的天性?;顒?dòng)化原則是指教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織應(yīng)以活動(dòng)為基本形式,其本質(zhì)是通過調(diào)動(dòng)幼兒積極進(jìn)行外部活動(dòng)而引發(fā)積極的內(nèi)部活動(dòng)。這種內(nèi)部活動(dòng)不僅僅是智力運(yùn)演,也是情緒調(diào)節(jié)、態(tài)度形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)化過程。

中班教師讀書筆記3篇 初中教師讀書活動(dòng)筆記相關(guān)文章:

教師讀書筆記心得體會(huì)模板5篇 小學(xué)教師讀書筆記心得體會(huì)

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃3篇 幼兒教師中班個(gè)人工作計(jì)劃

幼兒園中班教師班務(wù)工作總結(jié)4篇(幼兒園中班班務(wù)總結(jié))

幼兒園中班教師隨筆2022【3篇】(中班教師教育隨筆記錄)

教師讀書筆記心得體會(huì)模板3篇 小學(xué)教師讀書筆記心得體會(huì)

中班配班教師工作總結(jié)3篇 中班配班教師個(gè)人總結(jié)

高中班主任教師心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)16篇(班主任教師心得體會(huì)和感悟)

幼兒教師讀書筆記心得體會(huì)范文3篇(幼兒園教師讀書筆記及心得)

幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)5篇 幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)

幼兒教師中班保教工作計(jì)劃3篇(中班幼兒園保教工作計(jì)劃)