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窗外作文初二3篇(初二語文窗外作文)

時間:2022-12-20 13:42:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的窗外作文初二3篇(初二語文窗外作文),供大家參考。

窗外作文初二3篇(初二語文窗外作文)

窗外作文初二1

  初二寫景作文 :窗外的風景_1000 字 在電腦桌前坐得久了,走到窗前,打開窗,伸個懶腰,感受著陣陣的 秋風,看著窗外的風景,真美。

  在窗前可以看到一個花壇,種滿了迎風而立、傲霜怒放的菊花。

  菊花中間的條狀花瓣似鷹爪般向里卷著,四周的花瓣向外舒展,微微 彎曲、下垂,如瀑布般傾瀉而下。菊花的莖和葉子皆是墨綠色的,莖 直立挺拔,葉子均勻的圍繞著莖,像為菊花穿上了一條波浪似的裙子。

  壇中的菊花顏色繁多:紅的似火,白的如雪,黃的賽金,粉的如霞, 綠的似玉,紫的更是美艷······秋風佛過,一朵朵千姿百態(tài)的 菊花在風中輕顫,散發(fā)出一陣陣淡淡的幽香,使人心廣神怡、流連忘 返,把人們帶入一個童話般美麗的世界。菊花的外表美麗,用途廣泛, 但是菊花堅強的意志、傲霜斗寒的品格、頑強不屈的精神,更是讓我 為它贊美。

  花壇的外圍是一條石子路,石子路旁則是種植了不少的楓樹。

“車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!边@是唐代大詩人杜牧筆下的楓 葉。秋給楓葉染上了血一般鮮艷的紅色,遠望著那一排楓樹,宛如一 大團燃燒的火焰,染紅了天空。在微風的輕拂中,楓葉輕輕搖曳,如 同蝴蝶一般旋轉(zhuǎn)、飛舞,飄落在小路上,為大地厚厚地鋪上了一層楓 葉。

  下雨了,柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩著天空,它如煙如霧, 飄飄揚揚地揮灑著。站在窗前的我,似乎聽到秋雨在對人們輕聲地訴 說著什么。

  石子路上,老人們在一起談天論地,小孩子們在飄落的楓葉中追 逐嬉戲,他們歡快的笑聲,在秋風中傳出好遠。一對對情侶牽著手、 依偎著,伴著沙沙地踩在落葉上的聲音,漫步在秋雨中,好一幅唯美 的畫面。

  閑暇時,倚在窗邊,欣賞著這幅美景,總能讓我的心情回歸寧靜 與淡然。

  初二:于洋

窗外作文初二2

  窗外 在培優(yōu)老師家上完課,可父親還沒來接我,我便扶在老師家的窗口慢慢的等。

  印象中,我等父親還是頭一回,往往是父親非常無聊的坐在車里,等老師把課講完,有 時,老師講得興致勃勃,一拖就是十幾二十分鐘,不知父親那時是何種心情。

  我向來不愿意也不耐煩等待:上學要掐好時間,正好上操才到,免得在大清早就開始虛 度光陰;和朋友約好見面,也絕不肯早到,若是對方遲到了,我定會滿腹怨氣??墒?,父親 好像從來不會急,不會惱,更不會抱怨,往往只是淡淡的說一句: “又晚了。

” 在回憶里找尋和父親有關(guān)的故事,也無非是一長串的等待:小時候等我放學,大了等我 下課· · · · · ·除此之外,好像再也找不出別的什么事來。和母親嘮嘮叨叨的教誨不同,父親 從不過問我的事,無論是作業(yè)好壞還是考試分數(shù)的高低,他好像從不在乎。我想,如果沒有 這次在窗口的等待,也許我都會忘記父親是很在乎我的吧! 我看了看老師屋內(nèi)的鐘, 已經(jīng)等了 5 分鐘了, 還是不見父親。

  我伸長了脖子往窗外望去, 想在川流不息的車流中尋找父親的座駕,偶爾發(fā)現(xiàn)一家銀灰色的車,便以為是父親的,心中 一陣欣喜,再仔細一看,卻不是,心中又是一陣小小的失落。想起小的時候,父親和眾多家 長一樣,在校門口等我,也是這種心情吧!只是常常出現(xiàn)這樣的情況:父親等到人散光了也 找不到我。我的頑皮和任性,只是他還得和我一起去等待班主任冗長訓話結(jié)束的那一刻。從 小就不安分的我,常常連累父親,把這無聊的等待拉長,忽然第一次覺得很對不起父親。

  印象中父親很忙,總有接不完的電話是,做不完的生意,來去匆匆,忙前忙后。但接我 回家, 他向來很少遲到, 無論何時, 無論何地, 我總能在人群中看到我的父親: 他身材高大, 肚子微微凸出,面孔溫和而又有一絲冷峻。一直以來,我已經(jīng)習慣了忽略他的這份沉甸甸的 等待了。

  驀然間,我看到父親的車停在老師的樓下,我連忙叫了一聲,父親馬上向我看來。他那 掛著微笑,微黑的臉,透過玻璃,直映入我的心里:他那慣有的和氣和一絲微微的歉意,一 如既往的熟悉。剎那間,多年前的許多個似曾相識的傍晚好像都回來了,那個做錯事的小男 孩仿佛又看到了在夕陽的晚風中等待他的父親。

  看到窗外的父親,我心中頓時涌出一陣暖意。

  我想無論我今后遇到什么煩惱,什么困惑,我都會想起窗外的這幅景象。

窗外作文初二3

  窗外的陽光作文 800 字那是最關(guān)鍵的一場圍棋賽,打不開的僵局,使我陷入了天人交 戰(zhàn)、進退維谷的窘境。

  陽光火辣辣,彷佛像我灼熱的心情,第一場下到中盤時,賽 場中的我遇到了一個極嚴峻的考驗, 到底該不該下這手棋呢?如 果下了這子棋,對方就會有了攻擊的機會;如果讓步,那么這盤 棋就會陷入進也不是,退也不是的局面。我的內(nèi)心天人交戰(zhàn),下 了這一子, 究竟會讓我擁有逆轉(zhuǎn)的機會?或是會痛失荊州?我緊 握著棋子,出手、落子,弧線像半個圓,用力的按在棋盤上,不 再舉棋不定。

  面臨九年義務教育,看似沒有升學的壓力,其實,多元入學 方案,給了學生更多選擇的同時,也有了更多的挑戰(zhàn)。記得小學 要畢業(yè)時,爸媽建議我,體能的超越,是我現(xiàn)在成長期最需要的 自我超越, 希望我能報考體育班, 但我思忖, 如果考上了體育班, 白天除了要練球、 跑步, 到了晚上, 又有許多功課等著我去完成, 在選擇報考與不報考之間,我陷入了天人交戰(zhàn),我得面臨課業(yè)上 的超越, 也得面臨體能上的極限與折磨, 我久久都無法做出選擇。

  這樣的窘境,其實在我的生活中,無處不在。在中學生的生 活中,究竟該更專注于課業(yè),還是心甘情愿跌入喬布斯傳里所編 織的美麗的網(wǎng)中,課業(yè)上的成就可以帶給我自信滿滿,喬布斯傳 也抗奮了我的心靈,我陷入了天人交戰(zhàn),終于,我告訴自己,要 做好時間的規(guī)劃,做自己的主人,不要被成績所奴役;也不要被 美麗的事物所迷惑,聽從自己的聲音,在快樂中學習,在學習中 永保喜悅。

  我再三的思考, 決定讓自己瘋狂一次, 報考了體育班。

  此刻我也不該躊躇,靜聽自己內(nèi)心擂鼓的心跳,勇敢抉擇! 棋子落下,新的戰(zhàn)場又以炫目的姿態(tài)吸引眾人的目光,人不 癡狂枉少年,試著為自己打破迷思,勇敢為生命開疆辟土,我勇 敢迎戰(zhàn),無論輸贏,我都在為自己寫下歷史,用信心為夢想圓另 半個圓。不害怕選擇,找到迷失的自己,尋得學習的方向,走對 的路,做對的事,是我內(nèi)心真摯的回應,窗外的陽光依舊燦爛, 像我自信的笑靨。

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